弘揚(yáng)雷鋒精神,共創(chuàng)和諧校園 總結(jié)

“弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧校園”主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)時(shí)間：3月7日

二、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧校園

三、活動(dòng)目的：加深同學(xué)們對(duì)雷鋒同志的了解，并號(hào)召大家以雷鋒同志為榜樣，弘揚(yáng)雷鋒精神，共創(chuàng)和諧校園。四、活動(dòng)流程：1、雷鋒事跡介紹

主要介紹了雷鋒同志的生平和他在日常生活中做的一些看似微不足道，實(shí)際上卻深入人心，感人至深的事情�！叭嗣竦那趧�(wù)兵”、“孩子們的知心人”、“模范班長”一個(gè)個(gè)親切的稱呼道出了廣大人民對(duì)雷鋒同志的感激和熱愛。面對(duì)國家和人民授予他的榮耀，他總是抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。

2、雷鋒日的來歷

1962年8月，雷鋒同志因公殉職后，《中國青年報(bào)》雜志社給毛主席寫信，希望他能為雷鋒同志題詞，就這樣1963年3月5日，毛澤東主席發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞，在全國范圍內(nèi)掀起轟轟烈烈的學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)，3月5日也從此定為了雷鋒日。3、雷鋒名言錄

主要向同學(xué)們介紹了雷鋒平日生活中的一些心得體會(huì)。這對(duì)我們大學(xué)生也有著深遠(yuǎn)的教育意義。比如雷鋒同志在1960年6月5日的日記中寫道“要記�。涸诠ぷ魃�，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊�！薄叭说纳�命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的服務(wù)中去……”4、雷鋒在我們身邊

通過當(dāng)場播放大家耳熟能詳?shù)慕?jīng)典歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，以及介紹當(dāng)代“活雷鋒”郭明義的事跡，讓同學(xué)們進(jìn)一步體會(huì)到雷鋒精神對(duì)我們的巨大影響力。5、小組討論

全體同學(xué)就如何在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，由雷鋒精神我們應(yīng)該如何創(chuàng)建和諧校園等問題進(jìn)行積極討論。6、主題團(tuán)日記錄

五、活動(dòng)意義

通過本次活動(dòng)同學(xué)們更深層次的了解了雷鋒精神，令同學(xué)們牢記雷鋒精神，時(shí)刻不忘，更有

利于我們?cè)谌蘸蟮纳�活中將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，對(duì)于創(chuàng)建和諧校園起到了積極的推動(dòng)作用。

以上為本次活動(dòng)總結(jié)，雖然學(xué)雷鋒日已經(jīng)過去，但這并不意味在日后的生活中將雷鋒淡忘，我們的學(xué)雷鋒活動(dòng)將永不停止，雷鋒精神永不丟，我們將在以后的日常生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活中的一部分，只要我們心中愛心永駐，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)！

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“弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧校園”活動(dòng)總結(jié)

一、背景

言行一致的革命精神。雷鋒是一個(gè)實(shí)干家，是一個(gè)勇于探索的創(chuàng)造者，他總是把實(shí)現(xiàn)崇高的理想落實(shí)到本職崗位上，說到做到，表里如一。他堅(jiān)持理想與現(xiàn)實(shí)相一致，決心為共產(chǎn)主義奮斗終身，甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”，干一行，愛一行，鉆一行；他注意理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)自己政治上要求嚴(yán)格，自覺經(jīng)受思想鍛煉，逐步成長為一名具有高度共產(chǎn)主義覺悟和道德修養(yǎng)的戰(zhàn)士。公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格。雷鋒毫無自私自利之心，在他看來，“個(gè)人和集體的關(guān)系，正像細(xì)胞和人的整個(gè)身體關(guān)系一樣。當(dāng)人的身體受到損害的時(shí)候，身上的細(xì)胞不可避免也要受到損害。同樣的，我們每個(gè)人的幸福也依賴于祖國的繁榮，如果損害了祖國的利益，我們每個(gè)人就得不到幸福！”正因?yàn)槿绱�，雷鋒時(shí)時(shí)處處都以黨、人民和祖國的利益為重，把毫不利己專門利人看作是最大的幸福和快樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。(雷鋒人生核心)

