學(xué)校工作總結(jié)

面向全體學(xué)生、注重素質(zhì)教育、培養(yǎng)世紀(jì)人才

我校自201*年創(chuàng)辦以來，便注重教育科研，尤其是語文學(xué)科的研究，在這幾年中，我們?nèi)�體教師共同努力，構(gòu)建了一個(gè)課內(nèi)課外聯(lián)系緊密、校內(nèi)校外溝通和諧、學(xué)科之間相處融洽的教育科研的良好氛圍。在語文教學(xué)中，我們聚全校之力，融眾家之長(zhǎng)，積累了點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。

一、我們?cè)谡Z文教學(xué)研究方面的幾點(diǎn)作法

多年來我們滿懷豪情地積極開展教育科研。我校一直把語文學(xué)科的教學(xué)研究放在重要的位置，對(duì)此我們傾注了滿腔的熱情，大膽地進(jìn)行改革實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了三大轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了學(xué)生全面的主動(dòng)的發(fā)展。

1、語文科學(xué)觀的轉(zhuǎn)變

觀念的轉(zhuǎn)變是課改成功的首要因素，它能使教師有正確的理論指導(dǎo)，有開闊的視野，有創(chuàng)新的精神，有不斷求索的動(dòng)力。語文教學(xué)應(yīng)利用語文的優(yōu)勢(shì)為促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展而服務(wù)。本著這個(gè)宗旨，我校著力于改革語文教學(xué)脫離學(xué)生實(shí)際的現(xiàn)狀，使語文教學(xué)不再禁錮于課堂、局限于教材。我們注重將學(xué)生引向課外、引向生活、引向大自然、引向信息世界，努力將語文課堂教學(xué)與語文課外學(xué)習(xí)巧妙地結(jié)合起來。例如，組織學(xué)生參觀訪問，舉行小制作、小發(fā)明比賽，組建文學(xué)社團(tuán)，加強(qiáng)課外閱讀，定期開展讀書匯報(bào)、課本劇表演等活動(dòng)，評(píng)選小小主持人、故事大王、古詩小能手、演講小明星等。我校還根據(jù)各學(xué)科的綜合性學(xué)習(xí)的目標(biāo)，針對(duì)各冊(cè)教材課文間的相互聯(lián)系，積極開展綜合性學(xué)習(xí)。比如我們?cè)谏稀犊蓯鄣牟萏痢�、《蛇與莊稼》、《大瀑布的葬禮》三篇課文時(shí)是，教育學(xué)生要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)平衡。我校教師就以“人與自然”為主題設(shè)計(jì)一系列的活動(dòng)：介紹美麗的自然風(fēng)光；了解生物圈中的食物鏈；就居住地周圍的環(huán)境保護(hù)作調(diào)查，寫出調(diào)查報(bào)告。引導(dǎo)學(xué)生這樣進(jìn)行語文實(shí)踐活動(dòng)，拓寬了語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，加強(qiáng)了語文課程與其他課程以及與生活的聯(lián)系，突破了傳統(tǒng)的“學(xué)科中心”的作法。

2、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變

長(zhǎng)期以來，教師在課堂上滔滔講說，繁瑣的分析課文，學(xué)生在課堂里默默聆聽，機(jī)械、被動(dòng)地接受知識(shí)。在語文教學(xué)改革的實(shí)踐中，我校教師堅(jiān)決摒棄繁瑣的講解，引領(lǐng)學(xué)生在主動(dòng)積極的實(shí)踐中得到感悟和思考，從而有效地提高了學(xué)生的語文能力。營(yíng)造自學(xué)、思考與平等對(duì)話的良好氛圍。使課堂民主、寬松、和諧、愉悅。生生、師生融為一體，實(shí)現(xiàn)接觸零距離，溝通無障礙。學(xué)生有問題隨時(shí)提出，有想法隨時(shí)發(fā)表，平等地對(duì)話，無拘無束地交流。良好的氛圍，對(duì)于激活思維，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，起到有力的保障。

