通信工程實習總結(jié)

通信工程201*級生產(chǎn)實習總結(jié)

實習單位：實習地點：

實習時間：帶隊老師：

班級：通信學號：姓名：

在這短短十天生產(chǎn)實習期間我學到了許多，也消除了自己工作還是讀研的迷茫，感觸頗多，受益匪淺。

雖然我學的是通信工程，但相關專業(yè)知識了解得還真是不多。即使學校有開相關課程，也沒有深入理解。本次去藍狐我們學習了許多關于通信網(wǎng)絡方面的專業(yè)基礎知識。先將主要學習內(nèi)容簡介如下：

1、GSM移動通信基礎。用戶的位置一般都不固定，無法將用戶通過有線接入網(wǎng)絡中，只有通過無線實現(xiàn)用戶間的通話。用戶之間通信的可控性由中心節(jié)點來控制，用戶之間不直接通信而是通過中心節(jié)點來完成。大規(guī)模范圍之間的通信需要劃分成許多個小區(qū)，每個小區(qū)使用不同的頻率，就出現(xiàn)了蜂窩系統(tǒng)。通話流程是怎樣建立的呢？A用戶呼叫B用戶，首先撥打?qū)Ψ組SISDN號，通過基站及基站控制中心，將號傳送至鄰近的MSC-1，MSC-1對所接收的地址進行預分析，通過號碼前幾位判斷該號碼所在的HLR，并向該HLR發(fā)出查詢漫游號碼的請求。HLR查詢到B用戶VLR所在的位置MSC-2。HLR向B所處的VLR查詢漫游號，要其為手機B分配一個能體現(xiàn)自己位置信息的漫游號碼MSRN以便MSC之間建立連接。MSC-2查詢數(shù)據(jù)庫發(fā)現(xiàn)某個號碼可用，就分配給B臨時使用，并反饋給HLR。HLR將MSRN號發(fā)送給MSC-1，MSC-1通過信令與MSC-2建立連接。MSC-2收到連接請求，分析該MSRN號對應終端，查詢其VLR得到該號碼的詳細信息IMSI值，TMSI臨時尋呼號，通過TMSI呼叫B。至此，主叫才能聽到回鈴音，被叫手機開始振鈴。最后B接通電話，建立從手機A到B全部連接。整個通信建立的過程比較復雜，卻很穩(wěn)定。

2、移動軟交換與IP承載。軟交換的基本含義就是將呼叫控制功能從媒體網(wǎng)關（傳輸層）中分離出來，通過軟件實現(xiàn)基本呼叫控制功能，包括呼叫選路、管理控制、連接控制（建立/拆除會話）和信令互通，從而實現(xiàn)呼叫傳輸與呼叫控制的分離，為控制、交換和軟件可編程功能建立分離的平面。軟交換主要提供連接控制、翻譯和選路、網(wǎng)關管理、呼叫控制、帶寬管理、信令、安全性和呼叫詳

細記錄等功能。與此同時，軟交換還將網(wǎng)絡資源、網(wǎng)絡能力封裝起來，通過標準開放的業(yè)務接口和業(yè)務應用層相連，從而可方便地在網(wǎng)絡上快速提供新業(yè)務。IP承載包括三個方面：媒體控制的承載，媒體流的承載，信令的承載。全IP承載網(wǎng)，媒體網(wǎng)關之間承載的建立過程，由IP承載控制協(xié)議IPBCP實現(xiàn)。IPBCP需要通過McNc接口的隧道來傳送承載控制信令。

3、數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡技術。數(shù)據(jù)通信不同于數(shù)字通信，不是一位一位的傳，而是以包為單位進行通信。數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡互連有局域網(wǎng)互連，廣域網(wǎng)互連以及大規(guī)模主機互連等。網(wǎng)絡互聯(lián)關鍵技術包括封裝解封裝，地址解析，路由轉(zhuǎn)發(fā)等。封裝：應用層數(shù)據(jù)到傳輸層時進行TCP/UDP封裝，再到網(wǎng)絡層進行IP封裝，傳至數(shù)據(jù)鏈路層再加上MAC頭，物理層轉(zhuǎn)化成電信號。解封裝的過程與此相反。地址解析包括DNS與ARP等。DNS將URL的域名解析成IP地址，ARP將IP地址解析成MAC地址。源主機發(fā)出一個廣播請求，相應主機單播回應，從而得到目的MAC地址。路由轉(zhuǎn)發(fā)：路由器接收目的MAC是自己的數(shù)據(jù)包，拆除MAC二層封裝，使用目標IP查找路由表，找到則轉(zhuǎn)出接口，進行下一跳，重新PPP封裝，發(fā)送數(shù)據(jù)包。查不到則丟棄該數(shù)據(jù)包。

