關(guān)于靜靜的時(shí)光的作文 本文簡(jiǎn)介：

靜靜的時(shí)光武漢市武昌區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（B）班劉景仁（第九講優(yōu)++）安靜對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)不可多得的財(cái)富，有人在思考時(shí)安靜，有人在沉思時(shí)安靜，而我靜靜的時(shí)光總是在閱讀的一隅。書中樸實(shí)的文字，紙墨的芬芳，指尖在字里行間滑動(dòng)，感受著詩(shī)與散文的韻味，心情淡然悠遠(yuǎn)，閑看花開花落，漫隨云舒云卷。似乎是手扶著琴弦，

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靜靜的時(shí)光

武漢市武昌區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（B）班 劉景仁（第九講優(yōu)++）

安靜對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)不可多得的財(cái)富，有人在思考時(shí)安靜，有人在沉思時(shí)安靜，而我靜靜的時(shí)光總是在閱讀的一隅。

書中樸實(shí)的文字，紙墨的芬芳，指尖在字里行間滑動(dòng)，感受著詩(shī)與散文的韻味，心情淡然悠遠(yuǎn)，閑看花開花落，漫隨云舒云卷。似乎是手扶著琴弦，又好似那初冬的湖面，冰清玉潔，水鳥棲息，天鵝悠然游蕩，沒有一絲漣漪。我享受著這來(lái)之不易的寧?kù)o，任凡世喧囂，盡情廝守著這一片安然的心境。

忽然，好像誰(shuí)往平靜的湖面中扔了幾塊石頭，激起了波浪，驚得水鳥騰空而起，天鵝游走。

書中，一個(gè)個(gè)若列兵般的文字向我展現(xiàn)出歷史的悠長(zhǎng)與宏大，我的心仿佛也飄到了那熊熊燃燒的赤壁，看到了那箭矢如雨，嗅到了刺鼻的硫磺，又好似看到了希臘士兵血灑的溫泉關(guān)。初冬的湖面變成了仲夏垂柳青青，草木繁盛，魚兒成群結(jié)隊(duì)地穿梭在蓮花和荷葉間，時(shí)不時(shí)騰躍而起。那邊羚羊在飲水，幼崽在玩耍，蟋蟀吱吱亂叫不停，一切都那么活潑熱鬧。

合上書本，那平靜與熱鬧依然交織在我腦海中，揮之不去。

愿各位都有一刻安詳寧?kù)o的時(shí)光，在這靜靜的時(shí)光中，可以靜心苦想，也可以閉目而息，在這靜靜的時(shí)光中，一切都是自由的芬芳。

精彩點(diǎn)評(píng)：景仁的構(gòu)思很巧妙，抓住了閱讀時(shí)安靜與激烈兩個(gè)不同的閱讀體驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比，又相互纏繞，閱讀這一靜靜的時(shí)光描寫的層次豐富，內(nèi)容豐滿。對(duì)這兩種不同情景的比喻更是畫面感極強(qiáng)，新穎而獨(dú)特，富有個(gè)人的色彩魅力。

關(guān)于靜靜的時(shí)光的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，靜靜，時(shí)光

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