大班上學(xué)期保教工作計劃
大班上學(xué)期保教工作計劃
一、指導(dǎo)思想:
堅持以新《綱要》為指導(dǎo)思想為,保教結(jié)合、動靜交替,寓教于樂,運用多種形式來全面教育,發(fā)展幼兒,使他們健康快樂的成長。班級情況分析:二、幼兒自然概況
幼兒人數(shù)44人,男生23人,女生21人,三、幼兒發(fā)展情況分析
1、生活衛(wèi)生方面:進餐時大多數(shù)幼兒能獨立進餐,個別幼兒挑食情況有所改善。如黃河、喬明,但有幾位幼兒進餐仍然很慢,如趙嘉琦、陳子等。還有個別幼兒不能熟練的使用筷子,如:單金翔。
2、德育方面:幼兒能夠主動向老師問早,會說禮貌用語。能提供自然角、上課所需物品。但存在個體差異,有的幼兒較安靜、膽小、不愛說;有的幼兒非常好動,不遵守紀(jì)律;有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強。能關(guān)心弱小同伴,但有些幼兒不能與同伴友好相處或會控制不住自己違反紀(jì)律。
3、智育方面:能認(rèn)真進行教學(xué)活動,運用一些形容詞,能用連貫語言講述,能認(rèn)識個別漢字幼兒傾聽習(xí)慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
4、體育方面:能積極參加體育鍛煉,如會立定跳遠、左右手輪流拍球、單腳平衡站立。
5、美術(shù)方面:幼兒會用黑筆勾線,會用線條、圖形表現(xiàn)出物體的形象,再用油畫棒涂色。布局較合理,想象力發(fā)展的較好,全班幼兒繪畫水平有了一定的提高,但是折紙進步不大,這學(xué)期要加強。四、生活管理工作:
1、洗手、刷牙的正確方法及主動性2、穿、脫、整理衣服的良好習(xí)慣3、坐、站、行、睡姿勢正確4、活動用具的整齊,保持玩具清潔5、知道物品用后要收拾并放回原處。6、遵守公共規(guī)則,不隨地吐痰,不亂涂墻壁。
7、知道保持眼睛的一般常識,看書、學(xué)習(xí)時姿勢正確。8、不濫吃零食、不吃不凈的食物。五、安全及消防工作:
1、日常生活種安全常識與規(guī)則的了解及遵守,過馬路、乘坐交通工具、玩大型運動器械時能注意安全。
2、有關(guān)安全標(biāo)記的認(rèn)識,交通規(guī)則的遵守,自我保護意識的初步形成。3、了解應(yīng)付意外事故的常識,具有基本的求生技能。4、知道不能輕信陌生人的話,不能跟陌生人走。5、懂得不能玩尖利的東西,防止刺傷。六、教學(xué)活動目標(biāo):社會
1、了解各行各業(yè)勞動者的工作,感激他們的勞動付出,尊重他們的勞動成果。
2、主動帶年幼的同伴共同游戲,體驗以大帶小的快樂。3、愿意聽從成人和同伴的勸告不做危險的事。
4、能分辨是非,正確對己對人,與人爭論時能據(jù)理力爭,堅持正確的意見。語言
1、能主動與人交談,說話語調(diào)自然大方,能根據(jù)不同情景,身份選擇適當(dāng)?shù)恼Z句進行交流。
2、堅持說普通話,發(fā)音準(zhǔn)確。
3、能清楚連貫的講述一件事情或圖片,并能自編兒歌和故事。4、對文字有興趣,積極學(xué)認(rèn)常見的文字,知道書寫在字形,筆順,空間位置以及握筆姿勢上的要求。數(shù)學(xué)
1、認(rèn)識常見的幾何形體,并能在生活中找出與之相似的物品。2、能將一個實物和形體進行二等分和四等分,理解整體和部分的包含關(guān)系。3、能以自身為中心區(qū)分左右。4、認(rèn)識并會兌換10元以內(nèi)的紙幣。
5、能在老師的提示下,對感性經(jīng)驗進行歸納和概括,從不同角度不同方面進行綜合分析,提高思考和解決問題的能力?茖W(xué)
1、探索生活中常見的各種科學(xué)現(xiàn)象,獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗,形成正確的對人,對事物以及對物的態(tài)度。
2、能夠運用簡單的工具和科學(xué)材料進行各種小制作活動,會根據(jù)需要選擇合適的物品或資源,不斷調(diào)整自己的活動,具有一定的創(chuàng)造性。3、具有良好的觀察記錄習(xí)慣,嘗試用自己喜歡的方式記錄探索發(fā)現(xiàn)的過程和現(xiàn)象,形成一定的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。音樂
1、積極主動的參與音樂作品,辨別音樂中明顯的樂句或樂段。2、欣賞形式多樣的音樂作品,美術(shù)和喜劇性表演活動,從中充分獲得快樂和美感。
3、愿意嘗試使用某種樂器。健康
1、知道生活中的一些特殊的電話號碼,以及作用,了解解決意外突發(fā)事件的方法。
2、能從較高處向下跳,學(xué)習(xí)助跑跨越。3、能輕松自然的繞障礙曲線走或跑。4、初步養(yǎng)成勇敢,不怕困難的良好品質(zhì)。美術(shù)
