半期家長(zhǎng)會(huì)班主任講話內(nèi)容

各位家長(zhǎng)朋友,大家下午好！時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼半學(xué)期過(guò)去了，孩子們都很好的融入了育才的生活。這半學(xué)期，孩子們都有了很大的進(jìn)步，也有些還需繼續(xù)努力的地方。首先，我給各位家長(zhǎng)解釋一下為什么開家長(zhǎng)會(huì)？在這兩個(gè)月里面，我們見(jiàn)面的次數(shù)挺多的，但是靜下心來(lái)交流的機(jī)會(huì)卻很少，前兩次我們都沒(méi)有與科任老師見(jiàn)面，作為家長(zhǎng)，您們除了想和我聊之外，也更想和其他科任老師聊，所以我們?cè)诎肫诳荚嚭筇氐陌才帕吮敬渭议L(zhǎng)會(huì)，希望您們能理解和支持。

一．分析英語(yǔ)情況剛才我們班的王老師、張老師和余老師對(duì)我們班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及孩子的常規(guī)作了一些說(shuō)明和要求，接下來(lái)首先我對(duì)英語(yǔ)這一科做一個(gè)簡(jiǎn)單的講解！我們學(xué)校從一年級(jí)開始學(xué)英語(yǔ)，注重孩子的興趣培養(yǎng)，每周五節(jié)英語(yǔ)課再加一節(jié)英語(yǔ)素養(yǎng)課，在英語(yǔ)課堂上通過(guò)各種游戲調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣！從上周開始孩子們開始學(xué)習(xí)SuperKids，SuperKids是我校小學(xué)部為孩子購(gòu)買的美國(guó)進(jìn)口教材，更能培養(yǎng)孩子的聽說(shuō)能力！在每周一第七節(jié)英語(yǔ)素養(yǎng)課上學(xué)習(xí)各種朗朗上口的英語(yǔ)童謠和兒歌以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，讓孩子們?cè)诟杪曋懈惺苡⒄Z(yǔ)的魅力！興趣是最好的老師，我們?cè)谡n堂上采取的各種學(xué)習(xí)方式，目的就是為了讓孩子們從小熱愛(ài)英語(yǔ)，能學(xué)好英語(yǔ)，為以后的學(xué)習(xí)做鋪墊！這次的英語(yǔ)考試是分了聽力和筆試共100分，筆試主要考察孩子對(duì)單詞、句子的認(rèn)知能力，平均分是90.5左右，上平均分的有14人，與上次比較起來(lái)，孩子的進(jìn)步是比較大的了，滿分有4人，進(jìn)步較大的有李洋、張瑞麒、劉雅、鄧喜月、唐梟、李玉昆、孟彥妮、魏小龍、孫健銀、陳浩、余蔓可等同學(xué)，他們的進(jìn)步與您們的監(jiān)督是分不開的，孩子的成長(zhǎng)真的需要您們，孩子還有老師共同的努力和關(guān)注才行的。關(guān)于試卷我們上周就讓孩子帶回家和您們一起分析了錯(cuò)誤的原因，有一些是粗心，也有一些是對(duì)知識(shí)的掌握不牢，這些問(wèn)題的反應(yīng)，有利于我教學(xué)的改進(jìn)和對(duì)學(xué)生更多的關(guān)注！

二．剛剛于老師就我們孩子的各項(xiàng)常規(guī)以及平時(shí)的表現(xiàn)做了一個(gè)總結(jié)和說(shuō)明。現(xiàn)在

作為班主任，我主要針對(duì)孩子們以下幾個(gè)方面的事情想與大家分享。

正確看待考試成績(jī)：不要以分?jǐn)?shù)和名次來(lái)評(píng)價(jià)自己的孩子，更不要當(dāng)著孩子的面說(shuō)別人的孩子如何優(yōu)秀，如何如何了，在您們的桌上有我們的怎樣讓孩子成為優(yōu)秀的自己里面就寫的有，所以我這里不展開講，當(dāng)孩子成功時(shí)，我們要提醒他不要驕傲，當(dāng)他失敗時(shí)，不要否定他、批評(píng)他，記得好孩子、優(yōu)秀的孩子是夸出來(lái)的。家長(zhǎng)如何幫助學(xué)生提高成績(jī)？一、家庭教育必須和學(xué)校教育保持同一個(gè)方向

