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“點(diǎn)擊文明,綠色上網(wǎng)”主題活動(dòng)方案

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“點(diǎn)擊文明,綠色上網(wǎng)”主題活動(dòng)方案

“點(diǎn)擊文明,綠色上網(wǎng)”主題教育活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

通過(guò)本次主題教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生辯證地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)、真實(shí)地面對(duì)網(wǎng)絡(luò)、科學(xué)地使用網(wǎng)絡(luò),樹立文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)意識(shí),拒絕“網(wǎng)絡(luò)毒品”,摒棄不良信息,遠(yuǎn)離文化垃圾,規(guī)范學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為,努力為學(xué)生構(gòu)筑健康文明的網(wǎng)絡(luò)空間。使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利與弊和沉溺于網(wǎng)吧的嚴(yán)重后果,增強(qiáng)學(xué)生的是非觀念和自律意識(shí)、自控能力,實(shí)現(xiàn)從源頭上遏制學(xué)生進(jìn)入社會(huì)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的目的。二、活動(dòng)時(shí)間

本次“點(diǎn)擊文明,綠色上網(wǎng)”主題教育活動(dòng)從11月1日起至11月30日結(jié)束。三、方法步驟

本次“點(diǎn)擊文明,綠色上網(wǎng)”主題教育活動(dòng)共分三個(gè)階段:第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)。(11月1日11月12日)

此階段少先隊(duì)組織召開“點(diǎn)擊文明,綠色上網(wǎng)”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)大會(huì),制定“點(diǎn)擊文明,綠色上網(wǎng)”主題教育活動(dòng)方案。向全體學(xué)生發(fā)出《“點(diǎn)擊文明,綠色上網(wǎng)”活動(dòng)倡議書》。多渠道廣泛宣傳、大造聲勢(shì),形成良好的教育氛圍和正確的輿論導(dǎo)向。

第二階段:調(diào)查摸底。(11月14日11月18日)

教育的前提是了解學(xué)生,了解學(xué)生教育才能有的放矢,才能具有針對(duì)性。因此,此階段班主任老師要通過(guò)多種方式對(duì)本班學(xué)生逐一調(diào)查,認(rèn)真完成《學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧情況調(diào)查》。班主任和學(xué)校要對(duì)學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧情況做到底數(shù)清、情況明,為下階段普遍教育和重點(diǎn)突破作鋪墊。

第三階段:集中教育。(11月21日11月25日)這一階段要突出做好以下幾方面工作:(一)采取多種形式,加強(qiáng)學(xué)生教育

學(xué)校將把此次主題教育活動(dòng)作為德育工作重要內(nèi)容抓實(shí)、抓好、抓出成效。

一是寓教育與各項(xiàng)活動(dòng)之中。11月25日班會(huì)課工作安排

五年級(jí)“上綠色健康網(wǎng),做陽(yáng)光青少年”主題班隊(duì)會(huì)(每班照片一張活動(dòng)表一份年級(jí)活動(dòng)方案一份總結(jié)一份)

六年級(jí)演講比賽(每班取前五名學(xué)校報(bào)大隊(duì)部學(xué)生文章每班一篇)

四年級(jí)手抄報(bào)比賽(每班取前五名學(xué)校報(bào)大隊(duì)部手抄報(bào)每班一張)

三年級(jí)內(nèi)容自定。

二是發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道教育作用。信息技術(shù)教育舉行“點(diǎn)擊文明,綠色上網(wǎng)”知識(shí)講座,對(duì)全校師生進(jìn)行了培訓(xùn);各科教師要根據(jù)教材實(shí)際情況,盡最大可能滲透網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育,特別是信息技術(shù)課教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課。重點(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文化和網(wǎng)絡(luò)文明道德教育。

