聊城大學(xué)青年志愿者總隊(duì)201*屆工作總結(jié)

聊城大學(xué)青年志愿者總隊(duì)201*屆工作總結(jié)

201*年，聊城大學(xué)青年志愿者總隊(duì)秉承了上屆總隊(duì)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，修正09年的不足，從我校實(shí)際出發(fā)，強(qiáng)化思想凝聚、組織凝聚、服務(wù)凝聚和情感凝聚，充分發(fā)揮聊城大學(xué)青年志愿者總隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，辦實(shí)事、求實(shí)效、創(chuàng)品牌、強(qiáng)實(shí)力，以更加廣闊的視野，更加務(wù)實(shí)的態(tài)度，更加執(zhí)著的努力，服務(wù)廣大青年的成長(zhǎng)成才，努力推動(dòng)了我校青年志愿者總隊(duì)工作新發(fā)展。

對(duì)201*年的工作聊城大學(xué)青年志愿者總隊(duì)進(jìn)行了以下總結(jié)：

一、初步形成總隊(duì)內(nèi)部管理機(jī)制

制訂并嚴(yán)格執(zhí)行了干部的獎(jiǎng)懲制度和任免制度，增強(qiáng)對(duì)成員的考核，為每個(gè)成員建立檔案，真實(shí)記錄該成員的表現(xiàn)，作為的獎(jiǎng)懲和任免重要依據(jù)。初步了形成能上能下，能進(jìn)能退的靈活的人員機(jī)制，使總隊(duì)呈現(xiàn)出嚴(yán)肅、緊張、團(tuán)結(jié)、活潑的景象。

二、在分隊(duì)建設(shè)上發(fā)揮逐步總隊(duì)龍頭作用

在總隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)建議下，各分隊(duì)已建立定點(diǎn)服務(wù)社區(qū)、養(yǎng)老院、助殘學(xué)校，將志愿服務(wù)日�；�，常規(guī)化。并進(jìn)一步鞏固現(xiàn)有的東湖文化論壇、棲鳳林文化論壇、聊大學(xué)人文化論壇等校園文化陣地，宣傳志愿者精神。于此同時(shí)，各分隊(duì)發(fā)揮各學(xué)院專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，打造了專(zhuān)業(yè)化品牌志愿服務(wù)活動(dòng)。開(kāi)展了“優(yōu)秀志愿者隊(duì)評(píng)比”活動(dòng)，擴(kuò)大了分隊(duì)的多重覆蓋，加強(qiáng)了分隊(duì)之間的合作性，打造了幾個(gè)“百靈鳥(niǎo)”“常青藤”等多個(gè)品牌服務(wù)隊(duì)”。全程動(dòng)態(tài)記錄各分隊(duì)發(fā)展成長(zhǎng)軌跡，增強(qiáng)了志愿工作的連續(xù)性。三、建設(shè)多個(gè)品牌項(xiàng)目（一）春運(yùn)鐵路志愿者

此活動(dòng)本著為社會(huì)的發(fā)展做出自己努力的心愿，以百倍的熱情參與其中，同時(shí)通過(guò)活動(dòng)我們的志愿者增長(zhǎng)了才干，提高綜了合素質(zhì)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，樹(shù)立現(xiàn)代社會(huì)必備的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力，為成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)高素質(zhì)的人才奠定基礎(chǔ)。于此同時(shí)此次活動(dòng)受到了“新華社網(wǎng)”、“中國(guó)青年報(bào)”“聊城日?qǐng)?bào)”“濟(jì)南鐵路報(bào)”等多家媒體的關(guān)注。（二）：溫暖社區(qū)

設(shè)立了定點(diǎn)服務(wù)社區(qū)，結(jié)合各學(xué)院專(zhuān)業(yè)特色與社區(qū)需要，進(jìn)行長(zhǎng)期志愿服務(wù)，如計(jì)算機(jī)學(xué)院可以維修電腦為核心進(jìn)行志愿服務(wù)，音樂(lè)學(xué)院可以?shī)蕵?lè)為核心活躍社區(qū)的氣氛，主要服務(wù)于社區(qū)內(nèi)孤寡老人，兒童。（三）關(guān)注留守兒童

設(shè)立了定點(diǎn)留守兒童學(xué)校，相繼開(kāi)展了“說(shuō)出你的理想”“大手牽小手一對(duì)一幫扶”等活動(dòng)，組織志愿者定期去看望留守兒童。除此之外，還設(shè)立了環(huán)保志愿服務(wù)項(xiàng)目、招聘會(huì)志愿服務(wù)項(xiàng)目、校內(nèi)新生服務(wù)項(xiàng)目等多個(gè)為學(xué)校，為社會(huì)服務(wù)的志愿服務(wù)項(xiàng)目。

四、加強(qiáng)了青年志愿者總隊(duì)的思想建設(shè)