4、承載網(wǎng)IP地址的分配。直接使用A、B、C類主網(wǎng)絡進行互聯(lián)，路由器的每個接口都需要使用不同的主網(wǎng)段，從而引起網(wǎng)段不足，浪費地址的問題，所以要將IP子網(wǎng)化。IP子網(wǎng)化就是借用主機位來劃分子網(wǎng)。有定長子網(wǎng)掩碼劃分與變長子網(wǎng)掩碼劃分。IP地址分配的基本原則：唯一性原則，全網(wǎng)唯一；可匯總原則，按塊劃分；連續(xù)性原則，地址塊的連續(xù)分配；擴展性原則，需要有預留地址，包括地址塊預留，地址快內(nèi)IP地址預留等。

5、VLAN局域網(wǎng)隔離。VlAN技術形象的說就是1臺物理交換機劃分為若干臺邏輯上完全獨立的交換機。VLAN技術有基于接口和基于MAC兩種�，F(xiàn)網(wǎng)一般用基于接口的VLAN。VLAN的兩種接口：TRUNK接口和ACCESS接口。TRUNK接口數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)問題：向TRUNK鏈路轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)幀時，該接口NATIVEVLAN不帶TAG，其他所有VLAN都帶上相應的TAG。當TRUNK接口收到帶TAG的幀，若接口允許該VLAN通過，且交換機上存在該VLAN，則在該VLAN中轉(zhuǎn)發(fā)該幀；否則直接丟棄該幀。當TRUNK接口收到不帶TAG的幀，若接口允許NATIVEVLAN通過，且交換機上存在該VLAN，則在該VLAN中轉(zhuǎn)發(fā)該幀；否則直接丟棄該幀。ACCESS接口數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)問題：向ACCESS鏈路轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)幀時，不帶TAG。當ACCESS接口收到不帶TAG的幀，如果交換機上存在該VLAN，則向該VLAN中轉(zhuǎn)發(fā)該幀，否則丟棄該幀。當ACCESS接口收到帶TAG的幀，直接丟棄該幀。簡單的說ACCESS接口只收發(fā)本VLAN中不帶TAG的幀。

6、VLAN互連互通。如果VLAN之間直接連服務器，就將所有的VLAN變成了

同一個局域網(wǎng)，當主機臺數(shù)超過6000時，系統(tǒng)將崩潰。服務器與路由器之間通過一根TRUNK線，組成了單臂路由。低端路由器基于軟件轉(zhuǎn)發(fā)，VLAN間路由轉(zhuǎn)發(fā)性能較低。高端路由器基于芯片轉(zhuǎn)發(fā)，但價格太高。二層交換機基于芯片轉(zhuǎn)發(fā)，但不能做三層轉(zhuǎn)發(fā)。三層交換機把二層交換機和低端路由器的優(yōu)勢結(jié)合起來實現(xiàn)VLAN間路由。現(xiàn)代三層交換機，將路由單板和二層交換機實現(xiàn)了整合，而路由轉(zhuǎn)發(fā)也出現(xiàn)了CEF轉(zhuǎn)發(fā)技術，根據(jù)ARP表形成了鄰接表，根據(jù)鄰接表和路由表形成了CEF表，直接將CEF表下發(fā)至TCAM芯片中去轉(zhuǎn)發(fā)，不需要任何流量去觸發(fā)。

7、動態(tài)路由協(xié)議OSPF。動態(tài)路由協(xié)議是路由器用來計算和維護路由信息，學習路由的協(xié)議。路由表自動生成，路由維護自動收斂，適用于規(guī)模大，拓撲復雜的網(wǎng)絡。動態(tài)路由協(xié)議的基本功能：發(fā)現(xiàn)路由，發(fā)現(xiàn)自己的路由信息；通告路由，將自己知道的路由信息通告給其他路由器；計算路由，基于所掌握的路由信息進行路由計算，算出最有路由加入全局路由表；路由收斂，當網(wǎng)絡拓撲發(fā)生變化時，能重新計算出最優(yōu)路由。

