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謝莊學(xué)校201*年度關(guān)愛留守兒童工作總結(jié)

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謝莊學(xué)校201*年度關(guān)愛留守兒童工作總結(jié)

謝莊學(xué)校201*年度關(guān)愛留守兒童工作總結(jié)

隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快,農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然,催生出了“留守兒童”這一非凡群體。指由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng),并且需要其他親人或委托人照顧的中小學(xué)生。為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境,201*年,我校深入開展扶貧助學(xué)“百千萬”工程活動,現(xiàn)將一學(xué)期開展這一活動的情況總結(jié)如下:

一、摸清情況,確立工作目標(biāo)

我校目前有1200名學(xué)生,父母均在外打工“留守兒童”就有1080人,他們享受不到父母的暖和叮嚀,只能在隔輩或親戚有心卻無力的關(guān)愛中徘徊,而貧困地區(qū)的留守人員,恰恰大多也是老、弱、病、殘、文盲、半文盲。這對留守兒童的健康成長是多么不利啊。兒童是祖國的未來,學(xué)生是祖國的希望,“留守兒童”的問題引起了社會與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和極度重視。面對現(xiàn)狀,我校通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究,找到了影響留守兒童健康成長的原因,有針對性地提出行之有效的措施和辦法,狠抓落實,全面推廣“關(guān)愛工程”,把為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境,不斷提高廣大未成年人的結(jié)合素質(zhì)立為“關(guān)愛留守兒童”暖和工程的工作宗旨,充分發(fā)揮了學(xué)校在“關(guān)愛工程”中第一陣地的作用。

二、主要工作措施

1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。

學(xué)校成立了關(guān)愛工程領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂具體計劃,實施了“留守兒童”教育工作方案,真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識,學(xué)文化,不斷提高思想覺悟的主陣地。

2、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。

每組推薦12名典型學(xué)生與其他學(xué)生結(jié)對,幫扶學(xué)生經(jīng)常找留守兒童談心,隨時把握留守學(xué)生的思想動態(tài),關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們健康成長。建立教職工關(guān)愛留守兒童的成長日記,讓留守兒童在同學(xué)的集體中成長,以對他們?nèi)狈彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償,使他們走出孤獨和憂郁。

3、大力宣傳,發(fā)動社會力量。

關(guān)愛留守兒童僅僅依靠微薄的學(xué)校是不夠的,所以在這次活動中,還發(fā)動了村干部、村委會成員以及退休老師一起加入到“關(guān)愛行動”中來,此舉得到了相關(guān)人士的熱烈支持,紛紛擔(dān)當(dāng)了“代理家長”的角色,與孩子們一道,邁向新的明天。

4、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。

我校對所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究,摸清了留守兒童的底數(shù),建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡,通過聯(lián)系卡制度的建立,加強(qiáng)的了學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。5、積極開展文體活動。

為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長,豐富他們的課余生活,我校在周一至周五的午間和下午課后,由結(jié)對老師輪流值日在學(xué)生活動室和操場組織、安排豐富的問題活動。諸如:課外閱讀、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、體育活動等。

6、定期安排免費體檢。

為了“留守兒童”的健康成長,我校將定期為他們安排免費體檢,對他們進(jìn)行全面的身體檢查,及時了解孩子的身體發(fā)育情況和健康情況。做到有病早發(fā)現(xiàn),及時治療。徹底排除他們因病失學(xué)、因病至貧的隱患。

7、建立健全檢查考核機(jī)制

為了切實加強(qiáng)這一工作的有效性和長期性,學(xué)校將對師生的結(jié)對情況過程跟蹤和結(jié)果的評選考核,學(xué)校積極研究科學(xué)考核評估的辦法,加強(qiáng)了對留守兒童的教育和治理,建立和完善工作考評制度,定期對學(xué)校和教師進(jìn)行了考評,作為獎優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。

8、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境

加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通;加強(qiáng)對貧困留守兒童的資助工作;建立關(guān)愛經(jīng)驗交流制度;不定期召開研討會、座談會,進(jìn)行經(jīng)驗交流;不斷探索新方法、新措施;不斷提高留守兒童教育治理水平。