二、了解孩子需要什么樣的幫助三、和老師保持聯(lián)系，隨時(shí)掌握孩子情況四、正確看待老師的電話五、多過(guò)問(wèn)孩子的情況三．說(shuō)到這兒，我給大家講一個(gè)故事：“蝸牛與媽媽散步”。

2.有的同學(xué)的壞毛病還有一部分影藏，如當(dāng)著我的面很乖，我以離開，就開始罵人、講臟話、或動(dòng)手去惹別人、翻看別人的日記本，甚至有人去關(guān)廁所的燈、爬廁所的門、談?wù)撃衬惩瑢W(xué)在脫衣服之類的話，所以請(qǐng)有這類行為的同學(xué)主動(dòng)向您的家長(zhǎng)承認(rèn)你的錯(cuò)誤，在家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的幫助下盡快改掉這些壞毛病，早日加入我們品德高尚的行列。

3.書寫比較差，特別是周末放假的作業(yè)書寫一塌糊涂，題的正確率十分的滴，包括我們的每周總結(jié)都是應(yīng)付，寫1、2排了，甚至只寫1句。態(tài)度極為不端正。我們現(xiàn)在把所有的總結(jié)及您們每周的留言都放在博客里面，很多家長(zhǎng)都去看了的而且還做了評(píng)論，有哪些沒(méi)有寫的我們也在上面公布來(lái)的，請(qǐng)您們過(guò)問(wèn)一下了。4.周末的預(yù)習(xí)，清理、復(fù)習(xí)作業(yè)基本沒(méi)有做，這也是作業(yè)的一方面，所以您們?cè)诒O(jiān)督時(shí)也要一并監(jiān)督了。

5.寢室紀(jì)律差、有的孩子半夜起來(lái)叫其他的同學(xué)起來(lái)玩，還有的中午不睡覺(jué)起來(lái)扔花生，室長(zhǎng)管她，她還說(shuō)別人多管閑事。

6.平時(shí)學(xué)習(xí)不努力，聽寫時(shí)做小抄，欺騙老師；欺騙班干部，到了考試就漏項(xiàng)，周

末作業(yè)不自己做，要?jiǎng)e人幫忙做。放假盡情玩欺騙家長(zhǎng)說(shuō)沒(méi)有作業(yè)，返校時(shí)拿著別人的作業(yè)就抄。學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正。

7.在同學(xué)中間稱王稱霸，甚至威脅同學(xué)，如果不就怎么，要同學(xué)和他一起要穩(wěn)拿后四名。這種行為在同學(xué)中間造成了很惡劣的影響。這次，我只在班上講現(xiàn)象不點(diǎn)名，希望家長(zhǎng)回家?guī)兔�教育和引�?dǎo)。

8.學(xué)習(xí)狀態(tài)差，愛(ài)開小差，聽著聽著就不知道去了哪里了？無(wú)意間愛(ài)笑，我們都不明白他在笑什么。

9.個(gè)別同學(xué)習(xí)慣差，上課隨地吐痰，亂扔垃圾，愛(ài)狡辯，不愿意主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。

10.有個(gè)別同學(xué)沒(méi)有集體榮譽(yù)感，做事拖沓。

11.常說(shuō)別人的不是，看不到自己的缺點(diǎn)，當(dāng)老師在教育開導(dǎo)他時(shí)，愛(ài)講條件，而且集體開小會(huì)說(shuō)老師不會(huì)拿他們?cè)鯓�，�?huì)給他們商量的機(jī)會(huì)。

