關(guān)于清明踏青記(有小標(biāo)題)的作文 本文簡(jiǎn)介：

清明踏青記劉海粟小學(xué)五（4）班劉旺題記：清明三天小長(zhǎng)假，天朗氣清，適合踏青。小作者來到公園、田野、江邊，發(fā)現(xiàn)春天無處不在，春意處處盎然，于是，用手中的筆，描繪了一幅幅美麗的畫卷�！袄婊�風(fēng)起正清明，游子尋春半出城�！庇质且荒暌欢鹊那迕鞴�(jié)，快跟隨著柔媚的春風(fēng)，去擁抱春天吧！公園里來到公園里，春的氣息撲面

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清明踏青記

劉海粟小學(xué)五（4）班 劉旺

題記：清明三天小長(zhǎng)假，天朗氣清，適合踏青。小作者來到公園、田野、江邊，發(fā)現(xiàn)春天無處不在，春意處處盎然，于是，用手中的筆，描繪了一幅幅美麗的畫卷。

“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城�！庇质且荒暌欢鹊那迕鞴�(jié)，快跟隨著柔媚的春風(fēng)，去擁抱春天吧！

公園里

來到公園里，春的氣息撲面而來，大樹換上了春姑娘給它的新衣裳；小草從土地里探出了它的小腦袋。而最讓人感受到濃郁春意的是那些開得正盛的海棠：海棠花都像一對(duì)親密的姐妹形影不離，擠在了同一個(gè)枝頭。有的完全盛開了，像一個(gè)個(gè)在微風(fēng)中跳舞的小姑娘；有的好像剛剛才睡醒，只展開了兩三片花瓣；還有的很害羞還是花骨朵呢！

夜晚，汽車的喇叭聲和蟲子的聲音，形成了一首美妙的交響曲。在這里散散步，你就能感受到春姑娘就走在你的身邊呢！

田野里

首先進(jìn)入我的眼簾的是桃花。桃花的顏色絢爛艷麗：有粉紅的，有玫瑰紅的，有大紅的，紅里還透著一些白�？諝饫飶浡�著桃花的芳香，令人心曠神怡。

與桃花的紅相映成趣的是油菜花的金黃色，一只只勤勞的小蜜蜂，正穿梭在花叢中，采摘著新鮮的蜂蜜。

紫色的蠶豆花伶俐可愛，上面還有一雙黑溜溜的小眼睛，真像是一個(gè)躺在媽媽懷里的小嬰兒。

小鳥的叫聲和花草的芬芳混合在了一起，在微風(fēng)中飄逸回蕩……

長(zhǎng)江邊

走上通往長(zhǎng)江邊的小路，可見路邊一簇簇的植物，在春風(fēng)里向過路人招搖著小手。那是常州人最喜愛的野菜——馬蘭�！靶⌒〉鸟R蘭花，從風(fēng)里寄來小小的紫色的呼吸。”她們，就是一個(gè)個(gè)春天的小精靈。媽媽不由蹲下身子，開始采摘這些小精靈。

我在蘆葦從里鉆來鉆去，去年的蘆葦雖然已經(jīng)枯死，但大都還站立著。地面上，一棵棵蘆芽從土里鉆出來，有的已有膝蓋高，有的才剛露出頭，應(yīng)該還有很多在土里沉睡吧。到夏天的時(shí)候，它們應(yīng)該都能長(zhǎng)得像去年的蘆葦一樣高。

一面是死亡，一面是新生，而春天，讓我更多地感受到生的蓬勃！

（點(diǎn)評(píng)：“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城�！毙∽髡咭�用清明詩(shī)句導(dǎo)入，直奔踏青主題。接著，選擇三處場(chǎng)景，從不同角度描摹了春景之美，寫出了景物的特點(diǎn)。比喻、擬人等修辭手法的恰當(dāng)使用，也為文章增色不少。）

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