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幼兒園教師培訓心得體會

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幼兒園教師培訓心得體會

幼兒園教師培訓心得

徐靜潔

201*年3月11日13日我參加縣教育局組織的幼兒教師培訓班。經(jīng)過三天的講座及聽課學習,收獲頗多,談談自己的一點學習體會。在這次的培訓期間,我們聆聽了幼兒園骨干教師及領(lǐng)導的精彩講座。幼兒園的骨干元老以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論加以闡述,給了我們強烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。

幼兒時期是人生的起步階段,同時也是各種行為習慣的養(yǎng)成階段。對幼兒行為習慣的教育,不是靠說教靠灌輸就能見效的,而是要通過日常生活和游戲等方式,讓幼兒在優(yōu)良的交往環(huán)境中,在愉快的游戲?qū)W習中,在豐富多彩的生活中懂得道理,明辨是非,受到熏陶、受到教育。因此,生活教育在幼兒的教育中是極其重要的。我總結(jié)了一下幾點在我以后工作及生活中所要注意的幾點:

1、文明語言習慣從禮貌用語做起。

做為一名幼兒園老師,在幼兒的教育過程中,應注意教育他學會禮貌用語。比如正確地稱呼大人,說“謝謝、請、對不起”等禮貌用語。

還有一種情況,孩子說話雖然不帶臟字,但說話的態(tài)度不好,語氣急躁甚至嚴厲。這也是不好的習慣。試想,一個人語言文明、卻舉止粗野,或者舉止得體,卻出口不遜,這都是不和諧的。因此,教師在教育過程中要讓幼兒學會說話和氣、舉止文雅、活潑大方、形成待人誠懇、落落大方的良好習慣。

2、集體意識與他人和諧相處的行為習慣。

人是社會性的。幼兒在成長過程中越來越有了對伙伴兒的需求。但是對每一個幼兒來說,如何與伙伴相處,還是他們亟需學習的一門學問。

教師可以有意識地在教育中引導孩子與伙伴兒交往。引導幼兒與周圍伙伴友好相處,要讓幼兒有集體榮譽感,鼓勵他們幫助別人,或為集體做事情盡管有時,幼兒所做的“幫忙”可能在大人眼中有些可笑,但切忌打擊他們的熱情。

3、勞動習慣讓孩子從自己穿衣做起。

現(xiàn)代父母在幼兒的教養(yǎng)上,常常會過度保護或生活中處處代勞。在這種教養(yǎng)

方式下,幼兒可能會失去自己動手的機會,進而失去辦事靠自己的意識。勞動習慣,同樣是一項在幼兒時期就應該培養(yǎng)的行為習慣。

一般幼兒的好奇心使他喜歡自己做。我們都知道孩子從12歲起就會搶著要自己吃飯,可常常是飯菜灑了滿桌,就是放不進嘴里。類似的情況還有,像孩子要自己穿衣、穿鞋、幫忙疊衣物、收玩具。但由于他們年紀小,勞動能力有限,在有些家長看來無異于幫倒忙。有些家長就喜歡自己代替,把一切打理得干凈利索。天長日久,孩子失去了學習和參與的機會,理所當然地認為這些就該由家長做。漸漸產(chǎn)生了依賴性。現(xiàn)在有的小學生甚至中學生都不做一點自我服務性勞動,認為“我的任務是學習”,進而不愛惜勞動成果;還有一些孩子生活自理能力極差,離開家長就吃不好、穿不好,這都是早期沒有養(yǎng)成良好習慣的結(jié)果。

4、衛(wèi)生習慣身心健康的重要一環(huán)

現(xiàn)代教育對幼兒衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)重在兩個方面,一是健康的飲食習慣,一是良好的作息習慣。

