201*年希望工程工作總結(jié)

201*56朱耀武

共青團隴西縣委

關(guān)于報送201*年希望工程工作總結(jié)的報告

共青團定西市委希望工程工作辦公室：

現(xiàn)將《共青團隴西縣委201*年希望工程工作總結(jié)》隨文報來，請審閱。

201*年12月9日

共青團隴西縣委201*年希望工程工作總結(jié)

201*年，團縣委的希望工程工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省、市團委和希望工程辦公室的具體指導(dǎo)下，以紀(jì)念希望工程實施20周年系列活動為契機，以青年愛心資助協(xié)會為平臺，切實加大籌資力度，動員社會各界力量，按照上級團委關(guān)于做好媒體宣傳、文集編纂和評選表彰先進(jìn)典型等宣傳工作的要求，積極申報各類相關(guān)人員和先進(jìn)典型，全力抓好全縣希望小學(xué)建設(shè)、學(xué)生資助和“希望愛心大禮包”、愛心工程等各項重點工作，進(jìn)一步擴大希望工程的品牌效應(yīng)。同時結(jié)合本縣實際，加強基礎(chǔ)管理，拓展重點項目，創(chuàng)新工作品牌，積極整合和挖掘資源，多方籌募和爭取資金，扶貧濟困、捐資助學(xué)，希望工程各項工作取得了新的進(jìn)展，現(xiàn)將今年的各項工作總結(jié)如下：

一、調(diào)查研究，全面掌握貧困青少年基本情況

針對全縣青少年學(xué)生數(shù)量、分布情況和貧困狀況，采取問卷調(diào)查與訪談結(jié)合的形式對全縣貧困高中生和大學(xué)生擬資助對象家庭情況進(jìn)行了全面的摸底調(diào)查，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步規(guī)范和完善了全縣貧困青少年學(xué)生檔案庫，更新了有關(guān)檔案材料，制定了《關(guān)于開展全縣貧困高中生和貧困大學(xué)生檔案庫》，建立了貧困高中生工作臺帳，從而更加全面、客觀地掌握了我縣貧困青少年的數(shù)量、分布情況和貧困狀況，及時為各貧困青少年提供學(xué)習(xí)生活上的幫助，特別是今年3月份以來，團市委關(guān)于做好定西市“愛心助學(xué)”待助貧困高中生及大學(xué)生調(diào)查摸底工作的通知下發(fā)后，我們在去年資助的基礎(chǔ)上，綜合進(jìn)行考慮，及時給設(shè)立高中的各中學(xué)團委研究下達(dá)了資助對象指標(biāo)，其中下給一中團委貧困高中生10名、貧困大學(xué)生6名，二中團委貧困高中生10名、貧困大學(xué)生4名，文峰中學(xué)團委貧困高中生10名、貧困大學(xué)生5名，通安驛中學(xué)團委貧困高中生9名，貧困大學(xué)生3名，首陽中學(xué)團委貧困高中生7名，育才中學(xué)貧困高中生4名，貧困大學(xué)生2名。各中學(xué)團委在指標(biāo)下達(dá)后，及時給所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報，指導(dǎo)指標(biāo)全部下達(dá)到了各個班級，由各班班主任負(fù)責(zé)初步進(jìn)行摸底，上報各中學(xué)團委后，由學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一研究，最后確定資助對象。通過逐級下達(dá)指標(biāo)，逐級摸底上報對象，確保了所有擬資助對象的準(zhǔn)確性，給我縣的希望工程助學(xué)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、規(guī)范管理，加強制度建設(shè)和信息化建設(shè)，為希望工程健康發(fā)展打牢基礎(chǔ)