(二)構(gòu)筑家校橋梁,攜手教育學(xué)生

家長(zhǎng)是學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人,要更多地承擔(dān)起教育孩子的義務(wù),加強(qiáng)對(duì)孩子校外時(shí)間的管理。學(xué)校將通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式,及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通。一要幫助家長(zhǎng)提高對(duì)網(wǎng)吧的認(rèn)識(shí),掌握學(xué)生進(jìn)入社會(huì)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的危害,管理好自家的網(wǎng)絡(luò);二要告知家長(zhǎng)學(xué)校的作息時(shí)間,請(qǐng)家長(zhǎng)加強(qiáng)校外時(shí)間學(xué)生的監(jiān)控和管理;三要及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在學(xué)校各方面表現(xiàn)。

(三)協(xié)調(diào)社區(qū)教育,營(yíng)造共管局面。

網(wǎng)吧專項(xiàng)整治是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)問題,單靠一方面努力勢(shì)單力薄,很難奏效,需要全社會(huì)方方面面共同參與、齊抓共管。學(xué)校在與家長(zhǎng)溝通的基礎(chǔ)上,還要主動(dòng)與社區(qū)建立聯(lián)系,相互溝通信息、交流經(jīng)驗(yàn)、統(tǒng)一要求,及時(shí)調(diào)整教育內(nèi)容和方法,增強(qiáng)各自工作的針對(duì)性和時(shí)效性。

舊州小學(xué)少先隊(duì)

201*年11月2日

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老城大石關(guān)小學(xué)“點(diǎn)擊文明,綠色上網(wǎng)”主

題教育活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,扎實(shí)開展“點(diǎn)擊文明,綠色上網(wǎng)”教育活動(dòng),從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)著手,通過(guò)各種形式教育學(xué)生自覺遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,引導(dǎo)學(xué)生辯證地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)、真實(shí)地面對(duì)網(wǎng)絡(luò)、科學(xué)地使用網(wǎng)絡(luò),樹立文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)意識(shí),拒絕“網(wǎng)絡(luò)毒品”,摒棄不良信息,遠(yuǎn)離文化垃圾,規(guī)范學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為,努力為學(xué)生構(gòu)筑健康文明的網(wǎng)絡(luò)空間。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)本次主題教育活動(dòng),使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利與弊和沉溺于網(wǎng)吧的嚴(yán)重后果,增強(qiáng)學(xué)生的是非觀念和自律意識(shí)、自控能力,實(shí)現(xiàn)從源頭上遏制學(xué)生進(jìn)入社會(huì)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的目的。

三、方法步驟

本次“點(diǎn)擊文明,綠色上網(wǎng)”主題教育活動(dòng)共分三個(gè)階段:

第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)。

此階段少先隊(duì)組織召開“點(diǎn)擊文明,綠色上網(wǎng)”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)大會(huì),制定“點(diǎn)擊文明,綠色上網(wǎng)”主題教育活動(dòng)方案。成立主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合學(xué)校實(shí)際研究制定切實(shí)可行的教育活動(dòng)方案。向全體少先隊(duì)員發(fā)出《“點(diǎn)擊文明,綠色上網(wǎng)”活動(dòng)倡議書》。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》和相關(guān)的教育材料。多渠道廣泛宣傳、大造聲勢(shì),形成良好的教育氛圍和正確的輿論導(dǎo)向。

第二階段:調(diào)查摸底。

教育的前提是了解學(xué)生,了解學(xué)生教育才能有的放矢,才能具有針對(duì)性。因此,此階段班主任老師要通過(guò)多種方式對(duì)本班學(xué)生逐一調(diào)查,認(rèn)真完成《學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧情況調(diào)查問卷》。班主任和學(xué)校要對(duì)學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧情況做到底數(shù)清、情況明,為下階段普遍教育和重點(diǎn)突破作鋪墊。

