關(guān)于課間十分鐘 吳子軒的作文 本文簡(jiǎn)介：

課間十分鐘吳子軒“鈴鈴鈴……”期待已久的下課終于來(lái)了。老師都還沒(méi)有走出教室，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出班級(jí)。我也屬于沖出班級(jí)廣大人群中的一員，我們也分成流派的。去玩抓人的是抓人派；去踢石頭的是踢石派；去玩推人的是推人派。你一定會(huì)問(wèn)我，石頭要怎么踢呢？其實(shí)，踢石頭和踢足球差不多，我們學(xué)校沒(méi)有足球場(chǎng)，就只

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課間十分鐘 吳子軒

“鈴鈴鈴……”期待已久的下課終于來(lái)了。老師都還沒(méi)有走出教室，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出班級(jí)。

我也屬于沖出班級(jí)廣大人群中的一員，我們也分成流派的。去玩抓人的是抓人派；去踢石頭的是踢石派；去玩推人的是推人派。

你一定會(huì)問(wèn)我，石頭要怎么踢呢？其實(shí)，踢石頭和踢足球差不多，我們學(xué)校沒(méi)有足球場(chǎng)，就只有踢石頭了，這畢竟也是一種“創(chuàng)新”。

比賽很快開(kāi)始了，對(duì)方的一名同學(xué)剛開(kāi)始就來(lái)了一個(gè)“下馬威”，當(dāng)頭一踢，被我方的一名球員攔住了�！皞髑�，快傳球，過(guò)人過(guò)人，小心偷襲，快快快，射門，球進(jìn)了！”當(dāng)然，是對(duì)方的球進(jìn)了。

他們的比賽仍舊如火如荼地進(jìn)行著，我來(lái)到了抓人派，我分配到的是抓的。我在原地?cái)?shù)了十五秒（抓的只有我），同學(xué)們?cè)缫巡灰?jiàn)人影，我立刻開(kāi)始尋找起來(lái)。太陽(yáng)像個(gè)烤箱，無(wú)情地烘烤著大地，萬(wàn)里無(wú)云—這都是“劊子手”太陽(yáng)的杰作，好不容易吹來(lái)一陣風(fēng)，還是熱的。我不停地找啊找，我真想跟他們說(shuō)說(shuō)，這不是抓人嗎？怎么變成捉迷藏了？我找啊找，還是沒(méi)找到。我看了一下手表，還有兩分鐘就要上課了，我回到教室，喝了三大口水，才看見(jiàn)另外的同學(xué)都在教室里�！昂�！你們這幫家伙，拿我當(dāng)狗耍呢？”同學(xué)們?nèi)�部都哈哈大笑，我也不生氣了，和大家一起笑了起�?lái)，笑到上課鈴響。

課間很快就過(guò)去了，迎來(lái)了新的一節(jié)課，新的心情。

指導(dǎo)老師：范老師

指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：作者語(yǔ)言生動(dòng)，角度新穎，寫了校園里的課間十分鐘，短短十分鐘大家玩得好開(kāi)心��！內(nèi)容完整，調(diào)理清晰，望在書寫上多下功夫！

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