8、MPLSVPN。MPLS就是多協(xié)議標簽交換。一般情況下MPLS為2層。第一個MPLS頭是公網(wǎng)標簽，作用是將數(shù)據(jù)從一個PE設備運送到另一個PE設備。第二個是私網(wǎng)標簽，作用是到達PE后用于區(qū)分業(yè)務是屬于哪個VLAN。在骨干網(wǎng)上實現(xiàn)承載隔離。LDP會話的建立過程：首先兩個路由器通過互發(fā)HELLO報文鄰居發(fā)現(xiàn)；然后建立TCP連接，由地址大的一方（Master）主動發(fā)起；接著會話初始化由Master發(fā)出初始化消息，并攜帶協(xié)商參數(shù)；由Slave(地址小的一方)檢查參數(shù)是否能接受，若能則發(fā)送初始化消息，并攜帶協(xié)商參數(shù)。并隨后發(fā)送Keepalive消息；相互收到Keepalive消息，會話建立，期間收到任何差錯信息均關閉會話，斷開TCP連接。

除了學習專業(yè)基礎知識外，我們的動手能力以及團隊合作能力也得到了充分的鍛煉。每天上完課后，我們下午都有實驗上機環(huán)節(jié)。在模擬環(huán)境下對一些路由器，交換機進行配置�？此坪唵蔚拇�碼，真正敲起來卻很容易出錯，必須得十分仔細。出錯了怎么辦，不能每次都重來，那就得知道哪里錯了，如何排錯，真正考察一個人的思維能力以及動手能力。做好一個實驗不光是代碼敲對了，pingt通了就可，還得真正掌握整個實驗的通信過程，數(shù)據(jù)交換過程，哪里要封裝，封裝成什么，哪里要拆包，下一跳在哪等整個詳細過程都什么清楚才真正達到了實驗的目的。

實習的最后一天是實驗考核。整個代碼有幾千行，一不小心就會出錯，一出錯排起錯來費時費神。所以我采取了寧慢勿亂的原則，小心的敲著代碼，可最終還是難逃出錯的魔爪。還好我是分模塊弄的，沒搞完一個模塊，我就檢查一下。所以排起錯來沒有花太多的時間。慢慢的錯誤就只是在那幾個地方了，要么就是路由表的問題，要么就是OSPF的問題，要么就是MPLS的問題，還有可能就是

忘敲了一段代碼等。幾千行的代碼最終無誤的得到實驗數(shù)據(jù)，我整整用了四個小時，速度確實有點慢，中午午飯都沒時間吃，實驗室的同胞們也是如此。大家都很認真的投入到了這次實驗中，沒有一個人放棄，因為我們都相信自己，我們可以，這種執(zhí)著的精神，我曾經(jīng)很久沒有擁有了。

下午的真機聯(lián)調(diào)是團隊合作完成。八人一組，我是組長�？偣灿�12臺設備，每人負責一臺太少，于是我根據(jù)組員能力分配了輕重不一的任務。然后各自查看自己所負責設備所在線路，以及自己要敲的代碼。一切準備就緒后，我們開始基本信息的配置。由于設備的配置是分散的，我們必須的同步配置。誰超前一個模塊，就有可能導致全軍覆沒。沒有我的口號，大家做完的檢查等待未配置好的，一起配好后再接著下面的步驟。第一次測試時，出現(xiàn)了一個小問題，一個設備的配置不對。大家一起幫忙檢查此設備的代碼，原來進入的線路不對，最終問題解決。可接下來就問題大了，當大家開始測試鄰居路由表時，好幾臺機器都有問題，沒有看到應該有的鄰居。一一排查，一起商討，解決了部分問題。最終求助于老師，問題百出，老師也排了很久最終也沒解決。可以說這次團隊合作比較失敗，我總結(jié)了一下，有幾點原因：第一:大家連續(xù)在電腦面前坐了四個多小時，中午沒吃午飯，沒休息，精力不夠集中，很容易忽略掉或敲錯一些代碼，這是客觀原因。其次，我們組員的能力以及態(tài)度也是其中的一個重要因素，一個人的能力在短時間內(nèi)沒法提升，但是一個人的態(tài)度卻可以改變，有些組員歸家心切，不在乎是否成功，并不把這當成一種鍛煉自己的難得的機會。這點作為組長的我沒有萬眾齊心是我的不對，在接下來的合作中，我將努力改進。第三：組長分配任務，至關重要，我任務分配得不算太合理，兩臺核心的路由器沒有交給能力態(tài)度信得過的組員，還有就是兩臺核心路由器分配人員所在的位置沒有安排好，應該盡量安排在一塊，好交流。這也是由于我之前沒有認真預習本次實驗以及沒有熟悉環(huán)境造成。在做團隊項目時，組長很重要，要有號召力和決策力，還要有豐富的經(jīng)驗功底，有問題問組長，組長來解決大問題是很正常的事。組長預先一定要明確所做項目內(nèi)容，環(huán)境，以及組員能力，合理分配任務。

