六年級道德講堂活動總結
201*年9月六年級“熱愛祖國從我做起從身邊小事做起”
道德講堂活動總結
9月份,我們六年級認真開展“熱愛祖國從我做起從身邊小事做起”道德講堂教育活動,其中感觸頗深,受益匪淺。
我們的道德講堂通過身邊人的故事,講述社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德,通過身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”,宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻和孝老愛親的道德品質。不斷提升學生道德素養(yǎng),構建崇德向善的社會道德氛圍。從而樹立熱愛祖國、熱愛人民的情感,養(yǎng)成愛護公共財物,尊敬師長,尊重長輩,同學之間互相幫助等良好習慣。在學校政教處的帶領下,充分發(fā)揮主觀能動作用,引導全年級學生扎實有序開展活動,做到“堅持不放松,活動出成效”。
首先,我們確立了“熱愛祖國從我做起從身邊小事做起”未成年人思想道德教育活動。以助人為樂、見義勇為、誠實守信、社會公德為活動內容,以愛祖國,愛學校,愛班級,愛老師、同學,家人為活動對象,以善在學校、善在家庭、善在社會為活動范圍,通過知善、積善、揚善、樂善的漸進過程,讓學生以善小而必為,從而達到積善成德的目的,以培養(yǎng)學生健全的人格和高尚的道德。在學生心目中樹立“德以善為中心”的思想意識,我們的這一教育實踐,收到了十分顯著的教育效果。營造活動氛圍,強化了同學們的尚善意識。
其次,把“熱愛祖國從我做起從身邊小事做起”思想融入到學習和生活中。依照學生的年齡特點和認知規(guī)律,把活動融入學生的行為習慣當中,培養(yǎng)和教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣,培養(yǎng)一切講文明的的心理品質。
我們還舉行從我做起,從身邊小事做起,愛學校,愛學習,愛他人的事跡報告會。先在小組再在全班交流身邊的樂于助人,文明有禮的事跡,班級作好小結、評比、評價。根據(jù)評價結果及時發(fā)現(xiàn)典型,表彰先進,總結經(jīng)驗和調整活動方式!盁釔圩鎳鴱奈易銎饛纳磉呅∈伦銎稹蔽闯赡耆酥
題教育實施以來,學風、教風、班風不斷優(yōu)化,有效促進了學校、家庭、社會三結合教育的良性互動;顒拥拈_展,帶動了學生綜合水平的全面提高。
在新的歷史時期,面對新的形勢,我們將更進一步總結經(jīng)驗,將“做一個有道德的人”主題教育活動深入課堂、深入學生、深入家庭,以一人行動帶動一家人的行動,人人行動促進社會和諧。
當然,這個活動需要長期堅持、不懈地努力,其中遇到的問題也比較
多,方式方法也有待進一步改進,今后我們一定不斷總結經(jīng)驗把“道德講堂”的工作干得更出色!
擴展閱讀:六年級道德講堂活動方案
201*年9月六年級“熱愛祖國從我做起從身邊小事做起”
道德講堂活動方案
一、指導思想與工作目標
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,深入貫徹《公民道德建設實施綱要》,倡導師生通過身邊人的故事,講述社會公德、愛國故事、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德,通過身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”,宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻和孝老愛親的道德品質,提升自己的時代風尚,通過“身邊人講身邊事,身邊人講自己事,身邊事教身邊人”,不斷提升學生的道德修養(yǎng)和文明程度,為教育強校提供思想道德保障。
二、“學校道德講堂”工作原則
1.實踐性與實效性原則。以學生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式,通過宣講活動及開設活動課、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性、針對性和實效性。
2.整合與互補原則。將“學校道德講堂”與學校各類教育活動相互補充,與家庭、社會教育共同完善,整合學校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經(jīng)驗,綜合利用各類已有陣地,以整合和新建相結合的方式逐步推開。
3.全體性與主體性原則。面向全體開展活動,培養(yǎng)健康的心理品質和健全人格;鼓勵學生主動參與、獨立思考,自助自立自強。
三、目標任務
強化宣傳教育,引導小學生“積小善為大善”、“積小德為大德”,自覺成為道德的傳播者和踐行者。
組織學生講述身邊的好人好事,愛國故事,形成“好人好報”的社會共識,推動“知行合一”的道德實踐。把促進轉化作為建設“學校道德講堂”的首要目的,將先進的道德理念內化為群體意識,在行為上由“他律”轉向“自律”,引導學生在實踐中完善自我,提升素質。營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。把對學校重點人群的教育引導作為突破口,以點帶面,使學
生在參與中認知、感悟、接受、提高,人人爭做道德建設的參與者和先行者,使“講道德、做好人”蔚然成風。
四、方式及途徑
1.形式要多樣化。以“我省、我看、我講、我議、我行”為主要模式,設計多樣化宣講形式,使廣大學生易于參與,樂于參與。
2.開展“七個一”活動。
(1)進行自我反省。只有每天多問問自己,你才會有更多收獲(2)唱一首歌曲:每次道德講堂,要唱一首道德講堂主題歌曲《身邊的好人》。
(3)看一部短片:圍繞主題,組織觀看一部道德模范先進人物事跡的短片。
(4)講一個故事:講述一個愛國精神的典型故事。
(5)談一番感受:評議身邊好人好事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界。
(6)誦一段經(jīng)典:組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典《弟子規(guī)》。(7)送一份禮物:老師為學生送上愛國書籍五、組織實施
1.提高認識,精心部署。要把建設“學校道德講堂”與學校中心工作相結合,精心部署,狠抓落實,確!皩W校道德講堂”各項工作全面推進。要注重收集資料(包括文字、圖片等),編制專題信息簡報,定期將“道德講堂”開展情況向城區(qū)教育局匯報。
2.強化措施,注重實效。學校要把建設“學校道德講堂”作為加強未成年人思想道德建設、堅持為未成年人辦實事、辦好事的重要載體,切實負起責任,要拓展工作思路,改進工作措施,提升工作標準,加強配合協(xié)作,形成工作合力,確保我校未成年人思想道德建設工作取得實效。
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