大莊鎮(zhèn)棗林小學(xué)201*年綠化美化工作總結(jié)
大莊鎮(zhèn)棗林小學(xué)201*年綠化美化工作總結(jié)
創(chuàng)建優(yōu)美的環(huán)境,不僅可以豐富學(xué)生生活,更可以拓展學(xué)生的審美感知空間,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的新鮮感。校園環(huán)境的教育,就是通過(guò)在校園環(huán)境的設(shè)計(jì)中滲透美的因素來(lái)教育和熏陶學(xué)生。為此,我校對(duì)今年全校的綠化美化進(jìn)行重新規(guī)劃、改造各種造型的花壇,校園內(nèi)一年四季郁郁蔥蔥,花香四溢。具體工作總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,真抓實(shí)干。
我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)綠化、美化工作一直非常重視,決心把學(xué)校建設(shè)成高質(zhì)量的花園式學(xué)校,為師生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校成立由校長(zhǎng)負(fù)責(zé),報(bào)賬員具體實(shí)干的綠化領(lǐng)導(dǎo)小組,有專職人員靠上抓,每年在春季植花種草之前,領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)專門的會(huì)議,系統(tǒng)研究學(xué)校的綠化方案,由于領(lǐng)導(dǎo)高度重視,專職人員認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)校綠化工作搞得卓有成效。在資金方面,學(xué)校保證資金投入,嚴(yán)格規(guī)劃實(shí)施。學(xué)校資金雖不寬裕,但從不在綠化、美化上打折扣。
二、規(guī)范綠化管理,滲透校園文化,突出綠化特色。
學(xué)校非常重視校園的綠化、美化工作,在綠化美化校園的同時(shí)不忘把辦學(xué)特色及校園文化滲透到學(xué)校綠化建設(shè)中,體現(xiàn)環(huán)境育人的理念,對(duì)學(xué)生起到潛移默化的教育作用。目前學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)文化內(nèi)涵豐富,辦學(xué)理念突出,達(dá)到了綠化質(zhì)量的高水平,文化蘊(yùn)味的高品位。學(xué)校綠化管理,代表學(xué)校的形象,為教育學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),學(xué)校將樹(shù)木管理責(zé)任到班級(jí)、個(gè)人、定期檢查管理情況,開(kāi)展管理評(píng)比活動(dòng),同時(shí)開(kāi)展植校樹(shù)、紀(jì)念樹(shù)等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。三、強(qiáng)化“滲透式”教育
環(huán)境教育是一門新的涉及多學(xué)科的科學(xué),是對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的道德觀、意識(shí)觀及環(huán)境科學(xué)知識(shí)的教育,能使學(xué)生形成一定的環(huán)境意識(shí)和環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感、義務(wù)感。同時(shí),它也成為開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育的一門新學(xué)科。光靠空洞的說(shuō)教是毫無(wú)效果的。因此,我們始終注意把環(huán)境教育滲透到各學(xué)科及有關(guān)活動(dòng)中去,在自然的教育狀態(tài)下潛移默化地影響、教育學(xué)生。
四、加強(qiáng)管理,提高綠化質(zhì)量
花草樹(shù)木三分種七分管。我校綠地面積1764.76m2,各種樹(shù)木上千棵,并有大塊草坪。如果管理不善,雜草叢生,樹(shù)木枯萎,可以說(shuō)經(jīng)濟(jì)損失巨大。因而園林綠化管理相當(dāng)重要。為此,我校設(shè)專人進(jìn)行管理,常年對(duì)學(xué)校花木進(jìn)行修剪、施肥、治蟲(chóng)、澆灌,按園林綠化養(yǎng)護(hù)管理標(biāo)準(zhǔn),由學(xué)?倓(wù)處對(duì)其進(jìn)行檢查、考核。同時(shí),為增強(qiáng)全體師生參與綠化管理的意識(shí),學(xué)校經(jīng)常性組織師生進(jìn)行綠地保潔,拔草勞動(dòng)等活動(dòng),營(yíng)造了人人參與綠地管理,個(gè)個(gè)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的和諧氛圍。