12.吃東西挑食，剛來(lái)的時(shí)候覺(jué)得什么都好吃，久了就開始閑東閑西了，喜歡的就吃，不喜歡就扔垃圾桶。三．我的一些小建議

1：請(qǐng)關(guān)注自己的孩子，關(guān)注他的喜怒哀樂(lè)、有的事對(duì)于你們來(lái)時(shí)可能是小事，但在孩子眼里就是大事，孩子很在乎老師、同學(xué)對(duì)他的看法和評(píng)價(jià)，比如我們每周的家校聯(lián)系書，有的孩子在校表現(xiàn)打分，有孩子的在家表現(xiàn)情況分，還有家長(zhǎng)們的建議，有的家長(zhǎng)很重視，孩子們也非常的關(guān)心，就像低段有個(gè)班有個(gè)孩子的家校聯(lián)系書因?yàn)榧议L(zhǎng)忙沒(méi)填，從來(lái)到學(xué)校就一直悶悶不樂(lè)，直到家長(zhǎng)到校填了后才笑了！而且家校聯(lián)系書是學(xué)校和家長(zhǎng)之間了解孩子情況的很好的一種方式，所以我再次拜托各位家長(zhǎng)一定要認(rèn)真對(duì)待它，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是最好的榜樣，您怎么做孩子就會(huì)怎么做，請(qǐng)不要以自己忙為理由或者閑麻煩，覺(jué)得是學(xué)校多事，故意給

您們找麻煩，因?yàn)?年級(jí)就有個(gè)家長(zhǎng)提意見(jiàn)說(shuō)“要我們老師不要布置沒(méi)有必要做的作業(yè)，孩子交給我們，有問(wèn)題的就是您們老師的事，所以，我希望家長(zhǎng)能重視，更能配合。當(dāng)您在填的時(shí)候，一定要如實(shí)寫孩子的表現(xiàn)，不要因?yàn)楹⒆忧笄榫筒环磻?yīng)實(shí)情，這樣也不利于我們的管理和孩子的成長(zhǎng)。

2：請(qǐng)賞識(shí)自己的孩子，發(fā)覺(jué)他的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。孩子剛?cè)胄？隙〞?huì)有一些做得不夠好的地方，作業(yè)做的潦草，成績(jī)考得不理想等，但請(qǐng)看孩子的閃光點(diǎn)，孩子到校來(lái)都能做到自己自理，文明禮儀習(xí)慣也比較好！針對(duì)這次成績(jī)請(qǐng)家長(zhǎng)正確看待，我們是學(xué)校的理念及我們的課程設(shè)置都是著眼于孩子的全面發(fā)展，藝體課都比其他學(xué)校開設(shè)得多，不僅僅是著眼于語(yǔ)數(shù)外的成績(jī)，現(xiàn)在看來(lái)成績(jī)分?jǐn)?shù)比其他學(xué)校稍差些，那是因?yàn)槲覀兠看纬鲱}的易難程度不一，嚴(yán)格考試、閱卷，考試更多看的是孩子的掌握程度，而且我們上課不是采用填鴨式教學(xué)，而是讓孩子能發(fā)散思維，擴(kuò)充知識(shí)面，所以我們每天下午第七節(jié)都各開設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)素養(yǎng)課！第八節(jié)我們開設(shè)了音體美科學(xué)相關(guān)的課程如：啦啦操、拉丁、籃球、羽毛球、聲樂(lè)、器樂(lè)、手工等等，我們目的就是想讓孩子全面發(fā)展、所以我建議您們可以給孩子買一些毽子、跳繩、沙包、羽毛球、口風(fēng)琴等等了，可以豐富一下孩子的課余生活，他們畢竟是孩子，玩是孩子的天性，要想孩子學(xué)得好，那就一定要玩的好，您們覺(jué)得呢？請(qǐng)用進(jìn)步、用贊美的語(yǔ)言來(lái)激勵(lì)他。

3：是請(qǐng)家長(zhǎng)多和孩子交心，因?yàn)閷W(xué)校寄宿制的原因，平時(shí)孩子更多地是呆在學(xué)校，周末回家時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)多和孩子做有效的交流！有句話說(shuō)的好“孩子不單單是陪伴他，更重要的是培養(yǎng)他！”和孩子交流時(shí)一定要公平、商量的口吻去聊，多多關(guān)心他的身體生活，成績(jī)是次要的。只有好的身體才會(huì)有好的成績(jī)。最近我發(fā)現(xiàn)有的家長(zhǎng)怕孩子冷給孩子帶了厚被子，但是孩子的火氣大，被子太厚所以出汗、感冒了。請(qǐng)您們放心我們的生活老師很盡責(zé)，每晚輪流通宵值夜巡查，給他們蓋被子、擦汗。

