熾炳小學(xué)綜治工作總結(jié)

熾炳小學(xué)綜治工作總結(jié)

在鎮(zhèn)綜治辦和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的治安綜合治理工作緊緊圍繞教育教學(xué)這個中心動員全校力量，運(yùn)用各種手段，落實(shí)各項(xiàng)措施，有效地維護(hù)了校園的治安環(huán)境，創(chuàng)建了安靜、整潔、穩(wěn)定的校園。一、實(shí)行了“誰主管、誰負(fù)責(zé)”，形成了齊抓共管的格局。1、學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)很重視綜合治理工作，具體體現(xiàn)是：建立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，將綜合治理的要求措施分解到了每個負(fù)責(zé)人頭上，嚴(yán)格制度的落實(shí)考核，對不負(fù)責(zé)任造成事故和案件的要重處重罰。2、簽訂綜治責(zé)任書。全校教師學(xué)生按責(zé)任書的規(guī)定辦事，規(guī)范自己行為習(xí)慣。

3、建立了校領(lǐng)導(dǎo)值周制和教師值周制，加強(qiáng)了督促檢查，強(qiáng)化了過程管理。在校務(wù)工作中，把綜治工作與其它工作，同安排、同檢查、同考核、同獎懲，一級抓一級，層層抓落實(shí)。對一些嚴(yán)重失職，造成重大影響的實(shí)行一票否決。

二、加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)防范意識。

1、在校領(lǐng)導(dǎo)班子中，建立了中心組學(xué)習(xí)制度，要求領(lǐng)導(dǎo)成員帶頭學(xué)、帶頭講、帶頭做，建立了領(lǐng)導(dǎo)成員學(xué)期初制訂廉潔勤政計(jì)劃，按規(guī)定過好雙重生活會，期末述職報告，接受群眾民主評議，進(jìn)行民意測驗(yàn)制度，建立了重大問題集體研究，實(shí)行辦事“兩公開一監(jiān)督”制度。

2、在教職工隊(duì)伍中，主要通過組織理論學(xué)習(xí)進(jìn)行政治思想教育，法制教育，師德教育。還通過黑板報宣傳，大幅標(biāo)語的宣傳，不斷提高教職工的思想素質(zhì)和法制觀念。

3、在教育管理學(xué)生中，堅(jiān)持做到了四個結(jié)合：A、思想道德認(rèn)識與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動，把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)一日行為規(guī)范》等教給學(xué)生，讓他們懂得應(yīng)該怎么做，并且形成行為習(xí)慣。B、把對學(xué)生的嚴(yán)格管理同增強(qiáng)學(xué)生自覺性相結(jié)合。C、校內(nèi)、外環(huán)境建設(shè)相結(jié)合，為學(xué)生健康成長營造了一個良好的育人環(huán)境。D、結(jié)合中心工作的專題教育與經(jīng)常性教育相結(jié)合，學(xué)校注重研究有利于學(xué)生思想政治教育的大氣候，借助社會教育強(qiáng)勁東風(fēng)，在學(xué)校開展專題教育。

三、嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，積極創(chuàng)建文明校園。

總之，由于制度健全，措施得力，工作到位，加上全校師生員工的努力，使學(xué)校今年無案件、無違法、無事故、無火災(zāi)、無上訪無鬧事。我們將努力探索新形勢下做好綜合治理工作的新途徑和新方法，把綜合治理工作和貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)精神文明建設(shè)結(jié)合起來，使我校各項(xiàng)工作再上新臺階

201*年9月

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201*年學(xué)校綜治工作總結(jié)

201*年我校的社會治安綜合治理工作在區(qū)教育局黨委和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞教育教學(xué)這個中心，在切實(shí)維護(hù)校園穩(wěn)定確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)的安全方面做了大量的工作，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、建立健全了各種組織機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度

1、建立健全了各種組織機(jī)構(gòu)

