5.通信工程專業(yè)091班班級建設(shè)工作總結(jié)

通信091班風(fēng)建設(shè)總結(jié)

班級同學(xué)的合影

通信091，一個激情飛揚、活力四射的集體，一個團結(jié)友愛、自強自信的集體！在學(xué)校團委和院分團委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們揮灑汗水，一步一個腳印，共同努力，共同成長，共同進步，無論是思想政治修養(yǎng)，班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，還是社會活動方面，都取得了較好的成績。時間不等人，匆忙間，我們都要大三了，在度過的二個學(xué)年中，有歡笑、有淚水、有成績、也有失誤�，F(xiàn)就本班班風(fēng)建設(shè)做一階段性總結(jié)。

班級特色

“手牽手，心連心”班會

“努力去做一個優(yōu)秀的人。”是我們特色團支部第一個大特色，

也許我們都不是最優(yōu)秀的，但我們一定是最努力的。

勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)是我們的學(xué)習(xí)宣言；活潑好動，鍛煉身體是我們的運動宣言；舉止文雅、尊敬師長是我們的行為宣言；勇往直前，永爭第一是我們的拼搏宣言。

“通信091相逢ourhome”

“家”是我們班級第二大特色。這家，并不簡簡單單的是一個班級，而是彼此心靈棲息的場所，一家人，相親相愛，彼此不相輕，團結(jié)而和睦。正如我們在合唱比賽中所唱：讓我們此刻相逢ourhome.

團隊班訓(xùn)

我們特色團支部的班訓(xùn)是“寧靜致遠(yuǎn)厚積薄發(fā)”。

“寧靜致遠(yuǎn)厚積薄發(fā)”這是兩句話�！皩庫o致遠(yuǎn)”出自諸葛亮的《戒子篇》：夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。是求學(xué)的道理：心境要寧靜才能求學(xué)，才能要靠學(xué)問培養(yǎng)出來。

“厚積薄發(fā)”是出自蘇軾所言“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”。從

中不難領(lǐng)悟人生成功的奧秘：無論什么勵志方法，奮進技巧等等在這四個字下似乎是那么的微不足道。任何一個人想要成功，總是需要

有一段長時間的積累，等完成了這個歷程，成功自然來臨。

班訓(xùn)是我們要奮斗的目標(biāo)，也是我們班級工作的思路。在院團委和班委會的帶領(lǐng)下，我們營造出了良好的學(xué)習(xí)氛圍，并培養(yǎng)了一種積極的生活態(tài)度。我們?nèi)�班同學(xué)會從學(xué)習(xí)、生活中的細(xì)節(jié)著手開展一些有意義的活動，增強自身意識，最終達到我們的目標(biāo)：使每一個同學(xué)都成功，使每一個同學(xué)都能成為真正的、合格的大學(xué)生。

團隊建設(shè)

一、思想建設(shè)

加強思想建設(shè)，提高政治修養(yǎng)

兩年來，通信091一直將提高團員的思想道德素質(zhì)，加強政

治修養(yǎng)作為班級工作的重點。為了加強班級建設(shè)，積極黨的領(lǐng)導(dǎo)，在推優(yōu)工作中向大家宣傳黨的思想和政策，充分調(diào)動廣大團員的積極性，使大家全身心的投入到學(xué)習(xí)和工作中去。班級團員們都能以主人翁的姿態(tài)參加黨課培訓(xùn)，并對班級工作提出意見，使我們的班級不斷進步！目前，我班33人，三名黨員，另有9名團員參加了黨校的學(xué)習(xí)并全部順利結(jié)業(yè)。廣大團員思想積極上進，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識，力爭早日加入黨組織。

其次，我們也結(jié)合社會新動向，開展了“關(guān)注社會，關(guān)愛生命”的談?wù)摃�。去年入秋以來，我國西南地區(qū)遭遇歷史罕見的特大旱災(zāi)，給群眾生產(chǎn)生活造成嚴(yán)重影響.而接著，山西爆發(fā)“假疫苗事件”，很多無辜的孩子為此而丟失了性命。禍不單行，緊接著，201*年4月