等到3九、4九的時(shí)候我會(huì)提醒您們幫孩子帶厚被子來(lái)了。

4：是希望家長(zhǎng)們慎言、慎行！有這樣的兩個(gè)例子請(qǐng)家長(zhǎng)聽聽！上個(gè)月學(xué)校有個(gè)孩子在寢室跟別人吵嘴了，孩子很生氣拿著凳子就想想別人打去，被生活老師制止了，事后老師問(wèn)他凳子拿來(lái)干嘛的？拿來(lái)打人對(duì)嘛？孩子說(shuō)有一次我跟爸爸媽媽出去吃燒烤的事后看見(jiàn)叔叔就用凳子打的別人！還有一個(gè)例子就是低段的一個(gè)學(xué)生的故事：晚上我們是八點(diǎn)四十五上床，八點(diǎn)五十睡覺(jué)，到八點(diǎn)四十五了，有個(gè)孩子對(duì)生活老師說(shuō)老師我晚五分鐘上床好不？我給你10塊錢！老師問(wèn)他他說(shuō)在家爸爸告訴我沒(méi)有錢不能解決的事！

5：．要給孩子營(yíng)造讀書的氛圍，讓孩子在自己的書房讀書、如果沒(méi)有給孩子一個(gè)書架、讓他們閱讀各類書籍但不要讀什么阿呆、阿衰之類的。，最好在孩子讀書的時(shí)候，我們的家長(zhǎng)能一起陪著他們讀或在身邊看看報(bào)紙之類。

配合學(xué)校教育，加強(qiáng)與老師聯(lián)系，支持孩子參加有益的社會(huì)活動(dòng)。正確教育子女的方法，我認(rèn)為最主要的應(yīng)該是愛(ài)和嚴(yán)相結(jié)合。在生活上既要給予子女適當(dāng)?shù)母改钢異?ài)，在政治上又要嚴(yán)格要求他們，特別要舍得讓他們到艱苦環(huán)境中去鍛煉，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。這才是真正的愛(ài)。只有這樣才能鍛煉出人才，成為真正有作為的人。

最后，通知幾件事：一是12月6日和7日是學(xué)校第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)，7號(hào)八點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)到教室，10點(diǎn)去操場(chǎng)觀看孩子表演！二是每周三的家長(zhǎng)開放日請(qǐng)家長(zhǎng)不帶菜、火腿腸等食物，水果也盡量少帶那些容易爛的，學(xué)校每天早餐是牛奶、雞蛋、稀飯、饅頭、青菜等，牛奶是每天從綿陽(yáng)運(yùn)過(guò)來(lái)的雪寶鮮奶，每天早上的稀飯不同、有八寶粥、百合粥、玉米粥等！上午第二節(jié)課加餐有面包、水果，中午的湯類也不一樣，有鯽魚湯、雞湯、排骨湯等，所有的配餐都是經(jīng)過(guò)營(yíng)養(yǎng)師配餐，只要孩子不挑食，營(yíng)養(yǎng)肯定跟得上！所以就請(qǐng)家長(zhǎng)們周三不帶菜到校！三：我本周的德育作業(yè)是：讓孩子做

一天的父母，體會(huì)父母的辛勞。具體的內(nèi)容家校聯(lián)系單上有就請(qǐng)您們監(jiān)督孩子做好它。四：我們每周都有一個(gè)一周反思，讓孩子寫寫一周的感受，好的不好的，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自省。但是，這個(gè)作業(yè)有寫的不好的有應(yīng)付了事的，所以，我請(qǐng)您們一定要幫助李老師監(jiān)督他們完成這項(xiàng)作業(yè)。拜托了！五：給孩子買一些課外書籍六、關(guān)注博客和QQ群七。給孩子帶單人相片和全家福相冊(cè)。

孩子的未來(lái)就是我們的未來(lái)，他們的幸福就是我們的幸福。讓我們?yōu)榱斯餐�的目�?biāo)一起努力并堅(jiān)持吧。我的講話完畢，謝謝大家！

擴(kuò)展閱讀：小學(xué)二年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)班主任原創(chuàng)發(fā)言稿