為了規(guī)范管理，我們結(jié)合實際進(jìn)一步完善了工作、學(xué)習(xí)、會議和財務(wù)等制度。用制度規(guī)范行為，管理事務(wù)，理順關(guān)系，推動工作，形成了照章辦事、嚴(yán)格自律的良好氛圍。進(jìn)一步優(yōu)化工作環(huán)境，培育集體榮譽感，鼓勵大家動腦筋、想辦法，在籌資、宣傳上出新意、求突破。充分利用隴西縣電視臺、共青團縣縣上網(wǎng)工程，積極介紹和推廣縣希望工程各項品牌工作，呼吁社會各界關(guān)注和支持全縣青少年教育事業(yè)，為貧困山區(qū)青少年健康成長成才提供幫助。充分利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息傳遞快、覆蓋面廣的優(yōu)勢，報道工作動態(tài)，發(fā)布捐助信息，展示希望工程救助成果，開辟了新的宣傳途徑。

三、圍繞中心，整合資源和拓展工作項目，促進(jìn)希望工程事業(yè)深入發(fā)展

1、全力以赴抓建設(shè)。今年，新爭取到總投資208萬元的希望小學(xué)2所（渭陽鄉(xiāng)小干川小學(xué)、福星鎮(zhèn)高楞初中），爭取到5所“真愛夢想中心”學(xué)校建設(shè)，目前3所建成投入使用，2所正在建設(shè)。目前渭陽鄉(xiāng)小干川小學(xué)已完成前期考察，正在銜接申報中。在此基礎(chǔ)上，還加大了相關(guān)配套項目爭取力度，9月份為宏偉可口可樂希望小學(xué)爭取配套后期校園扶持項目30萬元；為宏偉可口可樂希望小學(xué)、種和初中、種和小學(xué)和德興小學(xué)4所學(xué)校各爭取援建“利行星希望水窖”1眼，共4眼，總投資12萬元，幫助學(xué)校師生有效緩解了用水困難；在隴西三中聯(lián)系開展了先進(jìn)的體驗式教育教學(xué)方式培訓(xùn)班1期7天。

2、狠抓貧困助學(xué)行動。以紀(jì)念希望工程實施20周年系列活動為契機，按照上級團委關(guān)于做好媒體宣傳、文集編纂和評選表彰先進(jìn)典型等宣傳工作的要求，積極申報各類相關(guān)人員和先進(jìn)典型，進(jìn)一步擴大希望工程的品牌效應(yīng)。全力抓好全縣希望小學(xué)建設(shè)、學(xué)生資助和“希望愛心大禮包”、愛心工程等各項重點工作，以青年愛心資助協(xié)會為平臺，切實加大籌資力度，動員社會各界力量，大力開展圓夢助學(xué)行動，建立并完善全縣貧困大學(xué)生數(shù)據(jù)庫50名、貧困高中生數(shù)據(jù)庫100名和貧困小學(xué)生50名數(shù)據(jù)庫。已向團市委申報擬救助的58名貧困大學(xué)生、23名貧困高中生和23名貧困小學(xué)生發(fā)放助學(xué)金11萬元。同時，團縣委積極與縣農(nóng)村合作銀行、鴻運集團、景利達(dá)實業(yè)集團三家企業(yè)共為我們的貧困學(xué)生慷慨捐資，繼續(xù)落實救助大學(xué)生4名，每人每年救助資金5000元，直至其完成學(xué)業(yè)，共計救助資金8萬元，為我們社會各界捐資助學(xué)樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。

3、全力實施愛心工程。由團縣委牽頭并組織實施的愛心工程，今年對4名身患重病的少年兒童進(jìn)行了救助。截止目前，共救助身患重大病癥的少年兒童82名，發(fā)放救助金137000元。為了確保愛心希望活動延續(xù)，進(jìn)一步做好困難青少年救助工作，今年7月，團縣委聯(lián)合宣傳部、文廣局、文聯(lián)組織舉辦了“全縣知名中青年書畫家愛心作品展暨捐贈活動”，先后有68位書畫家無償捐贈作品68幅，7家愛心企業(yè)捐獻(xiàn)善款14萬元，籌集資金注入“縣愛心工程救助金”，將全部用于服務(wù)和幫助困難青少年成長成才。7月份以來，已救助因病特困青少年3名，發(fā)放資金6000元。加大“愛佑童心”項目的實施力度，已有3名患者被送往西京醫(yī)院救治。