大莊鎮(zhèn)棗林小學(xué)
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春季校園綠化美化工作實(shí)施方案
大莊鎮(zhèn)棗林小學(xué)201*年2月
大莊鎮(zhèn)棗林小學(xué)年春季校園綠化美化工作實(shí)施方案
為了貫徹落實(shí)大莊鎮(zhèn)教育組校園綠化美化實(shí)施方案的要求,切實(shí)加強(qiáng)我校校園環(huán)境整治工作,凈化育人環(huán)境,動(dòng)員全校師生和社會(huì)廣大力量全面綠化美化學(xué)校環(huán)境,我校決定從201*年2月至201*年5月,對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行綠化美化,為確保此次校園綠化美化工作取得實(shí)效,特制定了《棗林小學(xué)201*年春季校園綠化美化工作實(shí)施方案》。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和胡錦濤總書(shū)記科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以建設(shè)社會(huì)主義新校園和全面提升校園環(huán)境質(zhì)量為目的,按照“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全校動(dòng)員、人人參與、各負(fù)其責(zé)、集中整治、完善機(jī)制、確保長(zhǎng)效”的原則,營(yíng)造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的學(xué)校環(huán)境,加快推進(jìn)建設(shè)花園式學(xué)校的進(jìn)程。以構(gòu)建和諧陳小為指針,創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境為目的,創(chuàng)設(shè)整治靚麗、秩序井然、環(huán)境優(yōu)美的校園為目標(biāo),充分調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性,加大宣傳力度,綠化美化校園環(huán)境,使校園環(huán)境干凈、整潔、優(yōu)美。二、目的意義
通過(guò)實(shí)施校園環(huán)境綠化美化工程,集中整治學(xué)校環(huán)境存在的突出問(wèn)題,健全和完善學(xué)校環(huán)境治理長(zhǎng)效工作機(jī)制,進(jìn)一步改善我校環(huán)境建設(shè),全力維護(hù)學(xué)生的安全與穩(wěn)定,確保學(xué)校擁有良好的教學(xué)秩序,使教師的教學(xué)環(huán)境和學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境都能得到進(jìn)一步改善,用科學(xué)完善的育人環(huán)境為廣大師生服務(wù)。
三、目標(biāo)任務(wù)1、認(rèn)真落實(shí)“教育局學(xué)校環(huán)境綜合整治暨綠化美化工作方案”精神實(shí)質(zhì),根據(jù)我校實(shí)際,組織召開(kāi)“棗林小學(xué)春季綠化美化工作”會(huì)議,按照“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全校動(dòng)員、人人參與、各負(fù)其責(zé)、綜合治理、完善機(jī)制、確保長(zhǎng)效”的工作原則,把此次校園綠化美化工作與學(xué)校環(huán)境綜合整治工作相結(jié)合,切實(shí)抓好。
2、采取有效措施,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)高度重視,分工負(fù)責(zé)的作用,從治理校園環(huán)境衛(wèi)生入手,鼓勵(lì)全校師生積極參與到校園綠化美化工作中來(lái),以主人翁的責(zé)任感投入到校園綠化美化工作中來(lái),以實(shí)際行動(dòng)投入到校園綠化美化工作中來(lái),養(yǎng)成愛(ài)護(hù)校園環(huán)境和良好衛(wèi)生習(xí)慣為重點(diǎn),提高全校師生的環(huán)保意識(shí)。
3、通過(guò)校園環(huán)境的綜合整治,做到綠化、美化、凈化、亮化,使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。
4、認(rèn)真開(kāi)展凈化校園周邊環(huán)境的治理工作,加大對(duì)學(xué)校周邊食品衛(wèi)生的監(jiān)督管理力度,切實(shí)保證學(xué)生飲食安全,讓校園綠化美化工作延伸到校園之外的各個(gè)角落。
