小學籃球興趣小組活動總結[1]
陳田小學籃球活動總結
一、出勤情況
本次籃球訓練時無曠課現(xiàn)象,同學們連續(xù)訓練時都非常積極。二、輔導內容第一階段:
1、在3、4、5年級進行選材工作。2、對全體隊員及其家長進行思想動員。
3、深入了解每一位隊員的家庭及學習情況,并做好檔案記錄工作。第二階段:
1、確定正確的運球動作。
2、傳接球及運球進行熟悉球性的練習。3、學習并掌握正確的投籃姿勢。第三階段:
1、練習傳接球基本技術。2、提高運球能力。
3、學習防守步法的移動方法。
4、通過基本技術的單一線路練習,固定擊球的基本動作。第四階段:
全隊開總結會,對訓練情況進行全面總結,并為下一階段的訓練作好準備。三:活動成效
本學年的訓練情況,我們進行了嚴格考核,從考核情況來看,骨干隊員已達到了較高的訓練水平,能夠代表學校參加鎮(zhèn)的比賽并可以取得較好的成績。梯隊建設已成體系,全體形成了一個穩(wěn)固訓練架構。我們的訓練隊將走向成熟。四、存在的問題:
學生的基本素質比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓練量還需要提高。學生的力量,耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質,因此在訓練工作中應強調身體訓練。五、改進措施
1、與家長和學生進行溝通,爭取家長的支持和學生的參與。2、采用靈活、多變的訓練方法和手段,增強隊員們的訓練熱情。3、狠抓球隊的訓練作風,使隊員們養(yǎng)成良好的訓練習慣。4、單項技術的訓練采用多球訓練的方法。
5、每周進行一次全隊大評比,增強隊員們的競爭意識,互相幫助提高。
201*
陳田小學籃球訓練計劃
一、教學目標:
1、了解籃球運動的起源,知道一些簡單的籃球規(guī)則。
2、對籃球運動產(chǎn)生興趣,發(fā)展跑、運、傳、接、投等基本動作技能。3、在學習中充分展現(xiàn)自我,體驗成功的樂趣。
二、教學要點:
熟悉籃球的基本動作技能,弘揚個性。
三、教學要求:
進一步熟悉球性和控球能力。
四、教學順序:
課次學習目標教學內容的選擇教與學的重點、難點教與學的主要策略
教法學法
一、學習基本站立、移動的方法。
體育常識:籃球重點:知道籃球運動的起源,了解一些簡單的規(guī)則。
難點:對籃球運動的興趣。
現(xiàn)代教學技術法;情景教學法;裁判法;直觀法。思考法;動作模仿法;觀察法;分析、討論、提高。
二移動、持球的方法,發(fā)展協(xié)調性和控制球的能力。
原地行進間運球。游戲:活動籃筐重點:臂帶手腕、指按。
難點:手和腳的協(xié)作配合。動眼、動耳、動口、動腦、動手。比較、分析、練習、提點。
三初步掌握原地傳、接球的方法。
單手肩上投籃基本動作技能。單手肩上投籃游戲:活動籃筐重點:手腕前屈,手法正確。
難點:腳蹬、臂伸腕外翻,上、下肢協(xié)調。教師講解、示范,學生模仿投籃練習,體會投籃要領。徒手練習,以一球模仿投籃,體會用力順序。
四進一步掌握綜合運用基本技能的能力。
快樂籃球爭當小姚明重點:熟悉籃球的基本技能,弘揚個性。難點:各種活動的科學創(chuàng)想。教師引領、師生互動、引導體驗、創(chuàng)想練習。發(fā)表看法,互觀、互幫、互學、評價。
擴展閱讀:小學籃球興趣小組活動總結[1]
陽谷實驗小學籃球活動總結
一、出勤情況
本次籃球訓練時無曠課現(xiàn)象,同學們連續(xù)訓練時都非常積極。二、輔導內容第一階段:
1、在3、4、5年級進行選材工作。2、對全體隊員及其家長進行思想動員。
3、深入了解每一位隊員的家庭及學習情況,并做好檔案記錄工作。第二階段:
1、確定正確的運球動作。
2、傳接球及運球進行熟悉球性的練習。3、學習并掌握正確的投籃姿勢。第三階段:
1、練習傳接球基本技術。2、提高運球能力。
3、學習防守步法的移動方法。
4、通過基本技術的單一線路練習,固定擊球的基本動作。第四階段:
全隊開總結會,對訓練情況進行全面總結,并為下一階段的訓練作好準備。三:活動成效
本學年的訓練情況,我們進行了嚴格考核,從考核情況來看,骨干隊員已達到了較高的訓練水平,能夠代表學校參加鎮(zhèn)的比賽并可以取得較好的成績。梯隊建設已成體系,全體形成了一個穩(wěn)固訓練架構。我們的訓練隊將走向成熟。四、存在的問題:
學生的基本素質比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓練量還需要提高。學生的力量,耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質,因此在訓練工作中應強調身體訓練。五、改進措施
1、與家長和學生進行溝通,爭取家長的支持和學生的參與。2、采用靈活、多變的訓練方法和手段,增強隊員們的訓練熱情。3、狠抓球隊的訓練作風,使隊員們養(yǎng)成良好的訓練習慣。4、單項技術的訓練采用多球訓練的方法。
5、每周進行一次全隊大評比,增強隊員們的競爭意識,互相幫助提高。
201*
小學籃球訓練計劃
一、教學目標:
1、了解籃球運動的起源,知道一些簡單的籃球規(guī)則。
2、對籃球運動產(chǎn)生興趣,發(fā)展跑、運、傳、接、投等基本動作技能。3、在學習中充分展現(xiàn)自我,體驗成功的樂趣。
二、教學要點:
熟悉籃球的基本動作技能,弘揚個性。
三、教學要求:
進一步熟悉球性和控球能力。
四、教學順序:
課次學習目標教學內容的選擇教與學的重點、難點教與學的主要策略
教法學法
一、學習基本站立、移動的方法。
體育常識:籃球重點:知道籃球運動的起源,了解一些簡單的規(guī)則。
難點:對籃球運動的興趣。
現(xiàn)代教學技術法;情景教學法;裁判法;直觀法。思考法;動作模仿法;觀察法;分析、討論、提高。
二移動、持球的方法,發(fā)展協(xié)調性和控制球的能力。
原地行進間運球。游戲:活動籃筐重點:臂帶手腕、指按。
難點:手和腳的協(xié)作配合。動眼、動耳、動口、動腦、動手。比較、分析、練習、提點。
三初步掌握原地傳、接球的方法。
單手肩上投籃基本動作技能。單手肩上投籃游戲:活動籃筐重點:手腕前屈,手法正確。
難點:腳蹬、臂伸腕外翻,上、下肢協(xié)調。教師講解、示范,學生模仿投籃練習,體會投籃要領。徒手練習,以一球模仿投籃,體會用力順序。
四進一步掌握綜合運用基本技能的能力。
快樂籃球爭當小姚明重點:熟悉籃球的基本技能,弘揚個性。難點:各種活動的科學創(chuàng)想。教師引領、師生互動、引導體驗、創(chuàng)想練習。發(fā)表看法,互觀、互幫、互學、評價。
友情提示:本文中關于《小學籃球興趣小組活動總結[1]》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,小學籃球興趣小組活動總結[1]:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權問題,請聯(lián)系我們及時刪除。