給每個(gè)學(xué)生充足的時(shí)間思考，這是落實(shí)自主的、獨(dú)立的、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)方法的基本條件。在主動(dòng)、積極的思維中，在豐富的情感活動(dòng)中，獲得個(gè)人體驗(yàn)和獨(dú)特感受，發(fā)現(xiàn)并提出問題。這些體驗(yàn)和感受，可以是對(duì)課文的某些部分特別喜愛，特別受感動(dòng)或特別受啟發(fā)；可以是就自己認(rèn)為重要的部分(詞、句、段)或主要的問題發(fā)表見解；可以是自己的想像甚至是“突發(fā)奇想”；也可以是對(duì)課文內(nèi)容、寫法的評(píng)價(jià)或?qū)φn文的補(bǔ)充、修正

3、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變

自主、合作、探究是語文課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的適合時(shí)代要求的一種學(xué)習(xí)方式。在語文課堂教學(xué)中，我們堅(jiān)持和落實(shí)這一教學(xué)理念，要求教師大膽放手，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變。學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，誘發(fā)了創(chuàng)造力，使課堂煥發(fā)出生命的活力。

讓學(xué)生展開合作學(xué)習(xí)。低中年級(jí)我們就需要理解的重點(diǎn)詞、句、段，中高年級(jí)我們圍繞把握課文的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情，了解詞句表達(dá)的作用，揣摩最基本的表達(dá)方法，就多數(shù)學(xué)生共同感興趣的問題來展開合作學(xué)習(xí)。通過探究性的合作學(xué)習(xí)，學(xué)生產(chǎn)生了思維火花的碰撞和情感、認(rèn)識(shí)的交流，群策群力、集思廣益，把學(xué)習(xí)內(nèi)容引深、拓寬，在自讀自悟的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)有效的、高效的學(xué)習(xí)，達(dá)到了教學(xué)的目標(biāo)。

二、以語文教學(xué)研究為龍頭，全面開展學(xué)校各項(xiàng)工作。

在過去的幾年中，我校始終把語文的教學(xué)研究放在重要的位置，以點(diǎn)帶面，全面開展學(xué)校的各項(xiàng)工作。我校以“育心、健體、啟智、強(qiáng)能”為教育理念，取眾家之長(zhǎng)，融入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中，形成了玉潭的特色。在教學(xué)中，我們以愉悅鼓勵(lì)去育心；我們以手舞足蹈去健體；我們以拓展興趣去啟智；我們以學(xué)以致用去強(qiáng)能。同時(shí)，吸納新的理念，在教研中摸索、前進(jìn)。

近幾年工作回顧：四大教育特色

1、素質(zhì)培養(yǎng)讓每個(gè)學(xué)生擁有閃光之處1）藝術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)我部音樂、美術(shù)、舞蹈擁有極優(yōu)秀的師資，輔導(dǎo)學(xué)生在市縣各項(xiàng)比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。201*年8月，我部學(xué)生集體舞蹈《海網(wǎng)漁歌》參加省“蒲公英”杯歌舞賽，獲金杯獎(jiǎng)。201*年5月，在省經(jīng)典導(dǎo)讀節(jié)目比賽中，我部選送節(jié)目，喜獲省特等獎(jiǎng)，被推薦赴香港參加全球華人經(jīng)典文化交流活動(dòng)。201*年4月，我部參加由縣委宣傳部組織的三O四社區(qū)廣場(chǎng)文化文藝匯演，《湖南日?qǐng)?bào)》、《長(zhǎng)沙晚報(bào)》均對(duì)我校學(xué)生的文藝節(jié)目進(jìn)行了攝影報(bào)道，向全省推介。今年8月，我部選送的節(jié)目《我不再是讓你操心的孩子》、《明月幾時(shí)有》、《海浪聲聲》等代表湖南省去人民大會(huì)堂參加演出，獲得全國(guó)第三名、全國(guó)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

2）體育素質(zhì)培養(yǎng)

