托里三中四好學(xué)校工作總結(jié)(201*——201*學(xué)年第一學(xué)期)

托里三中“四好學(xué)�！�201*201*學(xué)年第一學(xué)期

工作總結(jié)

根據(jù)學(xué)校制定的四好學(xué)校工作計(jì)劃，我校做了一下幾個(gè)方面的努力和實(shí)踐，并取得了一定的成效，現(xiàn)將本學(xué)期關(guān)于四好學(xué)校的工作總結(jié)如下：

（一）領(lǐng)導(dǎo)抓班子好

提高管理水平。我校有校長一人，副校長二人，班子團(tuán)結(jié)，精誠合作，自這三位校領(lǐng)導(dǎo)合作以來，學(xué)校，面貌發(fā)生了天翻地覆的變化，這是學(xué)校的全體師生有目共睹的。他們政治覺悟高、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)。特別是校長的責(zé)任意識和處理日常工作能力，并在工作中不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加各級組織舉辦的校長培訓(xùn)班。每次的培訓(xùn)成績都是優(yōu)良結(jié)業(yè)。

（二）抓隊(duì)伍，提高整體素質(zhì)。加強(qiáng)對教師隊(duì)伍管理，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的有關(guān)文件，讓廣大教師盡快接受新的理論，轉(zhuǎn)變過去的教法，樹立新的教育教學(xué)觀，不斷提高教師的工作責(zé)任感和使命感。

1、將師德師風(fēng)建設(shè)與業(yè)務(wù)素質(zhì)提高有機(jī)結(jié)合起來，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是將依法治教與以德治教有機(jī)結(jié)合起來,加強(qiáng)和改進(jìn)師德教育,“嚴(yán)”字當(dāng)頭抓師德。二是針對學(xué)校存在的一些問題，開展大學(xué)習(xí)、大討論活動，查找自己的不足，及時(shí)整改存在的問題。

2、在協(xié)調(diào)人際關(guān)系、干群關(guān)系和調(diào)動廣大教職工的積極性方面作了大量的工作，在學(xué)校管理中，踐行“無情制度，有情操作”的管理理念，既能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，又能充分考慮教師的實(shí)際困難，加強(qiáng)與教職工的溝通和交流，從而達(dá)成思想共識，調(diào)動教師工作積極性。

3、加強(qiáng)對教師隊(duì)伍管理，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的有關(guān)文件，讓廣大教師盡快接受新的理論，轉(zhuǎn)變過去的教法，樹立新的教育教學(xué)觀，不斷提高教師的工作責(zé)任感和使命感。

4、將師德師風(fēng)建設(shè)與業(yè)務(wù)素質(zhì)提高有機(jī)結(jié)合起來，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是將依法治教與以德治教有機(jī)結(jié)合起來,加強(qiáng)和改進(jìn)師德教育,“嚴(yán)”字當(dāng)頭抓師德。二是針對學(xué)校存在的一些問題，開展大學(xué)習(xí)、大討論活動，查找自己的不足，及時(shí)整改存在的問題。

5、在協(xié)調(diào)人際關(guān)系、干群關(guān)系和調(diào)動廣大教職工的積極性方面作了大量的工作，在學(xué)校管理中，踐行“無情制度，有情操作”的管理理念，既能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，又能充分考慮教師的實(shí)際困難，加強(qiáng)與教職工的溝通和交流，從而達(dá)成思想共識，調(diào)動教師工作積極性。

（三）抓管理，提高教學(xué)質(zhì)量。一是完善常規(guī)管理制度。教師之間能互相聽課，一般教師聽課都在20節(jié)以上，教研組長、聽課在25節(jié)以上，分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)處主任聽課都在30節(jié)以上。教師每次聽課都能認(rèn)真做好聽課記錄基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動。二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。本學(xué)期每月由由教務(wù)處抽查一個(gè)教研組。檢查內(nèi)容為教師的教案、科計(jì)劃、聽課記錄、教育教學(xué)筆記、學(xué)生的作業(yè)以及各組根據(jù)自己的特色制定相應(yīng)的檢查內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題由教研組長及時(shí)要求相關(guān)老師進(jìn)行整改。三是大力推進(jìn)“雙語”教學(xué)，提高少數(shù)民族教學(xué)質(zhì)量。全力貫徹執(zhí)行自治區(qū)關(guān)于大力實(shí)施“雙語”教學(xué)的決定，大力開展民漢師生教育教學(xué)協(xié)作交流，選派民語言教師在漢語言學(xué)校跟班跟教學(xué)習(xí)，民漢合校學(xué)生混合編班、教師混合辦公，大力倡導(dǎo)民語言教師用漢文編寫教案。目前現(xiàn)有“雙語”教學(xué)班11個(gè)，共計(jì)263人，小學(xué)1-5年級各有一個(gè)雙語教學(xué)班，其中5年級（2）班實(shí)行的是模式二教學(xué)方式；7-9年級有6個(gè)雙語教學(xué)班，其中7年級（3）班、8年級（3）班、9年級(3)班實(shí)行模式二教學(xué)方式。幼兒園“雙語”教學(xué)班6個(gè)，共計(jì)155人。

