201*-201*年秋季師生幫扶工作總結(jié)

201*-201*年秋季師生幫扶工作總結(jié)

吳榕榕

本學(xué)期我擔(dān)任高二（3）（4）（5）（6）班的化學(xué)教學(xué)工作，為此我針對我學(xué)科學(xué)習(xí)上部分學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，確立了王志煌和莊東輝為我學(xué)科學(xué)習(xí)上的學(xué)困生，我把幫扶的重點(diǎn)放在對學(xué)困生的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)上，選取學(xué)習(xí)確實有困難，考試經(jīng)常不及格的學(xué)生為幫教的對象，并制定了詳細(xì)的幫扶計劃，經(jīng)過老師耐心、細(xì)致的幫教工作，學(xué)生的幫扶，家長的支持，學(xué)困生取得了明顯的進(jìn)步。一、具體幫扶措施1．加強(qiáng)思想教育

許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心。如果認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹立自信心比較困難，可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑�，平均每周談話一次，每月月考結(jié)束談話一次，幫助學(xué)生樹立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。

2．加強(qiáng)關(guān)注程度

在平時的教學(xué)中，多關(guān)注這名學(xué)生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚(yáng)、勤糾正，對他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)，鼓勵該生的進(jìn)步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系，密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況，并加以記錄。3．培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣（1）課前準(zhǔn)備

每天準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，或下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，上課之前要求該生把教材讀一遍，把問題找出來，把教師預(yù)留知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)找出來，并通過自己的歸納把它總結(jié)出來。起初可以放寬要求，只要完成其中的部分內(nèi)容，循序漸進(jìn)逐步完成。（2）上課環(huán)節(jié)

首先要告訴該生應(yīng)該精神飽滿進(jìn)課堂，把所有與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情都拋在一邊，認(rèn)真聽講，做到邊聽邊想邊記，養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣。對于該生起初會很困難，但要鼓勵學(xué)生堅持，哪怕一堂課只記住一兩點(diǎn)，那也是學(xué)習(xí)成果。（3）練習(xí)環(huán)節(jié)

課堂練習(xí)要認(rèn)真對待，如果不會可以請小組成員幫助解決，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕不能不會就算了，當(dāng)然難一點(diǎn)的題可以放過。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成，按時完成，時間觀念強(qiáng)，不拖拉、最好要獨(dú)立完成，絕不能抄作業(yè)。4．鼓勵學(xué)生幫助

通過鼓勵組內(nèi)優(yōu)秀生的方法，來幫助學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時間總是比學(xué)生們在一起的時間短，所以應(yīng)該利用可以利用的一切條件來幫助學(xué)困生，讓優(yōu)秀生在平時的學(xué)習(xí)中多幫助這些學(xué)生。同時可以從這些同學(xué)中間了解學(xué)困生的各種情況。二、總結(jié)體會

1、要關(guān)心、愛護(hù)后進(jìn)生。

任何學(xué)生、任何人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，對于優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，而對后進(jìn)生則易發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，而看不到其優(yōu)點(diǎn)，這種現(xiàn)象是不利于學(xué)生進(jìn)步的。作為老師，應(yīng)尊重他們，進(jìn)可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，愛他們，愛是具體的，滲透在對學(xué)生的一言一行中，慢慢地去感動、感化學(xué)生。應(yīng)該用發(fā)展的眼光來看待學(xué)生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。雖然他們有缺點(diǎn)，但他們同樣懂得愛，而且更需要愛。后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。2、關(guān)愛后進(jìn)生，就是真正做到以情動人：

（1）做到"真誠"二字，教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"，因為他們?nèi)鄙俦鎰e能力，他們會說："老師是說給我們聽的，才不是那么回事。"結(jié)果是真的也變成假的了。

（2）做到"接受"，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任后進(jìn)生，鼓勵他們自由討論。（3）做到"理解"二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。正所謂外因通過內(nèi)因起作用，教育者對后進(jìn)生的厚愛定會使他們實現(xiàn)向"自我學(xué)習(xí)、自我管理"的轉(zhuǎn)變。3、了解學(xué)生各方面的現(xiàn)實情況。

