201*-201*鄉(xiāng)村學校少年宮象棋活動計劃及安排

鄉(xiāng)村學校少年宮象棋組活動計劃及安排

（201*年9月-201*年2月）

一、指導思想

棋類是中華民族文苑瑰寶，開展棋類活動不僅可以開發(fā)小學生智力，培養(yǎng)學生分析、計劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過棋類活動，提高少年兒童對棋類活動的興趣，為中華民族的棋類事業(yè)奠定人才基礎。

二、教學目標

1、認識“將軍”在實戰(zhàn)中的重要性，知道將殺對方的帥(將)是取勝的主要途徑；知道應將是解殺的唯一途徑，正確、合理地應將是一個會下棋的選手必須具備的技能，能在實戰(zhàn)中靈活應將。

2、學習一些簡單的基礎殺法，進一步掌握各種棋子的性能，初步懂得將殺帥(將)的簡單技巧，能解答一些簡單的殺法練習,能在實戰(zhàn)中將殺對方。

3、利用棋具有迷人魅力的特點以及勝負對人的心理制約，促進小學生調(diào)動自己的一切智力與非智力因素與對手進行戰(zhàn)斗，這將有利于調(diào)動小學生潛在能力。

4、通過下棋訓練，使小學生的左右腦平衡，同時鍛煉智能、體能，培養(yǎng)他們的思維方式和行為習慣。

5、棋類運動是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎上的結(jié)合，在訓練下棋的無限變化過程中發(fā)展學生的想象力與判斷力。

6、通過開展棋類活動，豐富同學們業(yè)余文化生活，提高同學們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展。

三、教學方法及措施

1、采取靈活的教學方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝。提高每位教師中國象棋教學能力，以教學觀摩討論形式加強對學生中國象棋活動的組織與指導能

力，協(xié)調(diào)好技能與學習興趣的關系，在反思中得到鍛煉和提高。加強中國象棋理論教育，提高學生對中國象棋理論的認識和分析。聘請外校專家來輔導和講座，對“中國象棋”這門學科有進一步了解。

2、在教學孩子們棋藝的同時，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)。積極挖掘家長資源，開展親子游戲。讓學生感受到中國象棋游戲的愉快和鍛煉意志的目的。

3、針對學生的不同情況，給孩子們分組練習。進行班際聯(lián)合開展適宜的大帶小中國象棋活動。

4、開展經(jīng)常性的比賽，激發(fā)孩子的潛能。根據(jù)年齡和水平差異特點，創(chuàng)建多種中國象棋特色游戲活動。通過多種渠道，搜索中國象棋的理論支架，經(jīng)過研討和實踐達到一定的深度和遠度。

四、重點難點分析：

1、對中國象棋的一些概念基本術(shù)語有深刻了解2、熟練掌握中國象棋的開局及其中局技巧3、了解一些常見的殘局對提升技術(shù)有很大的幫助

五、教學安排九月份

1、將死和困斃2、勝、負、和

十月份

1、摸子、落子、糾正錯誤2計時3、記錄

十一月份

1、棋手須知2、犯規(guī)3、對局結(jié)束4、比賽辦法

十二月份

1、戰(zhàn)術(shù)手段：圍困得子2、戰(zhàn)術(shù)手段：兌子取勢3、戰(zhàn)術(shù)手段：棄子入局

一月份

1、攻防戰(zhàn)法：分進合擊2、攻防戰(zhàn)法：二月份

1、各種殺法2、展示

以攻為守

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鄉(xiāng)村學校少年宮籃球組活動計劃及安排

（201*年9月-201*年2月）

一、指導思想：

為全面推進素質(zhì)教育，增進學生健康，豐富學生業(yè)余活動，促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生勇敢頑強，團結(jié)協(xié)作的精神；培養(yǎng)籃球興趣，提高籃球技術(shù)水平。

二、情況分析

由于籃球運動的特殊性，學生來源都是高年級學生，不僅要培養(yǎng)他們興趣，而且還要肩負著學校對外的競技比賽任務。為了更好地開展籃球運動，教師就個人特長和學生狀況積極籌備活動內(nèi)容和方案，讓學生有更大的選擇空間和活動空間。

三、人員組成：（條件）

1、熱愛籃球運動，具有一定的籃球技術(shù)基礎；2、身體健康，有較強的意志品質(zhì)；3、思想健康，能遵守校紀校規(guī)；4、學習態(tài)度端正。四、具體工作安排九月份：

球感訓練（原地高、低運球），移動（側(cè)身跑、變向跑、變速跑、后退跑）。

球感訓練（運球），移動，傳接球（雙手胸前傳球）、組織隊員對抗練習，一對一練習，滲透簡單籃球比賽規(guī)則。

十月份：

球感訓練（運球急停急起）鞏固以上學習內(nèi)容，一對一練習（突破訓練），滲透簡單籃球比賽規(guī)則。

球感訓練，體前變向運球，傳接球（雙手胸前傳接球），投籃練習（原

地）、一對一練習，滲透簡單籃球比賽規(guī)則。

十一月份：

球感訓練，體前變向不換手、背后運球，行進接傳接球，投籃練習，二對一練習（突破訓練）。

鞏固以前學習內(nèi)容，組織隊員比賽（重點進攻練習），接球投籃練習，選出球隊的隊長。

十二月份：

前滑步、后滑步、側(cè)滑步（結(jié)全防守腳步動作），傳接球練習（反彈）。組織比賽（在比賽中使學生合理運用各種動作），投籃練習。一月份：

復習前面學習各種運球的動作，學習背后運球，三對二練習，身體素質(zhì)訓練，投籃練習。

三對二練習，移動訓練（跳步急停、跨步急停），接球急停跳起投籃，轉(zhuǎn)身運球，假動作訓練。

二月份：

三對三練習，先進間高手投籃練習，鞏固球感訓練，投籃練習，搶籃板練習。

四對三練習，提高傳接球的準確度練習，球感訓練,轉(zhuǎn)身練習，投籃練習，搶籃板練習。

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