應該注意讓幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣,按時進餐,不暴飲暴餐,少吃零食,不偏食

尤其是要注意從小培養(yǎng)幼兒健康的飲食觀,讓幼兒從小形成飲食有節(jié)、均衡營

養(yǎng)的好習慣、

良好的飲食習慣,將伴隨幼兒一生。

5、學習習慣讓幼兒受益一生。

幼兒園是養(yǎng)成階段,要讓孩子逐漸養(yǎng)成按時休息、按時起床、按時學習等生活習慣,以

適應今后緊張的學習需要。

但是實際上這學習習慣的養(yǎng)成,始自孩子的幼年。在孩子幼年階段,不僅要注意孩子的早期教育,更要注意激發(fā)孩子愛學習、愛看書的興趣。這對培養(yǎng)孩子良好的學習習慣極為有益。據(jù)美國教育專家表明,如果在學前階段,孩子的學習能力沒有得到充分發(fā)展,那么孩子將來入學后很可能就會學習能力低下,跟不上學校學習的進度。

通過這次培訓,對于我這樣一名工作經(jīng)驗不豐富的實習教師來說,還有許多要學習的地方,無論是在班級管理、組織教學,還是在關(guān)注幼兒心理發(fā)展等方面還是比較稚嫩的。我獲益頗多。它給我們留下了許多思考和啟迪。把簡單的事情做好,就是不簡單,把每件平凡的事情做好就是不平凡。也許不經(jīng)意間一次小小的鼓勵,一聲輕輕地問候,不能改變什么,但是可以影響他們一生。總

之,經(jīng)過此次培訓,我懂得了很多的道理,學到很多知識。在今后的工作和生活中我要不斷努力,為我們農(nóng)村的孩子守望,為農(nóng)村的幼兒奉獻自己的一生。。!

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幼兒園教師培訓心得體會

良好的開始是成功的一半,這一個月的培訓讓我受益匪淺。感謝各位園長和老師給我提供的這次機會。

通過學習,涼州區(qū)第一幼兒園我了解了蒙氏教育的基本概況和發(fā)展前景,了解了如何對學生進行管理,了解了如何建立良好的師生關(guān)系。他還將自己成功的經(jīng)驗與我們每為新教師分享,讓我體會到我們教師自身需要不斷充實和提高,給孩子一碗水,自己就要準備一桶水這樣一個道理。我深切感受到了涼州區(qū)第一幼兒園的教育和領(lǐng)導對教育事業(yè)的關(guān)懷和執(zhí)著敬業(yè)的精神。

教師是人類靈魂的工程師,是天底下最崇高的職業(yè),幼兒教師是教育的先導,是孩子的啟蒙老師。我們都知道,最初的教育對孩子的將來有深遠的影響。我們是明天花朵的培育者。我一定會本著“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切的孩子”的辦園宗旨,去做一名優(yōu)秀的幼兒教師。

想教好學生,新教師首先要有一個良好的心態(tài),然后給自己一個合適的定位。第一,從小事做起,一點一滴的做好教學工作。根據(jù)我們幼兒的年齡特征和發(fā)展水平去教育,引導他們,使他們不但健康成長,還能健康成人。第二,要不斷學習。學習對于我們這些年輕人來說,是一件非常容易的事情。但最重要的是怎么把學習的知識更好的運用到實踐中去。我們不僅僅要學習專業(yè)知識,還要學習每位教師的優(yōu)秀品質(zhì)和實踐經(jīng)驗。在以后的教學中有好的經(jīng)驗和好的教學方法,要和其他的教師去分享。在教學中我們要選擇更好更簡潔的教育方法,從和其他教師的合作中找到快樂。創(chuàng)新對與我們新教師來說是很困難的,在教育領(lǐng)域里我們一面舉著教育基礎的旗幟,一面舉著創(chuàng)新改革的旗幟。對我們年輕的新教師來說,我們肩上的擔子是沉甸甸的。這充分的體現(xiàn)了對我們新教師職業(yè)道德的具體表現(xiàn)和期望。師德中要求我們教師為人師表,敬業(yè)愛崗,熱愛學生,嚴謹治學。太多的經(jīng)驗我是沒有的,只是一點學習后的個人自我體會。我想在以后的工作生活中我會努力學習的,經(jīng)驗是在實踐生活中慢慢增長的,我相信在不久的未來我會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師的。

幼兒園教師培訓心得體會

五和學區(qū)小寨小學

陳平

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