14日發(fā)生了玉樹地震。西南旱情，心系你我，作為同胞，我們有義務(wù)伸出自己的雙手去幫助的人們，并且我們在支部舉行的捐款活動，希望能為災(zāi)區(qū)同胞盡到自己的微薄之力。最終，我們也集得善款266.8元整。玉樹地震，舉國同殤，為此我支部團員又積極舉辦了募捐活動

再次，為了更好的提高我團支部同學(xué)的思想認(rèn)識，我們還倡導(dǎo)入黨積極分子和本班兩名黨員對本班團員開展思想教育，并積極鼓勵他們向黨支部靠攏。

二、班風(fēng)建設(shè)

突出班級集體觀念，營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

共同布置教室學(xué)習(xí)環(huán)境我們在一起布置我們的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)一起動手，一起努力，都在盡自己的綿薄之力為班級點貢獻。這是班級同學(xué)一起做的第一

件事情，通過大家對班級布置，大家對彼此有了初步的了解。這為班級以后班風(fēng)建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績的前提，同學(xué)們共同努力是取得優(yōu)異成績的保證。在這樣一種氛圍下,同學(xué)們經(jīng)常在一起探討學(xué)習(xí)上的問題，互幫互助，共同進步。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)【大一學(xué)年篇章】

“學(xué)風(fēng)建設(shè)”討論會

（一）、開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題團會。

學(xué)風(fēng)建設(shè)的討論會，對我支部將來的發(fā)展指引了方向，制定了規(guī)劃。也就在本次討論會上，同學(xué)們把學(xué)習(xí)擺正了位置。在此前提下，

我支部團結(jié)奮進、齊心協(xié)力向著“提高思想道德素質(zhì)，加強政治修養(yǎng)”的方向去努力。

班級同學(xué)在認(rèn)真的學(xué)習(xí)

（二）、加強早晚自習(xí)出勤率。

本學(xué)期我們班在班委的領(lǐng)導(dǎo)下，基本從剛開始早晚自習(xí)出勤率不是很高到后來大家都能按時上早晚自習(xí)。為此，我們班的早自習(xí)有一個美麗的名字“與你相約，在那晨曦之中！”（三）、末考掛科問題

各科均實現(xiàn)“零掛科”對我們來說是一次挑戰(zhàn)，期末將至，部分同學(xué)部分科目已經(jīng)出現(xiàn)“落伍”現(xiàn)象。對電路而言，班導(dǎo)師張玉霞老師將會在晚自習(xí)跟班輔導(dǎo)。另外，對于高數(shù)，大物，線性代數(shù)這幾門課程，我們班委均會組織成績優(yōu)秀的同學(xué)進班輔導(dǎo)，或者課代表找老師羅列重要知識點，然后在班級內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們各個擊破。

張玉霞老師隨自習(xí)輔導(dǎo)

（四）、英語過級問題

由于沒有壓力，所以很多同學(xué)沒有看到英語學(xué)習(xí)的重要性，期末考試結(jié)束后，我班將留給每個同學(xué)一份英語四級試題作為假期作業(yè)，使同學(xué)們在假期對英語學(xué)習(xí)也不懈怠。除此之外，大二上學(xué)期也會組織班級同學(xué)每周一練，保證大二上學(xué)期英語四級的過級率。

【大二學(xué)年篇章】

（一）、營造良好學(xué)習(xí)氛圍

（1）進入大二，我們就沒有了班級專用教室，但是卻沒有影響到我們的學(xué)習(xí)氛圍，考研的有研友，我們有學(xué)友。在大一的時候，我們就有學(xué)習(xí)小組，以前我們在自習(xí)室學(xué)習(xí)，討論�，F(xiàn)在我們每個學(xué)習(xí)小組

的組長就組織組員去不同的地方上自習(xí)。比如，文科樓、圖書館、新理科樓、就成了我們新的自習(xí)室。雖說，學(xué)習(xí)需要獨處。但是，在互幫互助的基礎(chǔ)上的獨處，就更有意義了。在平時的學(xué)習(xí)中，每個人的心里總是很有安全感，因為我們知道，其他人都在身后鼓勵我們，幫助我們。我們的學(xué)習(xí)環(huán)境不僅在文科樓、圖書館等地，更重要的是在我們的心里。