四、加強基礎(chǔ)管理，促進(jìn)希望工程工作全面發(fā)展

認(rèn)真做好希望工程的規(guī)范管理工作，嚴(yán)格按照省青基會要求做好資料上報、歸檔、資金管理等工作，確保資金正確使用。對收到的貧困生捐款，我們嚴(yán)格按照捐方意愿，及時將捐款送到貧困學(xué)生手中。在劃撥貧困生捐款工作中，做到資金一到位，就及時劃撥，同時做好捐款和助學(xué)金的用途跟蹤調(diào)查。在資金劃撥后，督促學(xué)生做好復(fù)信工作，除專項發(fā)文做出要求外，采取了統(tǒng)一時間、統(tǒng)一審核、統(tǒng)一表格、統(tǒng)一郵寄、統(tǒng)一反饋的方法，最大限度地保證了學(xué)生復(fù)信的質(zhì)量和數(shù)量，加強捐方與受資助貧困學(xué)生的有效溝通和交流，使他們互通信息，打消部分捐款者存在的一定程度的不信任和資金使用疑慮，提高捐方對受捐助學(xué)生的信心，使希望工程的各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展。進(jìn)一步建立健全各項工作制度，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全面提高工作人員的政治思想素質(zhì)和工作能力，確保各項工作能夠迅速、高效完成，有效推進(jìn)了希望工程各項工作進(jìn)一步制度、規(guī)范化和科學(xué)化。

總之，201*年我縣的希望工程工作，取得了比較豐碩的成果和發(fā)展。但我們也清醒地認(rèn)識到，我們的希望工程工作中仍存在一些不足之處，在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加以改進(jìn)，拓展思路，開拓進(jìn)取，扎實工作，爭取為我縣貧困青少年健康成長成才做出新的更大貢獻(xiàn)。

主題詞：希望工程201*年工作總結(jié)報告抄送：縣委辦、縣人大常委會辦公室、政府辦、政協(xié)辦共青團隴西縣委201*年12月9日印發(fā)共印4份

擴展閱讀：201*年上半年康佳希望小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

201*201*學(xué)年

康佳希望小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期我校在區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在全體教職員工的共同努力下，全面貫徹落實黨的教育方針，認(rèn)真貫徹落實區(qū)教體局工作要點，堅持依法治校，緊緊抓住教學(xué)工作這個中心不放松，牢固樹立“以人為本優(yōu)化管理和諧發(fā)展”的思想。自從學(xué)校上劃歸教體局直管以來，我們結(jié)合學(xué)校實際，從一個農(nóng)村學(xué)校變?yōu)槌鞘袑W(xué)校后我們更新管理觀念。教學(xué)方面，全校教師已經(jīng)圍繞“構(gòu)建高效課堂”的方案實施到實際教學(xué)當(dāng)中。始終堅持“以全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生整體素質(zhì)”為宗旨，并嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)，推動教科研工作，加強內(nèi)外交流，全面實施素質(zhì)教育,在規(guī)范學(xué)校管理，強化隊伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建自己學(xué)校特色等方面再上新臺階，較好地完成了學(xué)校各項工作任務(wù)�，F(xiàn)就201*年下半年學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)。

一、確立辦學(xué)思想堅持科學(xué)育人方向

學(xué)校雖然是上劃直管學(xué)校中最小的單位，但是我們始終遵循科學(xué)的辦學(xué)思路，全面貫徹落實黨的教育方針，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持“對每個孩子現(xiàn)在和將來負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，“面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化”為社會主義事業(yè)培養(yǎng)學(xué)有專長、人格健全、求實創(chuàng)新的后備軍，造就一支基礎(chǔ)扎實、敬業(yè)愛生、開拓進(jìn)取的教師隊伍，建設(shè)管理規(guī)范、特色鮮明、和諧發(fā)展的學(xué)校。

