預備黨員黨課總結

黨校學習總結

李亮

敬愛的黨組織：

經過幾周的黨課學習，使我對黨的方針、路線和政策有了更深的認識。各位黨校領導和老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育，使我對黨的感性認識又上升到了一個新的層次。我很榮幸能夠跨進黨校的大門，我十分珍惜這一學習機會，在課上專心聽講，并認真做好筆記。經過黨校的培訓及對教材的學習，我不僅對中國共產黨有了比較全面系統(tǒng)地認識，而且深刻地對我黨在新時代新背景下所面臨的挑戰(zhàn)與機遇以及我黨在新時期的發(fā)展方向，在內心樹立了共產主義的信念。深入學習了黨的十七大通過的重要思想的科學內涵和完整體系，認真學習了關于加強黨性學風和密切聯(lián)系研究生科研實際的輔導報告，就科學發(fā)展觀重要思想和十七大精神，入黨動機等等問題展開了深入而實際的討論，這些都讓我受益非淺。

在學習期間，我明白了我們每一個預備黨員都要端正自己的思想，我們首先從思想入黨，樹立無產階級的世界觀、人生觀、價值觀，樹立全心全意為人民服務的信念，并從實際行動中表現(xiàn)出來。我們要端正我們的入黨動機，明確作為一名黨員所要具備的素質，所要具備的奉獻精神，所要為人民做的，才能經得起黨和人民的考驗。通過黨課的學習，我進一步認識了中國共產黨，同時我將黨員所要具備的條件與自身的實際做比較，確定了自己的努力方向。我將會更深入地去學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表重要思想，并且扎扎實實地從小事做起，以焦裕祿、孔繁森等的優(yōu)秀黨員形象為榜樣，從小事做起，時刻以大局為重，為別人著想。我從這次的黨課中學習到，從這些優(yōu)秀黨員身上體會到，全心全意為人民服務并不是非要我們作出什么驚天動地的大事，而是立足于在日常的學習工作生活中，一點一滴的做出我們的貢獻�？v觀黨的思想理論的發(fā)展歷程，我深刻的體會到，我們黨不斷的根據(jù)國際國內形勢的發(fā)展，不斷的調整發(fā)展黨的方針政策，真正做到了從國情出發(fā)，根據(jù)本國的實際，與時俱進。正是因為如此,黨才能在不同的歷史時期做出正確的選擇，帶領著中國各族人民戰(zhàn)勝一個又一個的困難，從勝利走向勝利。

學習的目的在于實踐。勤學、思考是為了更好的指導我們的行動。作為一個要求入黨的現(xiàn)代大學生，不應成為空談者,講起來頭頭是道，口若懸河，行動中卻很少動真格，而應成為一個鄧小平理論指導下的實踐者。社會的發(fā)展需要實踐，學校的發(fā)展需要實踐，自己綜合素質水平的提高更需要實踐，更需要自己一步一個腳印的實干。因此，我們大學生要認真學習各方面的知識，增加知識儲備，加強人際交流，密切聯(lián)系同學，提高個人素養(yǎng)，加強理論學習并注重實踐的效果，進一步堅定理想信念，旗幟先鋒作用進一步體現(xiàn)，為全面建設小康社會和社會主義現(xiàn)代化建設奠定良好的基礎。

作為預備黨員，我認為除了認真學習，扎實工作，在學風建設中帶好模范作用以外，還要積極引導，幫助他人改變不科學的學習習慣和不良的學習風氣，同時還要不間斷的同學院和班級黨部保持溝通，對學風建設提供更好的建議，這樣才能使學風建設取得更大的可喜的成果。

我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，這絕不是為了憑借執(zhí)政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為共產主義事業(yè)奮斗終生！理想是遠大的，但還要從實處入手，我會從現(xiàn)在開始以實際行動開始努力，以一個黨員的標準，嚴格要求自己，盡量縮小與黨員標準之間的差距，如果我被黨組織吸收，我會更加堅定共產主義理想信念，遵守黨的章程。以合格黨員的標準時刻要求自己，按時交納黨費積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。自覺接受黨的教導，按照“三個代表”的要求貫徹落實黨的路線、方針和政策，不斷把建設有中國特色的社會主義事業(yè)推向前進。

通過預備黨員培訓班的培訓，使我進一步的系統(tǒng)學習了黨的基本知識與理論，更進一步的樹立了正確的入黨動機。對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著重大的意義,它提升了我的個人修養(yǎng)和道德情操，為我的入黨工作打下了良好的基礎。今后，我將更加認真學習這些科學理論，使自己的共產主義信念建立在科學的基礎上，加強思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團結周圍的人，帶動他們一起來學習。我會以黨員的標準來要求自己。不斷地努力，不斷地上進，從而不斷地完善自己。積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。