（四）抓德育，改善育人環(huán)境。一是開展實(shí)驗(yàn)和課外興趣活動。要求科任教師組織興趣小組、科普活動小組。開展活動有方案、有開展時(shí)間、地點(diǎn)。引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動，開闊學(xué)生眼界，開發(fā)學(xué)生智力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。營造良好的校園文化生活。二是積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的德育教育網(wǎng)絡(luò)。三是加大投入營造良好地學(xué)習(xí)環(huán)境，加大學(xué)校設(shè)施建設(shè)，學(xué)校現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)化物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)，多媒體教室4個(gè)，圖書室2個(gè)，學(xué)生微機(jī)室2個(gè)。201*年以來，逐漸新增遠(yuǎn)程教育機(jī)房屋2間（配模式“三”設(shè)備1套），各辦公室可進(jìn)行電腦辦公。總面積7471平方米的“雙語”學(xué)前教學(xué)樓、室內(nèi)體育館、綜合教學(xué)樓、食堂、餐廳、澡堂、職工宿舍、水沖式廁已于201*年9月投入使用。學(xué)校的辦學(xué)條件和環(huán)境有了巨大的改變。

托里縣第三中學(xué)201*年12月30日

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托里三中“四好學(xué)�！�201*201*學(xué)年第一學(xué)期

工作計(jì)劃

本學(xué)期我校在“領(lǐng)導(dǎo)班子好、教師隊(duì)伍好、教學(xué)質(zhì)量好、育人環(huán)境好”為主要內(nèi)容的“四好”學(xué)校創(chuàng)建活動中，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定本計(jì)劃。具體計(jì)劃如下：

指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的政治意識、大局意識、責(zé)任意識和憂患意識，著力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的決策能力、執(zhí)行能力、應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力和駕御能力；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，使教學(xué)水平達(dá)到一定高度。

創(chuàng)建目標(biāo)

在上學(xué)期開展“四好”學(xué)校（即好班子、好隊(duì)伍、好環(huán)境、好質(zhì)量）創(chuàng)建活動的基礎(chǔ)上，本年度我校將加大創(chuàng)建力度，使我校的領(lǐng)導(dǎo)的管理水平，教師素質(zhì)、校園環(huán)境、綜合質(zhì)量都有更大程度的改觀，主要從以下幾個(gè)方面開展創(chuàng)建活動：

一、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

有一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子，才能率領(lǐng)全校師生開拓進(jìn)取，奮力拼搏，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步。我們要在縣教科局的關(guān)心指導(dǎo)下，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)。一是完善領(lǐng)導(dǎo)班子政治理論學(xué)習(xí)、教育方針政策學(xué)習(xí)、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)制度，加大學(xué)習(xí)力度，增強(qiáng)實(shí)效性。二是完善領(lǐng)導(dǎo)班子議事制度、互通情況制度，促進(jìn)民主集中制建設(shè)。三是建立科學(xué)的決策制度，廣泛吸取和吸收建設(shè)性的意見和建議。四是進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系教職工制度，引導(dǎo)班子成員深入教學(xué)一線、服務(wù)廣大師生的意識。

二、教師隊(duì)伍建設(shè)

1.加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)。由黨支部、政教、教務(wù)、團(tuán)委主抓，在新學(xué)期和第28個(gè)教師節(jié)來臨之際，舉辦全員師德培訓(xùn)班。

2.建立和諧、平等的師生關(guān)系，良好的師生關(guān)系是學(xué)校和諧發(fā)展的基礎(chǔ)，本學(xué)年對教師的量化將有學(xué)生得民主測評，占到總量化成績的30%。

3、繼續(xù)加強(qiáng)全體教師師德修養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，著力打造一支思想品德過硬，敬業(yè)、樂業(yè)的教師隊(duì)伍。通過每月例會組織全體教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理理論，法規(guī)及綱要，更新教育觀念，改進(jìn)教育方法，樹立三種意識：管理意識、服務(wù)意識、教育者意識，增強(qiáng)自己的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感。倡導(dǎo)學(xué)為人師、行為世范的高尚精神。全面提高教師師德素養(yǎng)，引導(dǎo)教師成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

三、校園環(huán)境建設(shè)1、營造平安和諧的校園

建立健全綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，加大落實(shí)相關(guān)制度的力度，及時(shí)獲取各種安全信息，化解學(xué)生矛盾。加強(qiáng)午間值班和課間巡視，封閉側(cè)門，上課期間大門上鎖，嚴(yán)防死守，配合當(dāng)?shù)毓�安部門努力保證校園安全。根據(jù)季節(jié)氣候特點(diǎn)加強(qiáng)防暴風(fēng)雪、防洪、防交通事故、防火、防傳染性疾病等專項(xiàng)安全教育工作，規(guī)范開展帶法回家活動。大力營造和諧育人環(huán)境，創(chuàng)建“平安學(xué)校”。

