學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)

學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)總結(jié)

學(xué)風(fēng)建設(shè)是教育與學(xué)習(xí)中一個(gè)永恒的主題，它是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要組成部分。它包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、精神面貌、學(xué)習(xí)成績(jī)、考試風(fēng)氣等。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要條件，更是學(xué)校求生存、創(chuàng)品牌、謀發(fā)展的基礎(chǔ)。一個(gè)大學(xué)生只有在優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣下才能健康發(fā)展，成為一個(gè)人才。

一、活動(dòng)主題

建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把握青春時(shí)光

二、活動(dòng)目的

1.合我班具體情況，學(xué)風(fēng)建設(shè)的目的是通過一定時(shí)間的努力，在我班形成求真務(wù)實(shí)的踏實(shí)學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

2．對(duì)學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀進(jìn)行深入調(diào)研，查找當(dāng)前學(xué)生中存在的不良學(xué)風(fēng)表現(xiàn)，剖析成因，找準(zhǔn)根源，提出應(yīng)對(duì)性措施，努力克服和糾正存在的不良現(xiàn)象

三、活動(dòng)時(shí)間及人員

201*年11月29日下午有機(jī)實(shí)驗(yàn)結(jié)束10442班全體成員

四、活動(dòng)地點(diǎn)

實(shí)驗(yàn)C樓413實(shí)驗(yàn)室

五、活動(dòng)內(nèi)容

班會(huì)第一階段由班長(zhǎng)張偉主持。首先，班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)總體情況做了詳細(xì)總結(jié)。在期中前，本班全面發(fā)展，在各方面均取得了不錯(cuò)的成績(jī)，尤其在學(xué)習(xí)方面，一串串與班級(jí)成績(jī)相關(guān)的各方面詳細(xì)數(shù)據(jù)說明了班級(jí)的實(shí)力，證明了班級(jí)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。然后是學(xué)習(xí)委員韓智豪發(fā)對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)方面工作做了發(fā)言，他深刻指出自己的要擔(dān)負(fù)的責(zé)任，并歸納為以下四點(diǎn)：

1、負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)方面的管理工作，組織好全班同學(xué)的學(xué)習(xí)，督促和檢查作業(yè)情況，盡量解決同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的困難。

2、定期向?qū)�員和教務(wù)處反映同學(xué)的意見和要求，建立任課老師與同學(xué)之間實(shí)時(shí)有效的信息溝通渠道。

3、期中、期末考試后，對(duì)班級(jí)成績(jī)進(jìn)行可行性分析，找出工作中的不足，并制定新階段的工作計(jì)劃。

4、提高自身的學(xué)習(xí)成績(jī)，做同學(xué)學(xué)習(xí)的表率。之后是學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人董臻同學(xué)發(fā)言，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列專業(yè)前茅，在她領(lǐng)導(dǎo)下她們宿舍內(nèi)成員成績(jī)均有明顯進(jìn)步。她談了自己對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法，首先就要根據(jù)自身實(shí)際，確立自己的人生目標(biāo)，因?yàn)橛辛四繕?biāo)才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)全心全意地投入學(xué)風(fēng)建設(shè)，其次就是要充分發(fā)揮宿舍小單位的作用。從身邊的小事做起，其中最基本的就是要保證每堂課不僅人要到，心也要到，同時(shí)也需要各班委及寢室長(zhǎng)無(wú)論何時(shí)都要起模范帶頭作用，用自己的言行去影響他人，促進(jìn)大家一起學(xué)習(xí)，從而使學(xué)習(xí)目的更加明確，學(xué)習(xí)態(tài)度好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)動(dòng)力加強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性提高。

最后進(jìn)入同學(xué)自主發(fā)言階段時(shí)，每位同學(xué)都簡(jiǎn)單談了一下自己的看法，并為自己提出一個(gè)期末目標(biāo)，登記到班級(jí)手冊(cè)上。

自主發(fā)言結(jié)束后，班長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)，每節(jié)課嚴(yán)查缺勤人員，每位同學(xué)必須嚴(yán)格要求自己，做到不遲到，不曠課，不早退，在每節(jié)課的學(xué)習(xí)中逐漸進(jìn)步。

遵守考勤制度，樹立學(xué)風(fēng)新貌，努力學(xué)習(xí)，從我做起，同心協(xié)力，為建設(shè)班級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)而不懈奮斗！

班會(huì)在同學(xué)們的一番熱烈討論后圓滿結(jié)束。這次主題班會(huì)的舉行，讓大家都受益匪淺，此次班會(huì)具有很強(qiáng)的針對(duì)性，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)專業(yè)課程的積極性。整個(gè)班會(huì)過程氣氛熱烈，主題鮮明，取得了很好的效果。

