大學(xué)生思想?yún)R報(bào)2

自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉是做合格黨員的必由之路

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學(xué)院：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院班級(jí)：11工商1班日期：201*年10月22日

自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉是做合格黨員的必由之路

摘要

加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，是保持黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)性質(zhì)，保證黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的固本之舉。當(dāng)前我國(guó)面對(duì)著復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境，面對(duì)著新的發(fā)展任務(wù)，要求每個(gè)共產(chǎn)黨員自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉。自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉是培訓(xùn)自己成為合格共產(chǎn)黨員的需要，進(jìn)行黨性鍛煉既是一個(gè)自覺(jué)學(xué)習(xí)、長(zhǎng)期實(shí)踐的過(guò)程，又是一個(gè)不斷自我剖析、“洗心革面”的過(guò)程。大學(xué)生黨員更應(yīng)加強(qiáng)黨性鍛煉，努力實(shí)現(xiàn)思想上入黨。學(xué)生黨員應(yīng)該從堅(jiān)定理想信念，提高黨員意識(shí)；學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高道德素質(zhì)；艱苦磨練意志，培養(yǎng)服務(wù)能力三方面加強(qiáng)自身的黨性鍛煉。

關(guān)鍵詞：黨性黨性鍛煉磨煉學(xué)生黨員

對(duì)于校二十期黨校的培訓(xùn)，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)和討論，悉心聆聽(tīng)了教授們的精彩演講，觀看了感動(dòng)的題教育影片，參觀了周鄧紀(jì)念館，更深刻地認(rèn)識(shí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，黨的性質(zhì)，宗旨，指導(dǎo)思想，綱領(lǐng)和路線，明白自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉是做合格黨員的必由之路。自覺(jué)加強(qiáng)黨性教育，增強(qiáng)黨性意識(shí)，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒主題。作為入黨積極分子，黨性修養(yǎng)是一門必修課，是把自己培養(yǎng)成社會(huì)主義事業(yè)的接班人和青年馬克思主義者不必可少的重要條件。

所謂黨性，是指一個(gè)政黨固有的本質(zhì)屬性，是政黨所屬階級(jí)的階級(jí)性和利益最集中的表現(xiàn)。黨性鍛煉，就是共產(chǎn)黨員在革命和建設(shè)的實(shí)踐中，按照黨的原則磨練、改造自己；黨性修養(yǎng)，就是每名黨員要在政治思想、道德品質(zhì)、作風(fēng)紀(jì)律和知識(shí)技能等方面，按照黨性原則所進(jìn)行的自我教育和自我完善。

黨性鍛煉是指共產(chǎn)黨員按照黨性原則在革命和建設(shè)實(shí)踐中所進(jìn)行的自我教育、自我改造、自我約束、自我剖析、自我磨煉、自我提高、自我修養(yǎng)、自我完善的過(guò)程。它不是先天具有的，也不是入黨后就能完全具備的，而是需要在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)實(shí)踐中通過(guò)不斷地自我鍛煉來(lái)實(shí)現(xiàn)的。黨性是政黨固有的本質(zhì)屬性，共產(chǎn)黨員的黨性是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)的性質(zhì)在黨員身上的具體體現(xiàn)。胡錦濤總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，黨性是作風(fēng)的內(nèi)在根據(jù)，作風(fēng)是黨性的外在表現(xiàn)，黨性純潔則作風(fēng)端正。

學(xué)生黨員是高校青年學(xué)生中的優(yōu)秀分子，理應(yīng)成為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的可靠力

量。加強(qiáng)黨性鍛煉是保持黨的先進(jìn)性的必然要求，是增強(qiáng)黨的凝聚力、號(hào)召力和戰(zhàn)斗力的重要保證。從身邊的朋友來(lái)看，真正有著很高思想覺(jué)悟的人并不是很多，很少有人達(dá)到自我教育、自我改造、自我剖析、自我磨煉等黨性鍛煉最近本的要求，這是時(shí)代賦予我們這一代人的特點(diǎn)，絕大多數(shù)人在家都是獨(dú)生子女，從小就是以自我為中心，總是認(rèn)為自己是對(duì)的，不輕易接受別人的意見(jiàn)。從決定加入黨組織就注定這些“特點(diǎn)”是要被改掉的，否則就沒(méi)有資格得到“中國(guó)共產(chǎn)黨黨員”的稱號(hào)。要解決大學(xué)生黨員隊(duì)伍中存在黨性不強(qiáng)的問(wèn)題，除了黨組織的教育培養(yǎng)外主要是自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，這是我們黨健康的發(fā)展壯大、保持黨的先進(jìn)性的必然要求，也是爭(zhēng)做一名合格黨員的必由之路。

