關(guān)于弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 立志美德少年的作文 本文簡介：

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化立志美德少年我是博愛小學(xué)一顆熠熠閃光的博愛之星。我充滿愛心，自強(qiáng)自律，全面發(fā)展，我用實(shí)際行動不斷為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。熱愛學(xué)習(xí)的我自小便將《少年中國說》爛熟于心。爸爸常常告訴我：少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。我深深地明白：報(bào)效祖國必須從了解家鄉(xiāng)做起。自一年級開始，我便師從常州市民俗文化協(xié)會會長季全保

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弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 立志美德少年

我是博愛小學(xué)一顆熠熠閃光的博愛之星。我充滿愛心，自強(qiáng)自律，全面發(fā)展，我用實(shí)際行動不斷為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。

熱愛學(xué)習(xí)的我自小便將《少年中國說》爛熟于心。爸爸常常告訴我：少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。我深深地明白：報(bào)效祖國必須從了解家鄉(xiāng)做起。自一年級開始，我便師從常州市民俗文化協(xié)會會長季全保老師，在翰墨書香里、在季老師“季藝歲月”的畫展中，在一次次走進(jìn)方志館、家譜館的探訪中，耳濡目染地了解了常州的街巷里弄、龍城的淵源傳說。學(xué)校的大課間，就是我與伙伴分享閱讀的美好時(shí)光。我將季老的《畫說常州》連環(huán)畫帶到學(xué)校與伙伴一起分享，為小伙伴們講解常州的民風(fēng)民俗，為常州的古文化做小小的宣傳員。2015年4月，家中迎來了一位美國交流生，我又主動充當(dāng)了常州地方文化傳播者。放學(xué)一到家，我和家長一起忙著搟皮子、包餃子，為pande準(zhǔn)備地道的傳統(tǒng)美食。在閃爍的霓虹燈下，和pande一起走進(jìn)紅梅公園，鑒賞了震撼人心的常州府全景圖。我還耐心地陪同pande來到西贏里，爬明城墻，賞梳篦，觀毗陵驛，在邊走邊聊中，將常州的城市風(fēng)貌、民風(fēng)民俗傳播給了這位遠(yuǎn)方的客人。為了將季老對常州民風(fēng)民俗的研究發(fā)揚(yáng)光大，我還在校園里掀起了“探訪民風(fēng)民俗”的讀書活動，我忙碌著并快樂著。我用一顆小小的愛國心踐行了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的責(zé)任！

博愛少年，美在弘揚(yáng)；傳承文化，從我做起。相信，只要我秉感恩之心，以愛心待人，以誠心做人，在未來的學(xué)習(xí)、生活中一定會演繹出更多的精彩。

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