六、討論結(jié)果及后期計(jì)劃（一）班會(huì)討論結(jié)果

班級(jí)總體成績(jī)不夠突出的原因：1.思想不重視

同學(xué)都流露出只要考試過關(guān)就萬(wàn)事大吉的思想，而對(duì)于考試，大部分同學(xué)也是臨時(shí)抱佛腳。這就造成他們對(duì)于日常學(xué)習(xí)的不重視。2.選擇性學(xué)習(xí)

由于本校教學(xué)的特殊性，科目較多，而且出現(xiàn)了許多在在中學(xué)不曾有過的學(xué)科，學(xué)生不免將目光轉(zhuǎn)移到這些技能科目上，并投入了大量的精力。對(duì)于那些“經(jīng)典”科目，學(xué)生未免就產(chǎn)生了厭煩的心理，加上很多理論知識(shí)比較枯燥，因此導(dǎo)致了他們的選擇性學(xué)習(xí)，即對(duì)于部分科目，或者稱之為感興趣的科目認(rèn)真對(duì)待，而對(duì)于那些相對(duì)枯燥的或者需要自主學(xué)習(xí)較多的科目，同學(xué)們就會(huì)出現(xiàn)應(yīng)付的現(xiàn)象。

3.不及時(shí)復(fù)習(xí)

根據(jù)艾賓浩斯的遺忘規(guī)律，遺忘的過程是不均衡的，在學(xué)習(xí)結(jié)束的較短時(shí)間內(nèi)，遺忘的速度很快，遺忘的內(nèi)容也很多。前面提到了選擇性學(xué)習(xí)，同學(xué)對(duì)于部分科目的學(xué)習(xí)重視不足，就導(dǎo)致了他們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中不能及時(shí)有效的復(fù)習(xí)，因此，同學(xué)對(duì)于知識(shí)的掌握就相對(duì)淺薄，學(xué)習(xí)的效率也相對(duì)較低。（二）行動(dòng)采取措施及結(jié)果

針對(duì)以上的現(xiàn)狀及原因分析，就我班為例采取了以下一系列的措施。1、整體行動(dòng)

在班級(jí)中對(duì)于同學(xué)進(jìn)行整體的輔導(dǎo)，不僅能節(jié)約大量的時(shí)間，而且有利于形成積極向上的班風(fēng)，同時(shí)在集體中也有助于同學(xué)產(chǎn)生安全感，而不至于在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)過程中出現(xiàn)焦慮情緒。（1）思想教育

學(xué)生是成長(zhǎng)過程中的人，因此及時(shí)的正面的教育能夠有效影響自己一定學(xué)能的培養(yǎng)，促進(jìn)其優(yōu)良習(xí)慣的形成。因此，利用了一切可能的機(jī)會(huì)如班會(huì)進(jìn)行思想教育。告訴他們何為對(duì)，何為錯(cuò)；何為積極，何為消極。也通過各種事例向他們說明扎實(shí)學(xué)習(xí)的必要性，并適時(shí)提出理論學(xué)習(xí)的重要。還結(jié)合當(dāng)前升學(xué)壓力，請(qǐng)來(lái)了剛保研的學(xué)長(zhǎng)以身說法，加深對(duì)同學(xué)的影響。（2）規(guī)范制度

過分的制度化會(huì)限制同學(xué)的發(fā)展，可是適當(dāng)?shù)闹贫然瘏s也是尤其重要。在班級(jí)中多次強(qiáng)調(diào)教務(wù)處規(guī)定，如不可以遲到，不可以作弊，不可以抄襲等，讓同學(xué)了解自己行為的底線，當(dāng)然，要允許同學(xué)犯錯(cuò)誤適當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤能起到積極的教育作

用但是不能犯同樣的錯(cuò)誤。（3）組織活動(dòng)

活動(dòng)可以幫助同學(xué)加深其對(duì)知識(shí)的印象，提高他們知識(shí)學(xué)習(xí)的效率。我發(fā)動(dòng)了班委，分別組織了經(jīng)驗(yàn)交流、晨讀等活動(dòng)。（4）樹立典型

榜樣的樹立可以使得同學(xué)在短期內(nèi)有一個(gè)小目標(biāo)，同時(shí)可以優(yōu)化班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛。

2、局部行動(dòng)

雖然整體行動(dòng)有其優(yōu)勢(shì)，但是不利于個(gè)性發(fā)展。每位同學(xué)都有其特點(diǎn)，如果忽略了這些特點(diǎn)，就無(wú)法因材施教。因此，整體教育的同時(shí)，也必須有局部行動(dòng)。（1）互助小組