例如：德育領(lǐng)導(dǎo)小組、綜治領(lǐng)導(dǎo)小組、交警學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、經(jīng)費(fèi)審核小組、教師考核領(lǐng)導(dǎo)小組、工會領(lǐng)導(dǎo)小組、工會調(diào)解小組、衛(wèi)生健教領(lǐng)導(dǎo)小組等。這些領(lǐng)導(dǎo)小組都能責(zé)任到人、職責(zé)明確、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，使各項(xiàng)工作有布置、有落實(shí)、有檢查、見成效。2、健全了各種規(guī)章制度

教育管理制度、校舍安全檢查制度、安全管理制度、衛(wèi)生管理制度、集體活動安全管理制度、學(xué)校食品衛(wèi)生監(jiān)督制度、師德師風(fēng)管理制度、門衛(wèi)制度，這樣做到各項(xiàng)工作，各個部門都有章可循，按章辦事，并且都與教師年終考核掛鉤（先進(jìn)教師、優(yōu)秀班主任、文明辦公室、先進(jìn)部門、先進(jìn)教研組等)。二、注重了師德師風(fēng)建設(shè)

只有高素質(zhì)的教師才能擔(dān)負(fù)起實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人的責(zé)任。1、堅(jiān)持每周一政治學(xué)習(xí)、組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德師風(fēng)教育》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》等文章、報刊。學(xué)習(xí)并組織“師德師風(fēng)演講比賽”，廖雁飛老師榮獲市一等獎。加強(qiáng)了教師師德的修養(yǎng)，嚴(yán)格了教師的道德行為，使教師具有高尚的靈魂，真正成為“人類靈魂的工程師”。2、繼續(xù)抓好“三個代表”的學(xué)習(xí)，通過談體會，摘抄筆記，使每位教師在思想上提高了認(rèn)識，并以“三個代表”的重要思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作。

3、開展了“講文明、樹新風(fēng)、塑形象、展新貌”的主題活動，這項(xiàng)活動對領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)、教師的教風(fēng)、個學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)、教師的教學(xué)工作常規(guī)、考勤、值周等制度都進(jìn)行了全面的規(guī)范，提出這項(xiàng)活動的奮斗口號，創(chuàng)文明的教育環(huán)境，優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)良的教學(xué)秩序。獻(xiàn)身教育、校興我榮。校衰我恥。每學(xué)期并按10％的比例評出“文明教師、文明示范班、文明標(biāo)兵班、文明辦公室”等。

4、為促進(jìn)學(xué)校的工作更上一個臺階，今年上半年我校申報了區(qū)級“巾幗文明示范崗”，并在這個月順利通過驗(yàn)收，我校教師的工作得到了區(qū)婦聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)一致的肯定和嘖嘖稱贊。5、我校青年教師多，為了調(diào)動青年教師的積極性，樹立典范，我們開展了“杰出青年”的評選活動。

總之，我校的教師素質(zhì)高、理念新、能力強(qiáng)，青年教師大部分都能運(yùn)用多媒體手段教學(xué)，教師們都具備了傳承文明、開拓創(chuàng)新、教書育人、甘愿奉獻(xiàn)的高尚情操。三、加強(qiáng)了學(xué)生的品行教育1、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育

(1)以少先隊(duì)大隊(duì)的“五自”教育為主線，即：自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律。這“五自”很具有時代特征，從學(xué)習(xí)、勞動、意志、安全、守紀(jì)全方位進(jìn)行要求。開學(xué)的第一周就在學(xué)生大會上提出“五自”教育要求，要求每位同學(xué)“從我做起，從身邊的小事做起”，使每位同學(xué)都成為能掌握學(xué)習(xí)方法，熱愛勞動，具有自我保護(hù)意識，具有堅(jiān)強(qiáng)意識，自覺守紀(jì)的好學(xué)生。

