預備黨員黨課心得

預備黨員黨課心得

懂理論，重實踐

為期近一周的黨課培訓結束了，聽了老師們精彩的講述，我們這群80后90后的年輕人學會了很多，了解到很多有關黨的知識，為我們以后進一步的學習打下了很好的基礎。我感覺老師安排的每一節(jié)課的內(nèi)容非常的恰當，從很多方面為我們講述了有關黨以及我們預備黨員應該了解的知識。從做學習型政黨，到黨性修養(yǎng)，再到科學發(fā)展觀，還有我們預備黨員必須知道的如何度過預備期等等，每個老師都帶給我們無窮的知識，使我的感觸頗深。

一．加強學習、不斷學習，建設學習型黨組織。做學習型黨員，是共產(chǎn)黨人始終堅持與時俱進時代精神的具體體現(xiàn)，是全面落實“三個代表”的具體舉措，是始終保持黨的先進性、純潔性和創(chuàng)造力的重要因素，是緊跟時代發(fā)展進步的步伐，不斷完善和充實自己，使思想和工作都不停頓的現(xiàn)實需要。重視學習、善于學習是中國共產(chǎn)黨的政治優(yōu)勢，也是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其它政黨的顯著特征。在革命和建設的每一個重要歷史時期，黨中央都號召全黨同志要根據(jù)形勢和任務加強學習、善于學習、善于重新學習，以深入的學習來推動思想解放、工作轉變和新任務的完成，迎接時代挑戰(zhàn)。黨的三代領導核心毛澤東、鄧小平、江澤民對學習的重要性都作過非常深刻的指示和論述。早在延安時期，毛澤東同志就明確提出“改造我們的學習”，“整頓黨的作風”，號召全黨加強馬克思主義的理論學習，注重研究中國的實際和現(xiàn)狀。全國解放前夕，毛澤東同志再一次發(fā)出加強學習的號召，要求全黨同志必須以極大的努力學會管理城市和建設城市，學會做經(jīng)濟工作。鄧小平同志曾經(jīng)指出：“學習是前進的基礎”，“在不斷發(fā)現(xiàn)的新問題面前，我們黨總是要學，我們共產(chǎn)黨人總是要學，中國人民總是要學，誰也不能安于落后”。1978年，鄧小平同志在著名的《解放思想，實事求是，團結一致向前看》的重要講話中明確指出，實現(xiàn)現(xiàn)代化是一場深刻而偉大的革命，這種革命是在不斷地解決新的矛盾中前進的，“因此，全黨同志一定要善于學習，善于重新學習�！痹诟母镩_放進入關鍵時期，江澤民同志多次號召全黨“學習、學習、再學習�！彼�在201*年亞太經(jīng)合組織人力資源能力高峰會上提出：“學習是提高人的能力的基本途徑，要構筑終身學習教育體系，創(chuàng)建學習型社會�！焙�錦濤同志強調(diào)指出：“加強學習，不僅是領導干部提高自身知識水平的重要途徑，也是提高自身精神境界的重要途徑�！薄靶蝿荼迫�、不進則退，任務逼人、不學則退�！秉h的十六大報告進一步提出要“形成全民學習、終身學習的學習型社會”。黨的第十六屆四中全會再次指出要“營造全民學習、終身學習的濃厚氛圍，推動建立學習型社會。”正是因為我們黨始終保持了堅持學習的優(yōu)良傳統(tǒng)，總是善于根據(jù)形勢和任務的發(fā)展變化加強學習，才能保持共產(chǎn)黨員先進性，才能保持不斷地與時俱進，不斷地從勝利走向勝利。我們是黨的主力，是黨的后備軍，我們應該向黨學習，如何做一名合格的學習型政黨。從身邊做起，從小事做起，王老師在講課中告訴我們一個我們都知道的卻被我們一直忽視的行為，就是“活到老，學到老”。我們大學生應該將這種行為進行到底。讓學作為一個過程，而不是一個結果，更不是一個工具。

二．黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員先進性不斷升華的過程。早在1939年7月劉少奇同志在延安馬列學院對學員的一次演講中，就提出了“共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)”這個概念，并寫成了著名的《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》一書。概括革命導師對黨性修養(yǎng)論述

和當代理論界論述，黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員先進性不斷升華的過程，具體表現(xiàn)在四個方面：

黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員自我教育的過程。共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)是黨員本質(zhì)的改造，具體說就是用共產(chǎn)主義的世界觀去改造自己的非無產(chǎn)階級的世界觀和非無產(chǎn)階級的意識；用黨和人民利益高于一切的原則去克服個人主義的思想；用工人階級先鋒隊的思想去塑造共產(chǎn)黨員的良好形象。這種塑造是共產(chǎn)黨員自覺按照《黨章》的規(guī)定，進行先進性自我教育、自我塑造的過程。

黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員自我鍛煉的過程。共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)來自實踐，服務于實踐，具有鮮明的實踐性。共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)，不是為了修養(yǎng)而修養(yǎng)的唯心主義的修身養(yǎng)性，而是為了更好實踐的唯物主義的實踐鍛煉�！肮伯a(chǎn)黨員的黨性鍛煉，說到底是樹立和堅持正確的立場、世界觀的問題�！�

黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員自我改造的過程。黨性改造就是通過加強黨性修養(yǎng)使自己的個性適應黨性要求，充分發(fā)揮自己的積極性和創(chuàng)造性的過程。每一個共產(chǎn)黨員都有自己的個性，黨性是共產(chǎn)黨的共性，自我改造就是黨員對黨的本質(zhì)屬性進行深刻的理解和內(nèi)化，在改造客觀世界的同時自覺地用黨性原則規(guī)范自己的行為，不斷改造自己的主觀世界，使個性服從于共性，共性引導個性，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的積極性和創(chuàng)造性。

黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員自我完善的過程。共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)的目的是實現(xiàn)黨性修養(yǎng)覺悟的提高，達到共產(chǎn)黨員的自我完善。黨性是規(guī)范和發(fā)揮共產(chǎn)黨員積極性和創(chuàng)造性的準繩，黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員自覺按照黨性標準進行不斷教育、鍛煉、改造，最后達到共產(chǎn)黨員標準的過程。它是共產(chǎn)黨員自身的自我完善，是自律和自強的統(tǒng)一。只有不斷自我完善的共產(chǎn)黨員，才能達到黨性修養(yǎng)的目的，才能永遠走在時代的前列，才能擔負起人民和時代賦予的歷史重任。

自我教育、自我鍛煉、自我改造、自我完善，共同構成了共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)的主要內(nèi)涵，它們是互相關聯(lián)、同步進行、良性互動的關系，不能將它們截然分開。黨性是先進性集中而具體的體現(xiàn)，一句話，黨性修養(yǎng)就是共產(chǎn)黨員先進性不斷升華的過程。

強老師的精彩演講使我對黨有了一個更深層次的了解，有了更進一步的升華。希望以后有機會還會聽到強老師的講課。

三．科學發(fā)展觀，是中共中央總書記胡錦濤在201*年7月28日的講話中提出的“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”，按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放”的要求推進各項事業(yè)的改革和發(fā)展的一種方法論，也是中國共產(chǎn)黨的重大戰(zhàn)略思想。在中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會上寫入黨章，成為中國共產(chǎn)黨的指導思想之一。

胡錦濤說，科學發(fā)展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展的重要思想。陳老師從幾個方面對科學發(fā)展觀給了我們一個精彩的演講，從科學發(fā)展觀的歷史，到內(nèi)涵，再到核心本質(zhì)等等，使我對科學發(fā)展觀有個深層次的了解。胡錦濤同志在十七大報告中提出，在新的發(fā)展階段繼續(xù)全面建設小康社會、發(fā)展中國特色社會主義，必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。承和發(fā)展，是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經(jīng)濟社會

發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

科學發(fā)展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應新的發(fā)展要求提出的重大戰(zhàn)略思想。強調(diào)認清社會主義初級階段基本國情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脫離實際、急于求成，而是要堅持把它作為推進改革、謀劃發(fā)展的根本依據(jù)。我們必須始終保持清醒頭腦，立足社會主義初級階段這個最大的實際，科學分析，深刻把握我國發(fā)展面臨的新課題新矛盾，更加自覺地走科學發(fā)展道路，奮力開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景。

科學發(fā)展觀，第一要務是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

科學發(fā)展觀堅持人民群眾是歷史創(chuàng)造者唯物史觀的基本原理，堅持全心全意為人民服務的黨的根本宗旨，牢固樹立“立黨為公，執(zhí)政為民”的堅定信念，把依靠人民作為發(fā)展的根本前提，把提高人作為發(fā)展的根本途徑，把尊重人作為發(fā)展的根本準則，把為了人作為發(fā)展的根本目的，始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點，解決好人民群眾最關心，最直接、最現(xiàn)實的利益問題，做到發(fā)展為人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享。