近幾年小學(xué)部每年度均舉行了廣播體操賽，盛況空前。由體育老師周亮軍帶領(lǐng)體育組年輕的體育老師，開辟了健美操隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)。多次參加各種大型演出，表現(xiàn)相當(dāng)出色。歷年來，我校體訓(xùn)代表隊(duì)參加縣小學(xué)生田徑錦標(biāo)賽，均名列全縣前矛。201*年5月，我部田徑代表隊(duì)參加縣小學(xué)生田徑錦標(biāo)賽，在全縣綜合排名第一，總分遙遙領(lǐng)先。

3）科技素質(zhì)培養(yǎng)

小學(xué)部每年舉辦一屆科技節(jié)，上周由我部科技輔導(dǎo)員謝朝文老師精心組織策劃，全體教職員工共同參與，成功舉辦了玉潭中學(xué)小學(xué)部第六屆科技活動(dòng)節(jié)。這次科技節(jié)共收到了各項(xiàng)作品386件，特別是四驅(qū)車競(jìng)速和四驅(qū)車拼裝，學(xué)生報(bào)名踴躍，熱情高漲。

4）文學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)

在近兩年中，我部作文教學(xué)也喜獲豐收，先后有張沛汝、譚葉、姜迎等22名同學(xué)在縣作文競(jìng)賽中，獲縣一等獎(jiǎng)，43名同學(xué)獲縣二三等獎(jiǎng)。有劉清宇、宋平萍等同學(xué)在《寧鄉(xiāng)日?qǐng)?bào)》發(fā)表作品，張慧中同學(xué)參加“少奇主題”征文賽獲縣二等獎(jiǎng)，被選編入該叢書。

5）興趣特長(zhǎng)培養(yǎng)

興趣特長(zhǎng)的培訓(xùn)，我們力求讓學(xué)生個(gè)個(gè)閃光。小學(xué)部給學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展以足夠多的時(shí)間，每天的第七節(jié)課和周六上午的特長(zhǎng)培訓(xùn)持之以恒，保質(zhì)保量，使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，在今年的家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)中，全體學(xué)生人人上臺(tái)，個(gè)個(gè)表演，綜合素質(zhì)得以充分體現(xiàn)。201*年4月，我部學(xué)生參加全國(guó)繪畫書法比賽，有喻盼倩、李新宇同學(xué)獲省一等獎(jiǎng)，有張慧中、賀丹同學(xué)獲全國(guó)雙龍杯美術(shù)作品賽銀獎(jiǎng)。20年5月，我部98（2）班學(xué)生龔云同學(xué)代表我校參加市小學(xué)生計(jì)算機(jī)奧賽，榮獲全縣第一名。

2、教研教改讓每個(gè)學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育1）學(xué)科賽課

課堂教學(xué)是展現(xiàn)教師素質(zhì)的舞臺(tái)。我部教師教學(xué)理念新，教學(xué)方法活，風(fēng)格獨(dú)特，為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育，學(xué)生樂學(xué)善學(xué)。教師在各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽中不斷獲獎(jiǎng)，近年來有林群英、朱新霞、胡小英、成波、邱玲、周兢、周亮軍、戴喜元、彭志勇、李彌堅(jiān)18位教師獲縣一等獎(jiǎng)。201*年2月，在全縣小學(xué)新課程理念賽課活動(dòng)，我部朱新霞、張志紅、林群英師參加比賽，均獲縣一等獎(jiǎng)。201*年9月，林群英老師參加縣師德演講獲縣第一名。

2）經(jīng)典導(dǎo)讀

“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”，為傳承中華文化，開發(fā)學(xué)生潛能，我部承接省十五規(guī)劃課題中華經(jīng)典文化導(dǎo)讀實(shí)驗(yàn)，全校6個(gè)班，共290名學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)。幾年來取得顯著成績(jī)，在201*年上學(xué)期參加長(zhǎng)沙市古詩詞誦唱演比賽，我部節(jié)目《水調(diào)歌頭》獲市二等獎(jiǎng)。201*年10月，省中華文化學(xué)院副院長(zhǎng)，經(jīng)典文化實(shí)驗(yàn)課題負(fù)責(zé)人劉孝聽教授來我部進(jìn)行實(shí)驗(yàn)授牌，我部首批6個(gè)班學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)，標(biāo)志著我校開始了省十五重點(diǎn)規(guī)范課題中華經(jīng)典文化導(dǎo)讀實(shí)驗(yàn)。