我校是一所民漢合校的中學(xué)，民族團(tuán)結(jié)問題一直是我校的重點(diǎn)工作之一。一是充分利用主題班會、團(tuán)會、隊(duì)會、校園廣播、主題板報(bào)、演講比賽等形式宣講民族團(tuán)結(jié)的有關(guān)知識，堅(jiān)持每天升國旗制度。各種活動的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的民族團(tuán)結(jié)意識和奮發(fā)向上的進(jìn)取心。二是堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)無小事的原則，關(guān)心民族教職工和廣大學(xué)生，盡可能的創(chuàng)造條件為他們解決工作和生活中存在的困難和問題，努力為廣大師生營造一個(gè)和諧平安的校園環(huán)境

2、強(qiáng)化集中整治，美化校園環(huán)境。本學(xué)期一批新建教學(xué)工程（近8000平方米）即將投入使用，學(xué)校的辦學(xué)條件和教學(xué)及學(xué)習(xí)環(huán)境都得到了很大改善。我們要在師生中廣泛開展除陋習(xí)、講文明、樹新風(fēng)教育的活動，使師生從自身做起，從小事做起，確保校園的每個(gè)角落凈化到位。珍惜這來之不易的一切。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，重點(diǎn)抓好以下幾點(diǎn)工作：（1）教室、辦公室：環(huán)境整潔、物品擺放有序（清衛(wèi)工具、課桌、講臺、辦公桌、教學(xué)用具等）、教室布置文化氛圍濃郁。

（2）出操集會：進(jìn)退場整齊有序、做操動作有力、到位。（3）校園環(huán)境：環(huán)境整潔，無廢紙、果皮等雜物。

（4）墻面、門窗：無亂寫亂畫亂張貼現(xiàn)象，無腳印、球印等污跡。

（5）加強(qiáng)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，做到不吵鬧、不吃零食，不亂丟果皮紙屑，不在樓內(nèi)打鬧等。四、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，注重提高教學(xué)質(zhì)量。（一）狠抓教學(xué)管理

1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，重視過程性的檢查指導(dǎo)。加強(qiáng)個(gè)人教案撰寫改革力度。

2、對任課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、備課、上課、作業(yè)批改、進(jìn)修、教研、公開課、教科研工作及獲獎(jiǎng)情況、應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)于課堂教學(xué)的能力進(jìn)行評價(jià)，做到及時(shí)了解，評價(jià)反饋準(zhǔn)，并將檢查、評價(jià)結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案。

3、逐步完善現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，每個(gè)教師每學(xué)期運(yùn)用多媒體上好一節(jié)公開課，以正確運(yùn)用多媒體設(shè)備。大力推進(jìn)教學(xué)信息化、現(xiàn)代化進(jìn)程,保證現(xiàn)代化教學(xué)手段在教學(xué)中得以充分運(yùn)用。

（二）以校本教研為抓手，深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育。1、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)工作，提高我校教師的教科研意識和水平。要求每個(gè)教師一學(xué)期聽課不少于20節(jié)，新教師聽課不少于25節(jié)，分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)、教研的負(fù)責(zé)人不少于30節(jié)。新教師的指導(dǎo)老師每兩周不少于1節(jié)，聽課要有記錄并及時(shí)填寫好課堂教學(xué)評價(jià)表。提倡教師相互聽推門課，共同提高。

2、加強(qiáng)備課組建設(shè)，提高備課組活動質(zhì)量。提高教師參加備課組活動自覺性，高分認(rèn)識教師以備課組為中心開展教研教學(xué)活動的重要性。提高集體備課的質(zhì)量，做到“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。

3、努力使雙語教學(xué)邁上新臺階（1）針對目前少數(shù)民族學(xué)生入學(xué)時(shí)漢語基礎(chǔ)差，甚至不懂漢語的情況，我們嘗試將一年級新生入學(xué)前接收一年的學(xué)前教育，并鼓勵(lì)少數(shù)民族家長將孩子送到漢語學(xué)校就讀，以提高他們學(xué)習(xí)漢語的意識。（2）通過民漢合班、混合編班，使得少數(shù)民族和漢族學(xué)生有更多的語言交流。

（3）教學(xué)手段多樣化，充分利用游戲、音樂、多媒體教學(xué)等形式，積極調(diào)動和激發(fā)少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的積極性。

（4）在授課模式上，由模式一逐漸向模式三轉(zhuǎn)變。對于初一的新班級，我們根據(jù)學(xué)生漢語水平的高低分成2各班級，一個(gè)班級實(shí)現(xiàn)模式一教學(xué)，另一個(gè)班級實(shí)現(xiàn)模式三教學(xué)，這樣三年下來就實(shí)現(xiàn)了一個(gè)良好的循環(huán)，哈語班級的學(xué)生的漢語水平將有一個(gè)質(zhì)的提高。（5）利用校園環(huán)境，配合提高學(xué)生漢語水平。我們學(xué)校的廣播站是一項(xiàng)體現(xiàn)校園文化的有利途徑。本學(xué)期，我們可利用這一途徑，開展“每周一句話，跟我學(xué)漢語”活動。

全體教職工以高度的歷史責(zé)任感和使命感，以對人民高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路。努力鞏固地區(qū)級“四好”學(xué)校的成果，努力開創(chuàng)三中教育嶄新的局面。

托里縣第三中學(xué)201*年3月1日

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