三、成績和困難

經(jīng)過近一年來各界人士的共同努力,我校的“留守兒童”工作取得了一定的成績,學(xué)生的行為習(xí)慣好了,成績提高了,待人接物禮貌了,自立、自主、自強(qiáng)了我們開展關(guān)愛農(nóng)村“留守兒童”的健康成長工作,也許現(xiàn)在還僅僅是起了個頭。但是在那么多人的關(guān)心和支持下,我們有決心對這項工作進(jìn)行不斷的探索、研究,全力做好這項工程。為社會的和諧發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。但是,留守兒童作為當(dāng)前的一個社會問題,落實到學(xué)校也存在著不少問題,貧困地區(qū)的學(xué)校如同貧困地區(qū)的家庭一樣,同樣擺脫不了地域的色彩貧,仍然是個大問題。在開展工作的過程中,所需要的開支,學(xué)校這個大家庭也負(fù)擔(dān)不起,經(jīng)費不足,大大制約了“關(guān)愛工程”工作的進(jìn)度和質(zhì)量,學(xué)校那么的心有余而力不足。同時,缺乏心理教育的老師和相關(guān)人員也是制約“關(guān)愛工程”的問題之一,對相關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)的心理教育培訓(xùn)或由專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)迫在眉睫。

總之,留守學(xué)生需要全社會共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。學(xué)校更應(yīng)該站在對學(xué)生負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的政治高度,扎實解決好留守學(xué)生問題,為社會培養(yǎng)出一代合格的接班人,學(xué)校有義不容辭的責(zé)任,我們要努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路,對他們要嚴(yán)慈相濟(jì),使留守學(xué)生享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛。鍛煉他們的意志,培養(yǎng)堅韌、獨立的個性,形成健全的人格,促使他們健康茁壯的成長。

臨泉縣艾亭鎮(zhèn)謝莊學(xué)校

二一年十二月

擴(kuò)展閱讀:馬壩初中201*學(xué)年度關(guān)愛留守兒童工作計劃

馬壩初級中學(xué)

關(guān)愛“留守兒童”教育工作計劃

201*學(xué)年度

“留守兒童”是學(xué);M(jìn)程中出現(xiàn)的新的特殊群體。他們正處于道德品質(zhì)形成、文化知識掌握和身體健康成長的關(guān)鍵時期,為了更好地促進(jìn)“留守兒童”健康、全面地成長,認(rèn)真落實上級領(lǐng)導(dǎo)部門對“留守兒童”工作的重要指示精神,確保我校留守兒童工作有計劃、有步驟、多渠道、全方位地開展下去,依據(jù)我校實際情況,特制定本學(xué)期關(guān)愛“留守兒童”工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合我!傲羰貎和睂嶋H,以幫助“留守兒童”健康成長為宗旨,以動員組織所有力量關(guān)愛“留守兒童”為重點,以彌補(bǔ)“留守兒童”感情缺失、提高道德素養(yǎng)為內(nèi)容,大力開展由本校教師以“代理家長”的身份與“留守兒童”的結(jié)對關(guān)愛行動,為“留守兒童”健康、快樂、平等、和諧的成長創(chuàng)造良好環(huán)境和有利條件。二、具體措施

1、學(xué)校專門成立“代理家長”關(guān)愛“留守兒童”教育工作領(lǐng)導(dǎo)組,分工明確,責(zé)任到人,為“留守兒童”工作正常開展提供有力的組織保障,并要求每位任課教師至少幫扶“留守兒童”1名。組長:陳士海

副組長:楊品豪林鳳江組員:全體教職工

2、召開留守兒童工作會議,讓我校教師深刻領(lǐng)悟留守兒童工作的重要性、艱巨性、長期性,并落實好教師與“留守兒童”之間的幫扶關(guān)系。

3、充分利用好政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等法規(guī)文獻(xiàn),要求全體教師進(jìn)一步明確以育人為己任,熱愛留守兒童的教育事業(yè)。