小學(xué)二年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

二（2）班

各位家長(zhǎng)：

大家好！一晃孩子已經(jīng)升入二年級(jí)了，我們又有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起，共同討論和交流一些關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和生活的問(wèn)題，作為班主任，首先要向所有到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來(lái)對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持。今天，借這次期中考試，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！下面我將從學(xué)生在班中表現(xiàn)情況，期中考試情況、需要家長(zhǎng)配合等方面來(lái)談?wù)�。第一方面：學(xué)生在班中表現(xiàn)情況介紹

半個(gè)學(xué)期以來(lái)，整體看來(lái)，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦，特別是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。接下來(lái)我要表?yè)P(yáng)半學(xué)期來(lái)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生：

上課專心聽講的小朋友：張婷鐘啟航羅付霖袁聞漆夢(mèng)婷曾佳偉王俊豪

彭美娟

書寫認(rèn)真工整的小朋友：張婷張龍鐘啟航柳如意周安娜張艷麗羅付霖

彭美娟易夢(mèng)微李文懿曾佳偉

上課積極舉手發(fā)言的小朋友：蘭成龍丁偉鑫吳浩文王俊豪張婷黎小微

張艷麗

學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯的小朋友：丁偉鑫易錢根黎小微王瑜欣第二方面：說(shuō)說(shuō)期中檢測(cè)。

當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績(jī)，憂的是孩子的成績(jī)不理想，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí)，不知你有沒(méi)有想過(guò)你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過(guò)，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩?wèn)題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng)。語(yǔ)文的問(wèn)題集中在短文題上，學(xué)生升入二年級(jí)獨(dú)立審題答卷本來(lái)就很難，再加上要回答問(wèn)題，可謂是難上加難。但是有些愛(ài)看書、學(xué)習(xí)認(rèn)真、會(huì)動(dòng)腦的孩子都已經(jīng)能夠做到不扣分，可見(jiàn)孩子的識(shí)字量、理解能力都很好。此外，我感覺(jué)班上的孩子們?cè)诳磮D寫話方面還需下工夫，這次看圖寫話，很多孩子沒(méi)看清圖意，都只說(shuō)到不要爬樹，危險(xiǎn)。其實(shí)，這幅圖的中心應(yīng)是保護(hù)動(dòng)物。寫話剛剛起步，是教學(xué)重點(diǎn)，我會(huì)在課上會(huì)教給他們方法，加強(qiáng)指導(dǎo)、訓(xùn)練他們。不過(guò)我只能教給他們方法，要提高孩子的寫話能力，關(guān)鍵要注重閱讀，光學(xué)習(xí)教材上的課文，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要加強(qiáng)課外閱讀，所以希望家長(zhǎng)們買些課外書讓孩子多讀讀。當(dāng)然閱讀、理解能力的提升絕非一時(shí)能夠完成的，這需要家長(zhǎng)平時(shí)在家和孩子一起親子共讀，或者有針對(duì)性地多做些寫話練習(xí)。希望我們大家一起努力，通過(guò)一學(xué)期的努力孩子們寫話能力會(huì)有明顯進(jìn)步。

最近，有一種說(shuō)法頗為流行：“5＋2＝0”�！�5”指的是學(xué)生5天在校接受教育，“2”則指周末回家、走出校門接觸社會(huì)�！�5＋2＝0”說(shuō)的是學(xué)校對(duì)學(xué)生5天的正面教育被社會(huì)以及家庭對(duì)學(xué)生2天的“負(fù)面影響”抵消掉了。因此，教育不僅是學(xué)校的事，是老師的事，也是家長(zhǎng)的事，兩者必須緊密結(jié)合起來(lái)，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的

一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育。

第三方面希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

一、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯(cuò)，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí)，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上。現(xiàn)在，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)校或校外干什么，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經(jīng)常與之談心交流，多傾聽孩子的意見(jiàn)和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績(jī)。

二、進(jìn)行勵(lì)志教育，知識(shí)改變命運(yùn)，跟孩子談?wù)剬W(xué)好文化、學(xué)好知識(shí)意義，教育孩子要有上進(jìn)心。

