小學(xué)教師進社區(qū)總結(jié)

教師進社區(qū)活動總結(jié)

為全面推進素質(zhì)教育，促進廣大少先隊員的健康成長，提高德育工作的實效性，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)家、校、村的良性互動，接梨樹小學(xué)充分利用學(xué)校資源和優(yōu)勢，大力開展“教師進社區(qū)”活動，進一步加強學(xué)校、教師與家長、社會的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生，提高對學(xué)生的教育效果。下面將活動情況總結(jié)如下：

健全組織，落實制度，形成“教師進社區(qū)”活動體系。

1、成立“教師進社區(qū)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究工作，指導(dǎo)、確保社區(qū)教育工作有條不紊地開展。組長：副組長：成員：2、確定運行機制

（1）學(xué)校方面：聯(lián)系接梨樹村實際，把“教師進社區(qū)”活動列入發(fā)展規(guī)劃，制定階段性活動計劃，確定教育目標(biāo)和活動內(nèi)容、方法、措施等。

（2）教師方面：有計劃、有目的、有落實地開展各項“教師進社區(qū)”的活動。二、加強宣傳，營造氛圍，充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用

充分借助村委會、家長學(xué)校、宣傳櫥窗等形式多樣的手段，營造濃厚的教師進社區(qū)活動氛圍，進一步宣傳正確的教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法。充分利用家長學(xué)校的時機與作用，要求家長對學(xué)校制定的教師進家庭規(guī)章制度進行分析、改進。三、活動情況

1、我校于201*年4月19日201*年7月16日要求各學(xué)科學(xué)年組長組織教師分成五組進村委會，擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧�主要有三個，即村委會未成年人思想道德建設(shè)的組織員、聯(lián)絡(luò)員、培訓(xùn)員。教師進入村委會后，將居住在村委會附近的學(xué)生家長們組織起來，開展了家庭教育義務(wù)咨詢和宣傳活動�；顒又校�老師們就“怎樣糾正孩子學(xué)習(xí)時注意力分散的壞習(xí)慣”、“怎樣糾正孩子亂發(fā)脾氣的壞習(xí)慣”、“家長怎樣調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性”、“家長需要幫助學(xué)生養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣”等問題與村委會居民做了面對面的交流。同時教師主動走進村委會，關(guān)心村委會的建設(shè)和發(fā)展，義務(wù)為村委會服務(wù)，還開展了村委會奉獻日、村委會環(huán)保日等活動。此舉受到了村委會百姓的肯定。

2、為進一步加強未成年人思想道德建設(shè)，了解學(xué)生暑假的學(xué)習(xí)與生活，指導(dǎo)學(xué)生度過一個快樂、祥和、安全和有意義的寒假，7月16日上午，大隊輔導(dǎo)員姜曉敏老師組織部分教師再一次走進村委會活動。參加此次活動的人員還有接梨樹村委會領(lǐng)導(dǎo)�；顒邮紫仍诮永鏄浯逦瘯�會議室舉行學(xué)生座談會，桃元忠黨支部書記談了本次活動的目的和意義，并向參加活動的同學(xué)提出了假期間學(xué)習(xí)、生活上的具體要求和希望。他要求同學(xué)們假期要不忘學(xué)習(xí)，完成學(xué)校布置的各項學(xué)習(xí)任務(wù)，同時要為家里做一些力所能及的農(nóng)活、尊敬長輩，注意交通、用火安全、不洗野澡等。隨后教師們分組召開學(xué)生座談會，詳細了解學(xué)生假期生活，幫助學(xué)生制訂暑假的學(xué)習(xí)和生活計劃。同學(xué)們各抒己見，紛紛談了自己放假幾天來的收獲，氣氛活躍。與會老師肯定了同學(xué)們的成績和做法，并對個別同學(xué)提出了具體的要求和期望�；顒拥淖詈笠豁梼�(nèi)容是教師和參加活動的同學(xué)會同村委會干部一起走進接梨樹五隊進行務(wù)農(nóng)勞動。村委會領(lǐng)導(dǎo)對開展活動效果進行肯定，還給參加活動的同學(xué)每人頒發(fā)了一份學(xué)習(xí)用品。孩子的成長教育空間，學(xué)校和家庭顯然不能覆蓋全部，但村委會教育作為社會教育的一部分是不可或缺的。得到村委會的合力教育，相信青少年能度過快樂、平安而有意義的假期。