(2)、制訂班級公約。開學(xué)初，每個班根據(jù)本班實(shí)際情況，學(xué)生們自己制訂班級公約，利用公約來檢查自己的學(xué)習(xí)，約束自己不良的言行。

(3)、以“紅領(lǐng)巾廣播站”和“周一晨會”為窗口，對學(xué)生涌現(xiàn)出來的好人好事進(jìn)行及時表

揚(yáng)，不良行為給予及時提醒，制訂了循環(huán)紅旗評比細(xì)則和衛(wèi)生責(zé)任包干制，設(shè)立了衛(wèi)生監(jiān)督崗，值周分為三級管理：領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生。堅(jiān)持每周一晨會進(jìn)行總結(jié)，發(fā)揚(yáng)成績，改正不良行為，并不斷賦予新的內(nèi)容。

(4)、定期召開潛能生幫教會和部分學(xué)生問卷調(diào)查會，了解潛能生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣情況，幫助他們樹立信心，掌握學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和行為習(xí)慣，通過部分學(xué)生問卷調(diào)查會，了解教師上課、管理班級、收費(fèi)、作業(yè)量等情況。2、以活動促品行

為使我校學(xué)生受到系統(tǒng)綜合性、生動活潑的教育，形成健康活潑、文明向上、朝氣蓬勃的校園氛圍，大隊(duì)部開展了形式多樣，有特色的一系列活動。

(1)上學(xué)期組織學(xué)生開展了“弘揚(yáng)井崗精神、提高道德素質(zhì)”讀書活動，參加區(qū)講故事比賽第一名；作文比賽二等獎；本學(xué)期組織學(xué)生開展了“我愛家鄉(xiāng)”讀書活動；參加市教研室演講比賽一等獎，并代表信州區(qū)到市里參賽，作文比賽獲一等獎有四名，二等獎四名，并申報了全國的“愛國主義讀書活動”示范基地。

(2)三月份組織了“用實(shí)際行動向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”的活動，四(1)中隊(duì)的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，到雷鋒像前為雷鋒像擦洗、打掃、佩戴了紅領(lǐng)巾，敬獻(xiàn)了花藍(lán)，重溫了入隊(duì)誓詞。這些內(nèi)容被小記者拍攝作為《金色童年》欄目的資料。

(3)組織了“獻(xiàn)愛心”活動，上學(xué)期五年級師生到常青敬老院慰問劉水良老人，買了生日蛋糕為老人過生日，演出了節(jié)目來慰問老人，并捐了300多元錢給老人。本學(xué)期二年級陳曉鳳老師不幸身患癌癥，全體師生都捐了款，100元，幾十元的，全校共捐款6000多元。(4)、進(jìn)行了愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。4月份我校師生到茅家?guī)X烈士陵園，黃道烈士墓緬懷革命先烈，激發(fā)了學(xué)生主人翁的責(zé)任感，樹立了報效祖國的遠(yuǎn)大志向。

(5)9月份大隊(duì)部組織了各中隊(duì)設(shè)計(jì)隊(duì)標(biāo)，寫出隊(duì)標(biāo)蘊(yùn)含的寓意，制訂隊(duì)訓(xùn)展示賽，手抄報比賽，并評了獎，這項(xiàng)活動充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的智慧和精神，學(xué)生動腦、動手、動口都得到了一項(xiàng)鍛煉。

(6)10月組織了“親近自然，體驗(yàn)生活”秋游活動。這次活動三年級以上的同學(xué)進(jìn)行了“現(xiàn)場炒菜比賽”，四年級同學(xué)組織了攝影活動，每個年級評出了一個優(yōu)勝獎，評出了四個“文明守紀(jì)”班，這項(xiàng)活動使同學(xué)們開闊了視野，體驗(yàn)了生活，鍛煉了才干。

(7)利用班隊(duì)會組織“告別陋習(xí)，樹新風(fēng)”、“我愛校園”等活動，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，增強(qiáng)學(xué)生對校園環(huán)境的保護(hù)。四、安全教育

