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關(guān)于小誦讀者的作文

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小誦讀者□五(5)班王珺宜五月十九日,我們民主路小學(xué)舉辦了一次別開(kāi)生面的朗誦比賽。朗誦,是我校同學(xué)特別喜愛(ài)的形式,在誦讀經(jīng)典作品的過(guò)程中,我們更能體會(huì)到作者真摯的情感,感受到作品的美。我們五年級(jí)這次誦讀的主題是“誦讀冰心作品,感悟母愛(ài)、童心、大自然”。冰心奶奶一生中寫(xiě)過(guò)許許多多膾炙人口的作品,包括詩(shī)

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小誦讀者

□五(5)班 王珺宜

五月十九日,我們民主路小學(xué)舉辦了一次別開(kāi)生面的朗誦比賽。朗誦,是我校同學(xué)特別喜愛(ài)的形式,在誦讀經(jīng)典作品的過(guò)程中,我們更能體會(huì)到作者真摯的情感,感受到作品的美。

我們五年級(jí)這次誦讀的主題是“誦讀冰心作品,感悟母愛(ài)、童心、大自然”。冰心奶奶一生中寫(xiě)過(guò)許許多多膾炙人口的作品,包括詩(shī)歌、散文和小說(shuō)。她尤其關(guān)注青少年成長(zhǎng),我們喜歡她的《寄小讀者》、喜歡她的《繁星·春水》……你看,小誦讀者們精神飽滿,臉上洋溢微笑,手中捧著誦讀本,儼然一副小詩(shī)人的模樣,站在臺(tái)上就像腹有詩(shī)書(shū)的學(xué)者。他們的表演形式豐富多樣,有激情飛揚(yáng)的吟唱,也有清新儒雅的低誦。在音樂(lè)的伴奏聲中,小誦讀者把這些經(jīng)典作品精心的演繹,給人一種美的享受。我?guī)?lái)的作品是冰心奶奶在國(guó)外留學(xué)時(shí)為母親寫(xiě)的《紙船》,這首詩(shī)寄托了冰心奶奶對(duì)母親的思念,寫(xiě)出了海外游子對(duì)親人和故鄉(xiāng)的無(wú)限熱愛(ài)與眷戀。我用的配樂(lè)是《風(fēng)居住的街道》,在那悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲中,我滿懷深情的表演贏得了在場(chǎng)老師和同學(xué)們的陣陣掌聲。

冰心奶奶說(shuō)過(guò)“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)”。這九個(gè)字既包含了她對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài),也為我們青少年讀書(shū)確立了標(biāo)準(zhǔn),指出了方向。誦讀經(jīng)典,對(duì)于青少年,能開(kāi)闊視野,能增加智慧。誦讀吧!讓經(jīng)典走進(jìn)我們的生活,陪伴我們成長(zhǎng)!

關(guān)于小誦讀者的作文 本文關(guān)鍵詞:誦讀,作文

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