任何一門學(xué)科都有學(xué)習(xí)較好的同學(xué)，任何一位學(xué)生都有成績(jī)較好的一門科目。那么就讓這些同學(xué)發(fā)揮其所長(zhǎng)，幫助那些有困難的同學(xué)，形成互助小組。（三）后期活動(dòng)安排

1、舉辦系級(jí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

（1）時(shí)間地點(diǎn)：12月1日下午英語(yǔ)課后

（2）形式：學(xué)習(xí)優(yōu)秀個(gè)人與我們面對(duì)面交談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與技巧，豐富大學(xué)生活。（3）內(nèi)容：面對(duì)面的交談可以促進(jìn)大家對(duì)于學(xué)習(xí)方法的了解，鞏固學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，活躍學(xué)習(xí)思維，創(chuàng)新學(xué)習(xí)技巧，樹立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積級(jí)性和主動(dòng)性，使新生有更好的發(fā)展。2、引領(lǐng)晨讀

（1）時(shí)間：201*年12月1日至學(xué)期末（2）地點(diǎn)：E502教室

（3）形式：在早晨7點(diǎn)到8點(diǎn)之間晨讀，本班自由聽讀英語(yǔ).

（4）內(nèi)容：英語(yǔ)發(fā)音技巧及詞匯知識(shí)，四、六級(jí)的英語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)，美劇大連放。

七、活動(dòng)總結(jié)

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)貫穿學(xué)生在校期間始終的一項(xiàng)任務(wù)，它不是一蹴而就的。作為一名在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)委員，我會(huì)加強(qiáng)本班的風(fēng)氣，主動(dòng)抓，常抓，并不斷反思，找出相對(duì)有效的方式幫助本班同學(xué)自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從而為形成一個(gè)健康向上的班集體而不斷努力。

學(xué)風(fēng)是一種潛移默化的東西，它在不知不覺中就形成了。然后支持它的是背后的制度。因?yàn)闆]有制度，就沒有約束就不會(huì)有好的學(xué)風(fēng)，就像一個(gè)國(guó)家不能沒有法律的約束一樣，僅靠道德約束是不能保證社會(huì)治安的。在大一的時(shí)候，我們班就已經(jīng)制定了詳細(xì)的制度以保證我們班正常的學(xué)習(xí)秩序，只有全面的制度才能使人們不知不覺中，將制度形成習(xí)慣，這樣才能形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

希望在我們班委們共同的努力下，同學(xué)們養(yǎng)成了“三早一晚”的好習(xí)慣，即“早睡，早起，早讀，晚自習(xí)”。

在過去的兩年多里有過不少值得稱贊的成績(jī)，但我們堅(jiān)信，在這樣的學(xué)風(fēng)引導(dǎo)下，在這樣的良好學(xué)風(fēng)氛圍下，在全班人的刻苦努力下，以后的路將更加輝煌，海藥42班的明天將更美好！

海洋藥學(xué)10442班學(xué)習(xí)委員：韓智豪

201*年11月20日

擴(kuò)展閱讀：學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

資源環(huán)境工程學(xué)院

學(xué)風(fēng)建設(shè)

工作總結(jié)

綿陽(yáng)師范學(xué)院資源環(huán)環(huán)境工程學(xué)院

上學(xué)期開學(xué)之初按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，我院根據(jù)自身的實(shí)際情況，制定了資源環(huán)境工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)方案。通過一個(gè)學(xué)期的努力工作，取得了一定的成績(jī)，但是也存在一定的問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、取得的成績(jī)：

通過學(xué)風(fēng)建設(shè)方案的實(shí)施，我院學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到很大的提高，同學(xué)們學(xué)習(xí)情緒進(jìn)一步上升。大多數(shù)同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行合理的規(guī)劃，并能往自己的目標(biāo)不斷奮斗，對(duì)英語(yǔ)四六級(jí)、計(jì)算機(jī)一二級(jí)以及我院特色專業(yè)的學(xué)習(xí)熱情高漲。在上期的期末考試中嚴(yán)格遵守考試守則，無(wú)作弊、代考等情況發(fā)生，并且取得較優(yōu)異的成績(jī)。

在進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中，學(xué)生分會(huì)、團(tuán)總支和班集體發(fā)揮了積極的作用，黨員同學(xué)充分發(fā)揮了模范帶頭作用。院團(tuán)委也組織了全院團(tuán)員青年發(fā)出倡議，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)。這些舉措取得了可喜的成果，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，大部分年級(jí)的掛可率較同年級(jí)同期有所降低。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中，同學(xué)們?cè)谛滦�區(qū)在建，基礎(chǔ)設(shè)施不完善的艱苦條件下，積極發(fā)揮自己的主動(dòng)性，在空閑時(shí)到圖書館和自習(xí)室進(jìn)行自我知識(shí)補(bǔ)充，逐漸養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)、自我規(guī)范的良好氛圍。同時(shí)資源環(huán)境工程學(xué)院也正在向“求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取”的集體進(jìn)軍。二、具體方案的實(shí)施：