“校園安全連著千家萬戶”學(xué)校的安全工作責(zé)任重于泰山，也無時不刻地令黨和政府乃至社會的倍加關(guān)注，我校根據(jù)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，采取了許多切實(shí)有效的措施，并達(dá)到了預(yù)期的目的。

1、把安全工作納入了學(xué)校的重要議事日程，組織機(jī)構(gòu)落實(shí)，制度健全，責(zé)任明確。即時組織安全檢查，做到每月一次，并有記載，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除校園不安全隱患，清理校園周邊環(huán)境，營造一個良好的育人環(huán)境。

2、強(qiáng)化安全教育和責(zé)任意識。本學(xué)期組織師生學(xué)習(xí)了教育部頒發(fā)的《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》和《未成年人保護(hù)法》，并利用板報、廣播、晨會進(jìn)行了安全知識、法律知識、環(huán)保等宣傳教育，請法制副校長支平同志作“法制報告”兩次，請交警隊(duì)候隊(duì)長來校作“交通安全’知識講座，并組織“小交警’’學(xué)員進(jìn)行了交通指揮培訓(xùn)，并且作為學(xué)校的校本課進(jìn)行學(xué)習(xí)、培養(yǎng)，上半年參加市組織的競賽活動獲一等獎。準(zhǔn)備十二月初代表上饒市參加省組織的“平安行”電視大賽，學(xué)校也專門組織了《安全知識》講座，開學(xué)初各班級責(zé)任人、各部門、組、室責(zé)任人層層簽訂安全責(zé)任狀和治理“亂收費(fèi)搞有償家教”的責(zé)任狀，使全體教師明確職責(zé)，堅(jiān)守崗位，一切以保證學(xué)生安全為核心。

3、杜絕一切不安全的隱患。如：做課中操雖要求各班級整隊(duì)進(jìn)出場，但為避免學(xué)生擁擠，每個樓道都指派值周教師和值周學(xué)生維護(hù)秩序；放學(xué)路隊(duì)，下斜坡為避免學(xué)生追跑擁擠，也指派值周教師和學(xué)生守護(hù)在兩邊，并要求班主任老師親自護(hù)送路隊(duì)。

4、每次外出大型活動都要進(jìn)行安全教育，做好活動安排，有請示報告(報教育局)，提前出通知告訴家長(活動地點(diǎn)，安排出發(fā)返回的時間)回校后做好總結(jié)評比。

5、今年上半年“非典”肆虐我國的部分省市，一場“有備無患，杜絕非典”在六小藏身；無硝煙戰(zhàn)役也迅速展開。

我校根據(jù)上級教育局部署，及時成立了“防非”領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任到人，各自堅(jiān)守工作崗位，直接掌握預(yù)防情況，不定時地召開“防非”的緊急會議，學(xué)習(xí)文件，商討制訂預(yù)防“非典”的措施，我校除了做好宣傳、晨檢、衛(wèi)生檢查、消毒等工作外，還邀請了區(qū)衛(wèi)生防疫站的陳饒遠(yuǎn)書記、學(xué)校衛(wèi)生科科長汪曉玲來校進(jìn)行衛(wèi)生專題講座，小學(xué)生健康知識講座、小學(xué)生心理講座等。并建立了心理健康咨詢室，定期解答學(xué)生的疑難，克服心理障礙。取得防“非典”階段性勝利。本學(xué)期為預(yù)防疫情反復(fù)，制定了防“非典”方案，并在家長會和學(xué)生大會上提出了預(yù)防“非典”的要求，以防患于未然，并經(jīng)常進(jìn)行個人衛(wèi)生檢查。

6、學(xué)校財產(chǎn)實(shí)行人防、物防，技防，做到24小時有人值班，每幢每層樓各組、室安裝了防盜門，每幢樓和門衛(wèi)都設(shè)立了與110聯(lián)網(wǎng)的自動報警器。