4、學(xué)校建立詳細(xì)的“留守兒童”檔案,由專人管理。

5、在平時的教育教學(xué)中,要優(yōu)先照顧好“留守兒童”。如在班級中安排一些好的座位,上課教師多提問,多給予輔導(dǎo),有困難號召全體學(xué)生給予無私的幫助,多關(guān)心生活上有沒有困難。

6、在學(xué)習(xí)、生活上關(guān)心的同時,還要對其進(jìn)行心理健康教育,如多找“留守兒童”談心,鼓勵留守兒童樂觀、開朗,積極參加學(xué)校各種活動,多和同學(xué)交流,防止“留守兒童”形成內(nèi)向、孤僻、不合群等不良心理。7、建立嚴(yán)格的家訪制度,要求代理家長對“留守兒童”進(jìn)行家訪,家訪要有針對性,要有計劃、有記錄,學(xué)校將定期與不定期檢查老師對留守兒童家訪情況。

8、建立聯(lián)系機(jī)制,每位班主任都要熟知“留守兒童”在外務(wù)工的父母親電話,和監(jiān)護(hù)人的電話,要經(jīng)常和他們聯(lián)系、交流。9、召開“留守兒童”監(jiān)護(hù)人會議。我校“留守兒童”的監(jiān)護(hù)人大部分都是孩子爺爺奶奶或者外公外婆,年齡偏大,對孩子的指導(dǎo)及約束不到位,所以學(xué)校要定期召開監(jiān)護(hù)人會議,雙方合作交流,對監(jiān)護(hù)人進(jìn)行指導(dǎo),及時了解監(jiān)護(hù)人對學(xué)校教育教學(xué)的要求,確保留守兒童工作家庭、學(xué)校、社會相結(jié)合,共同促進(jìn)。

10、學(xué)校成立關(guān)愛留守兒童的“親情聊天室”讓留守兒童每周能與父母通一次電話或進(jìn)行一次視頻聊天。并在聊天室內(nèi)配有專業(yè)的管理人員3名。三、本期工作安排三-四月份

1、成立“留守兒童”教育工作領(lǐng)導(dǎo)組,明確分工。2、制定“留守兒童”教育工作計劃。3、建立健全“留守兒童”檔案。

4、對“留守兒童”進(jìn)行文明禮儀的教育。五-六月份

1、落實好代理家長對“留守兒童”幫扶制度。

2、結(jié)合節(jié)日,對“留守兒童”進(jìn)行敬老活動的教育。3、檢查“代理家長”對“留守兒童”的心理疏導(dǎo)活動。4、對“留守兒童”作業(yè)情況作檢查。5、安全教育。九-十月份

1、召開全體老師會議,落實“留守兒童”幫扶情況。2、成立關(guān)愛留守兒童的“親情聊天室”。

3、檢查代理家長和“留守兒童”在外務(wù)工的家長的聯(lián)系情況。4、對“留守兒童”期中考試進(jìn)行質(zhì)量分析。5、對“留守兒童”進(jìn)行良好的習(xí)慣養(yǎng)成教育。十一-十二月份

1、召開“留守兒童”監(jiān)護(hù)人會議。

2、了解“代理家長”與“留守兒童”監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系情況。3、檢查“代理家長”對“留守兒童”的家訪情況,并檢查家訪記錄。

4、對“留守兒童”進(jìn)行個人衛(wèi)生檢查.5、對“留守兒童”加強(qiáng)安全知識教育。一月份

1、元旦節(jié)開展為“留守兒童”獻(xiàn)愛心活動。2、對“留守兒童”作業(yè)及考試情況作調(diào)查分析。3、表彰各方面表現(xiàn)突出的“留守兒童”。

4、表彰在“留守兒童”工作中表現(xiàn)突出的教師。5、“留守兒童”工作階段性總結(jié)。

友情提示:本文中關(guān)于《謝莊學(xué)校201*年度關(guān)愛留守兒童工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,謝莊學(xué)校201*年度關(guān)愛留守兒童工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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