在實習期間我們?nèi)�參觀了諾基亞西門子旗下的華諾公司。了解了一些就業(yè)信息以及行業(yè)動態(tài)。負責培訓的Vicky老師給我們介紹了一些公司的背景以及行業(yè)的動態(tài)信息�！皠�(chuàng)新中國，領先世界”這是他們的標語，氣勢磅礴。諾基亞最著名的終端產(chǎn)品，像手機等。西門子公司主要是生產(chǎn)交換設備。這兩家公司網(wǎng)絡部門合并后就組成了現(xiàn)在的諾西公司。通信行業(yè)在未來的20年至30年內(nèi)仍將迅猛發(fā)展，目前通信用戶達9億之多，這充分說明了通信行業(yè)的發(fā)展前景相當廣闊。通信行業(yè)中國排名第一的是愛立信公司，其次就是華為，諾西，中興等。Vicky老師告訴我們通信行業(yè)是一個市場變化快，知識技術更新快，競爭異常激烈的行業(yè)。在此行業(yè)要得以很好的發(fā)展，就要不斷學習新知識，了解掌握行業(yè)動態(tài)，隨時充電武裝自己。然后Vicky老師有和我們講了校園招聘的事。PPT是英文版的，她說諾西很多培訓資料都是英文版的，而且很多客戶也是國外的，所以英文必須

得好，基本英語閱讀能力要強，其次就是專業(yè)知識要豐富，在平時一定要多了解行業(yè)動態(tài)，新的技術比如現(xiàn)在炒得比較火的4G等。

聽了這些，我堅定了自己讀研的決心。我覺得我專業(yè)知識相當匱乏，要想成為一個專業(yè)的通信人，還得打好扎實的專業(yè)基礎，充足電。著手做一些小項目，提高自己的思維能力以及動手能力。

在晚自習的時間里，藍狐負責就業(yè)的周萍姐姐給我們講了一些找工作時怎么選擇就業(yè)的問題。她以真實的例子作為引子，為我們講解行業(yè)之選。選行業(yè)一定要選擇可持續(xù)性發(fā)展的行業(yè)，所謂可持續(xù)性發(fā)展就是眼光要長遠，要看到至少十年后該行業(yè)是否迅速發(fā)展或者至少保持穩(wěn)定，不會一下子就跌落或被取代的行業(yè)。其次，一定要選擇平均工資水平較高的行業(yè)。只有這樣發(fā)展空間才會更大，或者說付出努力一樣多的前提下，得到的回報更大。至于我們通信行業(yè)而言，這兩點都很符合。那就看職業(yè)之選了。首先要選擇“核心業(yè)務”，核心業(yè)務就是能為公司真正帶來利益的業(yè)務，比如說一個培訓機構，核心職位就是教師。其次就是選擇可替代性小的業(yè)務。智力含量高的，科技含量高的，經(jīng)驗價值高的業(yè)務就是可替代性小的業(yè)務。剛畢業(yè)的本科生要放低自己的姿態(tài)，先努力在公司充實自己，在為公司帶來利益的基礎上再提出你的條件。只有真正有吃苦精神，不斷進取的人，才能帶到成功的彼岸。

本次實習雖已結(jié)束，但我覺得實習帶給我的是牢固的專業(yè)基礎知識，動手能力，團隊合作能力的提高，明確的工作方向，以及努力學習的動力。感謝學校給我們安排了一次受益匪淺的機會，在接下來的學習中，我將好好抓住學習的機會，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，認真學好專業(yè)知識，做一個專業(yè)的通信人!