第三階段:集中教育。

這一階段要突出做好以下幾方面工作:(一)采取多種形式,加強(qiáng)學(xué)生教育學(xué)校將把此次主題教育活動(dòng)作為德育工作重要內(nèi)容抓實(shí)、抓好、抓出成效。一是寓教育與各項(xiàng)活動(dòng)之中。少先隊(duì)集思廣益,精心設(shè)計(jì)教育方案,恰當(dāng)選擇教育載體,開展豐富多彩的教育活動(dòng)如:主題班隊(duì)會(huì)、演講、征文等形式的教育活動(dòng),使學(xué)生在喜聞樂見的活動(dòng)中受到教育。二是發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道教育作用。舉行“點(diǎn)擊文明,綠色上網(wǎng)”知識(shí)講座,對(duì)全校師生進(jìn)行了培訓(xùn);各科教師要根據(jù)教材實(shí)際情況,盡最大可能滲透網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育,特別是信息技術(shù)課教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課。根據(jù)學(xué)校條件、年級(jí)特點(diǎn)和學(xué)生接受能力,把網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和運(yùn)用,作為教學(xué)內(nèi)容列入教學(xué)計(jì)劃,變過(guò)去只重視計(jì)算機(jī)知識(shí)和操作技能的教學(xué),在傳授計(jì)算機(jī)知識(shí)與操作技能的同時(shí),重點(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文化和網(wǎng)絡(luò)文明道德教育。三是全體學(xué)生舉行莊嚴(yán)的宣誓、簽名儀式,表示要嚴(yán)格遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,文明健康上網(wǎng),做網(wǎng)絡(luò)中的主人。四是學(xué)校要求各班開展以“上綠色健康網(wǎng),做陽(yáng)光青少年”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng),以生動(dòng)活潑的形式,引導(dǎo)學(xué)生提高網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng),自尊自律,點(diǎn)擊文明,綠色上網(wǎng),增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),為營(yíng)造一個(gè)健康純凈的網(wǎng)絡(luò)空間積極貢獻(xiàn)力量。(二)構(gòu)筑家校橋梁,攜手教育學(xué)生家長(zhǎng)是學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人,要更多地承擔(dān)起教育孩子的義務(wù),加強(qiáng)對(duì)孩子校外時(shí)間的管理。學(xué)校將通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式,及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通。一要幫助家長(zhǎng)提高對(duì)網(wǎng)吧的認(rèn)識(shí),掌握學(xué)生進(jìn)入社會(huì)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的危害,管理好自家的網(wǎng)絡(luò);二要告知家長(zhǎng)學(xué)校的作息時(shí)間,請(qǐng)家長(zhǎng)加強(qiáng)校外時(shí)間學(xué)生的監(jiān)控和管理;三要及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在學(xué)校各方面表現(xiàn);四要請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助網(wǎng)吧專項(xiàng)整治和主題教育活動(dòng),發(fā)現(xiàn)網(wǎng)吧接納未成年人進(jìn)入,立即撥打舉報(bào)電話:84207047。(三)開放電子閱覽室電腦室,滿足學(xué)生需要網(wǎng)絡(luò)以其快捷、方便、信息量大等優(yōu)勢(shì)給人們的學(xué)習(xí)、工作和生活帶來(lái)了諸多方便,固然成為人們渴望且必須掌握的一種文化知識(shí)。因此,在教學(xué)過(guò)程中教師要正確處理好疏與堵的關(guān)系。我校建起了電子閱覽室。信息技術(shù)老師要向?qū)W生推薦綠色網(wǎng)站,滿足學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)文化的需要,培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息、應(yīng)用信息的能力。學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)要有效控制“色情、聊天和游戲”網(wǎng)絡(luò)三大魔爪等不良信息的進(jìn)入。(四)協(xié)調(diào)社區(qū)教育,營(yíng)造共管局面。網(wǎng)吧專項(xiàng)整治是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)問題,單靠一方面努力勢(shì)單力薄,很難奏效,需要全社會(huì)方方面面共同參與、齊抓共管。學(xué)校在與家長(zhǎng)溝通的基礎(chǔ)上,還要主動(dòng)與社區(qū)建立聯(lián)系,相互溝通信息、交流經(jīng)驗(yàn)、統(tǒng)一要求,及時(shí)調(diào)整教育內(nèi)容和方法,增強(qiáng)各自工作的針對(duì)性和時(shí)效性。

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