j機電系學(xué)習(xí)部11月總結(jié)

學(xué)習(xí)部11月總結(jié)

為進一步貫徹“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨,落實學(xué)習(xí)部的各項工作職責(zé),提高學(xué)習(xí)部的工作效率,現(xiàn)將學(xué)習(xí)部工作總結(jié)如下：

一、招新結(jié)束后，我部門對新干事進行了為期一個月的考察，進一步健全部門制度。對部門干事進行私下交流，注重部門團隊精神建設(shè),充分調(diào)動部成員的工作積極性和提高辦事能力,強調(diào)內(nèi)部的團結(jié)性,共同朝著統(tǒng)一的目標為我系和部門的工作服務(wù)。

二、建立健全例會制度,發(fā)揮好學(xué)習(xí)部在學(xué)習(xí)方面的橋梁和紐帶作用。1、學(xué)習(xí)委員例會

定期召開學(xué)習(xí)委員例會,從各班學(xué)習(xí)委員那里獲得各班各班遇到的困難,通過與各班學(xué)習(xí)委員的交流和溝通，幫助大家端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立信心,營造理學(xué)院良好的學(xué)習(xí)氛圍,及時把校、系的各項活動通知傳達到同學(xué)們那里,充分體現(xiàn)我們學(xué)習(xí)部的服務(wù)功能。2、學(xué)習(xí)部例會

堅持部門例會制度,在每周三定時召開部門例會。了解每個成員各自分配的任務(wù)的進展情況,有什么問題或困難,講解一些有關(guān)活動的細節(jié),讓部門成員在今后的工作中更加了解工作流程。對提出的問題全體成員集思廣益,爭取把工作做得更好,把最好的服務(wù)獻給大家。

三、為豐富我系同學(xué)的課余生活,讓同學(xué)們更好的融入到大學(xué)生活中去,展現(xiàn)當代大學(xué)生的精神風(fēng)貌,學(xué)習(xí)部在本月策劃讓一個辯論賽，于本月底對活動進行了宣傳，并決定于下月開展活動。

以上各項工作便是我部門本月工作總結(jié),學(xué)習(xí)部的每位成員都將以全心全意的態(tài)度為同學(xué)們服務(wù),并且從各個方面嚴格要求自己,具備高度的責(zé)任感和奉獻精神。相信我們的努力會為我們學(xué)院的發(fā)展添磚加瓦。我們將以更加積極的態(tài)度和熱情為大家服務(wù)。

機械與電子工程系學(xué)生會

學(xué)習(xí)部

201*/11/

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新學(xué)期思想動態(tài)

“少年強則國強”，當代青少年尤其是當代大學(xué)生的思想狀況直接關(guān)系到我國今后一段時期社會意識形態(tài)的形成，關(guān)系到民族凝聚力和戰(zhàn)斗力的形成，關(guān)系到有中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的成敗新學(xué)期伊始，為了能夠走進當代大學(xué)生的內(nèi)心世界，清晰的了解當代大學(xué)生的思想狀況，如實的反映當代大學(xué)生的內(nèi)心世界，班委通過個別了解和口頭調(diào)查的形式，對同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活等方面的情況進行了解，對愛國主義、價值觀和道德素養(yǎng)狀況等進行了廣泛的調(diào)查。據(jù)班委反映，學(xué)生的心理狀況總體比較穩(wěn)定。問題主要集中在學(xué)生家庭經(jīng)濟受到經(jīng)濟危機和旱災(zāi)影響，學(xué)生個人受到學(xué)習(xí)、就業(yè)的困惑。一、基礎(chǔ)方面

（一）學(xué)習(xí)方面

在學(xué)習(xí)方面,不同年級所反映的問題各異。下面將分年級介紹情況:

08級學(xué)生基本適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。目前，考研或就業(yè)已成為同學(xué)間不可少的話題，許多同學(xué)有了自己的努力方向，并有了初步的規(guī)劃。面對現(xiàn)在就業(yè)難的問題，心中難