四、暑假打算

1、學(xué)校放假了，老師們將完全深入到自己所居住的社區(qū)或村委會開展學(xué)生的繼續(xù)教育工作，解決孩子們在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題。主要任務(wù)（1）幫助學(xué)生與父母溝通。教師要有針對性地開展一些活動。具體說，將不同性格、不同類型的同學(xué)分成不同小組如果屬于孩子與父母難以溝通、學(xué)生內(nèi)向不愛說話等心理問題，將組織舉辦一個心理調(diào)試系列講座。如果屬于比較頑皮貪玩、迷戀網(wǎng)吧的問題，將組織學(xué)生開展清理小招貼、文明出行小天使、在社區(qū)內(nèi)清理花園垃圾，打掃樓道衛(wèi)生等道德實踐活動�？傊�，教師在活動期間要有主題有計劃、有目的的開展。并將自己的調(diào)研報告開學(xué)時上交學(xué)校進行交流。

2、學(xué)校操場向社會開放以前，學(xué)校出于各個方面的考慮，在雙休日及寒暑假期間，禁止學(xué)生進入學(xué)�；顒�。在一定程度上將部分中小學(xué)生“逼進”網(wǎng)吧。今年開始，學(xué)校將有計劃、有組織地向本校學(xué)生開放，使學(xué)校教育資源在雙休日和假期間得到充分利用。

五、下學(xué)期打算

1、制定“教師進社區(qū)”活動規(guī)章制度。

（1）學(xué)校、村委會與家庭通過家長座談會、上門家訪、電話等多種形式相互聯(lián)系。

（2）學(xué)校、村委會與家庭聯(lián)系做到經(jīng)�；�。（3）學(xué)校、村委會與家庭聯(lián)系要有記載。

（4）家長定期來校或教師上門家訪反饋信息，促進未成年人全面進步。（5）家訪時，改變以往登門告狀為如今的登門拜訪。（6）發(fā)現(xiàn)情況，教師及時上門家訪。

（7）教師利用家庭聯(lián)系本，經(jīng)常向家長反映學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、思想表現(xiàn)及了解學(xué)生在家的表現(xiàn)等。

2、因人而異，靈活處理，采用多樣化的家訪形式

根據(jù)未成年人的年齡、生理、心理、思想表現(xiàn)等的差異，我們將因人而異，采取多樣化的家訪形式，有針對性地進行家訪，促使學(xué)生的不斷發(fā)展。

（1）普遍式家訪。集中一段時間對全體同學(xué)進行家訪。其內(nèi)容包括：了解學(xué)生家庭情況、學(xué)生家長的文化水平、對待子女的教育態(tài)度和方法、家長為子女提供的家庭教育條件、學(xué)生的課余生活、個性特征，并向?qū)W生家長介紹學(xué)生在校的基本表現(xiàn)、學(xué)生所在班級的基本情況、任課教師的配備及班主任自身的情況等。

（2）重點式家訪。要求班主任、科任教師要對班內(nèi)優(yōu)秀學(xué)生、后進學(xué)生、有特長的學(xué)生、有較嚴重心理問題的學(xué)生進行重點式的家訪，以便進一步采取有利措施，使各類學(xué)生揚長避短，各有改善。（3）定期性家訪。為了使家訪規(guī)范化，要求班主任根據(jù)班級工作安排，制定定期家訪計劃，選擇一些固定的日期作為家訪的時間，以使家長和學(xué)生有充分的思想準備，也使班主任、科任教師有所收獲。

（4）隨機性家訪。根據(jù)階段性家訪成果總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，我校與社區(qū)聯(lián)合組織班主任及教師進行隨機性家訪，以便及時獲取反饋信息。

今后，教師進社區(qū)工作要在不斷弘揚總結(jié)經(jīng)驗、成績的基礎(chǔ)上，著眼于存在的問題，制定靈活多變的措施，爭取將“教師進社區(qū)”活動向更高層次、更豐富內(nèi)涵、更有品位的方向發(fā)展，為弘揚教育優(yōu)良傳統(tǒng)，提高學(xué)生素質(zhì)，塑造教育良好形象，進一步提高人民群眾對教育的滿意程度而做出應(yīng)有的貢獻。

擴展閱讀：教師進社區(qū)工作總結(jié).doc1

北營社區(qū)