我隊(duì)以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為主線，繼續(xù)了發(fā)揚(yáng)十一運(yùn)以來(lái)形成的良好的志愿者精神，緊緊圍繞建設(shè)“平安、法治、和諧”社會(huì)這一目標(biāo)，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，把培養(yǎng)和發(fā)展良好的愿者服務(wù)隊(duì)伍作為學(xué)校精神文明建設(shè)工作的重要內(nèi)容來(lái)抓，扶貧幫困、文化教育、社區(qū)安全、美化環(huán)境，不斷創(chuàng)新服務(wù)載體，不斷提高了大學(xué)生志愿者隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，更好的服務(wù)社區(qū)，服務(wù)社會(huì)。

五、201*年工作不足：

（一）、對(duì)組織的管理不到位

在設(shè)定目標(biāo)方面，沒(méi)有樹(shù)立一個(gè)具體的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，一個(gè)確切的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，統(tǒng)籌規(guī)劃性不足。

在人員管理方面，沒(méi)有很好的調(diào)動(dòng)起并保持好人員的工作積極性，需要自我加強(qiáng)內(nèi)部管理能力，并改變工作方式。

在對(duì)各學(xué)院志愿者工作管理方面，協(xié)調(diào)和引領(lǐng)方面做得不足。（二）、對(duì)活動(dòng)控制權(quán)弱

在搞活動(dòng)想策劃時(shí)，沒(méi)有完全考慮到活動(dòng)中會(huì)遇到的問(wèn)題及其解決的措施，遠(yuǎn)見(jiàn)性差，做活動(dòng)的思路不夠清晰。單單只局限于為做活動(dòng)而做活動(dòng)，沒(méi)有認(rèn)真考慮過(guò)它的影響是否做到位，它的后續(xù)工作做的不夠，思想局限性強(qiáng)。（三）、主動(dòng)學(xué)習(xí)性差

單單只局限于學(xué)校，局限于上一屆或往屆的工作思想，思路不夠開(kāi)闊，和外校志愿者、社會(huì)志愿者進(jìn)行學(xué)習(xí)交流的少。（四）、沒(méi)有形成系統(tǒng)的工作模式，科學(xué)的工作方法

在上學(xué)期進(jìn)行的幾個(gè)志愿者活動(dòng)中，雖收效不錯(cuò)，但內(nèi)部沒(méi)有形成一整套完整的，條理清晰的工作模式，也沒(méi)有好好進(jìn)行工作方法的總結(jié)與探討，這使每項(xiàng)工作進(jìn)行的既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，大大降低了工作效率。（五）、品牌活動(dòng)不突出

上學(xué)期雖做了幾個(gè)志愿者活動(dòng)，但品牌效應(yīng)差，沒(méi)有品牌志愿活動(dòng)策劃、想法。

擴(kuò)展閱讀：聊城大學(xué)青年志愿者總隊(duì)201*年工作要點(diǎn)

聊城大學(xué)青年志愿者總隊(duì)201*年工作要點(diǎn)

201*年，聊城大學(xué)青年志愿者總隊(duì)將秉承上屆總隊(duì)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，修正09年的不足，從我校實(shí)際出發(fā)，強(qiáng)化思想凝聚、組織凝聚、服務(wù)凝聚和情感凝聚，充分發(fā)揮聊城大學(xué)青年志愿者總隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，辦實(shí)事、求實(shí)效、創(chuàng)品牌、強(qiáng)實(shí)力，以更加廣闊的視野，更加務(wù)實(shí)的態(tài)度，更加執(zhí)著的努力，服務(wù)廣大青年的成長(zhǎng)成才，力將在新的一年中，打造有活力有紀(jì)律有特色的品牌隊(duì)伍，不斷開(kāi)創(chuàng)聊城大學(xué)青年志愿者總隊(duì)事業(yè)發(fā)展的新局面。

201*年，聊城大學(xué)青年志愿者總隊(duì)將著重圍繞6個(gè)方面展開(kāi):

一、樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃

在201*年志愿活動(dòng)部署中，初步確定打造四個(gè)品牌志愿服務(wù)項(xiàng)目，并將此志愿服務(wù)項(xiàng)目日�；�，常規(guī)化。并挑選其中一個(gè)精品項(xiàng)目參加“益暖中華”的大學(xué)生公益活動(dòng)評(píng)選。

在201*年志愿工作校外聯(lián)絡(luò)上，除現(xiàn)有資源外，擴(kuò)大與高校志愿者服務(wù)隊(duì)，優(yōu)秀志愿者組織的聯(lián)絡(luò)，交流學(xué)習(xí)志愿服務(wù)工作，并主動(dòng)要求參與其品牌志愿服務(wù)活動(dòng)。

