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校長在“師徒結對”啟動儀式會上講話

網站:公文素材庫 | 時間:2019-05-29 01:14:51 | 移動端:校長在“師徒結對”啟動儀式會上講話

校長在“師徒結對”啟動儀式會上講話

搞好青藍工程加速教師成長進程

在“師徒結對”拜師儀式會上的講話

各位老師:下午好!

今天,我們在這里隆重舉行”師徒結對”拜師儀式,黃校長宣讀了“師徒結對”的目的和要求,12名青年教師與16名高級教師、教學能手結成師徒關系,伊發(fā)運、王永麗分別代表師徒作了表態(tài)發(fā)言,我認為這次活動很有必要、也很及時。這次活動的成功舉行,將對我校的教育教學起到積極的促進作用。下面我講兩點感想:

一、為什么要開展“師徒結對”活動

一是“師徒結對”是實現(xiàn)學?傮w目標的需要。目前,教育發(fā)展已進入了一個最為關鍵的時期,社會、家長對優(yōu)質教育的需求已達到了一個非常迫切的要求,要教學質量、要名師、要優(yōu)秀老師,而優(yōu)秀教師不是自封的,也不是自生自長的,要靠培養(yǎng),而且主要靠我們自己來培養(yǎng)。優(yōu)秀教師的培養(yǎng)是一個系統(tǒng)工程,一要有制度保障,二要有一批優(yōu)秀導師的帶領,三要靠教師個人的努力。這三個方面我們都具備,譬如,制度保障方面,我們堅持保證重點,凡是進漢陽小學的教師,堅持嚴格把關,不講關系、不任人唯親,教師的整體水平有了大幅度提升,教學質量也逐年提升,尤其是今年的“二試合一”考試成績便是最好的證明。今年,我們又安排了5名特崗教師充實到漢陽小學,我們這樣做還是為了保證重點。在優(yōu)秀導師的帶領方面,我們也具備條件,近年來我校被評為市級教學能手的有梁艷、黃朝虎、尹成浩、伊群、肖玉華等,被評為縣級的教學能手有張純新、龍軍軍、廖云、汪毅、熊賀春、陳敬勇等,還有一批有經驗的老教師、骨干教師,這都是我們土生土長的,是我們自己培養(yǎng)的,這都是我們的優(yōu)質資源和寶貴財富,我們不能舍近求遠,應該充分利用。至于教師個人的努力方面,我認為漢陽的教師個個都是好樣的,那是沒說的。

二是“師徒結對”是學校生存的需要。

學校的生存靠什么?靠的是教育質量,要出高質量,要培養(yǎng)優(yōu)秀的學生,要靠優(yōu)秀教師做保證。我們的“師徒結對”,有利于這樣的教師隊伍形成。

三是“師徒結對”是我校教師隊伍建設的需要。目前,從全鎮(zhèn)角度講,小學教師老齡化現(xiàn)象還比較嚴重,50歲以上的38人占總人數(shù)72人的52.8%,但為了保重點,漢陽小學的教師隊伍還是趨于年輕化,專任教師30歲以下19人占漢小總人數(shù)28人的67.8%,年輕化隊伍會給學校帶來蓬勃生機和無限活力,但是年輕教師經驗匱乏,要靠老教師幫助、輔導,同時,青年教師的知識新、觀念新、思維活躍,接受能力快,又促進老年教師更新知識。

四是“師徒結對”活動能促進我校教師整體水平大幅度提高,讓學校更有活力,更和諧。

“師徒結對”是一個讓我們老師雙贏的活動,我們的新、青年教師大多都剛剛大學畢業(yè),師傅可以從徒弟身上看到更多對教育教學的一種熱忱和激情,可以更多地了解到瞬息萬變的外部世界,更多地感受到徒弟們所具備的勇氣和創(chuàng)新精神,從而更好地提升自己。”師徒結對”也是一種紐帶,通過”師徒結對”活動,可以更好地融洽同事之間的關系,增強主人翁意識,讓新教師對學校這個大家庭產生更大的認同感,從而使校園人際關系變得更加和諧!皫熗浇Y對”更是學校師資隊伍建設的一個重要組成部分,尤其在近幾年我校教育教學規(guī)模不斷擴大、新教師不斷引進的背景下,求真務實地做好“師徒結對”活動是學校教育教學質量穩(wěn)步提高,學?沙掷m(xù)發(fā)展的基本保證。

二、師徒結對活動怎么開展?

我認為,關鍵不在于形式,而在于行動、在于實際內容,要求真務實。

作為指導教師,應該倍感自豪,同時,更應感受到肩上擔子的分量,這不僅僅代表了一種榮譽、一種肯定,更代表了一種使命、一種責任。只有刻苦求索,精心指導,不斷創(chuàng)新,才能報答學校及青年教師對你們的信任與重托。因此,傳什么,幫什么,帶什么,這是你們應該認真思考的問題。根據青年教師和教育教學實際需要,我想指導教師一要帶師德,二要帶師能才。

所謂帶師德,也就是使自己的“徒弟”具有良好的“師德”。主要包括三個方面:一是敬業(yè)愛崗。真正做到干一行、愛一行、專一行、精一行;二是無私奉獻!皫е活w心來,不帶半根草去”,不計名利,一身正氣,心胸坦蕩,志存高遠;三是為人師表,教師必須也應該是學生心目中的楷模和榜樣。

所謂帶師能,就是要對“徒弟”進行業(yè)務、教學、教科研進行,提高他們的綜合水平。

業(yè)務上,教師要力爭做到出口成章,下筆成文,要學會組織管理學生,面對幾十名甚至幾百名學生,教師應當指揮自如,有條不紊。一個沒有管理才能的教師,就談不上教學效率,也不可能成為好教師。

