汽車(chē)二級(jí)維護(hù)興趣小組活動(dòng)工作總結(jié)

汽車(chē)二級(jí)維護(hù)興趣小組活動(dòng)工作總結(jié)

機(jī)加工組黨寧偉

按照學(xué)校教務(wù)處的工作安排，為了全面貫徹學(xué)校的教學(xué)安排，進(jìn)一步提高我校汽修專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的技能水平，培養(yǎng)技能型合格人才，特開(kāi)展汽車(chē)專(zhuān)業(yè)興趣小組活動(dòng)，本人主要承擔(dān)汽車(chē)二級(jí)維護(hù)興趣小組活動(dòng)學(xué)生的技能培養(yǎng)。為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，特對(duì)本學(xué)期小組活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、汽車(chē)二級(jí)維護(hù)技能培養(yǎng)的必要性

汽車(chē)二級(jí)維護(hù)是汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)的重要組成部分，以汽車(chē)維修行業(yè)人才需求為基本依據(jù)，面向汽車(chē)后市場(chǎng)相關(guān)企業(yè)各崗位，以提高學(xué)生的職業(yè)實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)為宗旨，倡導(dǎo)以學(xué)生為本位的教育培訓(xùn)理念和建立多樣性與選擇性相統(tǒng)一的教學(xué)機(jī)制，通過(guò)綜合的職業(yè)技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，突出職業(yè)教育的特色，全面提高學(xué)生的職業(yè)道德，職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。

二、扎實(shí)輔導(dǎo)，認(rèn)真訓(xùn)練

利用每周周一至周四七八節(jié)課時(shí)間，給受培養(yǎng)的幾名學(xué)生精心指導(dǎo)，并讓他們反復(fù)練習(xí)，及時(shí)糾正存在的不足，確保操作的規(guī)范性，使學(xué)生能夠真正掌握一技之能。在操作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)部分訓(xùn)練動(dòng)作還不太規(guī)范，及時(shí)上網(wǎng)搜索相關(guān)視頻、請(qǐng)教本專(zhuān)業(yè)其他老師，彌補(bǔ)自己的不足之處，并將學(xué)到的這些方法傳授給學(xué)生。

三、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和安全意識(shí)汽車(chē)維修需要的是團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在平時(shí)訓(xùn)練過(guò)程中，我經(jīng)常叮囑學(xué)生要相互幫助、相互協(xié)作。在真正汽車(chē)維修過(guò)程中，大多數(shù)項(xiàng)目都需要兩個(gè)人合作完成，這樣既提高了工作效率，又節(jié)約了時(shí)間。

在汽車(chē)維修過(guò)程中除了提高效率，同時(shí)還要注意安全作業(yè)。三、存在的問(wèn)題

1．學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握的還不夠牢固，部分知識(shí)理解混雜，導(dǎo)致實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，不能夠按照要求去做。

2．實(shí)訓(xùn)設(shè)備短缺，學(xué)生只能以模擬訓(xùn)練即觀察為主，實(shí)際操作的內(nèi)容很少，導(dǎo)致部分項(xiàng)目訓(xùn)練無(wú)法開(kāi)展，培訓(xùn)的結(jié)果不是很理想。

3.對(duì)學(xué)生的安全操作教育夠，雖然沒(méi)有發(fā)生不安全事故，但應(yīng)當(dāng)給學(xué)生經(jīng)常提醒。

四、今后努力方向

根據(jù)以上實(shí)訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，本人今后打算：一利用課余時(shí)間加強(qiáng)給培訓(xùn)的幾名學(xué)生專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)方面的輔導(dǎo)，讓他們把理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)；二是在現(xiàn)有設(shè)備的條件下，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生加強(qiáng)技能的訓(xùn)練；三是讓操作技能熟練的學(xué)生帶動(dòng)技能生疏的學(xué)生，交叉分組，共同進(jìn)步；四加強(qiáng)學(xué)生安全教育，安全作業(yè)；六加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)技能的訓(xùn)練。

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汽車(chē)二級(jí)維護(hù)興趣活動(dòng)小組工作總結(jié)

機(jī)加工組高樂(lè)義

為了進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的職業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)教育，擴(kuò)大職業(yè)教育影響，提高畢業(yè)生就業(yè)率，讓家長(zhǎng)、讓企業(yè)滿意度，進(jìn)一步提高我校焊接專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的技能水平，培養(yǎng)技能型合格人才，特開(kāi)展焊接專(zhuān)業(yè)興趣活動(dòng)小組，為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，特對(duì)本學(xué)期小組活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、焊接技能培養(yǎng)的目標(biāo)

以提高學(xué)生的職業(yè)實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)為宗旨，倡導(dǎo)以學(xué)生為本的教育培訓(xùn)理念和建立多樣性與選擇性相統(tǒng)一的教學(xué)機(jī)制，通過(guò)綜合的職業(yè)技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，突出職業(yè)教育的特色，全面提高學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。

二、焊接技能培養(yǎng)的過(guò)程

通過(guò)對(duì)焊接專(zhuān)業(yè)學(xué)生的理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的考核和競(jìng)賽，從中選出5名焊接專(zhuān)業(yè)學(xué)生利用每天七八節(jié)課時(shí)間，對(duì)這5名學(xué)生精心指導(dǎo)，并讓他們反復(fù)練習(xí)，及時(shí)糾正存在的問(wèn)題，確保操作的規(guī)范性，使學(xué)生能夠真正掌握一技之能，并爭(zhēng)取能在焊接技能大賽時(shí)獲得有一成績(jī)。

三、培訓(xùn)內(nèi)容1.安全教育

焊接操作是一種特種作業(yè)，在操作過(guò)程中必須注意安全問(wèn)題，應(yīng)從個(gè)人防護(hù)和個(gè)人操作方面進(jìn)行防范和保護(hù)。特別注意的是：氣、電、火的安全。

2.實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

通過(guò)對(duì)手工電弧焊、二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊和手工鎢極氬弧焊三種方法的學(xué)習(xí)與掌握，然后配合相應(yīng)的工件進(jìn)行操作。然后搜集歷年的技能競(jìng)賽試題，給學(xué)生講解并讓他們操作。以提高他們的技能和應(yīng)戰(zhàn)技巧。

四、存在的問(wèn)題

1．學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握的還不夠牢固，部分知識(shí)理解混雜，導(dǎo)致實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，不能夠按照要求去做。

2．實(shí)訓(xùn)設(shè)備不足，實(shí)際操作的內(nèi)容有時(shí)無(wú)法開(kāi)展，導(dǎo)致部分項(xiàng)目訓(xùn)練無(wú)法開(kāi)展，培訓(xùn)的結(jié)果不是很理想。

3.對(duì)學(xué)生的安全操作教育不夠，雖然沒(méi)有發(fā)生不安全事故，但應(yīng)當(dāng)給學(xué)生經(jīng)常提醒。

五、今后努力方向

根據(jù)以上實(shí)訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，本人今后打算：一利用課余時(shí)間加強(qiáng)給培訓(xùn)的幾名學(xué)生專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)方面的輔導(dǎo)，讓他們把理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)；二是在現(xiàn)有設(shè)備的條件下，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生加強(qiáng)技能的訓(xùn)練；三是加強(qiáng)學(xué)生安全教育，安全作業(yè)；四加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)技能的訓(xùn)練。

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