國家發(fā)展戰(zhàn)略的整體構想，既從經(jīng)濟增長、社會進步和環(huán)境安全的功利性目標出發(fā)，也從哲學觀念更新和人類文明進步的理性化目標出發(fā)，幾乎是全方位地涵蓋了“自然、經(jīng)濟、社會”復雜系統(tǒng)的運行規(guī)則和“人口、資源、環(huán)境、發(fā)展”四位一體的辯證關系，并將此類規(guī)則與關系在不同時段或不同區(qū)域的差異表達，包含在整個時代演化的共性趨勢之中。在科學發(fā)展觀指導下的國家的戰(zhàn)略，必然具有十分堅實的理論基礎和豐富的哲學內(nèi)涵。面對實現(xiàn)其戰(zhàn)略目標所規(guī)定的內(nèi)容，各個國家和地區(qū)，都要根據(jù)自己的國情和具體條件，去規(guī)定實施戰(zhàn)略目標的方案和規(guī)劃，從而組成一個完善的戰(zhàn)略體系，在理論上和實證上去尋求國家戰(zhàn)略實施過程中的“滿意解”。

一個政黨要站在時代的前列，一刻也不能沒有理論的創(chuàng)新。勇于和善于根據(jù)實踐發(fā)展的要求，不斷推進馬克思主義理論創(chuàng)新，是中國共產(chǎn)黨人的一個鮮明風格和政治優(yōu)勢。從黨的行為，我們也能夠映射出我們該怎么做，我們作為新世紀的人才，要向黨學習，為黨爭光！

四．預備期，是黨對預備黨員的考察考驗階段，也是預備黨員接受黨的教育和鍛煉自己的一個機會。預備黨員要經(jīng)過一年預備期的考察，預備期滿時支部大會才討論決定他能否轉為正式黨員。成為預備黨員只是有了黨籍，還沒有黨齡，還不能算真正意義上的黨員，只有經(jīng)過預備期滿轉正后，才稱得上是正式黨員，才具有了黨齡（黨齡是從支部大會通過其為正式黨員之日算起）。預備期的作用主要是對預備黨員作進一步的教育和考察，因此要設一年的預備期時間。過短，難以對預備黨員作全面深入細致的教育和考察，起不到預備期的作用。因此即使預備黨員一時一事有特別突出的表現(xiàn)，也不宜縮短預備期。

在組織上入黨，只是人生一個新的起點，絕不是終點。在思想上完全入黨，才是自己一生都要不懈努力和艱辛跋涉的終極目標。而加強黨性修養(yǎng)和鍛煉，嚴格自律，重視自我改造，自我完善，在思想、學習、工作各方面更快地進步，成為一個真正合格的共產(chǎn)黨員，才是在思想上完全入黨的必由之路。

作為一名新世紀的大學生，我們的人生要有所追求，就應該以馬克思主義、

人生觀、價值觀為指導，不斷的完善自己，實現(xiàn)自己的人生價值，要確立我們的人生追求、就應該首先使自己成為一個堅定的愛國主義者，以自己對偉大祖國的忠誠和熱愛之情，以高度責任感和獻身精神，為祖國的自由、獨立、統(tǒng)一、富強而奮斗。經(jīng)過黨課的學習，對黨有了更深刻的認識之后，我把加入黨組織作為自己的政治選擇和前進目標。她為我們平凡的生活帶來了莊嚴與神圣，使我們年輕的生命征成有了旗幟和明燈。讓我們著眼于這樣的選擇追求，堅定崇高的理想和信念，從大處著眼、小處著手，從我做起，從現(xiàn)在做起。我們應該用黨員標準嚴格要求自己，實踐四個統(tǒng)一，堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導思想全心全意地為人民服務，時刻把黨和人民的利益放在第一位，密切聯(lián)系群眾，正確維護群眾利益，接受群眾監(jiān)督，積極參與社會工作，在實踐中鍛煉成長，關心集體和同學，嚴于律己，經(jīng)常用黨員的標準來對照自己，經(jīng)常總結，看看自己是否在不斷進步，看看自己還存在哪些不足，以自己的實際行動接受黨組織的考驗，爭取成為一名合格的共產(chǎn)黨員

也許我一個的力量是有限的，但星星之火可以燎原，我相信有志者，事竟成。黨課雖然已經(jīng)結束，但我們的生活還在繼續(xù)，我們的入黨之路才剛剛開始，我們的生活，就是我們漫長而值得驕傲的黨的路，怎么走，怎么才能走好，是我們這群預備黨員應該深思的問題。