1、愿意參加各種美術(shù)活動,在活動中有一定創(chuàng)造性的表現(xiàn)。
2、會正確運用多種繪畫工具和材料進行自由創(chuàng)作,表現(xiàn)出一定的獨特性。3、能比較熟練的使用剪刀,剪貼比較復(fù)雜的平面圖案。六、游戲:(一)創(chuàng)造性游戲
1、角色游戲:娃娃家、親親休閑吧、超市、銀行、親親花房1)孩子邀請參加其他活動區(qū)的好朋友來做客,“爸爸”、“媽媽”提醒與孩子一同接待小客人。
2)鼓勵幼兒在與人交往中連貫地陳述自己的要求與愿望,不嗦。3)重點在買賣禮貌用語上制訂規(guī)則。增加幼兒動手的機會,如自制部分食品。
4)熟悉全班小朋友的姓名文字,在教師的幫助下設(shè)立姓名卡,及時填寫每次存取款的具體數(shù)字,+表示存款,_表示取款。
5)引導(dǎo)與啟發(fā)幼兒解決無人看病時怎么辦的問題,學(xué)習(xí)在空閑時間整理用具。
初步了解并掌握理發(fā)的工作程序,正確使用游戲材料,制定游戲規(guī)則。2、建構(gòu)游戲:建筑角
(1)學(xué)習(xí)對稱的方法,整齊地建造游戲。(2)用積木搭建樓房,輔助材料合理使用。(3)學(xué)習(xí)用積塑拼搭小動物表現(xiàn)明顯特征。3、表演游戲:小舞臺
(1)能隨音樂的節(jié)拍、伴奏表演,表現(xiàn)一定的節(jié)奏感(2)能與同伴一起商量節(jié)目內(nèi)容與角色,不爭搶。(3)能根據(jù)物體、音樂的性質(zhì)選擇樂器,創(chuàng)造編動作。(二)規(guī)則游戲1、撲克、棋牌、
1)幼兒能與同伴友好合作,共同游戲。2)培養(yǎng)幼兒動手動腦,手腦結(jié)合活動的能力。3)遵守游戲規(guī)則,學(xué)習(xí)解決游戲中出現(xiàn)的問題。4)能夠積極、獨立主動游戲。2、音樂游戲
1)幼兒學(xué)會使用輔助材料,如錄音機等。
2)知道如何運用空間因素進行創(chuàng)造性動作的表現(xiàn)。
3)能與同伴合作游戲,運用表情動作與他人交往,體驗合作快樂。3、體育游戲1)滿足幼兒運動、競賽、表現(xiàn)等多種需要,培養(yǎng)幼兒對鍛煉的興趣。2)訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性,提高身體機能,學(xué)習(xí)技能,增強體質(zhì),體驗克服困難,取得成功的喜悅。
3)在游戲中作到協(xié)調(diào)一致,增強集體觀念。4、語言游戲
1)幫助幼兒訓(xùn)練口齒,學(xué)習(xí)發(fā)音,克服方言干擾,培養(yǎng)口頭表達能力。2)準(zhǔn)確把握指令,傳遞有細(xì)微區(qū)別的信息。
3)能觀察到畫面的細(xì)致變化,根據(jù)對畫面的理解擴句和縮句。七、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、墻飾:與主題結(jié)合,師生共同設(shè)計,以幼兒制作為主。2、美術(shù)欄:展出幼兒繪畫手工作品,師生共同評價、欣賞。3、自然角:增添自然角內(nèi)容,設(shè)計不同主題系列,并讓幼兒記錄。A種子發(fā)芽B蝌蚪生長C植物生長D蠶的生長過程E根莖吸水4、家長園地:定期更換家長園地內(nèi)容。
5、區(qū)域活動:增添材料、固定位置、貼不同標(biāo)記。七、家長工作:
1、開學(xué)前做好家訪工作,了解幼兒假期生活情況和健康狀況。。2、利用接送時間,與各位家長簡單反映幼兒在園情況,并了解幼兒在家表現(xiàn),與家長商討教育幼兒的有效方法。
3、精心組織和安排親子活動、家長開放日、慶元旦等家園活動。通過家長開放日活動,讓家長更好地了解幼兒園的教育,真正做到家園配合一致。4、每月做好幼兒在園評價記錄,對幼兒的優(yōu)點給予肯定,對幼兒的弊端寄予希望,并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。
5、每月更換家長園地內(nèi)容,鼓勵家長撰寫家教經(jīng)驗文章,并在班級家教園地中粘貼,交流家教經(jīng)驗。
6、家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的知識7、對于個別較特殊的幼兒,如嬌氣、自理能力較差、膽小等,給予個別交流,與家長共同尋求教育方法。8、吸引有特長的家長參與到活動中,共同設(shè)計主題活動的開展。圍繞課程主題,積極開展家園互動,幫助家長及時了解幼兒園教育活動的內(nèi)容和要求。
9、向家長定期發(fā)放家教及育兒知識宣傳資料。
10、對未來園一天的幼兒打電話詢問,三天以上進行家訪。
擴展閱讀:幼兒園201*年秋大班段保教工作計劃
春蕾幼兒園201*年秋大段保教工作計劃
丁幼珍