5、對(duì)校園綠化美化工作進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,清除影響校園環(huán)境綠化的死樹(shù)死花,補(bǔ)種一些樹(shù)型好,花期長(zhǎng)的樹(shù)木花苗,同時(shí),在校園里增放一些盆花,各個(gè)班級(jí)、辦公室也放置一定數(shù)量的盆花,使校園內(nèi)外的綠化面積不斷增加,校園處處有綠意盎然,鮮花盛開(kāi)。
四、組織機(jī)構(gòu)
棗林小學(xué)環(huán)境綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):王云云副組長(zhǎng):張小平
成員:楊涌青張金華高志祥高毅
五、工作措施:
綠化美化校園,創(chuàng)建優(yōu)美的育人環(huán)境,在全面實(shí)施“素質(zhì)教育”中起著不可忽視的作用,也是加強(qiáng)學(xué)校德育、美育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),提高教師的工作能力,學(xué)校決定讓校園變成“綠樹(shù)成蔭花草滿園,整潔優(yōu)美清潔文明”的和諧家園。多種花草、樹(shù)木,可調(diào)節(jié)空氣,綠化可保護(hù)眼睛,有利于師生身體健康。因此,創(chuàng)建一種良好的花園式的教育環(huán)境對(duì)促進(jìn)人的發(fā)展有十分重要的作用。針對(duì)我校的環(huán)境特點(diǎn)和實(shí)際情況,校園的面積不斷擴(kuò)大,所以,我們將從以下幾個(gè)方面做好今年學(xué)校的環(huán)境綠化美化工作。
(一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),合理規(guī)劃,認(rèn)真落實(shí)綠化美化要求。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園綠化美化工作,2月24日上午,學(xué)校校長(zhǎng)組織全體教師學(xué)習(xí)了教育局和大莊鎮(zhèn)教育組關(guān)于春季校園綠化美化工作的文件精神,并與部分教師實(shí)地查看了我校校園環(huán)境存在的問(wèn)題,共同研究部署了我校今年春季綠化美化工作的基本方案。成立了“陳口完小春季綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。制訂“棗林小學(xué)校園春季綠化美化工作”實(shí)施方案,領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)校園綠化美化工作的進(jìn)程,制訂了日程安排表,明確了工作步驟,工作內(nèi)容和相關(guān)要求,確保了春季校園工綠化美化工作的順利進(jìn)行。
(二)、把綠化美化校園,優(yōu)化育人環(huán)境作為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的大事來(lái)抓。學(xué)校把校園綠化美化工作作為學(xué);窘ㄔO(shè)的重要內(nèi)容之一來(lái)抓。今年,我校在校園內(nèi)原有的綠化面積上,補(bǔ)種上各種花期長(zhǎng)的月季棵,一年常綠的冬青棵;為了綠化美化校園環(huán)境,我們要讓大家在校園的各個(gè)角落都能感受到親近大自然的快樂(lè)。
(三)、強(qiáng)化管理,鞏固校園綠化美化成果。創(chuàng)建花園式學(xué)校是我校的最終目的,我校的綠化工作的目標(biāo)要達(dá)到春有花,夏有蔭,秋有果,冬有青,需要我們長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)行規(guī)劃和努力。我們的目標(biāo)就是要做到每到春、夏、秋三季,學(xué)校內(nèi)的綠化地帶郁郁蔥蔥,鮮花綻放。我們?cè)诩訌?qiáng)校園綠化美化工作的同時(shí),還要養(yǎng)護(hù)好這些樹(shù)木,因?yàn)榉N樹(shù)養(yǎng)花,管理和養(yǎng)護(hù)是最重要的。為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹(shù)木,學(xué)校安排會(huì)護(hù)理花木的高毅老師專門負(fù)責(zé)定期澆水施肥,認(rèn)真做好校園花草樹(shù)木的修剪整理工作,補(bǔ)栽差缺樹(shù)木,為防止病蟲(chóng)和人為損壞,我們還要經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草、保護(hù)校園環(huán)境的教育。
總之,我們將通過(guò)校園綠化美化,讓大自然的美景走進(jìn)我們的校園的沒(méi)一個(gè)角落,讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽(yáng)光下,盡情地享受大自然春天般的溫馨;大家都能健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作。
大莊鎮(zhèn)棗林小學(xué)
201*年2月
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