幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案:小班圣誕主題教案
幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案:小班圣誕主題教案來源:互聯(lián)網(wǎng)圣誕節(jié)即將來臨,小班的小朋友怎么過圣誕節(jié)好呢?小編與您分享幼兒園圣誕節(jié)小班主題活動(dòng)教案小托班圣誕美語月活動(dòng)安排。和小朋友們一起開心過圣誕吧!小托班圣誕美語月活動(dòng)安排:參加班級(jí)(苗苗班、蓓蓓班、朵朵班、仔仔班、蕾蕾班、芽芽班、嘟嘟班、毛毛班、豆豆班)12月10日12月14日圣誕慶;顒(dòng)前期準(zhǔn)備工作。1、各班學(xué)習(xí)有關(guān)圣誕的英文歌曲、律動(dòng),在美語活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容。2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國慶圣誕的活動(dòng)等。(可以發(fā)動(dòng)家長一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里)。3、和幼兒一起收集可以利用的廢舊材料用來裝飾教室。4、發(fā)動(dòng)家長在家里和幼兒一起制作和收集小掛件。5、在美語聊天時(shí)滲透有關(guān)圣誕節(jié)的歌曲、兒歌等。6、國際小班美語演講比賽。12月17日12月22日圣誕環(huán)境創(chuàng)設(shè)。1、老師和幼兒一起用廢舊材料制作小掛件懸掛在教室里進(jìn)行裝飾。2、老師和幼兒一起制作節(jié)日賀卡,互贈(zèng)小朋友或懸掛在教室里。3、老師和幼兒一起制作、裝飾圣誕帽。4、在教室里布置一面祝福墻,請(qǐng)家長把對(duì)幼兒的祝福寫到上面。5、教給幼兒一些簡單的美語祝福語。6、請(qǐng)家長給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物(吃的為主,包裝好拿到幼兒園來)可供活動(dòng)使用。7、可帶領(lǐng)幼兒到走廊上或其他班級(jí)感受過節(jié)的氣氛。12月24日上午各班慶圣誕活動(dòng)一、9:009:30開幕式:主持人(蓋燕)負(fù)責(zé)人:姚薇,秦建蕊1、老師組織幼兒和家長到一樓和二樓大廳集合。2、主持人致開場(chǎng)詞。3、主持人組織幼兒做雙語律動(dòng)和唱圣誕歌曲,請(qǐng)幼兒跟家長一起互動(dòng)。4、圣誕老人出場(chǎng),跟幼兒和家長一起互動(dòng)。5、主持人宣布慶圣誕活動(dòng)開始。(放禮花)6、老師組織家長和幼兒返回各自的教室。二、9:309:50老師組織活動(dòng)1、班主任教師做一學(xué)期工作總結(jié)。2、老師向家長提出活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)。3、熱身活動(dòng):各班老師組織家長和幼兒一起玩小集體游戲。4、拼盤活動(dòng)準(zhǔn)備。三、9:5010:30制作拼盤,評(píng)比。1、老師擺放桌子(在桌子上鋪上桌布),把所有的材料放到桌子上。2、以家庭為單位自由制作水果拼盤。3、把制作好的拼盤擺放到一起,老師組織家長和幼兒進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)(每個(gè)家庭發(fā)兩個(gè)小星星卡片,喜歡那個(gè)拼盤就把小星星放到哪個(gè)拼盤的旁邊)。4、給前三名家庭發(fā)獎(jiǎng)品,給其他幼兒發(fā)鼓勵(lì)獎(jiǎng)(奶)。10:3010:40發(fā)禮物各班發(fā)放禮物A、把禮物吊到天花板上,由家長拿給幼兒。B、把禮物貼到教室的墻上,幼兒自己選擇。C、請(qǐng)圣誕老人來發(fā)禮物。10:4011:40自助餐1、老師組織家長和幼兒一起品嘗水果拼盤、禮物和午餐。2、家長和幼兒自行品嘗。3、活動(dòng)結(jié)束。
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《歡度圣誕節(jié)》幼兒園大班主題區(qū)域活動(dòng)策劃方案
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比,感受中西節(jié)日的不同。
3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏,嘗試進(jìn)行打擊樂配器。4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅;顒(dòng)準(zhǔn)備
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。3、鈴兒響叮當(dāng)VCD碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。活動(dòng)過程
活動(dòng)一:復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,引出圣誕節(jié)由來。介紹圣誕節(jié)的由來,初步了解圣誕節(jié)的由來。
2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
活動(dòng)二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。
1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。(1)圣誕老公公是誰?
(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。(1)老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹?3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比。(1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對(duì)比,感受中西文化的差距4、欣賞歌曲《圣誕快樂》
(1)感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏,嘗試進(jìn)行打擊樂的配器。自選區(qū)域活動(dòng)
區(qū)域一:美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹區(qū)域二:手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。
區(qū)域三:折紙(1)幼兒通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。區(qū)域四:繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節(jié)。
區(qū)域五:科常(1)通過各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比,進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。區(qū)域六:排圖講故事(1)通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應(yīng)的位置上。教師巡回指導(dǎo)。
活動(dòng)四:請(qǐng)“圣誕老人”給小朋友發(fā)放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結(jié)束
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