（2）班導(dǎo)師經(jīng)常會給我們開思想動員大會，總結(jié)前期的學(xué)習(xí)狀況，規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)方向。我們不再像大一時那么迷茫。同時，老師會經(jīng)常給我們一些創(chuàng)新課題，要求組隊完成。同學(xué)們在這些創(chuàng)新課題的吸引下，經(jīng)常出入于實驗室，工作室。在做創(chuàng)新課題的同時，認(rèn)識了很多教授和優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐。于是，這些教授和學(xué)長學(xué)姐就成了我們班學(xué)習(xí)外援。

（3）不管怎么說，每個班總是有幾名基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)。但是我們班沒有一個人要放棄的。就他們自己而言，他們會主動尋找那些學(xué)習(xí)相對較好的學(xué)生幫助。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的學(xué)生也從不嘲笑他們。因為我們是通信的第一屆，所以我們什么事都想做好。想給學(xué)弟學(xué)妹做好榜樣。不管在學(xué)習(xí)中遇到什么問題，我們都會互幫互助盡力解決。（4）在學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)這方面，班委同學(xué)也做得很好。本著新專業(yè)的第一屆，我們抱著“沒有歷史就要創(chuàng)造歷史”的信心，在班委同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們經(jīng)常參加一些報告會，比如，考研宣講會、學(xué)術(shù)報告、工作經(jīng)驗交流會。同時班委也經(jīng)常和其他班級的同學(xué)交流，學(xué)習(xí)他們

的先進管理，學(xué)習(xí)他們班級的特色。通過學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，再結(jié)合本班實際，將先進管理技術(shù)運用到本班。

（5）自大二來，我班的騰訊群，變成了我們的又一學(xué)習(xí)空間。特別是在做實驗期間。通過騰訊群，我們所有人都參于討論。所謂“三個臭皮匠頂一個諸葛亮”，經(jīng)過一番討論，我們在實驗中遇到的問題就迎刃而解了。

（二）、加強“學(xué)習(xí)認(rèn)知”建設(shè)

大一的時候，我們曾迷茫過，曾經(jīng)哭過，曾對自己失望過。我們的失望大多來源于我們不知道自己能干什么，將要干什么，于是很多男生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲中，很多女生沉溺于游玩。曾經(jīng)有段時間，我們整個班都有點自暴自棄的傾向。在老師的指導(dǎo)和動員下，我們都挺過來了。到大二了，我們長大了一歲，但是我們的思想成熟卻不至一歲。通過大一一年的摸索學(xué)習(xí)，我們漸漸地知道我們應(yīng)該干什么，能干什么，將要干什么。每個人對自己的未來都有一定的打算。我們開始參加一些工作室，開始主動參加學(xué)校舉行的一些與本專業(yè)相關(guān)的競賽。大一的時候，當(dāng)有一門課程學(xué)不懂了，我們就會抱怨任課教師，將一切責(zé)任推到老師的身上。大二了，這樣的抱怨聲就很少聽到了。因為我們明白了，學(xué)知識就得自己行動起來，自主學(xué)習(xí)。老師只是我們的指路人。因為我們明白了，長大了，該是自己的責(zé)任就不能推給別人。我們學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任。因為我們明白了，以后的路要自己走，大學(xué)是我們走向社會的過渡階段，我們要在大學(xué)有所作為。大一的時候，學(xué)

習(xí)只是為了應(yīng)付考試，到了大二，我們就開始學(xué)一些自己感興趣的東西，不把學(xué)習(xí)作為應(yīng)付考試的工具。這樣學(xué)習(xí)的興趣也大大提高了。真正做到了在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂。（1）學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題及解決：

步入大二，隨著課業(yè)的加重，難度的加大，在學(xué)習(xí)的過程中難免會出現(xiàn)一些列問題，但是，在互幫互助下，基本上被我們一一解決。

進入大二，全國英語四六級就成了我們本學(xué)年完成其他學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上一項較艱巨的任務(wù)。我班同學(xué)大多來自比較不發(fā)達的城市，英語水平平均水平很差。四六級無疑成了我們最擔(dān)心的問題。我們班經(jīng)常參加一些英語經(jīng)驗交流會。經(jīng)常找英語老師幫忙。在四六級考試前一個月左右，我們班組織定期在一個地方做英語題，并互相講解。由于英語基礎(chǔ)不好，在四六級備考期間我們都付出了很多。在此期間我們齊心協(xié)力度過了快樂而又充實的一個月。