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全社區(qū)教育組織為切實加強對社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，保障社區(qū)教育工作順利進行和活動的有效開展，學(xué)校成立了社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組和工作委員會，具體負責(zé)社區(qū)教育的管理、組織和協(xié)調(diào)工作，有效統(tǒng)籌社區(qū)內(nèi)各種教育資源，建立社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)和工作流程，并在人力、物力、財力等方面給予全方位支持。新一屆社區(qū)教育委員會成立之初，我校即邀請岱西社區(qū)路書記、升平社區(qū)劉書記，通天社區(qū)黃書記及共建單位領(lǐng)導(dǎo)召開了“社區(qū)及共建單位座談會”，就201*年社區(qū)教育工作展開討論，科學(xué)籌劃共建項目，追求最佳和諧共建方式，并進一步明確分工和職責(zé)，在此基礎(chǔ)上擬定了學(xué)校《201*年社區(qū)教育工作計劃》。

二、結(jié)合學(xué)校和社區(qū)教育實際，確定社區(qū)教育活動內(nèi)容。社區(qū)教育開展什么樣的活動？如何開展活動？如何有效利用社區(qū)教育有效資源開展活動？是擺在我們面前的重要課題，為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與社區(qū)居委會負責(zé)人專門召開了專題會，具體研究擬定了學(xué)校社區(qū)活動計劃、活動方案和落實措施，最終確定了三大社區(qū)教育主題：一是感受文化熏陶，構(gòu)建書香校園和書香社區(qū)。目的是充分利用學(xué)校、家庭和社區(qū)的圖書資源，倡導(dǎo)社區(qū)居民和少年兒童廣泛開展課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，豐富知識，陶冶情操，凈化心靈，進而提升生命質(zhì)量；二是加強家庭教育，為孩子創(chuàng)建成功避風(fēng)港。我們涉及的輔導(dǎo)項目主要是現(xiàn)代兒童心理健康教育和家教策略咨詢兩個方面；學(xué)校遴選家教名師和社區(qū)相關(guān)人員，以召開主題家教講座，設(shè)家教咨詢臺，公開家教咨詢熱線，名師進社區(qū)、進家庭等形式，針對獨生子女行為、生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、兒童溝通能力培養(yǎng)、特殊家庭、留守兒童教育問題進行相關(guān)交流和探討，并能為社區(qū)和家庭排憂解難。三是挖掘社區(qū)德育資源，使學(xué)校德育教育得以延伸和補充。學(xué)生走出學(xué)校，融入社區(qū)，了解社會，增長才干，增強社會責(zé)任感，學(xué)會關(guān)心他人，充分體現(xiàn)自身價值，為社區(qū)建設(shè)做出貢獻，使學(xué)校德育工作達到了真正意義上的完整。

三、加強社區(qū)志愿者隊伍和社區(qū)服務(wù)小隊建設(shè)。

加強學(xué)校志愿者隊伍的建設(shè)有利于培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識和協(xié)作意識，有利充實教師的學(xué)生精神生活，有利于“助人為樂”的傳統(tǒng)美德與“自我實現(xiàn)”的時代風(fēng)尚的有效融合。我校志愿者隊伍在原有的基礎(chǔ)上，于201*年3月進一步擴容，近400名學(xué)生及40余名教師在學(xué)校集體注冊。校少工委根據(jù)社區(qū)和教育活動的需要以及學(xué)生的意愿，把這一整體整合組建成9個大組（環(huán)保、家教、宣傳、護綠、雷鋒、自主、文明、小交警、小記者），在學(xué)校少工委的統(tǒng)一組織下分門別類同時開展活動。經(jīng)過上下的共同努力，至今組建校志愿者服務(wù)隊與七個社區(qū)（岱西、升平、通天、北新、大白峪、前灌、元寶）、消防支隊一中隊、雙龍公園、岱廟博物館、干休三所已進一步加深聯(lián)系，緊緊半年時間就已開展了10余次大中型和20余次小型（愛綠護綠）的社區(qū)服務(wù)活動，參加人數(shù)總計400余人人，活動時間總計約600小時，獲市區(qū)級不同媒體的報道10余次，特別是在學(xué)雷鋒進社區(qū)、紅領(lǐng)巾一條街和名師進社區(qū)等大型活動中，充分展現(xiàn)校志愿者和學(xué)生的良好素質(zhì)，得到了學(xué)校和社會各界的一致認同。在不斷的實踐與反復(fù)思考中，少工委也積累的一些成功的經(jīng)驗，校志愿隊基本形成了以隊伍建設(shè)為核心，以各級學(xué)生組織為陣地，各種節(jié)日活動為載體的建隊理念。