3、德育熏陶讓每個(gè)學(xué)生擁有良好品行1）禮儀教育

我部一直以來，都積極推進(jìn)禮儀修養(yǎng)，強(qiáng)化紀(jì)律教育，進(jìn)行路隊(duì)訓(xùn)練。在學(xué)習(xí)紀(jì)律、日常行為規(guī)范、路隊(duì)訓(xùn)練上高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，樹“小軍人”風(fēng)范。課間操、中餐、放學(xué)一律呈兩路縱隊(duì)。并實(shí)行養(yǎng)成教育，充分利用經(jīng)典導(dǎo)讀的人文精華，陶冶高雅情操。

2）少先隊(duì)活動(dòng)

少先隊(duì)活動(dòng)作為德育的一大載體，更是精彩紛呈，在活動(dòng)中陶冶情操、愉悅身心、增長(zhǎng)見識(shí)、發(fā)展能力�！吨袊�(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)報(bào)》、《瀟湘晨報(bào)》、《湘聲報(bào)》、《東方新報(bào)》等其他媒體都曾先后對(duì)我部的活動(dòng)進(jìn)行采訪報(bào)道。

4、英語教學(xué)讓每個(gè)學(xué)生超前掌握

我們從學(xué)前班開始，便開設(shè)英語課程，將“陳雷英語”教學(xué)法與快樂英語相結(jié)合，讓學(xué)生在玩中學(xué)英語，課堂教學(xué)中堅(jiān)持口語訓(xùn)練，使學(xué)生的口語及聽力能力都得到了很大的提高。在201*年1月，舉行的全國(guó)英語口語大賽中，我部有宋平萍、胡瑋琦、黎添雨獲國(guó)這級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)。201*年4月，全國(guó)小學(xué)生英語競(jìng)賽中(NEPS)有宋平萍、龍思麗、蔡璇、易佩韋等七位同學(xué)順利進(jìn)入決賽，成績(jī)喜人。201*年11月，我部學(xué)生參加省英語系列比賽，有5人在口語比賽中獲省一二等獎(jiǎng)，有7人次在英語賀卡設(shè)計(jì)中獲省獎(jiǎng)。201*年，有唐志彬、何溪流、葉楚惟、翁彥籽等同學(xué)獲全國(guó)小學(xué)生英語大賽一等獎(jiǎng)。有魏娜琪、梅肖瀟等三十多位同學(xué)獲全國(guó)小學(xué)生英語口語大賽二三等獎(jiǎng)。有銀思宇、朱小倩、孫映雪分別獲省英語口語大賽金、銀、銅獎(jiǎng)。有朱小倩獲全國(guó)英語口語大賽三等獎(jiǎng)。

幾年的執(zhí)著追求，幾年的不懈探索，我校的教學(xué)研究取得了點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)。我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)、勇于探究、敢于創(chuàng)新，力爭(zhēng)在這片廣闊的天地上取得更大的成績(jī)。總之，在教學(xué)改革中，我們還做得很不夠，但我們?cè)诜e極參與、不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，期望在各位專家與同行們的指導(dǎo)下，使我校的教育科研更具特色。

寧鄉(xiāng)縣玉潭中學(xué)小學(xué)部

201*年10月28

擴(kuò)展閱讀：201*年學(xué)校工作總結(jié)(正稿)

周至縣教師進(jìn)修學(xué)校

201*年學(xué)校工作總結(jié)