堅持“一切以學(xué)生的發(fā)展為本，一切以教師的發(fā)展為本，一切以學(xué)校的發(fā)展為本”的辦學(xué)宗旨，學(xué)校的一切工作從學(xué)生、教師、學(xué)校的未來需要出發(fā)，科學(xué)實施，以多尺度的評價模式來評價學(xué)生的素質(zhì)、教師的工作業(yè)績和學(xué)校的管理。

二、提高思想認(rèn)識努力提高管理水平

1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，為提高辦學(xué)水平提供有力保證。由于上次思源小學(xué)的招考，我校去了3名教師，其中一名教導(dǎo)主任，一名是電教主任，所以本學(xué)期對領(lǐng)導(dǎo)班子有了一些調(diào)整，經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真考核，并給與重新任命。然后是通過認(rèn)真學(xué)習(xí)政策文件，深入檢討思想，切實增強了領(lǐng)導(dǎo)班子在教育、教學(xué)、服務(wù)和管理上的表率作用，領(lǐng)導(dǎo)班子的工作能力和行政水平得到了進(jìn)一步認(rèn)可。

2、完善學(xué)校規(guī)章制度，強化依法治校，規(guī)范依法治教。面對教育改革和全面實施素質(zhì)教育的緊迫形勢，我們激勵和引領(lǐng)廣大教師積極參與學(xué)校管理和教學(xué)改革，建立科學(xué)完善的管理機制。根據(jù)學(xué)校的實際情況，開學(xué)初學(xué)校通過教代會修訂，完善了《教師量化考核細(xì)則》、《常規(guī)教學(xué)管理制度》、《班級管理量化考核細(xì)則》、《班主任考核方案》等評價體系，這些制度在落實中，注重過程管理、綜合評價，引導(dǎo)教師在過程中求結(jié)果，在改進(jìn)中求發(fā)展，促進(jìn)教師“自主規(guī)劃，自覺反思，自我完善，主動發(fā)展”。增強競爭意識，有效地提高教職工的工作效率。利用教師例會、升旗儀式、在全校師生中開展經(jīng)常性的法制教育。領(lǐng)導(dǎo)依法治校，教師依法育人，學(xué)生懂法守紀(jì)，這為和諧校園建設(shè)提供了有力保障。

3、加強教科室建設(shè)，提升教科研水平。形成了科學(xué)規(guī)范的教科研工作體系，進(jìn)一步提高了廣大教師的科研水平，努力創(chuàng)造濃郁的教科研氛圍，真正實現(xiàn)學(xué)校的科學(xué)高效發(fā)展。各教研組每月舉行一次教研活動，開展教材分析、案例交流，組織說課、聽課和評課等交流研討活動，提高了教師的教育教研水平。

4、以人為本，創(chuàng)建和諧校園。

一學(xué)期以來，在黨和教體局的帶領(lǐng)下，學(xué)校組織了全校座談茶話會，還請來了退休老教師一起聚餐。為教工營造了溫馨的工作氛圍，為創(chuàng)造和諧的干群關(guān)系奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校在制定各項規(guī)定制度時，總是盡最大可能廣泛征求教職工的意見和建議，從人文的角度、從學(xué)校的實際出發(fā)去制定去實施。實踐證明這一切都有利于學(xué)校的發(fā)展和穩(wěn)定。有利于在學(xué)校形成和諧的氛圍。三、落實德育為首，抓實育人工作

1、抓好德育隊伍建設(shè)，提高工作實效。一是抓好班主任培訓(xùn)工作。我校11月派出兩名教師進(jìn)行國家級班主任培訓(xùn)。充分利用多種形式的班主任會議，學(xué)習(xí)德育工作理論，交流經(jīng)驗，暢談體會，達(dá)到取長補短、共同提高的目的。二是以班主任量化管理為手段，進(jìn)一步完善班主任工作考核制度，鼓勵先進(jìn)，有力提升了我校德育工作的工作實效和品位。三是加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)、提高學(xué)生自主管理水平。少先隊大隊部對大隊部干部、少先隊員等進(jìn)行教育，培訓(xùn)。提高學(xué)生干部的管理能力，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶動作用。