隨著漸漸地對專業(yè)課的接觸，我們需要做的實驗題目也越來越多，同時難度也越來越大。在完成一個實驗的過程中，經(jīng)常會遇到一些問題。有的問題互相一看就明白了，但是有很多問題，需要互相討論，需要尋求老師的幫助。我們經(jīng)常會將一些問題集中，由班委同學(xué)負(fù)責(zé)統(tǒng)一問老師。并講解給其他人。曾經(jīng)有段時間，一提到實驗我們就有一種崩潰的感覺。在相互鼓勵幫助下，我們一一完成了所有實驗題目。

有上進的地方就有競爭，在競爭的過程中，很容易會出現(xiàn)一些摩擦。在出現(xiàn)摩擦?xí)r，我們都會靜下心來，認(rèn)真反省。主動出面解決摩擦，盡力為我們營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，彼此之間形成了良性競爭。（2）學(xué)習(xí)碩果：

在兩年的接觸中發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)動手能力都比較強，步入大二，我們也有很多機會參加創(chuàng)新設(shè)計，電子設(shè)計，數(shù)學(xué)建模之類的理工科比賽。同時也有很多人參加不同的工作室，社團，參加學(xué)生會。在不同的職位上我們有一個共同的目標(biāo)，把我班建設(shè)成一個優(yōu)秀的班集體。讓我們成為新生的榜樣。①獲獎方面：

★數(shù)學(xué)建模競賽賀冰潔獲校級一等獎張新蕾獲校級三等獎★數(shù)學(xué)競賽

1．大連市201*年大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽理工本科二等獎獲獎學(xué)生：熊鵬

2．201*年大連大學(xué)數(shù)學(xué)競賽三等獎獲獎學(xué)生：錢凱，王永平，涂江蛟，楊悅藝大連市201*年大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽理工本科二等獎

獲獎學(xué)生：錢凱★英語競賽

1．201*年全國大學(xué)生英語競賽省級二等獎；獲獎學(xué)生：孫晶

2．201*年全國大學(xué)生英語競賽省級三等獎；獲獎學(xué)生：錢凱

3．大連大學(xué)英語演講比賽三等獎獲獎學(xué)生：錢凱★獎學(xué)金和助學(xué)金

1．201*-201*學(xué)年度國家勵志獎學(xué)金獲獎學(xué)生：張新蕾

2．201*-201*學(xué)年度大連大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生獲獎學(xué)生：張新蕾

201*-201*學(xué)年度大連大學(xué)獎學(xué)金獲獎學(xué)生：楊悅藝二等獎學(xué)金獲獎學(xué)生：孫晶二等獎學(xué)金獲獎學(xué)生：安宇潔三等獎學(xué)金獲獎學(xué)生：孫政瑋三等獎學(xué)金

201*-201*學(xué)年助學(xué)金獲獎學(xué)生：喬盛一等助學(xué)金獲獎學(xué)生：牟洋洋二等助學(xué)金獲獎學(xué)生：趙奇彬二等助學(xué)金三等助學(xué)金若干人★優(yōu)秀學(xué)生干部喬雪薇②等級考試：1．四級考試：一次過級率：42%

2．全國計算機等級考試：過級率：90%③工作室

在新理科樓五樓，有我們自己的工作室。我們班的同學(xué)經(jīng)常出入工作室。通信工作室成了我們又一個學(xué)習(xí)的地方。在工作室里，我們會接觸到單片機，接觸到焊接技術(shù)。于此同時，趙奇彬同學(xué)參加了點擊工作室，熊朋同學(xué)參加數(shù)學(xué)建模工作室，周元同學(xué)參加了廣播電臺工作室。他們將平時在工作室學(xué)習(xí)到的知識經(jīng)常講其他感興趣的人。