免有些彷徨與迷茫，且缺乏必要的指導(dǎo)和應(yīng)有的信心。當然也存在部分同學(xué)累計掛科較多，開始擔(dān)憂自己的學(xué)籍問題。

09級學(xué)生已基本實現(xiàn)了高中到大學(xué)的角色變換。經(jīng)過一年多的歷練，大二的同學(xué)也日漸成熟了。為通過各種過級考試,學(xué)生普遍對學(xué)習(xí)有了更多的緊張感，他們對前途有了更多理性的思考，大學(xué)給了同學(xué)很多感受。相信時間一定會讓他們?nèi)諠u成熟，并且找準正確的人生航向。

10級的同學(xué)剛進大學(xué)校園。第一次考試才讓他們對大學(xué)有了更多的了解。在結(jié)束了入學(xué)以來第一次期末考試后，普遍反映班級同學(xué)存在掛科現(xiàn)象，掛科的同學(xué)也出現(xiàn)了情緒低落的現(xiàn)象，但通過自己調(diào)整和同學(xué)們的關(guān)心，也能正確面對。因此，同學(xué)間也有了更多學(xué)習(xí)間的交流，大家試圖一起想辦法克服學(xué)習(xí)上的困難。（三）就業(yè)方面

就業(yè)的問題不止出現(xiàn)在畢業(yè)生當中，非畢業(yè)生中也出現(xiàn)對就業(yè)的憂慮，由于經(jīng)濟形式的嚴峻，今年的就業(yè)工作很難展開，影響了畢業(yè)生和非畢業(yè)生的信心，針對這種情況，部門充分發(fā)揮大四學(xué)生黨員和心理委員的作用開展安撫工作，也密切注意學(xué)生面對就業(yè)的心理動態(tài)。（四）其他方面

根據(jù)了解，學(xué)生存在著各種安全問題，例如財務(wù)丟失、受騙等問題，對此，要提高同學(xué)們的安全防范意識。

未來總是給人希望與勇氣,不管過去的災(zāi)難也好，迷茫也好，挫折也好，都過去了。美好的未來是我們追求的，人生的舞臺總是為年青人搭建！二、思想發(fā)展的方向

（一）愛黨、愛國、愛社會主義已成為當代大學(xué)生的主流思想。

列寧說過：愛國主義是“千百年來鞏固起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情。”愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。愛國主義歷來是動員和鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是全國各族人民共同的精神支柱。在新的歷史條件下，加強愛國主義教育，繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)，對于振奮民族精神，增強民族凝聚力，團結(jié)全國各族人民自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為建設(shè)有中國特色的社會主義宏偉事業(yè)而奮斗，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。而在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，當代大學(xué)生有著濃烈的愛國意識。眾多大學(xué)生已經(jīng)明確認識到個人的命運和國家的命運緊密相連，所以很關(guān)心國家大事，對政治形勢具有一定的鑒別力。如“對中央的一年來的工作的總體印象”的滿意度，對“規(guī)范完善社會主義市場經(jīng)濟秩序、加快經(jīng)濟發(fā)展”的滿意度，“實施西部打開發(fā)戰(zhàn)略”，“科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實情況”。在被問到對臺灣當局“臺獨”行為的看法時，幾乎絕大多數(shù)同學(xué)表示很反對，。由此可見，大學(xué)生們的評價基本是理性的，既能認識到社會的進步，也能發(fā)現(xiàn)問題，很少有非此即彼的簡單判斷，這充分體現(xiàn)了我們當代大學(xué)生已經(jīng)學(xué)會用發(fā)展的眼光評價政治、社會問題，同時表明他們已經(jīng)具備了一定的國家主人翁意識。

大學(xué)生對黨的信任度增強大學(xué)生對黨的信任度增強。在接受調(diào)查的大學(xué)生中，學(xué)生認為整個社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)都要堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國共產(chǎn)黨有能力把自身建設(shè)好。《中共中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》將極大的推動我國各項事業(yè)的發(fā)展。而且，多半以上學(xué)生是入黨積極分子。

