201*年篤山中心小學地質災害防治工作總結

201*年篤山中心小學地質災害防治工作

總結

近年來，我鄉(xiāng)小教系統(tǒng)堅持“以防為主，防治結合”的方針，科學制定防治方案，嚴格落實防災責任，不斷完善防治措施，有效地預防和減少地質災害的發(fā)生，確保了全鄉(xiāng)師生生命和財產安全，現對我鄉(xiāng)這一年的總結如下：一、主要做法

1、建立健全管理機構。成立了地質災害防治領導小組，由中心小學校長任組長，篤山中心小學教導主任任副組長，其他村級小學校長為成員組成領導小組。各校校長負責轄區(qū)內地質災害防治的組織指揮、部署協(xié)調和巡查指導，并將職責任務分配到成員單位，實行防災減災領導責任制。

2、編制防災預案。我校每年在汛前都認真組織編制了《防災預案》，經政府批準后，下發(fā)到各村級小學。對各校地質災害危險點，填制“地質災害防災工作明白卡”，發(fā)放到防災責任各校，填制“地質災害防災避險明白卡”，發(fā)放到受災害威脅的群眾手中，讓他們明白面對險情應采取的緊急措施和撤離轉移路線。

3、開展科普宣傳。每年利用“422地球日”、“625土地日”、“124法制日”宣傳，通過組織咨詢服務隊伍上街提供咨詢服務，到鄉(xiāng)村農戶家中發(fā)送科普資料，出動宣傳車到村組進行巡回宣傳，懸掛、張貼、刷寫大型宣傳標語和宣傳圖畫等，向廣大群眾宣傳、普及地質災害防治知識，讓群眾掌握地質災害防治知識，減少人為誘發(fā)地質災害的幾率。

4、構建群防體系。以各校工作人員為骨干，按照中心校設組的組織機構格局，具體負責轄區(qū)內地質災害監(jiān)測預防工作。

5、加強巡查排查。每年汛前，組織各校工作人員對地質災害隱患點進行巡查排查。對發(fā)現的災害危險點加強監(jiān)控，聘請專家到現場勘察，提出隱患點的防治措施和建議，并根據地質災害的具體情況，采取相應的防范措施。

7、健全規(guī)章制度。先后擬制定實施八項制度，即：地質災害防治汛期值班制度、地質災害險情速報制度、汛期危險點巡查制度、異變危險點應急調查制度、監(jiān)測人員崗位責任制度、監(jiān)測資料匯編上報制度、地質災害預防預報、預警告示制度，地質災害防治獎罰制度，地質災害防治工作做到了有章可循、職責明確、獎罰分明。

在這一年中，我校及各村級小學沒有發(fā)現地質災害現象，確保了我鄉(xiāng)的師生安全和財產安全沒有受到損失，我們在以后的工作會更加努力，把工作做得更好。

篤山中心小學201*年12月25日

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201*雙龍小學地質災害防治工作

總結

近年來，我校堅持“以防為主，防治結合”的方針，科學制定防治方案，嚴格落實防災責任，不斷完善防治措施，有效地預防和減少地質災害的發(fā)生，確保了師生生命和財產安全，現對我校這一學期的總結如下：一、主要做法

1、建立健全管理機構。成立了地質災害防治領導小組，由校長任組長，副校長任副組長，班主任為成員組成領導小組。負責轄區(qū)內地質災害防治的組織指揮、部署協(xié)調和巡查指導，并將職責任務分配到成員單位，實行防災減災領導責任制。

2、編制防災預案。我校每年在汛前都認真組織編制了《防災預案》，經政府批準后實施。對本校地質災害危險點，填制“地質災害防災避險明白卡”，發(fā)放到受災害威脅的群眾手中，讓他們明白面對險情應采取的緊急措施和撤離轉移路線。

3、開展科普宣傳。每年利用“422地球日”、“625土地日”、“124法制日”宣傳，通過組織咨詢服務隊伍上街提供咨詢服務，到鄉(xiāng)村農戶家中發(fā)送科普資料，出動宣傳員到村組進行巡回宣傳，懸掛、張貼、刷寫大型宣傳標語和宣傳圖畫等，向廣大群眾宣傳、普及地質災害防治知識，讓群眾掌握地質災害防治知識，減少人為誘發(fā)地質災害的幾率。

4、構建群防體系。以本校工作人員為骨干，按照中心校設組的組織機構格局，具體負責轄區(qū)內地質災害監(jiān)測預防工作。

5、加強巡查排查。每年汛前，組織各校工作人員對地質災害隱患點進行巡查排查。對發(fā)現的災害危險點加強監(jiān)控，聘請專家到現場勘察，提出隱患點的防治措施和建議，并根據地質災害的具體情況，采取相應的防范措施。

7、健全規(guī)章制度。先后擬制定實施八項制度，即：地質災害防治汛期值班制度、地質災害險情速報制度、汛期危險點巡查制度、異變危險點應急調查制度、監(jiān)測人員崗位責任制度、監(jiān)測資料匯編上報制度、地質災害預防預報、預警告示制度，地質災害防治獎罰制度，地質災害防治工作做到了有章可循、職責明確、獎罰分明。

在這一學期中，我校及各村沒有發(fā)現地質災害現象，確保了我校的師生安全和財產安全沒有受到損失，我們在以后的工作會更加努力，把工作做得更好。

雙龍小學201*年6月6日

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