教學上,教師首先應該是教書育人的行家。它包括組織教學;確定和解決教學重點、難點和實現(xiàn)教學目標;選擇和運用恰當?shù)慕虒W方法和教學形式;使用現(xiàn)代化的教學手段;語言表達和板書設計;布置作業(yè)、練習及指導學習方法;組織課外活動和社會實踐;競賽輔導、培優(yōu)補差;以及與校內外各種教育力量密切配合,形成教育、教學合力。指導教師要通過備課、說課、聽課、評課等一系列教學實踐活動幫助青年教師迅速成長。

教科研方面,教師要具有一定的教、科、研能力,即:承擔教改實驗的能力、總結教育教學經驗和成果的能力、撰寫教育教學論文的能力、著書立說的能力等。老教師的責任就是應該與青年教師一起搞教學研討、共同搞教科研、精心指導并督促青年教師總結工作經驗、精心指導并鼓勵青年教師積極參加校內外各項教育教學評比活動,并力爭在這些活動中取得好成績、好名次,鼓勵青年教師抓住機遇,自我加壓,爭創(chuàng)一流,使青年教師在競爭中求生存,在比賽中求發(fā)展。

作為新、青年教師,一要端正思想,要虛心學習,要放下架子,要好好珍惜、把握這次難得的機會,明白學校的良苦用心,理解師傅工作的不易。二要學習思想,學習先進的教育理論,樹立先進的教育理念。三要學習本領,多聽課、多思考、多改進,熟練掌握教育教學和教育科研的基本功。四要學習為人,做到遵紀守法,誠實正直,關愛學生。五要學會揚棄,對指導教師的工作不能照搬照抄,在繼承老教師豐富教學經驗的基礎上,結合自己特長和新課程改革要求,創(chuàng)造性實施教育教學,逐步形成自己的教學思路、教學特色和教學風格,努力追求自身教學的高品位。我相信,你們一定能夠在師傅的教誨下履行自己的諾言、見證自己的成長,書寫自己的人生。

各位老師,“駿馬揚蹄嫌路短,雄鷹展翅恨天低”,在座的人人都是師傅,人人都是徒弟。我相信“師徒結對”會使我校形成“以老帶新,以新促老”這樣一個新的格局,會為我校教師的成長提供一個理想的碧海藍天。

最后,衷心祝愿我們今天的拜師,明天會結出豐碩的成果。

201*.10.10.

擴展閱讀:師徒結對傳幫帶 青藍工程促發(fā)展

師徒結對傳幫帶青藍工程促發(fā)展

為了更好地利用骨干教師、支教教師豐富的教學經驗和教學優(yōu)勢,發(fā)揮骨干教師對青年教師應有的教學指導作用,促進青年教師迅速成長,增進教師間的業(yè)務交流,實現(xiàn)相互學習、共同促進的目標,經教導處經心籌備于二0一二年四月二十三日下午,在學校會議室正式啟動了白玉縣城區(qū)第二完全小學師徒結對儀式。

啟動儀式上宣讀了《白玉縣城區(qū)第二完全小學師徒結對方案》,明確了師傅的義務和職責及做到“三帶”:帶師魂──敬業(yè)愛崗,無私奉獻;帶師能──教育教學與教育科研的基本技能;帶師德──教書育人,為人師表;也要求徒弟做到“三學”:學思想──學習教育教學理論,樹立先進的教育理念;學本領──熟練掌握教育教學和科研的基本功;學為人──遵紀守法,誠實正直。本次“青藍工程”師徒結對活動,根據學校各教研組的實際情況成功結對10對師徒。

根據儀式要求,高鑫元校長在致辭中提出了有三點要求:一、全體教師要思想統(tǒng)一,認識統(tǒng)一,端正態(tài)度,充分認識師徒結對的心要性和重要性。二、師徒之間要坦誠以待,榮辱與共。三、共同促進,不搞形式主義,力爭將學校教育工作推向一個新臺階。副校長兼教導主任鄒山虎同志在講話中要求:一、教學相長,持之以恒,吸人所長,補己之短。二、徒弟要繼承和發(fā)揚師傅愛崗敬業(yè)精神,刻苦學習,學以

致用,盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。三、要求師傅同志在工作和生活中做到言傳身教,率先垂范,讓徒弟們越走越穩(wěn),越走越遠。作為本次活動的主角----師傅和徒弟,他們也表達了自己的愿望與決心。作為師傅代表的王建國老師表態(tài):要立足學校根本,切實盡師傅們的最大努力,帶好、帶出、帶精一批新教師,為二小這塊沃土繼續(xù)填土增肥;徒弟代表蔣亮老師也代表徒弟們發(fā)言:作為徒弟,希望借助學校給所有年輕教師搭建的這個平臺,鍛煉自己,充實自己,提高自己;通過這種形式,讓年輕教師看到了方向和未來,也讓年輕教師有與有經驗的教師、骨干教師以至于名師交流學習的機會,在學習和工作中找到屬于自己的支點,讓自己走得更高、更快、更穩(wěn)。

本次活動只是學!扒嗨{工程”的開始,通過活動,讓我們看到了工作的方向和目標,也讓我們感受到了老教師的熱情和新教師的渴求,我們希望通過此次活動能引領更多的年輕教師逐步走向成熟,讓他們在工作中找到自己的位,在自己的路途上走得更遠。

白玉縣城區(qū)第二完全小學鄒山虎甲瓦布布

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