（二）學(xué)習(xí)生活和就業(yè)成為當代大學(xué)生關(guān)注的焦點通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，當代大學(xué)生更多的是抱著一種務(wù)實的態(tài)度，更多的關(guān)注身邊的和自己利益密切相關(guān)的事，對于時事和一些跟自己關(guān)系不大的事熱情不是很高！經(jīng)常談?wù)摰闹行脑掝}依次是:日常學(xué)習(xí)與生活問題，戀愛問題，畢業(yè)分配問題，國際或國內(nèi)時事話題；在大學(xué)四年里最想學(xué)到的依次是：良好的社會活動能力，過硬的專業(yè)知識，多一種人生的歷練；而在選擇職業(yè)方面，大部分同學(xué)都會首先選擇工資待遇較好的外企或金融機構(gòu)，然后是工作相對穩(wěn)定的國企和政府機關(guān)。其中還有一部分人在畢業(yè)后愿意到西部工作.總體來看，當代大學(xué)生在價值觀上最重要的變化趨勢就是努力尋求實現(xiàn)自身價值和社會價值的統(tǒng)一，積極健康、務(wù)實進取成為當今大學(xué)生價值取向的基本特征。（三）當代大學(xué)生對社會道德規(guī)范具有一定程度的認同感。

66%的學(xué)生認為個人利益應(yīng)服從國家、集體利益。調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，當代大學(xué)生的道德意識體現(xiàn)了公平、效率、競爭、自立、敬業(yè)、誠信的時代特征。尤其是誠實、守信等與市場經(jīng)濟相適應(yīng)的道德觀念在大學(xué)生中有著很高的認同度，47%的學(xué)生認為人的一生最重要的是奉獻、敬業(yè)、誠信，有67%的學(xué)生同意“誠信是一個人最重要的品質(zhì)之一”，而且47%的學(xué)生認為大多數(shù)人還是講究誠信。對于作為當代道德規(guī)范的“八榮八恥”，46.1%的大學(xué)生認為是科學(xué)的世界觀,人生觀,價值觀的有機統(tǒng)一,具有鮮明的時代特征，22%的學(xué)生要把它當作個人努力的方向,盡自己的能力做到。

盡管大學(xué)生對社會道德規(guī)范有了一定的認同，但是我們不得不承認，由于當代大學(xué)生更多的關(guān)注自我，所以他們的道德責(zé)任感還是比較淡，對于社會上一些不好的行為63%的人認為只要不影響到自己就可以容忍。而且大多數(shù)人的思想追求是主觀為自己,客觀為別人（35%），還有一部分人認為自己是利己主義者和拜金主義者（30%）。

通過這次調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)：思想道德狀況的主流呈現(xiàn)積極,健康,向上的態(tài)勢,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)和各項路線方針政策,人生態(tài)度比較積極,能夠把個人價值實現(xiàn)與服務(wù)社會統(tǒng)一起來。時代的變遷、觀念的嬗變使當代大學(xué)生表現(xiàn)出前所未有的獨特性，我們學(xué)校的思想政治工作也應(yīng)該適應(yīng)教育對象的變化探索新的應(yīng)對方案。而對策的探討則應(yīng)圍繞對大學(xué)生的價值取向、愛國理念和道德素養(yǎng)的培養(yǎng)進行。三、社會熱點的關(guān)注

（一）心系災(zāi)區(qū)，共度難關(guān)

201*年8月7日，甘南藏族自治州舟曲縣發(fā)生特大泥石流，遇難1434人，失蹤331人，累計受災(zāi)人數(shù)2062人，同時四川、遼寧和吉林也是洪水災(zāi)害泛濫。有的家中房屋被洪水沖垮；有的家中進水，家具、家電被淹；有的大片莊稼顆粒無收。雖然天災(zāi)無情，但人間有愛，同學(xué)們都感同身受，紛紛表示愿意盡自己的微薄之力幫助災(zāi)區(qū)同胞。

