幼兒評價分析小結2

幼兒發(fā)展情況評價小結

時間：201*年7月班級：小一班

一學期即將接近尾聲，本班幼兒在各方面都得到了發(fā)展和提高，為了更好地促進幼兒的健康發(fā)展，對孩子進行有的放矢的教育，我班于期末對我班35名幼兒再次進行了五大領域測查，先將測查小結如下健康

衛(wèi)生行為習慣方面：優(yōu)占48%一學期下了本班幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生行為習慣。

體育方面：優(yōu)占37%能逐漸喜歡參加體育活動或游戲活動愿意參與走、跑、跳、鉆、爬、滾動等基本的大肌肉運動技能，動作自然主動地與其他幼兒在可利用的空間內(nèi)自由運動或游戲，體驗體育的樂趣愿意選擇自己喜歡的操作物質(zhì)材料和物體進行游戲，操作有拾起、放開、整理、串線及粘貼等基本的小肌肉運動技能，動作自如。社會

情緒情感方面：優(yōu)占42%：本班幼兒能愉快的入園參加幼兒園的一切活動但有兩名幼兒入園情緒較差還需老師耐心的溝通和引導。交往能力方面：優(yōu)占37%大部分幼兒都能主動友好的交往，但有兩名幼兒在交往時容易出現(xiàn)攻擊現(xiàn)象還需老師和家長共同指導教育。語言

這經(jīng)過一學期的培養(yǎng)這學期孩子的語言表達能力提高很快，愿意聽同

伴和老師講話，在晨間談話中愿意講述自己的事情也會試著去說一句完整的句子，傾聽習慣有了很大的進步。藝術

音樂方面：優(yōu)占40%與學期初相比進步非常的大。對于音樂活動，孩子們有著與生俱來的喜愛，孩子們都很喜歡參與音樂活動，尤其喜歡唱歌，我們班的孩子有一定的表演欲望，特別是對游戲情節(jié)的表演興趣很濃。多數(shù)孩子愿意到集體前來進行表演，但有個別孩子顯得有點膽怯，不夠大膽。

美術方面：優(yōu)占25%孩子們都喜歡繪畫，經(jīng)過一學期的學習，在原來的基礎上有了很大的進步和提高，對于畫畫的興趣也很濃，會根據(jù)老師的要求，很主動去作畫并且大膽地給畫增貼色彩，部分幼兒表現(xiàn)較突出。科學

數(shù)學方面：優(yōu)占17%有了部分幼兒能較準確的操作蒙氏數(shù)學教具，通過蒙氏教具的反復操作本班幼兒在數(shù)學方面有了很大的提高對數(shù)學活動也很感興趣。

科學方面：優(yōu)占29%在老師的引導下幼兒對科學活動很感興趣喜歡探索，主動對周圍的事物現(xiàn)象很感興趣。

以上是從五大領域?qū)ξ野嘤變哼M行的整體評價，雖然幼兒各方面的能力都有了較大幅度的提高，但是也有不足之處需要繼續(xù)提高。今后我們將根據(jù)幼兒的實際特點與能力發(fā)展，不斷改進教育策略，更有效地做好教育指導工作，使幼兒在快樂的活動中獲

得成功與發(fā)展。

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幼兒發(fā)展情況分析

一學期即將接近尾聲，本班幼兒在各方面都得到了發(fā)展和提高，為了更好地促進幼兒的健康發(fā)展，對孩子進行有的放矢的教育，我班于期末對我班幼兒再次進行了五大領域測查，先將測查小結如下：健康

衛(wèi)生行為習慣方面：優(yōu)占48%一學期下了本班幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生行為習慣。

體育方面：優(yōu)占37%能逐漸喜歡參加體育活動或游戲活動愿意參與走、跑、跳、鉆、爬、滾動等基本的大肌肉運動技能，動作自然主動地與其他幼兒在可利用的空間內(nèi)自由運動或游戲，體驗體育的樂趣愿意選擇自己喜歡的操作物質(zhì)材料和物體進行游戲，操作有拾起、放開、整理、串線及粘貼等基本的小肌肉運動技能，動作自如。社會

情緒情感方面：優(yōu)占42%：本班幼兒能愉快的入園參加幼兒園的一切活動但有兩名幼兒入園情緒較差還需老師耐心的溝通和引導。交往能力方面：優(yōu)占37%大部分幼兒都能主動友好的交往，但有兩名幼兒在交往時容易出現(xiàn)攻擊現(xiàn)象還需老師和家長共同指導教育。語言

這經(jīng)過一學期的培養(yǎng)這學期孩子的語言表達能力提高很快，愿意聽同伴和老師講話，在晨間談話中愿意講述自己的事情也會試著去說一句完整的句子，傾聽習慣有了很大的進步。藝術

音樂方面：優(yōu)占40%與學期初相比進步非常的大。對于音樂活動，孩子們有著與生俱來的喜愛，孩子們都很喜歡參與音樂活動，尤其喜歡唱歌，我們班的孩子有一定的表演欲望，特別是對游戲情節(jié)的表演興趣很濃。多數(shù)孩子愿意到集體前來進行表演，但有個別孩子顯得有點膽怯，不夠大膽。

美術方面：優(yōu)占25%孩子們都喜歡繪畫，經(jīng)過一學期的學習，在原來的基礎上有了很大的進步和提高，對于畫畫的興趣也很濃，會根據(jù)老師的要求，很主動去作畫并且大膽地給畫增貼色彩，部分幼兒表現(xiàn)較突出�？茖W

數(shù)學方面：優(yōu)占17%有了部分幼兒能較準確的操作蒙氏數(shù)學教具，通過蒙氏教具的反復操作本班幼兒在數(shù)學方面有了很大的提高對數(shù)學活動也很感興趣。

科學方面：優(yōu)占29%在老師的引導下幼兒對科學活動很感興趣喜歡探索，主動對周圍的事物現(xiàn)象很感興趣。

以上是從五大領域?qū)ξ野嘤變哼M行的整體評價，雖然幼兒各方面的能力都有了較大幅度的提高，但是也有不足之處需要繼續(xù)提高。今后我們將根據(jù)幼兒的實際特點與能力發(fā)展，不斷改進教育策略，更有效地做好教育指導工作，使幼兒在快樂的活動中獲得成功與發(fā)展。

大二班

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