學(xué)生會喧語部201*秋工作計劃

201*年秋季學(xué)期學(xué)生會喧語委員工作計劃

很高興，在大學(xué)第一學(xué)年能夠當(dāng)上宣語委員，為最新成立的班集體服務(wù)。作為第一任的宣語委員，可能許多事都沒經(jīng)驗，但是我有信心以最快的速度去熟悉學(xué)生會宣語部這一部門的工作，并做好份內(nèi)的事。

學(xué)生會喧語部，作為學(xué)生會的喉舌部門，就像是對外展示生科院風(fēng)采的窗口和平臺，它關(guān)系到生科院對外的形象面貌，因此其重要性是不言而喻的。由于其工作的性質(zhì)，本身就決定了這是一項重要完成起來特別是出色地完成確實不是輕而易舉的事，作為宣語委員，我認為最重要的就是在最短的時間內(nèi)把學(xué)生會最新的消息以最快的速度傳達給班上的同學(xué)。當(dāng)然，這僅僅是我所理解的，在今后的工作中要虛心的向?qū)W長學(xué)姐學(xué)習(xí)，鍛煉自己，提高自己。

首先，對于我們新進入學(xué)喧語部的委員來說，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)工作方法，積累工作經(jīng)驗。面對新的機遇的同時也面對著新的挑戰(zhàn)，我們剛剛進來，當(dāng)然挑戰(zhàn)就更大，特別是對于沒有參加過類似工作的同學(xué)，這就需要我們要有耐力，面對困難，我們只有具備了堅持下去的信念，才能有戰(zhàn)勝困難的可能性。我有信心在接下來的工作中，不論遇到什么困難都不會放棄，努力把任務(wù)完成好。其次，團結(jié)是必不可少的，無組織無紀(jì)律的團體只會是一盤散沙，喧語部的一大部門，上下領(lǐng)導(dǎo)委員起碼也有二十幾號人，對于這樣的一個集體，如果不能上下齊心，是絕對辦不好任何事的，作為為學(xué)院和同學(xué)服務(wù)的一個部門，如果我們自己內(nèi)部都不能團結(jié)一致，又哪來的精力去服務(wù)別人呢？所以，我們既然進入了喧語部，就應(yīng)當(dāng)以最快的速度融入到這一優(yōu)秀的集體中，學(xué)生會的各位領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系，和諧相處。共同努力把喧語部建設(shè)成同學(xué)們心中最優(yōu)秀的部門。

最后，我在此承諾，在接下來的學(xué)習(xí)與工作中，一定嚴格要求自己，以最好的狀態(tài)面對自己的工作，搞好同學(xué)之間的關(guān)系，以及班級與團委之間的關(guān)系，將團委的活動第一時間傳達給同學(xué)們并組織大家積極的參加。當(dāng)好學(xué)生與支部間的橋。當(dāng)然，這一切都只是我自己的美好設(shè)想，具體的還是看今后的表現(xiàn)吧。

0710408班劉祖星二一年十月七日

擴展閱讀：201*年秋學(xué)生會宣語部團日總結(jié)

201*年秋學(xué)生會宣傳與語言文字工作部

工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼之間，又一年接近尾聲了，在葉落枝頭，白雪飄飛里我們宣語部的工作也在緊張的備考節(jié)奏里劃下了句號，在這一年里我們收收獲了許多也學(xué)會了許多。但是總的來說，宣傳部本學(xué)期能依照校宣傳部和學(xué)生會的要求和指導(dǎo)，各項工作在計劃下順利進行，業(yè)績也穩(wěn)步前進，取得了一些具體成效。這是值得肯定的，但直言不諱的說我們的工作也存在一些問題，在以后的工作中我們會進一步改進，使得學(xué)生會的工作能夠更好的開展。以下是我們的工作總結(jié):

常規(guī)工作方面一，海報

一直以來，海報和展板制作都是我們?nèi)粘９ぷ鞯闹攸c，在海報方面，不光節(jié)日要制作海報，還有平時重大的活動需要海報進行宣傳。海報的工作量是很大的，而且海報面積較小，面向宣傳的對象很廣，如果海報質(zhì)量不到位，出現(xiàn)雷同或者字體不夠醒目進而影響海報的宣傳效果，就會有損宣語部甚至是學(xué)生會的形象。海報制作壓力很大。

《朝聞天下》的制作，從我開始接觸宣傳與語言工作，我便開始做《朝聞天下》的制作，因為它每周要做兩期，本身我們部的人少事多，所以后來就交大一各班來制作了，人員多了想法和意見也就會多，能更好的創(chuàng)新。

二，展板

展板制作方面是我們工作的重中之重，同樣是我們工作的難點，畢竟我們的人員少，做久了就缺少創(chuàng)作的靈感，所以我感覺我們的工作沒有別的部門做的好。所以在下學(xué)期我們計劃開展一個板報設(shè)計大賽，把更多好的創(chuàng)新用于我們的展板制作工作中。