三、特色帶動，追求實效

為了把社區(qū)教育落到實處，真正把社區(qū)建設(shè)成為社校交流、服務(wù)社區(qū)和鍛煉學(xué)生的舞臺，我校開展了一系列富有特色行之有效的社區(qū)教育活動：

1、組織開展了“雷鋒小隊進社區(qū)”活動

在毛澤東等老一輩革命家號召向雷鋒同志學(xué)習(xí)45周年來臨之際，為弘揚雷鋒精神，順應(yīng)“學(xué)校社區(qū)化，社區(qū)學(xué)�；�”的教育發(fā)展趨勢，共同建設(shè)一個和諧、文明、安全的社區(qū)，我校組織團員青年教師和“雷鋒小隊”成員共計52人走進岱西社區(qū)，開展了發(fā)放“構(gòu)建書香社區(qū)和書香家庭”倡議書、環(huán)保宣傳、愛綠護綠、擦拭社區(qū)宣傳欄、參觀社區(qū)文化等一系列活動。活動的開展，受到了廣大社區(qū)居民的一致好評。通過本次活動，廣大團員青年教師表示要在今后工作中發(fā)揚雷鋒精神，立足本職工作，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，無私奉獻，做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。同學(xué)們決心以雷鋒叔叔為榜樣，從身邊的每一件小事做起，在校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社區(qū)做一名好居民。本次活動在市區(qū)兩級電視臺和泰安日報上進行了宣傳報道。

2、精心開展了“紅領(lǐng)巾一條街”活動

為努力凈化學(xué)校周邊環(huán)境，弘揚通天街文化，5月17日，學(xué)校與社區(qū)和通天街社區(qū)，以“興古街新風(fēng)，展泰山文明”為主題，組織開展了“紅領(lǐng)巾一條街”共建活動�；顒又�，20名少先隊員帶表撰寫了《致社區(qū)經(jīng)商戶的一封信》，并向通天街沿街門頭經(jīng)營業(yè)戶進行宣讀和發(fā)放，倡導(dǎo)商戶文明經(jīng)營、誠信經(jīng)商，為學(xué)校和社區(qū)創(chuàng)造良好環(huán)境。學(xué)校還組織大隊委成員打掃了通天街街道，清理墻壁上的小廣告，努力凈化通天街的周邊環(huán)境，向社會展現(xiàn)少先隊員良好的風(fēng)貌。學(xué)校還組織教師志愿者深入平社區(qū)和通天街社區(qū)，開展了愛綠護綠、環(huán)保宣傳活動。最后組織了“我為學(xué)校獻計策”金點子征集活動，讓廣大經(jīng)營業(yè)戶和市民為學(xué)校、學(xué)生提建設(shè)性意見和建議，促進學(xué)校又好又快發(fā)展。在此次活動中，廣大教師、學(xué)生及經(jīng)營業(yè)戶積極參與，收到良好的效果，泰山區(qū)電視臺也做了相關(guān)報道。

3、組織開展了“名師進社區(qū)”家教咨詢活動

為促進家校交流溝通，解決家長在教育子女方面的困惑，共同為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境，5月17日和29日上午，我校開展了兩次“名師進社區(qū)”家教咨詢活動。學(xué)校從省市優(yōu)秀教師、教學(xué)能手中精心選派的八名優(yōu)秀教師，與升平社區(qū)干部一起，站街頭，入社區(qū)，進家庭，發(fā)放《家長如何成就學(xué)生》倡議書，向居民了解家庭教育情況，解決居民提出的教育困惑，并積極征求社區(qū)干部、社區(qū)居民對學(xué)校教育工作的意見或建議，社區(qū)、家庭、學(xué)校形成合力，促進孩子健康成長與發(fā)展。

4、開展了“特色小隊”進社區(qū)活動。

為配合社區(qū)教育的靈活開展，我們鼓勵隊員們自發(fā)成立了各種特色小隊：“愛心”小隊獻愛心，“雷鋒”小隊去助人，“環(huán)保護綠”小隊進行環(huán)保宣傳，“交通小衛(wèi)士”小隊維持交通秩序，“我愛我家”社區(qū)小隊建設(shè)美好家園，“小記者采訪團”進行采訪報道……我校的特色小隊已形成百花齊放、“百家爭鳴”的局面，隊員們在廣闊的天地中快樂體驗、健康成長。其中“雷鋒”小隊，“我愛我家”社區(qū)小隊、“小記者采訪團”已經(jīng)具有了自己的特色。