擴展閱讀：通信工程專業(yè)實習總結(jié)報告

通信工程專業(yè)實習總結(jié)報告

一、實習性質(zhì)和目的

通信工程專業(yè)認識實習的性質(zhì)是學生在掌握專業(yè)基礎知識之后，即將進入學習專業(yè)課程之前進行的重要綜合實踐課，是對學生專業(yè)理論知識和技能進行基本認知和培訓的集中實踐性教學環(huán)節(jié)。其目的是使學生通過認知實習可以把專業(yè)基礎知識同實際應用結(jié)合起來，從而提高學生的動手能力和學習專業(yè)課程的興趣，增強學生對本學科的感性認識，了解網(wǎng)絡、電子與通信等技術在工程中的應用。

二、指導老師姓名三、實習時間和地點

實習時間：201*年4月25日至201*年5月5日

實習地點：河南理工大學網(wǎng)絡中心、電子技術中心、學苑賓館基站、模塊局、聯(lián)通（焦作）公司

四、實習內(nèi)容

4月25日上午專業(yè)召開了實習動員大會，會上許焱平老師給我們詳細的介紹了我們兩周的實習安排，并要求我們要注意安全，服從紀律，要認真的做好筆記，參觀的時候要聽取工作人員的安排。另外，許老師還鼓勵大家見習時要勤于向技術人員提問，對以后的學習的規(guī)劃有很好的作用。

4月26日上午由王國維老師給我們講解了校園一卡通的知識，校園一卡通是以非接觸式感應IC卡為信息管理載體的適用于校園消費和管理的網(wǎng)絡集成系統(tǒng)。IC卡取代了學校管理和生活中所使用的各種個人證件和現(xiàn)金支付手段，在一張小小的IC卡上實現(xiàn)生活消費、學籍管理、身份識別、網(wǎng)上交費等多種功能。與銀行聯(lián)網(wǎng)的校園卡可以在校內(nèi)銀行網(wǎng)點和指定商戶圈存、圈提、取現(xiàn)、消費、真正做到一卡通和一卡多用，校園卡的推廣使用將極大方便學生與教工的生活，減輕他們攜帶各種證件的困憂。

4月27日上午，我們來到了河南理工大學的網(wǎng)絡中心，王老師給我們介紹了機房、校園網(wǎng)核心機房、CNGI機房與校園網(wǎng)數(shù)據(jù)中心機房三個網(wǎng)絡中心機房的組成部分和校園主干網(wǎng)的鏈接，以及一卡通網(wǎng)絡的構建；同時，還介紹了機房中的核心設備，中心機房中的服務器與交換機的配置網(wǎng)絡拓撲結(jié)構，以及聯(lián)接服務器、交換機與主機所使用的連接線；然后老師給我們講了學校所使用的各種構件和結(jié)構的類型。服務器是指管理和傳輸信息的一種計算機系統(tǒng)，它的構成與微機基本相似，有處理器、硬盤、內(nèi)存、系統(tǒng)總線等，它們是針對具體的網(wǎng)絡應用特別制定的，因而服務器與微機在處理能力、穩(wěn)定性、可靠性、安全性、可擴展性、可管理性等方面存在差異很大。尤其是隨著信息技術的進步，網(wǎng)絡的作用越來越明顯，對自己信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理能力、安全性等的要求也越來越高，服務器占據(jù)很重要的位置；交換機擁有一條很高帶寬的背部總線和內(nèi)部交換矩陣，三層交換是相對于傳統(tǒng)的交換概念而提出的。三層交換機具有訪問列表的功能，可以實現(xiàn)不同VLAN間的單向或雙向通訊，簡單地說，三層交換技術就是二層交換技術+三層轉(zhuǎn)發(fā)技術，三層交換機就是“二層交換機+基于硬件的路由器”。

4月28日，我們來到了電工電子技術中心，在老師的帶領下參觀了現(xiàn)代智能樓宇系統(tǒng)模型，系統(tǒng)采用了全數(shù)字通信來實現(xiàn)對講功能，然后給我們講解了廣泛應用的光纖施工中的常用工具，我們還親手制作了網(wǎng)線并進行了測試，使我們學到了許多東西。