201*年，在市、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校按照市、縣教育局關(guān)于教師培訓(xùn)、培養(yǎng)工作的總體要求和部署，依據(jù)《西安市教育局201*年工作要點(diǎn)》的安排，根據(jù)《周至縣教育局201*年工作要點(diǎn)》的精神和要求，始終把提升教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)、推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作為教育工作科學(xué)發(fā)展的重要抓手，狠抓常規(guī)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，教師培訓(xùn)、培養(yǎng)課程體系及機(jī)制與模式的創(chuàng)新與改革，順利完成了今年的工作任務(wù)。

一、過去一年工作的回顧

(一)、教師教育工作

根據(jù)年初的計(jì)劃，主要做了以下工作：1、國(guó)家級(jí)培訓(xùn)

一年來，組織實(shí)施并完成“國(guó)培計(jì)劃”陜西省農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)子項(xiàng)目培訓(xùn)任務(wù)六項(xiàng)：

（1）、中小學(xué)教師新課標(biāo)教學(xué)能力培訓(xùn)，共培訓(xùn)初中、小學(xué)教師347人，至201*年3月30日學(xué)習(xí)結(jié)束，經(jīng)平臺(tái)考核，343人合格，合格率98.8%。（2）、中小學(xué)教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)，共培訓(xùn)高中、初中、小學(xué)教師共387人，至201*年3月30日學(xué)習(xí)結(jié)束，經(jīng)平臺(tái)考核，362人合格，合格率93.5%。

（3）、國(guó)培計(jì)劃（201*年）項(xiàng)目陜西省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師和幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目（201*.10.-201*.12.）：

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①、陜西省農(nóng)村中小學(xué)教師校本研修遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目，累計(jì)培訓(xùn)小學(xué)教師200人、初中教師200人，共400人；

②、陜西省農(nóng)村中小學(xué)教師教學(xué)能力“自主選學(xué)”遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目，累計(jì)培訓(xùn)小學(xué)教師152人，初中教師189人，共341人；

③、陜西省農(nóng)村中小學(xué)教師班主任“心理健康”教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目，累計(jì)培訓(xùn)中小學(xué)班主任90人；

④、陜西省農(nóng)村幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目，累計(jì)培訓(xùn)幼兒園教師85人。2、省、市級(jí)培訓(xùn)

（1）、幼兒園、初中教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)（繼教網(wǎng)）培訓(xùn)項(xiàng)目，累計(jì)培訓(xùn)幼兒園教師187人、初中教師392人，經(jīng)考核，初中教師培訓(xùn)合格率99.7%、幼兒園教師培訓(xùn)合格率93.4%。

（2）、201*年7月-10月組織實(shí)施中小學(xué)幼兒園教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)（中國(guó)教師研修網(wǎng)）培訓(xùn)項(xiàng)目，共培訓(xùn)高、初中小學(xué)教師800人，幼兒園教師145人，經(jīng)培訓(xùn)平臺(tái)考核，幼兒園教師合格率88%，14名學(xué)員被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員；高、初中、小學(xué)教師培訓(xùn)工作正在考核之中。

（3）、201*年12月組織實(shí)施“英特爾”未來教育額項(xiàng)目核心課程

教師培訓(xùn)項(xiàng)目，培訓(xùn)中小學(xué)教師50人，達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)目的；

3、縣級(jí)培訓(xùn)

（1）、中小學(xué)教師校本研修引領(lǐng)者縣級(jí)培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)中小學(xué)校本研修引領(lǐng)者751人，培訓(xùn)對(duì)有效實(shí)施中小學(xué)的校本研修工作起到了積極的推進(jìn)作用。

（2）、中小學(xué)教師課堂教學(xué)改進(jìn)與專業(yè)化發(fā)展論壇，累計(jì)培訓(xùn)中小學(xué)教

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師1083人，培訓(xùn)對(duì)中小學(xué)課堂教學(xué)改進(jìn)和教師專業(yè)化發(fā)展必定起到積極的推進(jìn)作用。

（3）、201*年度新教師繼續(xù)教育培訓(xùn)項(xiàng)目，累計(jì)培訓(xùn)新教師173科次，進(jìn)一步優(yōu)化和提升了新教師的教育教學(xué)能力。