三，參加會議

在參加校、院級會議方面，我們部門向來比較積極到會，把校部、院部的指示和提議實行到我們的工作中，做好會議記錄，整理到檔案盒。

四，各部門配合

在同各部門配合的過程中，我們的認真和責(zé)任心就是我們部的品牌。尤其在配合各部門舉辦各種活動上，我們宣傳部始終如一的用積極認真的態(tài)度對待每一張板報及相關(guān)宣傳布置�；顒又形也窟M行拍照，活動結(jié)束后我部及時把簡訊上傳到網(wǎng)站上。

五，內(nèi)部管理

在內(nèi)部管理上，應(yīng)宣傳部管理及發(fā)展實際需要，本部制定了嚴明的內(nèi)部規(guī)章制并且組織干事進行學(xué)習(xí)，使其更進一步明確了自身責(zé)任。我部平時嚴格要求部門成員，隨時隨地的教育，確保每一次工作任務(wù)都保質(zhì)保量完成。在能力培養(yǎng)方面，讓他們發(fā)揮各自的特長跟隨老干事進行日常的工作，全力支持他們的創(chuàng)新型想法，力求建設(shè)一支優(yōu)秀的宣傳團隊。舉辦活動方面

部門招新，在學(xué)生會的招新工作中，宣語部制作了院學(xué)生會簡介的宣傳板，在大一新生中宣傳了我院及學(xué)生會的精神。在初選和面試后我們留下了譚艷軍，馮曉峰等四位干事，在以后的工作中他們將是我部的新生主力。

新老生聯(lián)誼會，在大一新生入學(xué)不久和我部和會生會兄弟部門的共同策劃下舉行了新老生聯(lián)誼，使大一的學(xué)弟學(xué)妹們和大二學(xué)生進行了交流總結(jié)，更好的促進了兩個年級的交流，讓體育學(xué)院那種積極向上，豪爽熱情的精神氛圍表現(xiàn)的淋漓盡致。

普通話問卷調(diào)查，為了了解普通話在同學(xué)們?nèi)粘Ｉ�活中作用及各位同學(xué)對其的認知程度，增加同學(xué)們對普通話的了解，我部進行了普通話問卷調(diào)查，并收集起來對其進行總結(jié)，為普通話大賽的舉行奠定了基礎(chǔ)。

普通話大賽，為了豐富大學(xué)生的校園文化生活,營造一種良好的語言學(xué)習(xí)氛圍,讓同學(xué)們體會并享受到漢語的語言藝術(shù)魅力,傳承中華的文化瑰寶,我院于十一月三十日舉行了普通話大賽。

一二.九展板，為紀(jì)念一二.九運動，我們著重出了一塊展板，以紀(jì)先烈們的愛國之舉。

內(nèi)部活動，由于宣傳部的工作性質(zhì)為承擔(dān)系及各部活動的對外宣傳工作，所以本部部內(nèi)所組織的活動不多

問題和不足之處

金無足赤、人無完人，的確，宣傳部的工作也是如此，在進步和學(xué)習(xí)紅也有不少的問題需要進一步的改正和完善。以下是我們在工作中需要改進和注意之處；

1.開展活動的開展上，與其他的部門溝通上還不夠，我們部門的工作性質(zhì)決定我們必須和每一個部門都加強溝通交流，這樣才能做好各項工作，但是在今年的工作包括以前的工作過程當(dāng)中我們都沒能做好與其他部門的溝通，當(dāng)然交流是兩方面的事，也需要其他部門的配合，各個部門都要講求正確的工作和交流方法，這樣才能做好學(xué)生會的工作。

2、在與班級的溝通上還存在一定的問題，沒能很好的發(fā)揮引領(lǐng)班級進行各項宣傳活動開展的作用，存在機械布置任務(wù)的問題，由于溝通不夠，各班級也不能將行之有效的建議以及對我們的意見提供給我們，對工作的改進是不利的。

.宣傳部只沿襲了老的傳統(tǒng)，僅僅做好了本職工作，卻未能做到創(chuàng)新。并且由于宣傳部人員少，致使在有大量宣傳工作時人手不夠充足，部分干事承擔(dān)的工作過于繁重。

3.宣傳部作為學(xué)生會基礎(chǔ)部門，其作用不容忽視。它的每項活動都具有重大意義，可以說少了這個部門的工作，就少了學(xué)生會與學(xué)生間聯(lián)系的紐帶。若是部門工作不到位，就嚴重削弱了同學(xué)對學(xué)生會的了解，因而我部總結(jié)了工作中出現(xiàn)如宣傳方式單一，海報有時不夠及時，與兄弟部門聯(lián)系不夠緊密等問題，在以后工作中，我們部應(yīng)該保持原有好的作風(fēng)，改進不足之處，讓我部工作更加臻于完善，以取得更多成績。

總之在這一學(xué)期的時間里，宣傳部每個人都收獲到了很多東西，取得了各自的進步。同樣每個人的付出與收獲，也換來了我們學(xué)校學(xué)生工作的新發(fā)展�？梢赃@么說：這一學(xué)期是累的一學(xué)期，忙的一學(xué)期，快樂的一學(xué)期，收獲的一學(xué)期，難忘的一學(xué)期。相信在下一個學(xué)期里，在校學(xué)生會和院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，我們宣傳部團結(jié)一致定能創(chuàng)造出更輝煌的成就。

體育學(xué)院

學(xué)生會宣傳與語言文字工作部

二一年十二月十五日

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