要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，必須全面調(diào)查了解學(xué)生，對其各方面情況做到心中有數(shù)，這是做好轉(zhuǎn)化工作的基礎(chǔ)。要充滿信心地去親近他們,成為學(xué)生真正的“朋友”和“知心人”，并進(jìn)一步認(rèn)真、仔細(xì)地分析后進(jìn)生后進(jìn)的原因。

總之，一個學(xué)生思想覺悟的提高、道德行為的形成、學(xué)習(xí)成績的取得都離不開教師平時的關(guān)心和呵護(hù)，而對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，更應(yīng)傾注不懈的努力，在實施素質(zhì)教育的今天，更應(yīng)更新觀念，探索新的教育方法，努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

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201*-201*學(xué)年度工作總結(jié)

一年來，在黨的十七大及十七屆三中、四中全會精神指引下，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持和社會各界的關(guān)心幫助下，我校以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬，全面貫徹黨的教育方針，始終堅持“德育為首，質(zhì)量為本，管理為上”的理念，努力實現(xiàn)“規(guī)范+特色”“合格+特長”的奮斗目標(biāo)，全校上下齊心協(xié)力、腳踏實地、開拓創(chuàng)新，在全面實現(xiàn)精細(xì)化管理、創(chuàng)建文明校園，改善辦學(xué)條件，推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課堂教學(xué)改革，規(guī)范辦學(xué)行為，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)及師德師風(fēng)教育等活動中不懈努力，取得了顯著地的成效。現(xiàn)就一年來在學(xué)校建設(shè)、教育教學(xué)管理等方面的工作情況總結(jié)如下：

一、堅持以人為本，抓好兩支隊伍建設(shè)。

按照縣局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的意見，我校制定了《飛云中學(xué)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的意見》，并結(jié)合《領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)年活動》從工作作風(fēng)、教學(xué)業(yè)務(wù)、管理水平、示范引領(lǐng)等方面都作出了明確的要求。第一，嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)干部的管理，推行領(lǐng)導(dǎo)干部崗位責(zé)任制，要求學(xué)校的管理人員做好自己的事，管好自己的人，形成事事有人管，人人有事管，件件抓落實的管理模式。第二，完善班子決策程序，重大問題堅持“民主討論，集體決策，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)配合”的原則，既不主觀臆斷，又不議而不決。在績效工資考核方案制定的過

程中，學(xué)校先拿出初稿，交教職工討論、征求意見，將征求的意見仔細(xì)歸納整理，然后逐條進(jìn)行完善修改，再交由行政、教研組長、年級組長、婦工、團(tuán)委、工會等參與的教職工代表審議，解讀，最后形成定稿。第三，在班子組織建設(shè)上，特別強(qiáng)調(diào)每個班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)和管理能力。以良好的管理形象和嫻熟的教育教學(xué)能力凝聚人、團(tuán)結(jié)人、帶領(lǐng)人。第四，重視學(xué)校職代會、工會、婦工小組、團(tuán)組織的建設(shè)，發(fā)揮其參政議政的作用。第五，及時解決班子成員思想上、作風(fēng)上、工作上存在的問題，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的辦事效率。目前，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展，一個高效的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊正在形成。

利用學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動和縣局安排的師德教育等活動，學(xué)校及時組織班子成員和教師學(xué)習(xí)文件精神，統(tǒng)一思想，精心安排部署，積極行動，印發(fā)各類學(xué)習(xí)資料，配發(fā)專門學(xué)習(xí)筆記，扎實進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，教職員工人人寫筆記、記心得達(dá)一萬字以上，建立活動室1處，制做條幅5面、校園噴繪8面，辦黑板報24版，校園廣播12次，召開各種會議18次。在自查自糾階段，組織開展批評和自我批評，面對面揭擺存在問題，不隱惡，不飾美，談體會，表決心，談?wù)�改措施，教育效果明顯。我們利用民主生活會、學(xué)習(xí)會、級組會等形式揭擺學(xué)校、教師工作中存在的問題，利用師德報告會、演講會弘揚(yáng)正氣，樹立師表，使我校教師中長期以來存在的工作隨意性大，只求過得去不求過得硬的問題得到了解決，并樹立了校級師德