2、創(chuàng)新工作思路，抓好德育常規(guī)管理。一是進(jìn)一步規(guī)范了德育隊伍。加強了值日教師、值周教師、制度的監(jiān)督和管理，校領(lǐng)導(dǎo)不定時在教學(xué)樓巡查，確保了教學(xué)秩序更加規(guī)范。二是加強學(xué)生的行為規(guī)范、語言文明教育。學(xué)校還進(jìn)行了“文明禮貌”宣傳教育活動，組織教師與違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行面對面的坦誠交流，效果顯著。三是經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育（交通安全、飲食安全、地震安全等），愛路護路教育。

3、加強學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生整治工作。堅持每天早中晚分班落實校園包干區(qū)衛(wèi)生打掃，每周進(jìn)行一次大掃除，并安排大隊部干部做好學(xué)校衛(wèi)生的管理、檢查、評比工作，使學(xué)校天天保持整潔衛(wèi)生，校園環(huán)境得到美化凈化，培養(yǎng)了學(xué)生講衛(wèi)生、講文明的好習(xí)慣，校容校貌得到很大改觀。

5、素質(zhì)教育內(nèi)容豐富，形式多樣。加強校園文化建設(shè)，搞好文化育人氛圍，讓名人名言、黑板報、綠化景點、標(biāo)語牌等“說話”，育人于無聲。經(jīng)常開展校園美化、亮化活動，組織師生開展豐富多彩的活動，如開展校運動會、硬筆字比賽，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識與合作精神，還有帶學(xué)生到東固博物館進(jìn)行思想教育等等活動。學(xué)校并有自己的校報，由熊燕、邱琳等教師負(fù)責(zé)每月的校報工作，同時還發(fā)動學(xué)生積極投稿。學(xué)生每個月都能看到當(dāng)月的學(xué)校安排與校園中所發(fā)生的事情。在針對學(xué)生全面發(fā)展這一問題，學(xué)校成立了一些興趣小組，培養(yǎng)了每一位同學(xué)的興趣；積極開展陽光體育運動，認(rèn)真開展早操、課間操，保證學(xué)生每天的戶外運動不少于一小時，鍛煉身體，增強體質(zhì)；提高教師和學(xué)生的身體素質(zhì)。參加區(qū)中小學(xué)生健美操比賽表演，并在12月派了一名教師去吉水學(xué)習(xí)第九套廣播體操。學(xué)校生活形式多樣，內(nèi)容豐富的教育教學(xué)活動極大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)了學(xué)生健全人格、健康心理的逐步形成，教學(xué)效果也更加顯著。

四、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作正常有序

1、抓教育教學(xué)計劃的落實，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。開學(xué)初，首先抓教育教學(xué)計劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性，加強統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理、有落實、有評價。

2、狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高

向課堂教學(xué)要質(zhì)量，針對我校實際，強化過程管理。認(rèn)真制教導(dǎo)、教研組和備課的工作計劃，并在各個班都使用了先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的“高效課堂”模式進(jìn)行上課，同時也是按這個“高效課堂”進(jìn)行備課。有效防止了教學(xué)工作的主觀性和隨意性。校長并進(jìn)行推門聽課的

方式對教師的上課情況的檢查。堅持對日常教學(xué)工作的檢查，并安排人員，每天對教師的上課情況進(jìn)行檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，糾正了教師教學(xué)中的不規(guī)范行為，對教師的教案、作業(yè)批改、聽課等情況進(jìn)行半月一查，校長進(jìn)行不定時檢查。發(fā)現(xiàn)問題與不足及時給予教師糾正，為規(guī)范教學(xué)行為發(fā)揮了積極作用，取得了較好的效果。主要表現(xiàn)在：教師備課質(zhì)量得到了提高，高效課堂教學(xué)實施的效果較好，課后反饋及時，作業(yè)批改認(rèn)真。