④社團

我班同學(xué)參加的社團有：未來教師協(xié)會，口譯俱樂部，編輯部，廣播站，女子創(chuàng)業(yè)俱樂部等十多個社團。在平時的學(xué)習(xí)和生活中，將社團文化帶進了班級，將班級文化發(fā)揚到社團。

⑤學(xué)生會

本著全心全意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生會理念，我班有十人參加了競選學(xué)生會活動，有五人進入學(xué)生會，擔(dān)任著不同的職位，綻放著一樣的風(fēng)采-我們來自通信，我們?nèi)�心全意為同學(xué)服務(wù)。

⑥輔導(dǎo)員助理

為了將我們大一一年走來的經(jīng)驗教訓(xùn)傳遞下去我班有八人競選了輔導(dǎo)員助理，有四人成功選上

賀冰潔，孫政瑋，宋兵兵，楊悅藝同學(xué)，在輔導(dǎo)員助理的職位上兢兢業(yè)業(yè)，為我們班贏得了好評。

⑦競賽

目前，我班已經(jīng)有十人準(zhǔn)備參加電子設(shè)計大賽。他們在努力地準(zhǔn)備著。另外還有五隊已成功完成創(chuàng)新課題。

四、生活建設(shè)

（一）生活紕漏“網(wǎng)游”問題

熊鵬同學(xué)說：“快樂皆因充實而產(chǎn)生。”大學(xué)時光不充分利用就像是在度假，寂寞空虛無聊時，很多同學(xué)想到的是打網(wǎng)絡(luò)游戲，對此，我們的解決方案是：多對一的“救贖”。例如：A喜歡打網(wǎng)

游，倘若B、C、D等都不沉迷，則B、C、D等同學(xué)在課余時間不管去哪里都去帶上A同學(xué)，使A的生活遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，走向集體，走向校園。

“生活，一個都不能少”

（二）、活動問題：

大二時便不再有早晚自習(xí)，同學(xué)們之間的最基本的接觸也會減

少，對此，我班班委將會在每學(xué)期定期舉行班級活動，加強同學(xué)們之間的人際交流，也將定期舉辦學(xué)術(shù)交流。

不僅是在學(xué)業(yè)上，在活動中，我們也將秉承著“一個都不能少”的目標(biāo)前進。

在今后的學(xué)習(xí)中，我班同學(xué)仍將保持和發(fā)揚良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，靠自己的努力在今后的日子里爭取更大的成績。（二）、堅強寢室文化建設(shè)：

寢室是大學(xué)生生活的最基本場所，是大學(xué)生群體的一種組織形

式。寢室文化是在一些文化層次相當(dāng)，但性格各異的大學(xué)生之間相互適應(yīng)和沖突中形成的。一般說來，大學(xué)生寢室文化的內(nèi)容包括:寢室精神文化、寢室物質(zhì)文化和寢室行為文化。

寢室文化是校園文化的基礎(chǔ)，寢室文化的好壞，將直接影響每個大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、甚至人格的形成。大學(xué)生寢室文化對大學(xué)生的成材起到了重要的作用：1.對于大學(xué)生個人具有滿足自尊，調(diào)節(jié)情緒，增進身心健康的作用。2.寢室集體成員之間有相互激勵與幫助的作用。3.寢室這一群體對學(xué)生有信息溝通的作用。4.寢室文化對個人具有模式標(biāo)準(zhǔn)化的作用。如果一個寢室由于群體比較和睦、優(yōu)雅、積極向上，對生活在其中的同學(xué)，無疑有著積極的促進作用。

加強寢室文化的建設(shè)是相當(dāng)重要的，也是一件刻不容緩的事。寢室文化的建設(shè)包括兩方面：一是該寢室內(nèi)的成員的自身努力，共同建設(shè)好所在寢室的寢室文化。為了使寢室的群體能融洽、和諧。我們必須調(diào)整自己的某些習(xí)慣行為和個性，以便適應(yīng)整個寢室的共同規(guī)范；否則就會與集體發(fā)生沖突、造成不諧調(diào)的氣氛。當(dāng)然，并不是說要改變自己那些優(yōu)良的個性，也不能改變成為一個沒有個性的人。二是外部力量(主要指、學(xué)校)的促進作用和對學(xué)生寢室的管理。