標(biāo)兵。對個別典型的人和事通過個別交心、集體輔導(dǎo)、單兵點(diǎn)撥、一老帶新的方式重點(diǎn)幫扶，使他們盡快成熟，成為教育教學(xué)的行家里手。學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成效顯著，檢查驗收時受到上級的好評。

二、強(qiáng)化德育工作，提升學(xué)生道德水平。

一是加強(qiáng)了德育隊伍的建設(shè)。一學(xué)年我們定期召開了6次班主任、年級組長會議，年級組不定期召開各級班主任、教師工作會議，互通學(xué)生的思想表現(xiàn)，研究德育工作內(nèi)容，交流德育工作藝術(shù)，實現(xiàn)“德育工作人人管”的目標(biāo)。同時不斷完善《飛云中學(xué)班級量化考核及班主任津貼發(fā)放辦法》，強(qiáng)化班主任常規(guī)工作要求，完善德育工作績效考核工作，加強(qiáng)了對班主任的考核與管理，強(qiáng)化了“家長委員會-教導(dǎo)處-團(tuán)委-年級組-班主任-科任教師”的立體化德育網(wǎng)絡(luò)，使德育隊伍的力量得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。二是創(chuàng)建德育特色，強(qiáng)化德育實效。①加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育和心理健康教育，重視學(xué)生的意志品質(zhì)教育。繼續(xù)利用班級量化周考核活動，積極開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級”的活動。加強(qiáng)對值周工作的管理力度，結(jié)合德育量化考核辦法，加強(qiáng)了對學(xué)生良好行為習(xí)慣的管理，加大了對違規(guī)學(xué)生的處罰力度。召開學(xué)生心理健康教育講座4次，并由婦工小組成立學(xué)生心理健康教育專題研究組，及時了解疏通學(xué)生的心理障礙，并根據(jù)掌握的資料撰寫了論文《中學(xué)生心理健康教育的對策》等。②豐富德育主題，形成德育教育多向化、多原化格局。除

以思想品德課為主陣地外，開展了以“愛我中華，頌我家園”主題征文、“家鄉(xiāng)的巨變”主題征文、“誠信教育”“清明節(jié)緬懷革命先烈”“向玉樹災(zāi)區(qū)捐款”“元旦書畫展”“校園文化藝術(shù)節(jié)”等為主題的德育活動，并利用周一升國旗進(jìn)行愛國主義演講，各班每月開展1次主題班會，通過主題教育活動與主題班會，加強(qiáng)了對學(xué)生的愛國主義教育、誠信教育，強(qiáng)化了學(xué)生的責(zé)任意識，學(xué)生的思想教育與行為習(xí)慣教育取得了良好的效果。③積極開展體育競技活動和藝術(shù)素質(zhì)訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)。本學(xué)年除上好體育課、開展正常的課外體育活動外，還成功舉辦了秋季籃球賽和乒乓球賽、慶元旦歌詠比賽、校園小歌手比賽，春季田徑運(yùn)動會等活動，尤其是慶祝建黨89周年千人唱紅歌活動師生參與面廣，參與熱情度高，積極展現(xiàn)了新時代師生的精神風(fēng)貌。通過豐富多彩的活動極大地創(chuàng)設(shè)了有利于學(xué)生健康成長的校園文化環(huán)境，促使學(xué)生形成了健全的人格，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、凝聚資金，努力改善辦學(xué)條件。

嚴(yán)格落實財務(wù)管理制度，確保國家撥給義務(wù)教育階段的公用經(jīng)費(fèi)�？顚Ｓ谩２粩鄰�(qiáng)化預(yù)算意識，將各項合理收支全部編入預(yù)算，嚴(yán)格按預(yù)算辦理各項支出。不擅自收費(fèi)，認(rèn)真做好財務(wù)公開工作，增強(qiáng)財務(wù)工作的透明度。將有限的資金全部用在教學(xué)和配套設(shè)施建設(shè)上，本學(xué)年，我們積極爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持，同時學(xué)�？朔�困難積極籌措資金，為全校師生解決了一些