黨的十七屆四中全會(huì)《決定》強(qiáng)調(diào)：執(zhí)政黨的黨風(fēng)，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和人民事業(yè)的成敗。必須在全黨大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、批評(píng)和自我批評(píng)之風(fēng)�！稕Q定》同時(shí)還指出，要以堅(jiān)持黨性保證黨的作風(fēng)建設(shè)，把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)作為優(yōu)良作風(fēng)養(yǎng)成的重要基礎(chǔ)和動(dòng)力。

黨性鍛煉的內(nèi)涵豐富，外延寬泛，任何落實(shí)黨的任務(wù)實(shí)踐中都涵蓋著黨性鍛煉，所有黨員包括黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都必須時(shí)時(shí)接受黨性鍛煉。黨性鍛煉關(guān)鍵要有勇氣堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤。既要有勇氣在紛繁復(fù)雜時(shí)期、在容易迷失方向的“拐點(diǎn)”上堅(jiān)持黨性，更要有勇氣對(duì)實(shí)踐證明有問(wèn)題的東西提出反對(duì)意見(jiàn)，純潔黨性；既要有勇氣否定自己、改正錯(cuò)誤、完善自我，培育堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤的膽識(shí)，還要有勇氣反對(duì)人云亦云的跟風(fēng)潮流。加強(qiáng)大學(xué)生黨員黨性鍛煉可以從以下幾個(gè)方面著手。

（1）堅(jiān)定理想信念，提高黨員意識(shí)。

黨章提到黨員要胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。堅(jiān)定的理想信念，是中國(guó)共產(chǎn)黨人奮勇前進(jìn)的指路燈塔，是戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻的精神支柱，是為黨和人民的事業(yè)不懈奮斗的動(dòng)力源泉。也才能對(duì)黨充滿忠誠(chéng)，對(duì)人民充滿感情，對(duì)事業(yè)充滿責(zé)任。黨員意識(shí)是共產(chǎn)黨員對(duì)黨員這一政治身份的認(rèn)同感，是行使黨員權(quán)利、履行黨員義務(wù)的內(nèi)在自覺(jué)性。

“人貴有自知之明”，自我意識(shí)就是自己認(rèn)識(shí)自己。作為一名入黨積極分子更應(yīng)該認(rèn)清自己的責(zé)任，要具體地、歷史地、全面地認(rèn)清自己的歷史責(zé)任，要考慮自己在黨的整個(gè)事業(yè)中，自己將會(huì)處在一個(gè)什么位置扮演何種角色，能為人民做點(diǎn)什么，應(yīng)該發(fā)揮怎樣的作用，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為將來(lái)成為一名合格黨員奠定基礎(chǔ)。我們正處在改革發(fā)展的年代，歷史賦予我們的責(zé)任是重大的，特別是全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)對(duì)我們提出了更高的要求。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界

觀、人生觀、價(jià)值觀，要保持先進(jìn)性意識(shí)，始終牢記自己是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士。用黨性煉就“富貴不能淫，威武不能屈，貧賤不能移”的錚錚鐵骨，用黨性提高在權(quán)欲、物欲、利欲面前始終保持共產(chǎn)黨人本色的定力。

（2）學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高道德素質(zhì)。

非學(xué)無(wú)以廣才，非學(xué)無(wú)以明識(shí)，非學(xué)無(wú)以立德。學(xué)習(xí)，是時(shí)代賦予我們的第一位的任務(wù)。要抓住一切機(jī)會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的素質(zhì)。我們既要充分利用高校教育資源和學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)，努力學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、管理、科技、金融、法律、歷史等各種知識(shí)，開(kāi)闊視野，拓寬思路，還要學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央提出的以人為本、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)等重大戰(zhàn)略思想。

我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)思考學(xué)習(xí)反省自己，學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也�！痹�子曰：“吾日三省吾身為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”我們不需要像圣人每天多次反省自己，但我們要以身邊的先進(jìn)模范為榜樣，向他們學(xué)習(xí)、向他們靠攏，時(shí)常想一想自己的做法有沒(méi)有損害別人的利益，對(duì)朋友忠誠(chéng)與否等�！耙匀酥�長(zhǎng)續(xù)其短，以人之厚補(bǔ)其薄”，才能不斷進(jìn)步、不斷完善，成就事業(yè)。只有加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，充分認(rèn)識(shí)到自身的局限性，才會(huì)不浮不躁，善辨是非，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。

不僅要從書(shū)本上學(xué)，還要從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，向老師、輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)，向周圍的同學(xué)學(xué)習(xí)。實(shí)踐出真知，與學(xué)習(xí)理論相比，實(shí)踐是更重要的學(xué)習(xí)，把所學(xué)的理論轉(zhuǎn)化為科學(xué)的世界觀和方法論，把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為做好工作的智慧和能力。我們還應(yīng)當(dāng)樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，提高自主學(xué)習(xí)能力，持之以恒，刻苦鉆研，提高自身的道德素質(zhì)。