擴展閱讀：預備黨員黨課總結

黨校學習總結

李亮

敬愛的黨組織：

經(jīng)過幾周的黨課學習，使我對黨的方針、路線和政策有了更深的認識。各位黨校領導和老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育，使我對黨的感性認識又上升到了一個新的層次。我很榮幸能夠跨進黨校的大門，我十分珍惜這一學習機會，在課上專心聽講，并認真做好筆記。經(jīng)過黨校的培訓及對教材的學習，我不僅對中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認識，而且深刻地對我黨在新時代新背景下所面臨的挑戰(zhàn)與機遇以及我黨在新時期的發(fā)展方向，在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義的信念。深入學習了黨的十七大通過的重要思想的科學內(nèi)涵和完整體系，認真學習了關于加強黨性學風和密切聯(lián)系研究生科研實際的輔導報告，就科學發(fā)展觀重要思想和十七大精神，入黨動機等等問題展開了深入而實際的討論，這些都讓我受益非淺。

在學習期間，我明白了我們每一個預備黨員都要端正自己的思想，我們首先從思想入黨，樹立無產(chǎn)階級的世界觀、人生觀、價值觀，樹立全心全意為人民服務的信念，并從實際行動中表現(xiàn)出來。我們要端正我們的入黨動機，明確作為一名黨員所要具備的素質(zhì)，所要具備的奉獻精神，所要為人民做的，才能經(jīng)得起黨和人民的考驗。通過黨課的學習，我進一步認識了中國共產(chǎn)黨，同時我將黨員所要具備的條件與自身的實際做比較，確定了自己的努力方向。我將會更深入地去學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表重要思想，并且扎扎實實地從小事做起，以焦裕祿、孔繁森等的優(yōu)秀黨員形象為榜樣，從小事做起，時刻以大局為重，為別人著想。我從這次的黨課中學習到，從這些優(yōu)秀黨員身上體會到，全心全意為人民服務并不是非要我們作出什么驚天動地的大事，而是立足于在日常的學習工作生活中，一點一滴的做出我們的貢獻。縱觀黨的思想理論的發(fā)展歷程，我深刻的體會到，我們黨不斷的根據(jù)國際國內(nèi)形勢的發(fā)展，不斷的調(diào)整發(fā)展黨的方針政策，真正做到了從國情出發(fā)，根據(jù)本國的實際，與時俱進。正是因為如此,黨才能在不同的歷史時期做出正確的選擇，帶領著中國各族人民戰(zhàn)勝一個又一個的困難，從勝利走向勝利。

學習的目的在于實踐。勤學、思考是為了更好的指導我們的行動。作為一個要求入黨的現(xiàn)代大學生，不應成為空談者,講起來頭頭是道，口若懸河，行動中卻很少動真格，而應成為一個鄧小平理論指導下的實踐者。社會的發(fā)展需要實踐，學校的發(fā)展需要實踐，自己綜合素質(zhì)水平的提高更需要實踐，更需要自己一步一個腳印的實干。因此，我們大學生要認真學習各方面的知識，增加知識儲備，加強人際交流，密切聯(lián)系同學，提高個人素養(yǎng)，加強理論學習并注重實踐的效果，進一步堅定理想信念，旗幟先鋒作用進一步體現(xiàn)，為全面建設小康社會和社會主義現(xiàn)代化建設奠定良好的基礎。

作為預備黨員，我認為除了認真學習，扎實工作，在學風建設中帶好模范作用以外，還要積極引導，幫助他人改變不科學的學習習慣和不良的學習風氣，同時還要不間斷的同學院和班級黨部保持溝通，對學風建設提供更好的建議，這樣才能使學風建設取得更大的可喜的成果。

我渴望成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員，這絕不是為了憑借執(zhí)政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生！理想是遠大的，但還要從實處入手，我會從現(xiàn)在開始以實際行動開始努力，以一個黨員的標準，嚴格要求自己，盡量縮小與黨員標準之間的差距，如果我被黨組織吸收，我會更加堅定共產(chǎn)主義理想信念，遵守黨的章程。以合格黨員的標準時刻要求自己，按時交納黨費積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。自覺接受黨的教導，按照“三個代表”的要求貫徹落實黨的路線、方針和政策，不斷把建設有中國特色的社會主義事業(yè)推向前進。

通過預備黨員培訓班的培訓，使我進一步的系統(tǒng)學習了黨的基本知識與理論，更進一步的樹立了正確的入黨動機。對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著重大的意義,它提升了我的個人修養(yǎng)和道德情操，為我的入黨工作打下了良好的基礎。今后，我將更加認真學習這些科學理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學的基礎上，加強思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團結周圍的人，帶動他們一起來學習。我會以黨員的標準來要求自己。不斷地努力，不斷地上進，從而不斷地完善自己。積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。

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