（4）、201*年4月組織中小學(xué)多媒體課件制作專項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目，累計(jì)培訓(xùn)初中、小學(xué)教師216人，運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)與實(shí)踐操作相結(jié)合的方式與機(jī)制，提升了培訓(xùn)的有效性，達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)目的。

（5）、201*年4-5月組織實(shí)施中小學(xué)課外活動(dòng)的組織與實(shí)施專項(xiàng)培訓(xùn)，項(xiàng)目累計(jì)培訓(xùn)中小學(xué)教師1131人，課程設(shè)計(jì)突出綜合實(shí)踐活動(dòng)與研究性學(xué)習(xí)的組織與實(shí)施，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大中小學(xué)教師推進(jìn)素質(zhì)教育的能力和教育科學(xué)素養(yǎng)，達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)目的。

（6）、組織實(shí)施201*年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需學(xué)科培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)中小學(xué)教師2319人，經(jīng)考核，2319人結(jié)業(yè)，達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)目的；

（7）、201*.9.19-28完成201*年度新任教師崗前培訓(xùn)項(xiàng)目，累計(jì)培訓(xùn)新任中學(xué)教師37人，達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)目的。

（8）、201*.10.26-12.15組織實(shí)施中小學(xué)多媒體課件制作專項(xiàng)培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)初中、小學(xué)教師173人，進(jìn)一步提升了中小學(xué)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)組織教育教學(xué)的能力；

（9）、201*.11.24日舉辦周至縣201*年中小學(xué)“大學(xué)區(qū)管理制”

論壇，培訓(xùn)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部382人，達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)目的；

（10）、201*.11月20-26日組織實(shí)施中小學(xué)美術(shù)教師基本功專項(xiàng)培

訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)中、小學(xué)教師47人，進(jìn)一步提升了美術(shù)教師的基本能力，

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達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)目的；

（11）、201*.12月組織實(shí)施中小學(xué)教師校本自主研修培訓(xùn)項(xiàng)目，

培訓(xùn)考核中小學(xué)教師751人，達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)目的；

（二）學(xué)前教育師資培養(yǎng)工作

學(xué)前教育專業(yè)以塑造區(qū)域優(yōu)質(zhì)職教品牌，逐步實(shí)施自主招生為目標(biāo)，制訂《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》、《周至縣教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)誓詞》、使職業(yè)道德教育有章可循；精心組織畢業(yè)宣誓，聘請(qǐng)楊凌高新幼兒園教師作《幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)》講座等，自始至終重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)意識(shí)及職業(yè)理想教育；制定和完善《周至縣教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)課程體系》、《周至縣教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)一步規(guī)范了常規(guī)

教學(xué)工作。目前，201*級(jí)在校學(xué)生168人、201*級(jí)在校學(xué)生176人。

學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生張夢(mèng)瑜、高巧寧參加西安市職業(yè)中學(xué)學(xué)生英語技能大賽榮獲三等獎(jiǎng)、學(xué)生參加周至縣201*年中小學(xué)生文藝展演選拔賽榮獲一等獎(jiǎng)、組織學(xué)生參加周至縣教育局“情景詩文”誦讀比賽榮獲二等獎(jiǎng)、參加周至縣中小學(xué)藝術(shù)展演榮獲一等獎(jiǎng)、教育副主任紀(jì)自釗同志榮獲周至縣201*年中小學(xué)生文藝展演選拔賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)、音樂教師胡雪清同志榮獲周至縣教育局201*年青年教師演講賽二等獎(jiǎng)。

根據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的要求，提出了“五個(gè)修煉”；通過組織學(xué)生開展新生軍訓(xùn)、召開安全教育專題會(huì)、地震、消防演練、體操比賽、游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)、心理健康講座、舉辦基本功大賽等豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，學(xué)生的基本素質(zhì)顯著增強(qiáng)，同時(shí)，專業(yè)組通過開展講故事比賽、卡拉OK大賽等活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余文化生活、進(jìn)一步提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