三、對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度，更不能粗暴的斥責(zé)打罵。三、關(guān)注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。早飯必須要讓孩子吃，不然孩子的身體吃不消，上午也不能集中精力學(xué)習(xí)。加強(qiáng)體育鍛煉。

四、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。五、加強(qiáng)安全方面教育

家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過(guò)公路一停二看三通過(guò)，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。低年級(jí)每天到校接送孩子的家長(zhǎng)，接送時(shí)按規(guī)定的時(shí)間在教室門前接送。

第四、在學(xué)習(xí)方面及習(xí)慣養(yǎng)成方面具體建議

1、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。家長(zhǎng)要督促孩子做好家庭作業(yè)，對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。特別是星期天或長(zhǎng)假期間內(nèi)的作業(yè)，一定要督促孩子提前完成，千萬(wàn)不要拖到最后一天晚上。請(qǐng)家長(zhǎng)們看看孩子的作業(yè)，小練習(xí)冊(cè)

我在課堂上帶著做的，簡(jiǎn)單的題目我放手讓孩子們獨(dú)立完成，有難度的稍做提示，作業(yè)當(dāng)堂就改，錯(cuò)了的訂正，總的說(shuō)效果不錯(cuò)。再看看大練習(xí)冊(cè)，這是家庭作業(yè)，有一小部分孩子的還不錯(cuò)，大多數(shù)不理想，估計(jì)有的家長(zhǎng)看都沒(méi)看這個(gè)作業(yè)。小字作業(yè)，希望家長(zhǎng)能嚴(yán)格要求孩子，寫的不好要重寫，（課堂作業(yè)寫的不好的要到辦公室練字）�？陬^作業(yè)（預(yù)習(xí)課文、復(fù)習(xí)課文），經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，有的孩子能自覺(jué)去讀、去背課文，但還是有很多孩子認(rèn)為老師檢查不到，根本沒(méi)讀。關(guān)于作業(yè)的事，我經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通，但家長(zhǎng)說(shuō)，孩子說(shuō)做了，也就不去看。老師要求家長(zhǎng)要檢查并簽字的。看都沒(méi)看，這是不負(fù)責(zé)的。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。孩子考得不理想就想起來(lái)找老師，問(wèn)為什么沒(méi)考好。如果我嚴(yán)厲指責(zé)家長(zhǎng)的不對(duì)，都是大人，是很尷尬的。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，請(qǐng)家長(zhǎng)們重視起來(lái)，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。

2、讓孩子盡量少看電視，少玩電腦，多閱讀課外書。

3、做孩子的榜樣。我們對(duì)孩子提什么要求，我們自己首先要做到。比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書，如果家長(zhǎng)在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣。我們不準(zhǔn)孩子抽煙、喝酒，我們自己卻抽煙喝酒，當(dāng)然就沒(méi)有說(shuō)服力。

5、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，自己的事情自己做。如，每天自己穿衣服，自己洗臉?biāo)⒀�，自己洗紅領(lǐng)巾和襪子，自己梳頭發(fā)，書包是不是干凈，書包里面有沒(méi)有整理得清清爽爽。另外要幫家里做力所能及的事。第五、加強(qiáng)家校聯(lián)系

平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電話均可，及時(shí)溝通，關(guān)注孩子在校的表現(xiàn)，配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面工作。胡增媽媽、李文懿媽媽做得很好，經(jīng)常會(huì)打電話了解孩子在校表現(xiàn)，問(wèn)問(wèn)作業(yè)等，希望大家向他們學(xué)習(xí)。第六、七小的遠(yuǎn)景

特教明年會(huì)搬遷，七小擴(kuò)建正在緊鑼密鼓的進(jìn)行，其他學(xué)校限制班額，學(xué)校的規(guī)模會(huì)越來(lái)越大。學(xué)校管理也在進(jìn)一步規(guī)范化，七小的老師有信心改變目前狀況，請(qǐng)家長(zhǎng)們相信七小的前途一定會(huì)越來(lái)越好的。

最后，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給以大力支持和配合，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn)，便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快、順利！祝我們的孩子在�？炜鞓�(lè)樂(lè)，健康成長(zhǎng)！謝謝！

尹洪蘭201*-11-6

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