3、認(rèn)真扎實開好教學(xué)質(zhì)量專題分析會。

期中、期末考試結(jié)果進(jìn)行質(zhì)量分析，每次考試后，都及時召開教學(xué)質(zhì)量專題分析會，在分析會上比較了教師任教班級的教學(xué)質(zhì)量情況；不僅從自身的發(fā)展找問題，還與兄弟學(xué)校之間找差距；通過大量的數(shù)據(jù)和表格對比，讓每位教師通過分析，明確目標(biāo)，看清自己教學(xué)質(zhì)量的情況，幫助教師認(rèn)識教學(xué)的優(yōu)勢和不足，以便在今后采取切實有效的措施，力促每個教師在所教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有新的突破。

五、強化課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量

為了抓課堂教學(xué)模式改革的落實，我校根據(jù)每位到外學(xué)習(xí)的教師總結(jié)經(jīng)驗，并讓教師結(jié)合自己的實際，實踐高效課堂的教學(xué)模式。積極探討、總結(jié)和推行以學(xué)生為主體，有利于提高學(xué)生素質(zhì)和創(chuàng)新思維能力的教學(xué)組織形式，激發(fā)學(xué)生的獨立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和小組學(xué)習(xí)的能力，提高了教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。本學(xué)期以教研組為單位組織每位教師上公開課實踐高效課堂教學(xué)模式。

語文教研組根據(jù)課改要求多次組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)《如何編寫導(dǎo)學(xué)案》、《如何指導(dǎo)學(xué)生做好語文課前有效預(yù)習(xí)》等校本培訓(xùn)。學(xué)校派出邱琳、藍(lán)小蘭、尹芳芳等教師到外校外縣聽課貨參加培訓(xùn)。并開展了語文賽課活動，在語文賽課中藍(lán)小蘭、邱琳等教師被評為校優(yōu)質(zhì)課二等獎、三等獎。并認(rèn)真抓好組織聽課-評課診斷總結(jié)。組內(nèi)同事互相聽課，研討，共同探討教學(xué)中存在的問題。

數(shù)學(xué)教研組也根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，派出了唐躍琴、尹化浪到九江學(xué)習(xí)聽課，11月派出了唐躍琴、溫春蓉到新村小學(xué)聽課學(xué)習(xí)。在開學(xué)初數(shù)學(xué)組就首先討論結(jié)合高效課堂的各項要求制定了一系列數(shù)學(xué)組的工作計劃。每半個月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，“高效課堂”的專題學(xué)習(xí)。開展了數(shù)學(xué)賽課活動，在賽課中唐躍琴獲得一等獎，熊燕獲得二等獎，尹化浪、溫春蓉等教師獲得三等獎。12月市高效課堂論文競賽中溫春蓉獲市一等獎，熊燕獲市二等獎。在區(qū)抽考中我校尹化浪老師所帶班級，五年級的數(shù)學(xué)抽考第三名。

通過一學(xué)期的課堂教學(xué)改革，我校還開展了高效課堂論文評比。熊燕老師的論文被評為一等獎，尹芳芳、唐躍琴獲二等獎。還有藍(lán)小蘭等老師分別獲三等獎。從教師的賽課、論文競賽中可以看出這一學(xué)期我校對高效課堂有了更深的認(rèn)識，并有了很明顯的提高。

六、強化教師培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)

積極開拓校本培訓(xùn)資源，提高研訓(xùn)層次。我校本著“從實際出發(fā)，注重實效”的原則，加強師資隊伍的現(xiàn)代教育理論、技術(shù)和學(xué)科能力培訓(xùn)，引領(lǐng)教師自己寫博客、寫反思，并對教師進(jìn)行電腦的基礎(chǔ)培訓(xùn)，