（一）抓學(xué)風(fēng)型活動(dòng)建設(shè)，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣。

1、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我院于上學(xué)期開展了“智勇大沖關(guān)”活動(dòng)，在此次活動(dòng)中設(shè)有知識(shí)問答、運(yùn)動(dòng)闖關(guān)和器件組裝環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的動(dòng)手和動(dòng)腦能力，提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)和實(shí)踐熱情，激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)新思維。

2、在校學(xué)工部的倡導(dǎo)下，我院在上期舉辦了“暢想青春、辯響綿師”大學(xué)生辯論賽初賽。在這次比賽中，我院全體同學(xué)積極參與，共舉辦了四場(chǎng)初賽，兩場(chǎng)復(fù)賽，一場(chǎng)決賽。在這一系列的比賽中，我院同學(xué)競(jìng)相角逐，共同探討。在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步了，最終我院代表隊(duì)在校上獲得優(yōu)秀辯論團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)稱號(hào)。充分鍛煉了我院學(xué)子口才能力。

3、在我院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下于上期舉行了“先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體”表彰大會(huì)，在大會(huì)上院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)表示充分的肯定，并對(duì)我院獲得先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人的班級(jí)和同學(xué)進(jìn)行表彰。這對(duì)我院全體起到極大的鼓舞和勉勵(lì)作用。

（二）抓優(yōu)良學(xué)風(fēng)班集體建設(shè)，形成共奮進(jìn)、同進(jìn)步的良好氛圍。

1、在我院學(xué)生分會(huì)、團(tuán)總支的組織下，我院全體班級(jí)在每月定期進(jìn)行主題班會(huì)的召開和團(tuán)組織生活的開展。在這些活動(dòng)中各班及時(shí)糾正學(xué)習(xí)思想，保證各班的學(xué)風(fēng)建設(shè)能順利進(jìn)行。

2、倡導(dǎo)學(xué)術(shù)研究之風(fēng)、濃厚學(xué)術(shù)氛圍，通過開設(shè)教師科研講座、邀請(qǐng)外部專家進(jìn)行講學(xué)、組織科研立項(xiàng)學(xué)生座談會(huì)，提高學(xué)生的科研意識(shí)和興趣，在學(xué)生中營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍。

3、在期末開展“優(yōu)秀班級(jí)體”評(píng)比活動(dòng)，不斷完善激勵(lì)機(jī)制，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，通過樹立學(xué)習(xí)典型，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

（三）抓各項(xiàng)考核制度建設(shè)，保證學(xué)風(fēng)建設(shè)方向和質(zhì)量。1、為保證我院同學(xué)良好的生活環(huán)境，我領(lǐng)導(dǎo)高度重視寢室衛(wèi)生建設(shè)，每周定期檢查我院學(xué)生的寢室清潔衛(wèi)生，并對(duì)其進(jìn)行量化考核。

2、在學(xué)生分會(huì)的要求下，我院學(xué)習(xí)部嚴(yán)格進(jìn)行早講晚練督查工作，并與每周公布各班出勤數(shù)據(jù)，并對(duì)早講晚練出勤率低的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。并鼓勵(lì)廣大學(xué)生以靈活多樣的方式上晚自習(xí)，培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、各班制定相應(yīng)的班規(guī)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和能力以及日常行為進(jìn)行考核管理，在期末對(duì)每位同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)格的綜合測(cè)評(píng)。

三、存在的問題：

1、個(gè)別班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍不夠好，沒有形成團(tuán)結(jié)、交流的氛圍，學(xué)生注重個(gè)人的學(xué)習(xí)，同學(xué)之間沒有太多的交流。

2、由于我院專業(yè)的特殊性，學(xué)生對(duì)于專業(yè)課普遍重視程度較高，對(duì)于一些公共課，尤其是政治理論課學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)風(fēng)相對(duì)較差，體現(xiàn)為課堂紀(jì)律渙散，甚至?xí)缯n。3、個(gè)別同學(xué)不能嚴(yán)格要求自己，癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲，多門課程不及格，經(jīng)多次談心教育多數(shù)同學(xué)好轉(zhuǎn)，但仍有極個(gè)別同學(xué)進(jìn)步不明顯。

綿陽(yáng)師范學(xué)院資源環(huán)境工程學(xué)院201*/4/

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