1）、“我愛我家”社區(qū)小隊

“從我做起，共建美好家園”是“我愛我家”社區(qū)小隊的活動宗旨，每周三下午，在學(xué)校附近的社區(qū)里就會出現(xiàn)一群學(xué)生，他們有的掃地，有的撿拾各種垃圾，進行垃圾分類，有的向行人分發(fā)環(huán)保宣傳材料，這就是我校的“我愛我家”社區(qū)小隊在活動。他們的行動得到了社區(qū)居民的一致好評。

2）、“雷鋒”小隊

多少年來，雷鋒那種毫不利己、專為別人的精神一直是我們學(xué)習(xí)的榜樣，成立“雷鋒”小隊的目的就在于讓隊員在活動中體驗為他人服務(wù)的快樂。這些“小雷鋒”的行動，不僅受到了老師、同學(xué)的好評，更重要的是隊員們在活動中體驗到了雷鋒精神的實質(zhì)。

3）、小記者采訪團

我校于201*年便以成立“小記者團”，成員來自學(xué)校四五年級，采用中隊推薦、層層選拔的方式組成。這些同學(xué)普遍具有自信、好奇、熱情、精力充沛、寫作能力強的特點，這是一支充滿活力的隊伍。每年節(jié)假日，這批“小記者”就走社區(qū)、下基地、進工廠，用一雙雙“新聞慧眼”去搜集教育信息。如學(xué)校每年“消防安全日”組織的“走進消防營，安全及心中”活動，少先隊建隊節(jié)組織的“追尋英雄成長足跡繼承老一輩革命傳統(tǒng)”，均留下了“小記者”們的身影。

四、建立網(wǎng)上家長學(xué)校，強化了家庭教育現(xiàn)代化平臺。在推進素質(zhì)教育進程中，學(xué)生自由支配的時間越來越多，在家的時間越來越長。為了讓學(xué)生家長積極配合學(xué)校做好教育工作，學(xué)校樹立大教育觀，堅持辦好家長學(xué)校，提升家長育人素質(zhì)同時安裝了因特網(wǎng)家�；�動系統(tǒng)，建立了家教園地，開辟了課題研究、專家講座、工作動態(tài)、社會回聲等專題欄目，家長可以隨時上網(wǎng)查閱家教知識，專家講座中教育專家的家教指南，受到了廣大家長的青睞。

五、認真做好了貧困家庭學(xué)生的救助工作。

為貫徹落實國家對學(xué)校貧困學(xué)生救助的有關(guān)政策，幫助貧困生順利完成學(xué)業(yè)，我校做了大量的卓有成效的工作。學(xué)校一是成立了由學(xué)校副校長王傳平同志任組長，其它班子成員任副組長，處室主任、副主任為成員的貧困生救助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)此項工作的具體實施。

二是研究并制訂了《泰安市第一實驗學(xué)校貧困生救助方案》。方案對資助對象、貧困生認定范圍、申報程序、救助實施辦法等都做出了明確的規(guī)定。三是嚴格程序，認真做好貧困生評審和落實工作。在學(xué)生個人申請、班主任、教學(xué)科嚴格把關(guān)的基礎(chǔ)上，學(xué)校又選派專人組成５個調(diào)查小組，進社區(qū)和家庭進行走訪核實，通過詢問、查看，掌握貧困學(xué)生特別是特困學(xué)生的情況。根據(jù)調(diào)查的實際情況，將貧困生確定下來，同時，并將結(jié)果及時公示，保證了工作的公平、公證。

六、加大了社區(qū)教育的宣傳力度。

1、開辟社區(qū)教育網(wǎng)站，及時傳送社區(qū)教育信息。2、積極在、報紙、廣播、電視、新聞媒體宣傳報道社區(qū)教育成果，營造全社會了解、關(guān)心、參與社區(qū)教育的良好環(huán)境。本學(xué)期，在泰安日報上發(fā)表教育信息2條，市電視臺2條，區(qū)電視臺3條，達到了很好的宣傳效果。

半年來，我校教師志愿者和學(xué)生的足跡遍布各個社區(qū)的大街小巷、樓門居室。我們?yōu)樯鐓^(qū)帶去了協(xié)助，為居民帶去了服務(wù)，為老人帶來了歡樂，為孩子們帶去了知識，為共建單位帶去了活力，為周邊居民生活增添了色彩。下一步我校將在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化各種活動，強化社區(qū)教育活動的實效性，創(chuàng)造性開展工作，使我校的社區(qū)教育工作再上一個新臺階

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