7、嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度，嚴(yán)禁外來人員和家長進(jìn)入校園，有特殊情況應(yīng)填來訪登記，保證學(xué)校秩序井然，長治久安。

8、密切聯(lián)系家長。家庭是一所天然的學(xué)校，家長是孩子首任的教師，本學(xué)期召開了兩次學(xué)生家長會，開學(xué)第一周召開了全校性學(xué)生家長會，周校長親自在大會上向家長介紹了學(xué)校的情況、作息時間，對家長提了幾點(diǎn)要求，第二次家長會由主管德育副校長向家長宣傳學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法趴《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》和預(yù)防“非典”的幾點(diǎn)要求以及安全事項(xiàng)，讓家長了解學(xué)校，了解孩子情況，共同教育好孩子。以上是我校一年的工作。學(xué)校的工作是繁雜的，運(yùn)轉(zhuǎn)是快節(jié)奏的，但我校具有“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開拓、高效”的領(lǐng)導(dǎo)集體，大家心往一處想，智往一處聚，力往一處使，做到工作上分，目標(biāo)上合，發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體效能，使學(xué)校的工作做到忙而不亂，有條不紊。今天學(xué)校正以“個性化管理、研究型教師、文明化校園”的目標(biāo)邁進(jìn)。上饒市第六小學(xué)201*.11

學(xué)校綜治工作總結(jié)

***x年度，我�！熬C治”管理工作在上級有關(guān)部門的關(guān)心和支持下，以“健康第一，安全第一”為口號，以“預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治”為方針，形成了“人人都有責(zé)任去管，處處都有制度可循，時時都有載體可依托，事事都有記錄可查”的內(nèi)部治安保衛(wèi)工作管理制度，切實(shí)開展一系列安全教育活動，增強(qiáng)了師生的安全意識和自我保護(hù)能力，營造了全校教職工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，現(xiàn)將“綜治”工作總結(jié)如下：

一、廣泛宣傳，統(tǒng)一認(rèn)識，讓創(chuàng)安工作人人都有責(zé)任去管。

為進(jìn)一步做好綜治工作，切實(shí)加強(qiáng)綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把工作綜治列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，副校長具體抓，學(xué)校辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、教務(wù)處、各科室具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

首先，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長為組長，副校長為副組長，法制副校長與其他班子成員為成員，黨政合力，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，專門成立了楊樹***中學(xué)安全保衛(wèi)組織機(jī)構(gòu)，以副校長為組長，以學(xué)校中年富力強(qiáng)、有高度責(zé)任心的青年骨干教師組建而成，做到有險必出，有難必上，能處理和解決學(xué)校的突發(fā)事件。此外，召開了綜治工作會議，校長向全校教職工提出了具體要求，把全校教職工的思想行動統(tǒng)一到綜治工作中來，認(rèn)識到“安全無小事”，“學(xué)生的健康和安全高于一切”，作為學(xué)校的一分子，創(chuàng)建“平安校園”，人人責(zé)無旁貸。學(xué)校倡導(dǎo)“首問責(zé)任制”，并在工作中得以貫徹落實(shí)，每位教職工發(fā)現(xiàn)不安全隱患，能及時處置。行政人員、黨團(tuán)員教師及名優(yōu)教師更能率先垂范，帶頭做好，造就了創(chuàng)安工作人人都有責(zé)任去管的良好局面。

學(xué)校成立保衛(wèi)組以來，利用會議、廣播、黑板報、橫幅等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳，并發(fā)動各班廣泛開展知識講座和競賽，手抄報等活動，并以此為載體，全體動員，全員參與，不斷地把綜治工作引向深入，使廣大學(xué)生在認(rèn)識上達(dá)到一個新的高度。