（三）、豐富寢室生活：

我們在學(xué)習(xí)之余會集體去海邊逛逛，去校園防火通道走走，去

簡單地聚餐。談?wù)撘恍┠軠p輕我們學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的話題。還會經(jīng)常去看一些學(xué)校舉辦的音樂會，晚會，娛樂活動。（四）、建設(shè)和諧的生活環(huán)境：

我們來自不同的城市，所生長的土壤不一樣，性格方面有很大的差別。但是經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨我們依然能和諧地在一起學(xué)習(xí)生活。是因為，首先，覺得自己長大了，要學(xué)會理解別人，學(xué)會與別人相處，即使有什么矛盾，在心平氣和地解釋后，一切可以解決，生活環(huán)境就理所當(dāng)然地和諧了。

五、文娛活動

積極開展各項活動，展現(xiàn)自我，鍛煉能力

積極組織團日活動是體現(xiàn)我支部特色的一個重要方面。在進入大學(xué)的近兩年多時間里，為了豐富大家的業(yè)余生活，我支部開展了多項團體活動。

（一）、話劇比賽

“話劇比賽現(xiàn)場”

“獲獎后集體照”

（二）、海邊燒烤

海邊燒烤時我支部活動的一個代表。我支部所開展的活動，都考慮到支部成員的經(jīng)濟問題，從而以最少的開支達到最大的效益。

“活動后集體照”

“我們在燒烤”

“看，這家伙吃的真香！”

（三）給小導(dǎo)的歡送活動

“中間的是我們親愛的導(dǎo)”

“這是導(dǎo)和我們最美好的記憶”

文娛活動小結(jié)：在各種各樣的文娛活動中，我們同學(xué)都充分表現(xiàn)出我班積極向上，敢于挑戰(zhàn)，敢于拼搏的良好精神風(fēng)貌，和團支部強大的凝聚力。

（四）足球比賽

我班在201*201*學(xué)年第二學(xué)期參加了信息工程學(xué)院的足球比賽。同學(xué)們踴躍報名參加，由于名額有限，那些沒有參加比賽的同學(xué)并沒有消極情緒，而是幫隊員做后勤工作，陪著一期訓(xùn)練，在場下幫忙遞水。參加比賽的每個隊員都積極主動的參加到訓(xùn)練中，使整個隊伍的思想統(tǒng)一在一起，使每個隊員的集體榮譽感大大加強，每一個隊員緊緊的團結(jié)在一起，每名隊員時刻想著在即將到來的比賽中為班級爭光。在比賽過程中，每個同學(xué)都竭盡全力，發(fā)揮自己的最好水平，雖然比賽結(jié)果不是很理想，可是通過本次比賽，加強了我班同學(xué)之間的交流，增進友誼，加強合作，提升團隊合作精神，有利于以后更好的發(fā)展。（五）敬老院之行

在五一放假期間，為了豐富同學(xué)們的課余生活，傳承愛心，為老年人的生活添彩，我班組織去了敬老院。在敬老院阿姨的分配下，我們的工作進行了分配，便開始了期待已久的敬老院活動。有的志愿者幫老人疊被子、擦桌子、擦窗戶……讓雜亂的屋子瞬間整潔起來、窗明幾凈；有的和老人們聊天，挽扶老人下床走路……對于我們的工作老人們贊不絕口。在忙碌了幾個小時之后我們活動都結(jié)束了，當(dāng)我們和老人們一一道別時，我看到了他們眼中的不舍和激動的淚光，嘴里還叨念著：你們要常來啊……我們很感動，這是對外我們最大的褒獎！我們力量可能還很薄弱，也許不能做到立竿見影的效果，但我們的愛

心是永恒的，我們盡量做到服務(wù)老人，娛樂老人，為老人們的晚年生活增添一點色彩。（六）大黑山之行

早就想站到大黑上頂上俯瞰一下大連的全貌，在班委的組織下，我們終于登上了大黑山，登山途中，我們相互幫助，走過了很多比較危險的的地段，我們體驗到了一座大山被征服的感覺。在登山的途中我們學(xué)到了很多野外生存知識。此次活動進行很順利，體現(xiàn)了我們班級的凝聚力，更有益大家身心健康。