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我十分榮幸地參加了xxxx大學第xx期的預備黨員培訓班的學習，為期一周的黨課學習不覺間就過去了，課程雖然短暫，卻豐富多彩。我在這次的學習中，學到了很多知識，充實了自己，受益匪淺。學習期間，我從端正自己的學習態(tài)度做起，以嚴肅、崇敬、自豪和自覺的精神狀態(tài)，按時到課，遵守課堂紀律，認真做好學習筆記。黨校的老師們對黨的理論知識精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育，使我對黨組織有了更深刻的了解，堅定了我加入中國共產黨的決心，堅定了我為共產主義奮斗終生的信念，升華了自己的思想境界。

在黨課培訓期間，黨校為我們安排了一系列的講座、小組討論、社會實踐。從第一次課開始我就暗暗地下決心一定要在這短短的時間內學好該掌握的知識，珍惜每一次機會。以前我對于黨的認識只是停留在表面，比較膚淺。通過這次的學習我對于我黨有了更深的認識。每次上完課都有一種柳暗花明的感覺。

第一次課的主題是努力做一名學習型黨員，王老師從中共中央辦公廳印發(fā)的《關于推進學習型黨組織建設的意見》開始，介紹了建設馬克思主義學習型政黨，是黨的十七屆四中全會從全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程的全局出發(fā)，提出的一項重大戰(zhàn)略任務。把各級黨組織建設成為學習型黨組織，是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程。他深入淺出地講解了學習型政黨提出的時代背景，以及如何建設學習型黨組織，告誡我們要樹立終身學習理念，做到生命不息，學習不止。我想：作為預備黨員，在建設學習黨組織中，不僅要努力學習馬克思主義理論，學習黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，學習黨的歷史，同時還要廣泛學習現(xiàn)代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，緊跟時代的發(fā)展，更新學習理念。

第二次課上，李老師給我們精彩地論述了先進文化的特征及構建。李老師通過生動的事例并結合自己的經歷闡明了構建先進文化有助于確立以和諧為旨歸的道德評判體系，有助于營造以和諧為基調的輿論導向和社會氛圍。并殷切希望我們作為預備黨員應在構建先進文化中發(fā)揮積極的作用。

第三講的主題是預備黨員應如何過好預備期。李老師從預備期的含義出發(fā)，循序漸進地給我們講解了預備黨員的權利與義務，應如何對待預備期，預備期滿如何轉為正式黨員以及組織關系，黨費，黨齡的有關問題，使我們對預備期有了更加深入的認識，加深了對黨員組織關系和組織生活的理解，促使我們以更加積極正確的態(tài)度來對待預備期。

在第四次課上，強老師給我們講課的主題是“樹立黨員意識增強自身修養(yǎng)”。強老師極富激情的演講贏得了同學們的陣陣掌聲。首先，強老師給我們解釋了什么是黨性修養(yǎng)及黨性修養(yǎng)的發(fā)展歷史，隨后又介紹了新時期高校黨員黨性修養(yǎng)的主要內容并結合東北林業(yè)大學的實際進行了詳細的闡釋，最后提醒我們應如何加強黨性修養(yǎng)。正如胡錦濤總書記告誡廣大黨員干部那樣，要“大興求真務實之風，加強黨性修養(yǎng)，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”。作為大學生黨員，我想，應把加強黨性修養(yǎng)落實到自己的學習、生活、工作等各個方面。要刻苦學習，不斷提高自己的馬克思主義理論水平；嚴于律己，自覺學習先進文化、抵制腐朽思想侵蝕；率先垂范，認真履行學生黨員的責任和義務。

最后一次課，陳老師給我們作了牢固樹立科學發(fā)展觀的報告。陳老師首先強調了科學發(fā)展觀的重要意義，結合著科學發(fā)展觀提出的背景作了說明，然后對科學發(fā)展觀的內容進行了解析，最后號召我們要積極投身踐行科學發(fā)展觀的偉大實踐中。我想，作為一名大學生預備黨員，應堅持認真學習，準確把握科學發(fā)展觀的精神實質和科學內涵。學習是工作之基，能力之本，水平之源，必須堅持勤奮好學，學以致用。我們不僅要在課本上媒介上獲取知識和信息，而且要向實踐學習，向群眾學習，從日常學習生活中獲取知識，吸收經驗教訓。為以后踏入社會，服務社會，全面推進社會的和諧發(fā)展奠定基礎。

總而言之，通過這次預備黨員培訓班的學習，加深了我對黨的理論知識的理解，認識到了自身存在的不足。今后，我會努力提高黨性修養(yǎng)，積極投身踐行科學發(fā)展觀的偉大實踐，爭做一名學習型黨員，在改革開放和社會主義建設的新時期，充分發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的人生價值，努力創(chuàng)造無愧于時代和人民的業(yè)績。

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