一、年段情況分析
本年段共有3個班級、6位老師、3個保育員、幼兒120名。大一班孩子的年齡相對較大、又都上過小小班,因此思維較為活躍;大二、大三班的孩子則顯得較為幼稚,自理能力較弱。而孩子是祖國的未來與希望,如何讓幼兒園的教育促進幼兒一生的發(fā)展呢?我們大班年段教師將針對本班存在的問題有的放矢地開展工作,讓每個孩子都能在原有的水平上得到發(fā)展,使孩子充滿信心地跨入小學(xué)。
二、工作目標(biāo)
(一)保教工作
(1)各班充分調(diào)動家長的積極性,使其參與區(qū)域活動教玩具的制作,保證區(qū)域活動的質(zhì)量和成效。
(2)根據(jù)大班幼兒的年齡特點,合理編排早操,增強幼兒體質(zhì)。
(3)各班教師、保育員密切配合,嚴(yán)格按一日作息時間表采取豐富有趣的教學(xué)手段組織幼兒一日活動,面向全體的同時,注重個體差異,促使每個幼兒在原有的水平上得到提高。并對幼兒進行自我保護能力的培養(yǎng),使安全教育落在實處,從而形成良好的班級常規(guī)。(4)積極開展?fàn)巹?chuàng)“綠色學(xué)校”的活動,提高幼兒的環(huán)境意識。
(二)家長工作
(1)年段各班教師與家長建立平等合作的伙伴關(guān)系,通過多種渠道開展家長工作,如:召開年段、班級家長會;建立家教園地;使家長了解幼兒在園真實情況,互相理解、互相溝通。
(2)嚴(yán)把晨檢關(guān),做好幼兒帶藥記錄,做到服藥及時,正確,解決家長的后顧之憂。
(3)認(rèn)真組織“家長開放日”活動,增進班級工作的透明度。
(三)教研工作
(1)各班教師加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極從幼教雜志中汲取營養(yǎng),從而樹立正確的教育觀,建立良好的師生關(guān)系。
(2)認(rèn)真參加詩歌朗誦、說課比賽等活動,不斷提高自身素質(zhì)。
(3)各班教師學(xué)習(xí)自制電腦課件,運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段電腦輔助教學(xué),提高教育成效。
(4)認(rèn)真準(zhǔn)備平行班同教材聽課活動,確保每學(xué)期公開一次有創(chuàng)新、高質(zhì)量的教學(xué)活動。
(5)積極參加自考、電大或遠程教育,不斷充電,理論聯(lián)系實際,學(xué)以致用。(6)認(rèn)真撰寫論文、經(jīng)驗總結(jié)等,爭取在刊物上發(fā)表。
三、月工作安排
九月:
1.熱情接待插班生,使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。同時穩(wěn)定舊生情緒,形成良好的班級常規(guī)。
2.召開班級家長會,匯報本期的工作安排,增進家長對幼兒園工作的了解,使家長配合班級工作。
3.年段教師組織幼兒消防演習(xí),提高幼兒安全意識及臨危應(yīng)變能力。
4.根據(jù)幼兒身心特點,合理選取早操音樂,并認(rèn)真編排早操動作,為家長開放日做好準(zhǔn)備。
5.,進行主題墻評比,為幼兒提供合理的愉悅身心的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境,充分體現(xiàn)幼兒的主題地位,體現(xiàn)師幼互動關(guān)系,注重幼兒與環(huán)境的互動融合。
十月;
1.結(jié)合國慶及秋季特征開展活動,培養(yǎng)幼兒熱愛環(huán)境、熱愛大自然、熱愛祖國的情感。
2.年段各班認(rèn)真組織早操活動,迎接家長半日開放日的到來。
3.各班教師做好準(zhǔn)備工作,開展家園共育活動。4.年段各平行班組織聽課。
5.撰寫教學(xué)論文,參加園論文評比。
十一月:
1.各班教師認(rèn)真?zhèn)湔n,作好教育活動觀摩準(zhǔn)備。
2.年段各班認(rèn)真組織家長半日開放日活動,讓家長真實了解幼兒在園生活。
3.繼續(xù)鞏固良好的班級常規(guī)。
4.做個家長放心、孩子開心的好老師。
十二月:
1.各班布置環(huán)境,營造節(jié)日氣氛,開展“迎新年”活動。
2.利用課余時間,制作區(qū)域活動材料,迎接區(qū)域活動評比。
3.動員家長參加家教知識家講座,提高育兒水平。
4.年段各班做好教學(xué)成果匯報活動的準(zhǔn)備。
元月:
1.配合保健室做好幼兒身高、體重、視力的測查工作。
2.繼續(xù)做好每月一次的家園共育活動。3.針對幼兒的實際情況,填好幼兒發(fā)展評估手冊。
4.配合后勤人員做好財產(chǎn)清點及歸還工作。
5.年段各班寫好工作小結(jié)。
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