迫在眉睫的問題。一是硬化了校門口道路、新建了破損的圍墻50多米，鋪設(shè)了校園部分道路，改造了旗臺，使校園環(huán)境更加整潔，布局更趨合理。。二是硬化了籃球場，重新安置了乒乓球網(wǎng)架等活動設(shè)施，使師生的活動設(shè)施日趨完善。三是添置了電子琴、手風(fēng)琴、軍鼓和舞蹈服等音樂教學(xué)設(shè)施，為師生的特長發(fā)展和大型演出提供了條件。四是購置了一體機(jī)和打印機(jī)、電腦等，解決試題印刷質(zhì)量問題和辦公效率低的問題。五是加強(qiáng)了電教設(shè)備的日常維護(hù)工作，安裝了校園廣播系統(tǒng)。六是積極爭取項目，經(jīng)多方銜接目前教學(xué)樓已經(jīng)立項，地勘、初設(shè)工作基本就緒�？赏�201*年全面完成改擴(kuò)建任務(wù)。

四、堅定信心，攻堅破難，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革。①狠抓教學(xué)常規(guī)，切實貫徹“教學(xué)五要度”要求。首先學(xué)校不定期地對部分學(xué)科的教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)研，加強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)的調(diào)控。其次是認(rèn)真開展教學(xué)觀摩活動，行政人員帶頭上課改示范課，一學(xué)年上各類教學(xué)示范課15次以上，真正實現(xiàn)了向課堂教學(xué)要效益。三是加強(qiáng)過程監(jiān)控，本學(xué)年組織了6次有效教學(xué)常規(guī)檢查，檢查各年級各備課組教師的備課筆記、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)批改情況，對各年級學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。促進(jìn)了教師在教學(xué)理念、教學(xué)技術(shù)手段、教學(xué)方法以及教學(xué)效果等方面的迅速提高，收到了很好的效果。②典型引領(lǐng)，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。一是培訓(xùn)經(jīng)�；�，強(qiáng)化內(nèi)涵提升。每周一下午由備課組、教研組、教導(dǎo)處提供論壇素材，然后學(xué)校定專題、

定中心發(fā)言人，探討的內(nèi)容涵蓋對新課改的感悟、教學(xué)的點(diǎn)滴體會、案例反思、課堂實錄、誤區(qū)診斷等，其目的就是解決新課改中遇到的問題，論壇發(fā)言積淀了大量解決問題的策略。二是啟動“一學(xué)二引三規(guī)范”工程（“一學(xué)”即組織新課程業(yè)務(wù)理論學(xué)學(xué)考試；“二引”即抓示范課和達(dá)標(biāo)課，搞好正確引導(dǎo)；“三規(guī)范”即抓預(yù)習(xí)、抓合作、抓交流，促規(guī)范）。三是學(xué)校結(jié)合縣局名師培訓(xùn)工程，要求學(xué)科帶頭人、骨干教師與其他教師結(jié)對幫扶，并將學(xué)科帶頭人、骨干教師的幫扶情況納入考核，促進(jìn)了全體教師課改能力的快速提升。③創(chuàng)新模式，夯實基礎(chǔ)求發(fā)展。一是規(guī)范集體備課程序。即“個人先有思路、小組集體評議、修改形成定稿、課后深刻反思”的程序，其中最重要的過程是集體研討，在集體研討過程中，既要有重點(diǎn)發(fā)言人，也要有大家的集思廣益，在民主、平等、和諧的交流氛圍中，大家暢所欲言，重點(diǎn)討論與交流教學(xué)的重難點(diǎn)、個人備課遇到的困惑等。教案共享是集體備課規(guī)范后的一大亮點(diǎn)。在集體備課中，要求備課組做到“三個一”：一是明確一個目標(biāo)，即教學(xué)目標(biāo)；二是提出一些具體問題，如創(chuàng)設(shè)什么樣的情景、設(shè)計那些教學(xué)環(huán)節(jié)、優(yōu)化什么樣的課堂練習(xí)等等；三是研究一些教學(xué)策略，有針對性的解決問題，達(dá)成共識。二是提煉課堂教學(xué)模式，形成各學(xué)科獨(dú)特的課改模式。在數(shù)學(xué)教學(xué)上運(yùn)用“二三三一”四步教學(xué)法（自學(xué)10分鐘、展示15分鐘、訓(xùn)練15分鐘、反饋5分鐘），在英語教學(xué)上推行情景賞識教學(xué)法，在語