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201*年秋季學(xué)前教育專業(yè)招生工作在201*年全縣職教招生工作會(huì)上被縣教育局授予“201*年職業(yè)學(xué)校招生工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)；（三）、農(nóng)民工培訓(xùn)工作

201*年，縣人力資源與社會(huì)保障局下達(dá)農(nóng)民工培訓(xùn)計(jì)劃600人，經(jīng)過培訓(xùn)項(xiàng)目組全體同志的積極努力，辛勤工作，全面完成了年初下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)，為縣域經(jīng)濟(jì)及社會(huì)的科學(xué)發(fā)展，同時(shí)為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展均做出了積極的貢獻(xiàn)。（四）服務(wù)保障工作

（1）、學(xué)校黨支部在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同學(xué)校校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工會(huì)，根據(jù)民主集中制的原則，按照定期與需要，通過黨內(nèi)民主生活會(huì)、教職工代表會(huì)、教職工例會(huì)、重大決策透氣會(huì)等多種形式，堅(jiān)決落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、堅(jiān)決落實(shí)中央、省、市、縣整風(fēng)肅紀(jì)的相關(guān)規(guī)定、堅(jiān)決落實(shí)校務(wù)公開和黨風(fēng)廉政建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的相關(guān)要求，增強(qiáng)了學(xué)校工作的民主性和科學(xué)性和凝聚力，為學(xué)校行政工作提供了有力的思想保障；

（2）、學(xué)校工會(huì)根據(jù)學(xué)校及年初計(jì)劃的安排，6月22日-23日組織全體教師赴臨潼體檢；通過開展多種活動(dòng)，引導(dǎo)教職工樹立積極、文明、向上的生活理念，切實(shí)的保障了教職工的健康權(quán)益，為學(xué)校行政工作提供了有力的精神保障；

（3）、學(xué)校總務(wù)處以爭(zhēng)取資金及項(xiàng)目為助推器，對(duì)辦公條件和校園文化環(huán)境和進(jìn)行了進(jìn)一步治理和改造升級(jí)，校園文化環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化、基本實(shí)現(xiàn)了辦公條件電子信息化，進(jìn)一步提高了工作效率和效能；為學(xué)校常規(guī)

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工作提供了有力的物質(zhì)保障，具體包括：

①、更新文化墻約350平方米、制宣傳板4面、烤漆字標(biāo)語5套，共投資約2萬元；

②、添置會(huì)議、辦公桌椅共15套（件）、投資約1.2萬元；③、制作座墊套480付（學(xué)術(shù)報(bào)告廳）、保養(yǎng)消防器材44支（套）、添置應(yīng)急燈、防盜攝像頭等18套（件）、添置垃圾箱1臺(tái)、琴室線路改造、宿舍防護(hù)網(wǎng)及窗簾安裝、投資約3.37萬元；

④、計(jì)劃投資約4萬元更新維護(hù)校園廣場(chǎng)路燈8件（套）、建設(shè)小會(huì)議室1個(gè)；

（4）、學(xué)校黨、政積極爭(zhēng)取政策支持，啟動(dòng)了教師培訓(xùn)公寓樓工程建設(shè)項(xiàng)目，目前項(xiàng)目已進(jìn)入開工建設(shè)階段，預(yù)計(jì)201*年底竣工并投入使用，項(xiàng)目的落實(shí)，必將大大提升了我校的綜合辦學(xué)條件及教育教學(xué)管理水平，也必將為教師教育工作的培訓(xùn)、餐飲、住宿一體化服務(wù)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

201*年學(xué)校被縣教育局授予“目標(biāo)管理先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)、學(xué)校黨支部被教育局黨委授予“先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱號(hào)。

201*年，累計(jì)完成中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)20項(xiàng)，共培訓(xùn)中小學(xué)教師10288人次；學(xué)前教育師資培養(yǎng)工作、農(nóng)民工培訓(xùn)工作、學(xué)校綜合治理工作成效顯著。