二、齊抓共管，落實(shí)措施，讓綜治工作處處都有制度可循。

為使學(xué)校綜治工作能夠正常有序的開展，根據(jù)綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，分解和落實(shí)了各科室的工作責(zé)任，使各線工作齊抓共管，形成了楊樹***中學(xué)安全工作管理網(wǎng)絡(luò)圖，制定了相應(yīng)的安全管理制度：如《師生突發(fā)事件報告制度》、《財務(wù)室管理制度》、《門衛(wèi)管理制度》、《24小時巡邏制度》、《學(xué)生宿舍安全管理制度》、《體育課、校外活動安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《危險物品管理制度》、《治安突發(fā)事件處理預(yù)案制度》、《心理健康教育安全管理制度》等，分工到人，責(zé)任到人，簽定安全責(zé)任書，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，讓創(chuàng)安工作處處都做到了有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

三、精心組織，群防群治，讓綜治工作時時都有載體可托，要確保安全，根本在于提高安全意識，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。因此，一年來，我們一直堅(jiān)持“預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治”的方針，認(rèn)真做好做足以“育”促“防”文章。

1、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。學(xué)校對安全教育進(jìn)行了專題部署，確定了以“健康第一，安全第一”和“認(rèn)識社會，拒絕***，遠(yuǎn)離危險，防范侵害”為主題，設(shè)計(jì)了形式多樣的手抄報，做到宣傳與教育相結(jié)合，輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合，系統(tǒng)教育與專題教育相結(jié)合，全面抓和重點(diǎn)抓相結(jié)合。充分發(fā)揮了宣傳櫥窗、黑板報、國旗下講話、校廣播宣傳陣地、利用班會、團(tuán)隊(duì)活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講座、演示、訓(xùn)練、手抄報、等活動，對學(xué)生開展了安全預(yù)防系列教育，使學(xué)生比較系統(tǒng)的接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防非典、防水痘、防火、防盜、防騙等安全知識和技能教育，提高了廣大學(xué)生的安全意識，安全防范能力和自我保護(hù)能力。

2、突出重點(diǎn)，抓實(shí)開展

在安全教育與管理過程中，根據(jù)學(xué)校的自身特點(diǎn)，我們又確定了管理重點(diǎn)：住校生管理，食堂衛(wèi)生管理，微機(jī)室、多媒體室防盜管理，家校聯(lián)系管理。在住校生管理中，對住校生寢室衛(wèi)生和紀(jì)律做到自律小組日常檢查與政教處專項(xiàng)檢查相結(jié)合，每日考核，每周總結(jié)評比，規(guī)范物品擺放，督促學(xué)生自覺遵守住校生紀(jì)律。此外，還創(chuàng)造性地開展寢室文化周活動，寢室美化設(shè)計(jì)，爭創(chuàng)“星級寢室”，營造健康、文明的寢室環(huán)境。在食堂衛(wèi)生管理中，服務(wù)人員持健康證上崗，對每日購買的蔬菜抽樣保存檢查，成立由師生代表進(jìn)行監(jiān)督，總務(wù)處天天檢查和記錄有關(guān)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。對微機(jī)室、多媒體室、都安裝了防盜門窗。我們還將加強(qiáng)家校聯(lián)系制度，推廣“成長日記”，記錄學(xué)生每天在校的學(xué)習(xí)、身體、思想表現(xiàn)，寫上老師評語，反饋家長意見，“成長日記”架起學(xué)生、老師、家長之間每日溝通的橋梁，開通校訊通。

2、群防群治，常抓不懈。

為使各項(xiàng)教育活動落到實(shí)處，我們采用了“齊抓共管，全面出擊”的群防群治方案。

一是依托社會，通力合作，我們積極與派出所通力合作，做好學(xué)校安全教育和保衛(wèi)工作，還特地聘請了法制副校長。

二是設(shè)立校園內(nèi)師生行為監(jiān)督崗，增強(qiáng)學(xué)生的維權(quán)意識。

三是組建青年骨干教師為主的安全保衛(wèi)組，鑒于校門口時有社會青年向?qū)W生敲詐錢物和自行車失竊現(xiàn)象，成立保衛(wèi)組在中午和下午放學(xué)巡邏值班，維護(hù)校門口的秩序，確保學(xué)生安全。同時，教育學(xué)生要用法制的武器保護(hù)自己，敢于檢舉，教育學(xué)生不與社會上的不良青年來往。

