關(guān)于語(yǔ)文老師的新裝 包人赫的作文 本文簡(jiǎn)介：

語(yǔ)文老師的新裝包人赫我們班的語(yǔ)文老師——何老師，那在校園里真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉啊！何老師的頭上總是留著卷發(fā)，眉毛像一個(gè)到八字。她還有一雙火眼金睛，上課時(shí)，只要一有人做小動(dòng)作，就能被她那雙銳利的眼睛給察覺(jué)出來(lái)，罵上半天。因此，每次何老師一進(jìn)門(mén)，大家都端端正正地坐好，生怕自己被何老師說(shuō)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，然

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語(yǔ)文老師的新裝 包人赫

我們班的語(yǔ)文老師——何老師，那在校園里真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉�。�

何老師的頭上總是留著卷發(fā)，眉毛像一個(gè)到八字。她還有一雙火眼金睛，上課時(shí)，只要一有人做小動(dòng)作，就能被她那雙銳利的眼睛給察覺(jué)出來(lái)，罵上半天。因此，每次何老師一進(jìn)門(mén)，大家都端端正正地坐好，生怕自己被何老師說(shuō)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，然后挨罵。要說(shuō)何老師身上厲害的地方，那還得數(shù)她的嘴巴了，何老師的嘴巴是在上課時(shí)講的滔滔不絕、孜孜不倦，聲情并茂，讓我們也仿佛進(jìn)入到了這篇課文里。但只有一點(diǎn)讓我很不滿意：何老師太兇了，能不能溫和一點(diǎn)呢？

但有一天，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。隨著上課鈴進(jìn)來(lái)的不是一個(gè)嚴(yán)肅的何老師，而是一個(gè)溫和的何老師，何老師笑瞇瞇的，沒(méi)有像以前那樣只穿黑色，而是白搭粉，腳下也是穿著一雙高跟鞋，感覺(jué)還挺可愛(ài)的。上課也很反常，對(duì)所有同學(xué)的回答都是微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，在微笑地問(wèn)你有沒(méi)有其它答案，今天我一直搞不明白和老師到底怎么了，直到打聽(tīng)到了何老師的女兒考試考了第一名，自己也發(fā)了很多工資， 于是給自己買了很多東西來(lái)慶祝。

何老師今天真溫柔呀！要不是以后每天這樣就好了！

指導(dǎo)老師：范老師

指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者通過(guò)對(duì)何老師前后的外貌描寫(xiě)，對(duì)比地寫(xiě)出了不同之處，文中描述部分都抓住了特點(diǎn)是一點(diǎn)，非常棒哦！

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