構(gòu)建“科研學(xué)習(xí)型”學(xué)校，力爭打造出教書育人高素質(zhì)的師資隊伍。

為了進(jìn)一步提升教師的自身素質(zhì)，學(xué)校還抓住一切外出學(xué)習(xí)的機會，本學(xué)期學(xué)校派了教師到九江，銅陵還有天立實驗小學(xué)等地方進(jìn)行學(xué)習(xí)，聽課。這樣，學(xué)校十幾名教師都領(lǐng)略了嶄新的課堂教學(xué)模式---“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”，學(xué)校利用教師例會交流學(xué)習(xí)體會，去外校外縣聽課學(xué)習(xí)的教師給予總結(jié)，為教師提供了相互學(xué)習(xí)相互交流的機會，形成了“高效課堂”的熱潮，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，更新了教育觀念，啟迪了工作思路。

七、強化安全意識，做好安全保障，做好安全預(yù)防

一是完善巡邏、值班制度，確保校園人身、財產(chǎn)安全。學(xué)校有步驟地強化了巡邏、值日的責(zé)任意識和履責(zé)能力，實行了誰值日、誰負(fù)責(zé)，每日都有教師進(jìn)行總結(jié)的制度；二是細(xì)化了值日安排，有學(xué)生在學(xué)校就有值日老師在學(xué)校；三是進(jìn)行了鐵路安全知識講座，邀請鐵路路派出所為學(xué)生做法制報告。讓學(xué)生更進(jìn)一步了解鐵路安全知識。四是加大了管理密度，堵塞了安全漏洞。加強了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值日人員的巡視，學(xué)生干部協(xié)助巡查；五是加強了防火、防盜和不安全隱患的檢排。除此之外，我們還利用升旗儀式、班級晨會、班會時間對學(xué)生進(jìn)行教育。在學(xué)校形成人人講安全、師生共建平安校園的濃厚氛圍。制度和措施的日臻完善，打造了校內(nèi)外安全環(huán)境，確保了學(xué)生出入平安。

八、強化學(xué)校各種制度

開學(xué)初，我們進(jìn)一步強化以教師滿意為基礎(chǔ)、學(xué)生滿意為核心、家長滿意為最終目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)，確立教學(xué)意識，落實規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)，明確工作任務(wù)。

1、完成了各辦公室的電腦配備和安裝工作并上了網(wǎng)，組成了校園局域網(wǎng)，大大的方便了教工上網(wǎng)學(xué)習(xí)、查閱資料。

2、完成了微機室新電腦的配備

3、做好學(xué)校財產(chǎn)及圖書管理，做到領(lǐng)取有手續(xù)，使用有登記，并且經(jīng)常進(jìn)行檢查落實，提高利用率。

4、教輔人員遵循勤儉辦學(xué)的方針，做好學(xué)校財務(wù)工作的計劃性，他們積極配合教導(dǎo)處，總務(wù)處及時添置教學(xué)儀器、辦公用品、圖書資料等。

九、需改進(jìn)的問題

1、學(xué)校的硬件設(shè)施比較薄弱，還需進(jìn)一步加強。2、生源相對不足。

3、課堂教學(xué)改革雖小有成果，但力度應(yīng)進(jìn)一步加大。4、教學(xué)成績雖有進(jìn)步，但仍需提高。

回顧本學(xué)期的工作，成績屬于過去，未來任重而道遠(yuǎn)。下學(xué)期在區(qū)教體局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我校全體師生將團結(jié)一心、奮勇拼搏，迎接新的挑戰(zhàn)，求真務(wù)實地開展工作，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為教師的專業(yè)成長構(gòu)建平臺，開創(chuàng)學(xué)校工作的一片藍(lán)天，為社會培養(yǎng)一批批希望之星。

青原區(qū)康佳希望小學(xué)

201*年1月5日

201*-201*（上）學(xué)校工作總結(jié)

康佳希望小學(xué)

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