（3）艱苦磨練意志，培養(yǎng)服務(wù)能力。

加強(qiáng)黨性鍛煉是一個(gè)長(zhǎng)期艱苦的過(guò)程。實(shí)踐是最好的舞臺(tái)�！白怨判鄄哦嗄ルy”�！捌D難困苦，玉汝于成”。增長(zhǎng)才干很重要的一個(gè)途徑就是到艱苦的環(huán)境中去鍛煉。我們絕大多數(shù)人都是在家長(zhǎng)、老師的呵護(hù)下成長(zhǎng)的，有困難了沖在前面的是家長(zhǎng)，有了難題出面的是老師或者其他有經(jīng)驗(yàn)的人，沒(méi)有真正經(jīng)受艱苦環(huán)境的磨練和長(zhǎng)期實(shí)踐斗爭(zhēng)的考驗(yàn)，個(gè)人修養(yǎng)如果不與實(shí)踐斗爭(zhēng)相結(jié)合，就會(huì)像溫室中培育的弱苗，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。

人生的價(jià)值不在于官大官小，而在于做事的多少和奉獻(xiàn)的多少。要正確處理做人與做官、做人與做事的關(guān)系，做官是一地一時(shí)的，做人是一生一世的。評(píng)價(jià)一個(gè)人不僅要看他在順境

中表現(xiàn)如何，更要看在艱難困苦時(shí)期、紛繁復(fù)雜環(huán)境中能否矢志不渝。因?yàn)樵谀婢澈屠Ь持形覀內(nèi)菀自�諒自我，容易放棄黨性鍛煉，比如在危難中只顧自己逃生、在災(zāi)難面前先想自己求生的情形，盡管是人之求生本能使然，但作為一名合格的共產(chǎn)黨員就必須把生的希望讓給群眾，把死的危險(xiǎn)留給自己。

“流水不腐，戶樞不蠹”，黨性鍛煉如逆水行舟，不進(jìn)則退，不能嘩眾取寵，不能坐享其成，必須有意識(shí)地做矛盾突出、情況復(fù)雜、條件艱苦的事情來(lái)經(jīng)受磨煉和考驗(yàn)，磨練出“有韌性，能堅(jiān)持，有決心，有決斷，善于反復(fù)試驗(yàn)、反復(fù)修正，不達(dá)目的決不罷休”的無(wú)產(chǎn)階級(jí)意志品質(zhì)。我們要牢記宗旨，立足崗位，一心一意為人民服務(wù)，然而為人民服務(wù)的本領(lǐng)需要在長(zhǎng)期的實(shí)踐中總結(jié)才能掌握。

黨性鍛煉是黨員增強(qiáng)黨性的具體實(shí)踐，是以堅(jiān)強(qiáng)黨性貫徹黨的路線方針政策、落實(shí)黨的指示精神、完成黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)，積極實(shí)現(xiàn)黨的最終目標(biāo)和階段目標(biāo)的具體行動(dòng)，也是在應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、克服各種困難、解決疑難棘手問(wèn)題中黨性的客觀反映，更是領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持黨性，密切與群眾關(guān)系、正確處理利益關(guān)系、樹(shù)立良好形象的真實(shí)寫(xiě)照。加強(qiáng)黨性鍛煉就是將理論與實(shí)際相結(jié)合的具體行動(dòng)，是在完成黨賦予的具體任務(wù)中堅(jiān)持用黨性增強(qiáng)信心、戰(zhàn)勝困難的反映，是在艱苦復(fù)雜環(huán)境中砥礪意志的政治本色，是在實(shí)際工作和日常生活中為民服務(wù)、為民奉獻(xiàn)、為民謀利的具體過(guò)程。

學(xué)生黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，要堅(jiān)持不懈地用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和世界觀改造，做到理想不滅，信念永存，要學(xué)會(huì)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)認(rèn)識(shí)世界，改造世界，為將來(lái)打牢思想基礎(chǔ)，積蓄精神力量，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀黨員。

擴(kuò)展閱讀：201*大學(xué)生入黨思想?yún)R報(bào)2

201*年9月學(xué)生黨員思想?yún)R報(bào)：來(lái)自教師的感動(dòng)

敬愛(ài)的黨組織：

黨性修養(yǎng)，是指共產(chǎn)黨員在政治、思想、道德品質(zhì)和知識(shí)技能方面，按照黨性原則進(jìn)行的自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善。黨性修養(yǎng)包括以下幾個(gè)方面：理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、文化知識(shí)和業(yè)務(wù)能力修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)。在預(yù)備黨員的培訓(xùn)課中，在老師的細(xì)心認(rèn)真地講解下，我比較全面地了解了中國(guó)共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)方面的知識(shí)，也正是由于比較深入地了解才更加發(fā)現(xiàn)自己的不足和差距，似乎在各方面我距離一名合格的共產(chǎn)黨員都有很長(zhǎng)的路要走。