“大黑山，我征服你了！”

（七）旅順櫻花園之行

在櫻花爛漫的季節(jié)，我班同學(xué)相約去了旅順櫻花園，櫻花飄落的地方有我們的合影，更有我們美好的回憶。

“最美的櫻花，最真的友誼”

（八）端午佳節(jié)“鬧”老師

端午節(jié)期間，我們組織了班上的同學(xué)去了班導(dǎo)師家，在老師家里，我們感受到了一種久違的溫暖。

“在張玉霞老師家做了好多吃的哦！”

（六）女生海貝游

在夏天來臨之際，我們班的女生去了海北廣場，迎著海風(fēng)，我們覺得很愜意。

“8朵金花”

總結(jié)：文娛活動可以說是大學(xué)生活不可或缺的一部分。大學(xué)生活是豐富多彩的，其中包含著各種各樣的顏色，那么文娛活動就是這其中最絢爛的色彩。通過文娛活動提升了我們的思想修養(yǎng)，培養(yǎng)了高尚情操，使班級更具團結(jié)與和諧。

六、實踐活動（一）金工實習(xí)

本學(xué)年的實踐活動只有“金工實習(xí)”，但就僅僅金工實習(xí)就讓我們受益頗多。

“認(rèn)真制作和觀察的同學(xué)”

金工實習(xí)帶給我們的不僅僅是學(xué)會了制作成品，更多的是學(xué)會了動手能力和學(xué)習(xí)能力對未來的重要性。有同學(xué)歷經(jīng)千辛萬苦把成品做出來后的激動和感慨讓我們難以忘懷：“大到機床的使用，小到零件最后的去毛刺，都必須用心，都必須保持高度的警惕性和警覺性，或許稍不留神制作的東西就不符合要求，也就是說在浪費資源。而要讓

你做的成品滿足要求，也不知道要花費多長時間、練習(xí)多少遍才能出技術(shù)！”

（二）參與“未來教師”社會實踐

我班很多同學(xué)周六周日會去未來教師協(xié)會為農(nóng)民工子女補課。

“可愛的孩子們也給我們上了生動的一課”

（二）假期實習(xí)，制作萬用表和收音機

我們班這次暑假有十天的實習(xí)時間，在這期間我們學(xué)到了很多知

識，我們互幫互助，在老師的帶領(lǐng)之下，完成了實習(xí)要求。

“與老師探討的學(xué)生”

“焊接現(xiàn)場”

“認(rèn)真檢測”

“專注的寫實驗報告”

“信號在哪里，信號在哪里，窗戶口找信號”

“收音機成品檢測考核現(xiàn)場”

“通信091大家庭”

（三）暑期社會實踐活動

我們班有五名同學(xué)參加了暑期社會實踐活動，暑期社會實踐的方向主要是通信3G市場調(diào)研，通過此次調(diào)研也可加強對通信專業(yè)及未來就業(yè)動態(tài)的認(rèn)識。

七、改進工作，再創(chuàng)輝煌

總結(jié)過去的各項工作，我們有我們成功的地方，也有不足的方面，為此，我們將在今后主要改進以下工作：

1、繼續(xù)開展黨的思想、方針學(xué)習(xí)活動。但我們將在保持活動的嚴(yán)肅性上作一些形式上的創(chuàng)新。

2、對于班級生活方面，考慮形式上與班會結(jié)合，內(nèi)容上更注重了解同學(xué)的思想和心聲，對班級的問題展開討論，征集同學(xué)意見。

3、開展更多活動增強班級的學(xué)術(shù)氛圍。我們還將在網(wǎng)上制作本班級的博客，使得同學(xué)們更好的發(fā)表自己的心聲。

4、計劃發(fā)動班干部更多地深入同學(xué)當(dāng)中，了解他們的學(xué)習(xí)生活方面的情況，及時反映問題，并與相對較沉默的同學(xué)更多地談心，盡最大努力使其能融入班集體，增強自身的社會交際能力。

5、多組織和參與一些社會活動，讓我們這個集體更加活躍、精彩！

通信091班

201*年7月20日

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