吳家小學總結(jié)書1

青志活動總結(jié)書

活動名稱：吳家小學申報單位：信息工程學院青志實踐部活動負責人：徐力聯(lián)系方式：

共青團西南科技大學委員會青年志愿者服務(wù)中心

項目擬實施時間項目擬

201*年10月日西南科技大學西南科技大學志愿服務(wù)項目計劃書

實施地點綿陽市吳家小學項目負責人基本情況姓名活動目的：學院信息工程學院1.關(guān)愛鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守兒童，獻愛心，送溫暖。2.通過吳家小學的活動，了解新農(nóng)村建設(shè)�；顒右饬x：這次活動讓我們了解到我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)成果明顯，留守兒童能得到良好的活動目的和意義教育，讓他們德智體美全面發(fā)展。而我們青志志愿者也從中收獲了快樂，并且增強了社會榮譽感，明白了身上背負的責任，增加了我們學習和工作的動力。共青團西南科技大學委員會青年志愿者服務(wù)中心制

西南科技大學志愿服務(wù)項目計劃書

1.青志志愿者在北門集合，集體坐車去往吳家鎮(zhèn)。2.到達吳家小學后，與項目相關(guān)主任去的聯(lián)系，討論活動相關(guān)事宜。3.把任務(wù)分配到每個志愿者，讓志愿者帶領(lǐng)小孩參加活動。4.小孩放學后，志愿者集合。5.學校主任帶領(lǐng)我們參觀學校相關(guān)設(shè)施，并討論下次活動相關(guān)事宜。6.參觀結(jié)束，志愿者在吳家小學校門集合，并交流心得。7.集體坐車返校，活動圓滿結(jié)束。項目實施方案共青團西南科技大學委員會青年志愿者服務(wù)中心制

西南科技大學志愿服務(wù)項目計劃書

共青團西南科技大學委員會青年志愿者服務(wù)中心制

西南科技大學志愿服務(wù)項目計劃書

項目預(yù)期效果和成果形式這次活動，讓我們了解到關(guān)愛留守兒童的重要性與必要性，讓大家日后更加重視對社會弱勢群體的關(guān)愛。車費：經(jīng)費預(yù)算學院分團委審核意見及建議:活動負責人（簽字）:分團委書記（簽章）:年月日校團委審批意見:負責人（簽字）:校團委（蓋章）:年月日

共青團西南科技大學委員會青年志愿者服務(wù)中心制

擴展閱讀：201*年春季吳家莊小學校本教研工作總結(jié)1[1]

201*年春季吳家莊小學教研工作總結(jié)

本學期在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下。圓滿地完成了本年度的各項教研任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、指導(dǎo)思想

為了真正讓素質(zhì)教育走進課堂，把教研活動作為教學工作的突破口和重中之重，切實改進教研工作，形成濃厚的教研氛圍，為實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提高、學生的全面提高奠定良好的基礎(chǔ)。

二、加大培訓工作1、培訓目標

通過校本培訓，解決學校，教師所面臨的具體實踐問題，改進學校的教育教學，不斷提高學校的辦學水平和教師的教育教學能力，從學校實際出發(fā)，最大限度地開發(fā)和利用學校自身的各種資源和潛力，推動教師主動學習，自我完善，自我發(fā)展，建設(shè)一支師德高尚，素質(zhì)優(yōu)秀，業(yè)務(wù)精良的科研型、創(chuàng)新型教師隊伍，促進學校的全面、整體發(fā)展。

2、培訓思路

確立“人人為本，科研興校，理念治校，質(zhì)量立校�！钡乃悸�。把過去的工作加以改進，把教研活動的形式和方法作大膽的創(chuàng)新。

三、主要工作（一）、狠抓學習與交流

針對教師的理論功底還很薄弱的現(xiàn)狀，工作中，我們采取了如下形式進行學習。

1、形式上集體學習和個人學習相結(jié)合，理論學習，培訓與課堂教學實踐相結(jié)合。

2、內(nèi)容上除學習外，還要求教師有針對性地學習新的教學理念，閱讀有關(guān)教育教學的雜志和刊物，并摘抄新的教學理念，學習新的教學方法。

3、加強教師之間的交流，利用教研活動經(jīng)常組織教師對新教育教學理念和新的教法進行交流，共同解決課堂教學中的困惑。交流有針對性，時效性，督促教師學習和自覺運用新的教育教學理念，實踐好的教育教學方法，提升教師教學水平。事實證明，通過學習，教師各方面素質(zhì)都有了提高。

教研活動推動了新課程改革。使開學初計劃落到了實處。尤其是劉慧霞的數(shù)學課，她除了利用了多種媒體，教學環(huán)節(jié)和方法安排的新穎，課堂氣氛活躍外，學生的學習積極性高，教師啟發(fā)得當，還培養(yǎng)了學生動手動腦的實踐能力，寓教于樂，滲透了思想教育，培養(yǎng)了學生的自學能力。李麗娟的語文課體現(xiàn)了小組探究的合作方式，在教師的正確引導(dǎo)下，學生能主動尋找合作伙伴探究問題，并及時反饋，學生在濃郁的學習氣氛中自主學習，發(fā)表自己的意見，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力，教學效果良好。

4、倡導(dǎo)教師撰寫學術(shù)論文，積極鼓勵教師參加業(yè)務(wù)進修，自我提高培訓，本學期數(shù)學教師劉云仙和劉銀美到省教育學院參加市級骨干教師培訓，有效的

提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，也帶動了其他教師的學習，提高了本校教師素質(zhì)的整體提高。

（二）注重聽、評課。

以教師“認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課�！睘樽谥�，組織教師有計劃，有條理地進行了備課、上課。有效推進道德課堂順利進行。

1、狠抓集體備課：

①教師集體備課前，必須做到熟悉教材，熟悉學生，做到“四結(jié)合”，即理論與實踐相結(jié)合，公開教學與日常教學相結(jié)合，公開教學與課題研究相結(jié)合，教與學相結(jié)合。

②集體備課以年級組為單位，進行備課、聽課活動，堅持每周集體備課制度，各教研組長、年級組長負責，分科分組定內(nèi)容學習、備課，針對比較熱點、難點問題進行探討，不斷優(yōu)化教學目標、過程和方法，以做到熟悉教材、研究教材，提高教學質(zhì)量的目的。

2、加強常規(guī)聽課

鼓勵教師多出精品課，認真?zhèn)浜�、上好每一�?jié)課，規(guī)定每位教師每學期聽課不少于15節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學期聽課不少于20節(jié)，聽課后注意評課，同時實實在在，針對課堂中出現(xiàn)的難點，重點問題進行評析，且做好了記錄。

3、倡導(dǎo)推門聽課

為提高教師的基本素質(zhì)和基本機能，提高教師心理調(diào)控能力。在本學期中，我校積極倡導(dǎo)推門聽課，教研組長及中層領(lǐng)導(dǎo)不定時推門聽課，并做好指導(dǎo)，各教研組長推門聽課節(jié)數(shù)每學期不少于10節(jié)。

4、指導(dǎo)課后評課

對于每一節(jié)課，每一個做課教師來說，只聽不評達不到提高的效果，所以，指導(dǎo)教師確實，有效地，實事求事地進行評課，并提出建設(shè)性意見，導(dǎo)向性建議。并做好記錄，以達到共同進步，共同提高的目的。

四、組織保證，措施到位總結(jié)經(jīng)驗，穩(wěn)步發(fā)展

在今后的教學過程中，我校會在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，不斷總結(jié)經(jīng)驗，使校本教研工作更上臺階。

吳家莊小學教導(dǎo)處二0一三年七月

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