關(guān)于“正誼明道”的精神的作文 本文簡介：

王欣悅四年前，當我第一次背著小書包走進正誼書院，便看見正對著大門的一塊大牌子上寫著四個大字。我好奇地問媽媽：“媽媽，這是什么字��？”媽媽大聲地、一個字一個字地讀給我聽：“正——誼——明——道�！薄笆裁匆馑及�？”“這是學校的校訓�！眿寢屛⑿χ鴮ξ艺f，“這四個字取自董仲舒的名言‘正其誼不謀其利，明其道不

關(guān)于“正誼明道”的精神的作文 本文內(nèi)容：

王欣悅

四年前，當我第一次背著小書包走進正誼書院，便看見正對著大門的一塊大牌子上寫著四個大字。我好奇地問媽媽：“媽媽，這是什么字��？”媽媽大聲地、一個字一個字地讀給我聽：“正——誼——明——道。”“什么意思��？”“這是學校的校訓�！眿寢屛⑿χ鴮ξ艺f，“這四個字取自董仲舒的名言‘正其誼不謀其利，明其道不計其功’。”媽媽頓了頓，“簡單一點說就是告訴我們做人做事都不要自私，你懂了嗎？”“嗯嗯！”我使勁點了點頭。

從此，這四個字被我銘記于心。

前不久，我那一歲半的小弟弟來家里玩，不知怎的，看上了我最好的小伙伴——小熊毛絨玩具。拿著它是又咬又啃，玩具上面沾滿了他的口水。我看著很心疼，晚上我還得抱著小熊睡覺呢。于是，我一把搶過他手中的玩具，為防止他哭，就隨手拿了一個小的玩具給他。結(jié)果小弟弟又對著這個玩具一番啃咬，我又開始心疼了，便對他說：“你拿到東西就往嘴里放，臟不臟��！”

也許是被我嚇著了，他居然哇哇大哭起來，而且一定要我那愛不釋手的小熊毛絨玩具�？此�哭得那么傷心，我最終還是把小熊給了他，但此時我的心萬般不舍。拿到我的小熊玩具，他居然鬧著要拿回家，死活不肯把小熊還給我。我無奈地問媽媽：“媽，他還會還給我嗎？晚上沒了它，我會睡不著的�！�

“也許不會，小孩子說不準。”

“那我現(xiàn)在能從他手里搶回來嗎？”

“你說呢？”媽媽看了我一眼，說道。

就在我猶豫不決時，腦子里閃過了我們的校訓——“正誼明道”，耳邊響起了媽媽開學第一天對我說的話“做人不能自私”。此時，我似乎才真正明白學校為什么會選擇這四個字作為我們學校的校訓。我將小熊大大方方地送給了他，小弟弟高高興興地回家了。

“正誼明道”的精神，不僅我銘記于心，相信汶河小學的每一位師生都不會忘記。相信我們在“正誼明道”文化的滋養(yǎng)下，會越走越遠，越走越好！

關(guān)于“正誼明道”的精神的作文 本文關(guān)鍵詞：明道，作文，精神

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