四加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)和班集體建設(shè)。班主任是學(xué)校管理工作的中堅(jiān)力量，學(xué)校千頭萬緒的工作都要通過班主任這一“針眼”去貫徹落實(shí)，我們利用班主任集會，班主任研討會，班主任工作論壇等形式，提升班主任隊(duì)伍的管理水平。重點(diǎn)研究了“住宿管理、集會紀(jì)律、習(xí)慣培養(yǎng)”幾個老大難問題，開展“珍愛生命”的主題班會，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣。此外，政教處開展了交通安全知識講座，黑板報、手抄報。各班召開了主題班會等活動。幾個老大難問題得到明顯改善。為使管理不出現(xiàn)空檔，學(xué)校配備了隨班教師參與管理。

四、加強(qiáng)檢查，及時整改，讓綜治工作事事都有記錄可查。

為了真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中，學(xué)校各部門對學(xué)校各處進(jìn)行安全檢查，對學(xué)�？赡艽嬖诘陌踩�隱患和潛在矛盾及時做出相應(yīng)的對策。安全檢查做到常規(guī)檢查和專項(xiàng)檢查，突擊檢查相結(jié)合，及時登記，及時整改，學(xué)校相應(yīng)地配備了注冊登記簿，如：《治安保衛(wèi)會議記錄》、《法制安全教育記錄》、《外來人員登記簿》、《值班記錄簿》、《巡查、安全檢查記錄簿》、《重點(diǎn)部位防盜、報警等設(shè)施登記簿》、《危險物品領(lǐng)用登記簿》、《問題學(xué)生情況登記簿》等，創(chuàng)安工作事事有記錄可查。

（一）開展常規(guī)檢查，摸排校內(nèi)硬件設(shè)施隱患。學(xué)校要求各處室每學(xué)期兩次所轄管理設(shè)施逐一檢查，無一疏漏�？倓�(wù)處組織人員檢查了房頂、樓梯、走廊及欄板、下水道、電器設(shè)施、體育設(shè)施、旗桿、圍墻、供水裝置進(jìn)行了認(rèn)真仔細(xì)的檢查。政教處對教室、住校生寢室內(nèi)的、電燈、插座、門窗的牢固作檢查，教務(wù)處對實(shí)驗(yàn)室機(jī)房中的用電設(shè)施、化學(xué)物品的存放、消防設(shè)施等作檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，在檢查基礎(chǔ)上，提高學(xué)生愛護(hù)公物的意識。

（二）開展專項(xiàng)檢查，關(guān)注學(xué)生的健康衛(wèi)生。開展“五查”活動，對學(xué)生的健康全程跟蹤。每月定期對學(xué)生的個人衛(wèi)生進(jìn)行檢查并將成績記入班級考核之中，抓實(shí)對學(xué)生的養(yǎng)成教育，抓生活規(guī)律以“勞逸結(jié)合，促進(jìn)生長”為原則，保證睡眠時間；抓飲食習(xí)慣“吃好三餐，少吃零食”為原則，提倡儉樸，不吃無證攤位食物；抓個人衛(wèi)生以“表里合一，身心健康”為原則，抓好學(xué)生的頭、臉、穿著、形態(tài)，做到學(xué)生像學(xué)生；抓文明禮貌以“文明待人，文明語言”為原則，做到文明用膳，文明穿著，文明言行，愛護(hù)公物等。扎實(shí)開展文明學(xué)生、文明班級的爭創(chuàng)活動，開展“榜樣在我身邊”活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成習(xí)慣。通過活動，使學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境時時處于一種文明、健康、***、潔凈的氛圍之中。

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