雷鋒精神是對(duì)雷鋒事跡所表現(xiàn)出來的先進(jìn)思想、道德觀念和崇高品質(zhì)的理論概括和總結(jié)。已經(jīng)成為雷鋒和雷鋒式的先進(jìn)人物崇高思想和優(yōu)秀品德的結(jié)晶，已經(jīng)成為熱愛祖國，熱愛社會(huì)主義，熱愛黨，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，發(fā)展人與人之間團(tuán)結(jié)友愛互助的社會(huì)主義新型關(guān)系的象征。

雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，反映了社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，凝聚著全人類共同珍視的時(shí)代精神的精華。學(xué)雷鋒活動(dòng)，已經(jīng)成為加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要方面，教育培養(yǎng)青年的重要途徑，傳播精神文明的有效形式，弘揚(yáng)先進(jìn)文化的生動(dòng)載體。二、目的

三月是雷鋒月，我們青年志愿者秉著弘揚(yáng)雷鋒精神，為建設(shè)和諧溫馨的校園出一份力；為幫助大學(xué)生形成正確的價(jià)值觀、人生觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)習(xí)和繼承雷鋒精神，我院以“弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧校園”為主題，以雷鋒精神氛圍為背景、以各項(xiàng)活動(dòng)為平臺(tái)，認(rèn)真組織開展了“雷鋒活動(dòng)月”宣傳活動(dòng)。在全院師生的共同努力和參與下，在全校師生與社會(huì)各界人士的全力支持下，“雷鋒活動(dòng)月”工作現(xiàn)已告一段落，學(xué)生德育工作取得一定成效。

現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、深入發(fā)掘，精心策劃，確定整體教育方案

為使我院“雷鋒月活動(dòng)”工作更進(jìn)一步，作為主要負(fù)責(zé)實(shí)踐部各成員深入研究整體教育方案，精心設(shè)計(jì)策劃每一個(gè)活動(dòng)，具體內(nèi)容如下：

1.讓雷鋒精神深深印在大學(xué)生心中。

不論是哪一項(xiàng)工作，堅(jiān)持一貫的做法，先讓大家從思想上真正認(rèn)識(shí)它、理解它、接納它，讓內(nèi)因起最重要的推動(dòng)作用。所以，開學(xué)初就著手動(dòng)員與宣傳教育工作。

其一，從大處著眼，從小處著手，把弘揚(yáng)雷鋒精神落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)之中。在活動(dòng)之中注重活動(dòng)策劃，注重教師帶頭，注重細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)，注重全員參與，注重工作實(shí)效。通過這些措施的提出，有效地喚醒同學(xué)們心中的“雷鋒精神”，讓同學(xué)們真切地感受到雷鋒精神，從思想上真正動(dòng)起來。

其二，全面發(fā)動(dòng)，激勵(lì)全體同學(xué)動(dòng)起來�！叭居谏n則蒼，染于黃則黃�！蔽覀兩钪�，要讓全體學(xué)生動(dòng)起來，必須創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍。為此，我們組織了“為小樹松綁”“清除課桌文化”“攜手啟明兒童之家關(guān)愛自閉癥兒童”。

2.讓感恩教育“豐富”起來。

學(xué)生是感性的，開展感恩教育，必須符合學(xué)生的身心特點(diǎn)。所以，我們杜絕簡單、機(jī)械的說教，主張以活動(dòng)為平臺(tái)落實(shí)教育，講究內(nèi)容鮮活，形式靈活。通過社會(huì)實(shí)踐、志愿者活動(dòng)等形式，讓學(xué)生在活動(dòng)過程中體會(huì)“雷鋒精神”。綜上簡言之，作為“雷鋒月活動(dòng)”的發(fā)起點(diǎn)，實(shí)踐部的工作重點(diǎn)要放在前期的宣傳教育與具體實(shí)施中，以思想教育為核心，完成“言傳”和“身教”兩大環(huán)節(jié)。

二、全面“言傳”，營造氛圍，建立良好教育背景

在活動(dòng)開始前，學(xué)院對(duì)分團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門的工作任務(wù)進(jìn)行了明確，同時(shí)還制定了“雷鋒活動(dòng)月”系列活動(dòng)時(shí)間表，以確保整個(gè)活動(dòng)在各部門的配合下有條不紊地進(jìn)行。