二、201*年工作設(shè)想

201*年，我們將按照市、縣教育局關(guān)于教師培訓(xùn)、培養(yǎng)工作的要求和部署，在精心組織實(shí)施教師教育工作（項(xiàng)目）的同時(shí)、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育專業(yè)薄弱環(huán)節(jié)的治理、統(tǒng)籌農(nóng)民工培訓(xùn)及學(xué)校綜合治理工作，分步實(shí)

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施《周至縣教師進(jìn)修學(xué)校“雙高雙普”、創(chuàng)建示范性縣級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校三年規(guī)劃》（周進(jìn)教字【201*】13號(hào)），分步完成：

1、201*年12月底前，完成教師培訓(xùn)公寓樓建設(shè)項(xiàng)目，為實(shí)現(xiàn)教師教育工作培訓(xùn)、餐飲、住宿一體化服務(wù)創(chuàng)造條件；完成校園綠化、操場(chǎng)硬化任務(wù)；完成示范性縣級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)；

2、201*年1月起：創(chuàng)建“國(guó)家級(jí)示范性縣級(jí)教師進(jìn)修學(xué)�！薄＂�、查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步完善內(nèi)部硬件設(shè)施，整合資源，提高管理水平，使縣域教師教育工作走上科學(xué)化和規(guī)范化軌道。

②、進(jìn)一步提升培訓(xùn)項(xiàng)目的針對(duì)性、有效性、創(chuàng)造性和示范性，力爭(zhēng)早日達(dá)到《國(guó)家級(jí)示范性縣級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》。

附件：201*年中小學(xué)教師培訓(xùn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表

二一三年十二月十日

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附件：

周至縣教師進(jìn)修學(xué)校

201*年中小學(xué)教師培訓(xùn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表

序號(hào)123456789項(xiàng)目中小學(xué)教師新課標(biāo)教學(xué)能力培訓(xùn)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)農(nóng)村中小學(xué)教師校本研修遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目中小學(xué)教師教學(xué)能力“自主選學(xué)”遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目中小學(xué)教師班主任“心理健康”教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目農(nóng)村幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目“英特爾”未來教育額項(xiàng)目核心課程教師培訓(xùn)項(xiàng)目幼兒園、初中教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)（繼教網(wǎng)）培訓(xùn)項(xiàng)目中小學(xué)幼兒園教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)（201*繼教網(wǎng)）培訓(xùn)項(xiàng)目人數(shù)義務(wù)段教師347義務(wù)段教師387義務(wù)段教師400義務(wù)段教師341中小學(xué)教師90幼兒園教師85中小學(xué)教師50初中392幼兒園187中小學(xué)800、幼兒園145中小學(xué)教師751中小學(xué)教師1083中小學(xué)教師174中學(xué)教師37初中、小學(xué)教師216+173中小學(xué)教師1131中小學(xué)教師2319中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部382中小學(xué)教師47中小學(xué)教師751備注國(guó)培國(guó)培國(guó)培國(guó)培國(guó)培國(guó)培省培市培市培縣培縣培縣培縣培縣培縣培縣培縣培縣培縣培10111213141516171819

中小學(xué)教師校本研修引領(lǐng)者縣級(jí)培訓(xùn)中小學(xué)教師課堂教學(xué)改進(jìn)與專業(yè)化發(fā)展論壇201*年度新教師繼續(xù)教育培訓(xùn)項(xiàng)目201*年度新教師崗前培訓(xùn)項(xiàng)目中小學(xué)多媒體課件制作專項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目（兩期）中小學(xué)課外活動(dòng)的組織與實(shí)施專項(xiàng)培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需學(xué)科培訓(xùn)項(xiàng)目中小學(xué)“大學(xué)區(qū)管理制”論壇中小學(xué)美術(shù)教師基本功專項(xiàng)培訓(xùn)中小學(xué)教師校本自主研修培訓(xùn)項(xiàng)目國(guó)培6項(xiàng)、省、市培3項(xiàng)、縣培11項(xiàng)合計(jì)10288人次第-8-頁共8頁

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