4月29日，老師給我們講解了單片機的原理和應用，主要是嵌入式及ARM認識實習；用PLC模型給我們演示了自動選料機，簡單機械手和電梯的模型。

5月4日，我們來到了學苑賓館上面的聯(lián)通基站和學校的模塊局，工程師給我們介紹了基站的運行和維護情況以及模塊局的組成和運行維護情況，聯(lián)通基站結(jié)構BTS包括下列主要的功能單元：收發(fā)信機無線接口（TRI）、收發(fā)信機子系統(tǒng)（TRS）。其中TRS包括收發(fā)信機組（TG）、本地維護。ＴＲＩ具有交換功能，它可使BSC和TG之間的連接非常靈活；TRS包括基站的所有無線設備；TG包括連接到一個發(fā)射天線的所有無線設備；LMT是操作維護功能的用戶接口，它可直接連接到收發(fā)信機。發(fā)信機子系統(tǒng)包括基站所有無線設備，主要有收發(fā)信機組（TG）和本地維護終端（LMT）。一個收發(fā)信機組是由多個收發(fā)信機（TRX）組成，連接同一發(fā)射天線。使我們學習的知識和實際機密聯(lián)系起來。

5月17日，我們來到了焦作網(wǎng)通公司，它主要提供電話服務、計算機網(wǎng)絡服務、Internet信息服務以及一些增值業(yè)務。我們參觀了2樓的交換機房,3樓傳輸機房和6樓網(wǎng)絡部。熱心的工作人員，為我們詳細地介紹了每種交換機的用途、性能、以及工作原理，還主要說明了一些接口和電路模塊。工作人員又給我們介紹了計算機網(wǎng)絡采用的接入方式，有光纖+LAN、ADSL和純光纖。FTTX+LAN主要為寢室和網(wǎng)吧提供接入，其上行達1000Mbps，下行為100M+10Mbps；ADSL主要為部分教師用戶提供，上行最大速率1.5Mbps,下行最大速率8Mbps；光纖接入最主要的設備是光纖配線架ODF，以及光電轉(zhuǎn)化接口；提供的光接口交換機主要是深圳華為公司的MA5200等。我們學到了許多對我們以后工作有用的東西。

五．實習總結(jié)：

俗話說：實踐是檢驗真理的唯一標準！短暫的實習很快就結(jié)束了，帶著收獲我們又回到了校園。在這次實習中，我們認識了很多我們本應該認識而以前卻沒有認識的設備、儀器，以前很多東西只在書本上見過，可是它們太抽象、理論化，不能使我們有一個更加直觀、形象的了解，更不說理論聯(lián)系實際了，通過本次認識實習，把平時書本的知識應用在了實踐中，自己得到了很多寶貴的知識財富，使我對所學的知識、將來所從事的專業(yè)有了一個深刻的感性的認識，豐富并開闊了我的視野，加深了我對網(wǎng)絡和電子以及通信技術的了解。

同時，通過實習，我們才有了機會去面對著專業(yè)性人員，聽著他們對專業(yè)性的講解以及親自看到了許多的大型通信設備，這些都很有助于我們對知識的理解以及與實際相聯(lián)系，這些都很益于我們在以后的工作。另一面自己也看見了自己的不足，還需要努力學習，了解更多相關知識，豐富自己的閱歷，多請教老師，和有關人員，通過各個渠道學習和了解通信工程的有關知識。

此次實習通過各種形式我了解當前通信產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀以及美好的前景。感受到了信息科技給今天帶來的美好生活，在網(wǎng)通機房，那一臺臺EWSD設備、一根根的尾線保證了咱們學校的老師、同學相互間或者與外界的聯(lián)系，而我們平時哪能感覺到這么多，只有經(jīng)過實地察看，我們才能意識到我們周圍的信息網(wǎng)絡多么的龐大。在網(wǎng)通通信大樓里面有很多的通信設備，到處是密密麻麻的尾線和一臺臺的程控交換機，就是這些設備讓廣大的焦作人民才能順暢的與外面的世界聯(lián)絡、交流。

在這里我感到作為一個大學生，平時努力學好理論知識固然重要，但同時也要注重把所學到的知識運用到實踐中去，努力提高自己的實踐動手能力。作為一名大三學生，馬上就要結(jié)束大學生活走上社會了。不管為了家人、為了生存，還是為了社會，我都必須要努力學習、工作。我們一定要注重基礎，不能好高騖遠，一步一個腳印，培養(yǎng)自己全面的素質(zhì)。最后，真的很感謝學校能夠給我們這次認識實習的機會，同時還要感謝帶隊許焱平老師，謝謝她這兩個禮拜對我們的指導與關懷。

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