在災(zāi)害面前，同學(xué)們更加懂得了堅強，更加懂得了團結(jié)，只有我們的心緊密連接在一起，才能重建我們美好的家園。（二）創(chuàng)意生活，關(guān)注世博“城市，讓生活更美好”，游覽過世博園的同學(xué)都對這句話深有體會。每個場館都有自己的特色，同學(xué)們在有限的范圍內(nèi)領(lǐng)略了各國風(fēng)情，體會到當今各國生活中的高科技。每一種技術(shù)，每一種服務(wù)都體現(xiàn)著城市化進程的加速推進，都展示了世界城市發(fā)展的經(jīng)驗，這些景觀激起了同學(xué)們思想的火花，成為他們不斷進步的動力。（三）發(fā)展綱要，重視高職

這次提出的國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，是根據(jù)黨的十七大關(guān)于“優(yōu)先發(fā)展教本育，建設(shè)人力資源強國”的戰(zhàn)略部署，為全面提高國民素質(zhì)，促進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，加快社會主義現(xiàn)代化進程，特此制定的。學(xué)生對于其中大力發(fā)展高職教育和提高教師職業(yè)素質(zhì)兩章很感興趣。大力發(fā)展高職教育不僅僅是提高教育質(zhì)量，而且更為學(xué)生拓寬了就業(yè)道路，使學(xué)生看到希望，能更加有計劃、有目標的學(xué)習(xí)。同時，教育要發(fā)展，關(guān)鍵還是在教師。俗話說：沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師。只有教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高了，教育才有希望，教育才能得到根本性的提高。（四）實踐活動，鑄就成長。

在暑期中，大部分學(xué)生參加了社會實踐活動，有的做促銷員，有的做訪談員，有的在工廠實踐，有的在酒店做臨時工等，在這些活動中同學(xué)們都感受頗深。同學(xué)們認為參加社會實踐有利于大學(xué)生了解國情、了解社會，增強社會責(zé)任感和使命感。有利于大學(xué)生正確認識自己，對自身成長產(chǎn)生緊迫感。通過廣泛的社會實踐活動，能讓學(xué)生看到自己和社會需要之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸擺正個人與社會的位置。有利于增強大學(xué)生適應(yīng)社會、服務(wù)社會的能力。隨著社會的不斷發(fā)展，對各種人才的要求也隨之不斷變化，競爭已成為社會的基本特征。因此，專業(yè)面窄，社會適應(yīng)性差，綜合能力不強的人才在市場競爭中必然處于劣勢，社會實踐使大學(xué)生廣泛地接觸社會，了解社會，不斷地參與社會生活，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時改進和提高，使之更新知識結(jié)構(gòu)，獲取新的知識信息，以適應(yīng)社會的需要。有利于提高大學(xué)生個人素養(yǎng)，完善個性品質(zhì)。這種實踐活動多了，并且能深入下去，大學(xué)生在積極參與的過程中，就會逐漸養(yǎng)成堅韌、頑強的優(yōu)良品性，養(yǎng)成務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活作風(fēng)，不斷完善自己。（五）心智成熟，懂得感恩

無論在座談會中，還是個別了解中，我們的很多同學(xué)，尤其是貧困生，都對學(xué)校，對父母懷有一顆感恩的心。他們不再是我們所說的嬌生慣養(yǎng)的“80后，90后”，而是一個能體諒父母，心疼父母，分擔(dān)父母憂愁的大孩子。有的同學(xué)打了整整一假期工沒有回家，就是為了減輕家里的負擔(dān)，希望能夠靠自己的雙手養(yǎng)活自己。學(xué)生有幼稚無知的一面，也有成熟懂事的一面，這就需要我們的積極地引導(dǎo)，幫助他們敲開成功的大門。思想教育工作不是一朝一夕的事，而是一個長期的、細致的工作。面對以上種種，我們系要繼續(xù)加強對學(xué)生思想動態(tài)的掌控，加強學(xué)生日常管理，維護正常的教學(xué)生活秩序，積極引導(dǎo)，大力扶持，使學(xué)生成長成才，度過美好的大學(xué)時光。

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