文教學(xué)上采用“自學(xué)賞析評價總結(jié)”的四段式教學(xué)法。④完善制度作保障，注入活力求發(fā)展。為使學(xué)校的課改走上良性發(fā)展的路子，本著鼓勵創(chuàng)新、深化改革的宗旨，我們出臺了《飛云中學(xué)深化課堂改革的考核辦法》。要求：1、將課改創(chuàng)新能力作為年度考核、評優(yōu)選模的重要依據(jù)之一；2、后備干部直接從課改骨干中推薦，把真正的行家里手充實到教學(xué)管理崗位上；3、課改創(chuàng)新能力與績效工資掛鉤；4、鼓勵教師參與各級各類課改比賽，對取得優(yōu)秀成績的報銷相關(guān)費(fèi)用，并給予相應(yīng)的物質(zhì)和榮譽(yù)獎勵；5、定期聽課與隨機(jī)聽課相結(jié)合，以此形成最終教學(xué)能力的定性評價，真正實現(xiàn)課堂打假，杜絕公開課與平時教學(xué)兩張皮現(xiàn)象。修訂了《飛云中學(xué)深化新課改課堂評價參考標(biāo)準(zhǔn)》。要求：一要考查三維目標(biāo)的實現(xiàn)和重難點(diǎn)的突出突破；二要考查激發(fā)學(xué)生思維的深廣度；三要考查課堂教學(xué)中生成性問題解決的策略；四要考查自主合作交流的實效；五要考查各類學(xué)生在各環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)中的參與度。⑤天道酬勤苦，春來滿園香。通過全校師生的不懈實踐和努力，我校的課堂教學(xué)改革逐步走向深入，形成了“學(xué)生自學(xué)、互學(xué)教師點(diǎn)撥訓(xùn)練評價反饋提高”的課堂教學(xué)流程，自主合作、先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、全面提升的教學(xué)模式已在全校各級各科教學(xué)中全面運(yùn)用。本學(xué)年共出教學(xué)論文、優(yōu)秀教案、說課稿等教研成果集6本，編印校園文學(xué)小報20期（云帆小報），并有15名教師的成果獲得學(xué)校獎勵，2名教師的論文在省級刊物發(fā)

表，4名教師在縣教研室組織的新課改課堂講賽中分別獲一、二等獎，9名教師、學(xué)生分別獲得學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作指導(dǎo)獎和優(yōu)秀習(xí)作獎，受到縣文聯(lián)及教育局獎勵。新課改的扎實推進(jìn)使我們成了201*年可改年的領(lǐng)頭人，并成功舉辦了涇川縣新課改推進(jìn)會。近三年來我校得會統(tǒng)考成績一直名列全縣前列201*有30多名教師單科成績進(jìn)入全縣前10名，23名教師在全縣會考、統(tǒng)考中受到獎勵，初三學(xué)生畢業(yè)會考升學(xué)率達(dá)到80%，有7名學(xué)生進(jìn)入全縣前50名，學(xué)校教育教學(xué)綜合考核居全縣第四。201*年初三畢業(yè)會考中我校600分以上考生達(dá)78人，700分以上考生7人，普高上線161人，其中一中上線人數(shù)達(dá)79人，高中錄取總計155人，職中完成招生52人，升學(xué)率88，正實現(xiàn)了教育教學(xué)質(zhì)量的新跨越。