記得，今年暑假，我跟隨文學(xué)院赴蘄春實(shí)踐隊(duì)深入蘄春四中進(jìn)行為期一周的走訪、支教活動(dòng)。蘄春是大別山腳下落后的山區(qū)，在那里進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐無(wú)疑對(duì)于我們都是很大的挑戰(zhàn)，似乎抱怨、偷懶成為家常便飯。帶隊(duì)老師要求我們?cè)谧咴L學(xué)生的過(guò)程中不能乘車一定要步行，要有黨員深入基層的精神。我們答應(yīng)著走在鄉(xiāng)間的小路上，可是在漫長(zhǎng)的走訪路上酷暑難耐、渾身酸痛，這時(shí)的我們將老師的要求拋到九霄云外，趕緊攔下一輛農(nóng)用車載著我們到達(dá)了目的地。然而，當(dāng)我們滿臉掛著得意的笑容的時(shí)候，我們的

黨性修養(yǎng)，是指共產(chǎn)黨員在政治、思想、道德品質(zhì)和知識(shí)技能方面，按照黨性原則進(jìn)行的自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善。黨性修養(yǎng)包括以下幾個(gè)方面：理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、文化知識(shí)和業(yè)務(wù)能力修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)。在預(yù)備黨員的培訓(xùn)課中，在老師的細(xì)心認(rèn)真地講解下，我比較全面地了解了中國(guó)共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)方面的知識(shí)，也正是由于比較深入地了解才更加發(fā)現(xiàn)自己的不足和差距，似乎在各方面我距離一名合格的共產(chǎn)黨員都有很長(zhǎng)的路要走。

記得，今年暑假，我跟隨文學(xué)院赴蘄春實(shí)踐隊(duì)深入蘄春四中進(jìn)行為期一周的走訪、支教活動(dòng)。蘄春是大別山腳下落后的山區(qū)，在那里進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐無(wú)疑對(duì)于我們都是很大的挑戰(zhàn)，似乎抱怨、偷懶成為家常便飯。帶隊(duì)老師要求我們?cè)谧咴L學(xué)生的過(guò)程中不能乘車一定要步行，要有黨員深入基層的精神。我們答應(yīng)著走在鄉(xiāng)間的小路上，可是在漫長(zhǎng)的走訪路上酷暑難耐、渾身酸痛，這時(shí)的我們將老師的要求拋到九霄云外，趕緊攔下一輛農(nóng)用車載著我們到達(dá)了目的地。然而，當(dāng)我們滿臉掛著得意的笑容的時(shí)候，我們的一名隊(duì)員卻沒(méi)有坐上車來(lái)，他就是我們的隊(duì)長(zhǎng)。記得當(dāng)時(shí)，我對(duì)于他的舉動(dòng)很不理解總認(rèn)為是迂腐、固執(zhí)的代名詞，但是他臉上那份堅(jiān)定不移的決絕卻在我心里留下了深深的印象。我想，這些小事也許就是黨性修養(yǎng)的最好表現(xiàn)吧。一名黨員，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，深入基層、服務(wù)大眾、以高尚的道德情操要求自己，就是從這些小事體現(xiàn)出來(lái)。

在實(shí)踐之中，讓我感受最深的還有創(chuàng)造“大別山師魂”的汪金權(quán)老師，他甘于奉獻(xiàn)，扎根基層二十三載。多年來(lái)堅(jiān)持把自己的工資用于資助貧困學(xué)生，淡泊名利，安貧樂(lè)道。在和汪老師的座談中，我明白了汪老師的抉擇，回到山區(qū)是他回報(bào)社會(huì)的選擇；我體會(huì)了汪老師的自豪感，資助培養(yǎng)了一代代山村中的學(xué)生將他們送入大學(xué)。就是這樸實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勤奮的精神讓我們感動(dòng)，汪老師是我們的人生楷模和良師益友，也是我們加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的榜樣。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我明白了一名黨員身上應(yīng)該具備的品質(zhì)和努力的方向。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過(guò)程。在榜樣的身上，我明白了加強(qiáng)黨性修養(yǎng)要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)增加知識(shí)儲(chǔ)備為將來(lái)服務(wù)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)；認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論知識(shí)，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和***理論，特別是要著重學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，用“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦、規(guī)范言行，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信仰；樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，胸懷大志，腳踏實(shí)地，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的群眾路線的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高為人民服務(wù)的自覺(jué)性；牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，經(jīng)受各種風(fēng)浪的考驗(yàn)，堅(jiān)決抵制各種腐朽行為和錯(cuò)誤思潮；要大力培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)，埋頭苦干，謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

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