學(xué)院組織召開了全院主要學(xué)生干部會(huì)議，對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行全面宣傳發(fā)動(dòng)，動(dòng)員大家從思想上高度重視。各班也及時(shí)地召開了團(tuán)會(huì)，動(dòng)員所有的同學(xué)積極參與到學(xué)雷鋒活動(dòng)中來，通過活動(dòng)詮釋雷鋒精神。三、歷實(shí)“身教”，構(gòu)造平臺(tái)，施行立體全面教育

1.“關(guān)注自閉癥兒童”社會(huì)公益實(shí)踐

將雷鋒精神傳播到校外。在活動(dòng)開始之后，一批積極的土建志愿者和校志愿者前往“啟蒙兒童之家”，了解自閉癥兒童的生活與醫(yī)療現(xiàn)狀，了解自閉癥兒童家庭中父母的現(xiàn)狀與他們的想法。通過公益宣傳，引起社會(huì)人群的廣泛關(guān)注，希望能使這些孩子能早日回到正常的生活圈中�；貓�(bào)社會(huì)，回全校學(xué)子在活動(dòng)中切身的體會(huì)到“雷鋒精神”與“奉獻(xiàn)的快樂”。

2.“學(xué)雷鋒在校園”志愿者公益勞動(dòng)“清除課桌文化”以及“為小樹松綁”等一系列志愿者活動(dòng)，已經(jīng)落下帷幕。同學(xué)們自愿加入，積極參與，通過自身勞動(dòng)還校園一個(gè)美麗的環(huán)境。在活動(dòng)中，學(xué)生們體會(huì)到了，奉獻(xiàn)的快樂，團(tuán)結(jié)的力量。四、各項(xiàng)活動(dòng)成果

我院此次“弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧校園”的主題教育活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月，成績顯著，影響深遠(yuǎn)。學(xué)校通過開展學(xué)雷鋒系列主題教育，教育學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會(huì)上形成學(xué)習(xí)雷鋒精神功效上的滲透輻射�；顒�(dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì)了為校園、為他人奉獻(xiàn)自己的一份力，進(jìn)而塑造了健全學(xué)生的人格。通過這次學(xué)雷鋒主題教育活動(dòng)，學(xué)生的自立意識(shí)、責(zé)任意識(shí)得到了全面的加強(qiáng)，各方面的表現(xiàn)都有了明顯的進(jìn)步：

1、學(xué)生精神面貌大改觀。學(xué)生從內(nèi)心深處受到教育，深深地被雷鋒精神所感動(dòng)，學(xué)生都在活動(dòng)中受到了教育，也明白了自己的責(zé)任。在全院范圍內(nèi)，所有學(xué)生積極培養(yǎng)與人為善、與人為樂、樂于助人的品德，以積極的心態(tài)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，以更積極的態(tài)度面對(duì)生活。

2、自主意識(shí)加強(qiáng)。通過一系列的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的自主意識(shí)有了明顯的提高。在更加自我的同時(shí)，使學(xué)生自己明白了學(xué)習(xí)雷鋒精神對(duì)于自我成長與發(fā)展的重要性，是學(xué)生開始從新審視自己的學(xué)習(xí)、工作及生活。3、校園環(huán)境面貌大改觀，學(xué)生自覺維護(hù)環(huán)境。通過學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)生通過勞動(dòng)明白了奉獻(xiàn)的樂趣與光榮，也明白了阿姨勞動(dòng)的辛苦更加珍惜學(xué)校美好的生活環(huán)境，在生活中亂丟亂扔的習(xí)慣得到了糾正，寢室的生活環(huán)境了得到了改善。

4、加快了我院“和諧校園”的建設(shè)步伐。通過“弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧校園”，使學(xué)生真正理解雷鋒精神，在實(shí)際活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。這樣，學(xué)生與老師之間，學(xué)生與同學(xué)之間，都相處得更加融洽。

當(dāng)然，學(xué)生的思想教育是一項(xiàng)長期系統(tǒng)工程。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會(huì)更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才。我院將借這次“弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧校園”的主題教育活動(dòng)的東風(fēng)，進(jìn)一步將學(xué)生的思教工作抓好、抓落實(shí)、抓出長效，讓每一學(xué)生都能把雷鋒深深的印在心中，在實(shí)際生活中實(shí)踐雷鋒精神，讓人文的光彩照亮校園，讓無私奉獻(xiàn)的精神充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音！

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