五、努力加強(qiáng)宿舍與食堂的管理。

在宿舍管理上，帶領(lǐng)總務(wù)后勤人員著重抓了以下幾方面的工作：一是學(xué)生宿舍配備專職管理員，對住宿學(xué)生進(jìn)行全程的服務(wù)與管理；二是制定嚴(yán)格的宿舍管理制度，加大宿舍管理的的執(zhí)行力度；三是安排行政值周人員、值周教師和班主任配合宿舍管理員做好每晚學(xué)生就寢前的巡查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，確保學(xué)生每晚及時上床就寢。在教師、學(xué)生食堂管理上，督促從業(yè)人員辦理了衛(wèi)生許可證，并從源頭抓起，建立食品、蔬菜購買臺帳，督促食堂保質(zhì)、保量地為學(xué)生提供衛(wèi)生、可口的飯菜；學(xué)校定期對食堂的飯菜進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量有問題，

及時指出，并限期整改。

六、強(qiáng)化安全，營造平安綠色育人環(huán)境。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，安全工作成為學(xué)校工作的重中之重。一年來，我們落實安全責(zé)任制，分層簽訂安全責(zé)任書，強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全、教育教學(xué)及活動設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境治理等學(xué)校安全所涉及到的諸多方面。定期舉行安全教育講座，安全工作逢會必講，事事不離安全，警鐘長鳴。一是廣泛開展安全教育活動，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，讓學(xué)生懂得生命為重，安全為天。二是利用國旗下講話、班會課、板報等宣傳普及安全知識，增強(qiáng)學(xué)生的自我防范意識。三是組織對校園內(nèi)存在的安全隱患定期不定期的逐一排查并予以消除，確保校園內(nèi)不發(fā)生任何安全事故。四是對破舊房屋進(jìn)行了維修、加固，確保了正常教學(xué)工作的開展。五是聯(lián)合工商、衛(wèi)生、公安部門對校園周邊環(huán)境及攤點(diǎn)進(jìn)行了清理，確保了校園外部環(huán)境的穩(wěn)定。六是重新修訂了門衛(wèi)管理制度和校園安全責(zé)任流程表，明晰了職責(zé)，落實了責(zé)任。七是安裝了校園視屏監(jiān)控系統(tǒng)，對學(xué)校4個重點(diǎn)部位進(jìn)行了監(jiān)控，并在校門口加強(qiáng)了值班制度，每周確定5名教師在校門口輪流值班，來人來客一律檢查登記。七是在門衛(wèi)處強(qiáng)化了物防器械，如石灰、長木棒等，加強(qiáng)了校園安全穩(wěn)定工作。八是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及法制副校長為學(xué)生進(jìn)行法制安全、交通安全、飲食安全等各方面的知識講座5次。九是建立學(xué)生上下學(xué)路隊護(hù)送制，由值周教師

對往返學(xué)校過公路的學(xué)生進(jìn)行護(hù)送，保證安全回家。十是建立校聯(lián)防隊，由行政人員帶隊，青年教師組成，每天晚上在校門口及街道、校園巡查，杜絕不安全事故的發(fā)生。通過一系列的措施及活動，我校的安全工作實現(xiàn)了人人講安全、人人做安全的勢頭。

回顧過去，崢嶸歲月稠，展望未來，任重而道遠(yuǎn)，前進(jìn)的道路充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，同樣面臨著巨大的壓力，我們的辦學(xué)條件，尤其是教職工、學(xué)生的住宿、辦公、生活條件還很差，但我相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。我們將在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，齊心協(xié)力，同心同德，群策群力，奮發(fā)圖強(qiáng)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為重點(diǎn)，以深化學(xué)校內(nèi)部體制改革為動力，以人為本，求真務(wù)實，勇于創(chuàng)新，鑄師魂，養(yǎng)師德，樹師表，以全面推行課程改革為契機(jī)，努力開創(chuàng)飛云中學(xué)教育事業(yè)的美好明天。

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