二、強(qiáng)化內(nèi)部管理機(jī)制，完善機(jī)構(gòu)設(shè)置

以培訓(xùn)的方式增強(qiáng)志愿者的使命感、服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)、規(guī)范意識(shí)。制訂并嚴(yán)格執(zhí)行干部的獎(jiǎng)懲制度和任免制度，加強(qiáng)對(duì)成員的考核，為每個(gè)成員建立檔案，真實(shí)記錄該成員的表現(xiàn)，作為的獎(jiǎng)懲和任免重要依據(jù)。以形成能上能下，能進(jìn)能退的靈活的人員機(jī)制。完善機(jī)構(gòu)設(shè)置，添加設(shè)置有利于總隊(duì)發(fā)展的機(jī)構(gòu)，如策劃部。使總隊(duì)呈現(xiàn)出嚴(yán)肅、緊張、團(tuán)結(jié)、活潑的景象，從而增強(qiáng)我們的干部隊(duì)伍的生命力、凝聚力、號(hào)召力和戰(zhàn)斗力。

三、加強(qiáng)分隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮總隊(duì)龍頭作用

加強(qiáng)院級(jí)志愿者隊(duì)伍建設(shè)，大膽探索和創(chuàng)新各分隊(duì)組織建設(shè)的有效載體和途徑，進(jìn)一步增強(qiáng)各分隊(duì)組織的生機(jī)與活力。要求各分隊(duì)建立定點(diǎn)服務(wù)社區(qū)、養(yǎng)老院、助殘學(xué)校，將志愿服務(wù)日�；�，常規(guī)化。整合校園文化資源，進(jìn)一步鞏固現(xiàn)有的東湖文化論壇、棲鳳林文化論壇、聊大學(xué)人文化論壇等校園文化陣地，宣傳志愿者精神。與宣傳部門(mén)聯(lián)合，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展專(zhuān)題訪談節(jié)目，豐富講座文化，引導(dǎo)志愿者傾聽(tīng)思想，啟發(fā)智慧。發(fā)揮各學(xué)院專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，打造專(zhuān)業(yè)化品牌志愿服務(wù)活動(dòng)。開(kāi)展“優(yōu)秀志愿者隊(duì)評(píng)比”活動(dòng)，分隊(duì)建設(shè)的新模式與新途徑，擴(kuò)大分隊(duì)的多重覆蓋。著力加強(qiáng)分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)班子建設(shè)，注重學(xué)院分隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，打造“品牌服務(wù)隊(duì)”。全程動(dòng)態(tài)記錄各分隊(duì)發(fā)展成長(zhǎng)軌跡，增強(qiáng)志愿工作的連續(xù)性�？偨Y(jié)開(kāi)展分隊(duì)活動(dòng)的科學(xué)方法，學(xué)習(xí)運(yùn)用一體化項(xiàng)目管理，把活動(dòng)項(xiàng)目化，條理化。充分發(fā)揮志愿者總隊(duì)的龍頭作用，做各分隊(duì)堅(jiān)實(shí)的后盾。做好“聊城大學(xué)志愿者分隊(duì)示范點(diǎn)”培育工作，按照“試點(diǎn)先行，分步實(shí)施，整體推進(jìn)，形成合力”的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)各分隊(duì)的建設(shè)。

四、拓展領(lǐng)域，深化志愿者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

從農(nóng)村、社會(huì)、海外三個(gè)方面，嘗試采取社會(huì)實(shí)踐招標(biāo)與立項(xiàng)相結(jié)合的模式，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，打造品牌志愿服務(wù)項(xiàng)目，建立“實(shí)踐支農(nóng)、掛職鍛煉”實(shí)踐活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制。深入調(diào)研廣大青年學(xué)生以及機(jī)關(guān)、企事業(yè)等單位的實(shí)踐需求，有針對(duì)性地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的實(shí)際需要，支農(nóng)服務(wù)活動(dòng)。加強(qiáng)與聊城公安部門(mén)的聯(lián)合，組織優(yōu)秀志愿者到公安一線掛職鍛煉。探索帶薪實(shí)踐模式，聯(lián)系企事業(yè)單位為志愿者提供實(shí)踐崗位，建設(shè)一批社會(huì)實(shí)踐和青春創(chuàng)業(yè)基地，為志愿者就業(yè)提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)。組織引導(dǎo)志愿者參與教師的科研項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、校內(nèi)外產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目，增強(qiáng)志愿者的動(dòng)手、學(xué)術(shù)和應(yīng)用能力。鼓勵(lì)志愿者積極進(jìn)行學(xué)院間、學(xué)校間、校地間的橫向聯(lián)合，鍛煉志愿者的科技創(chuàng)新能力。組織志愿者參加以“挑戰(zhàn)杯”為龍頭的相關(guān)科技創(chuàng)新項(xiàng)目比賽，開(kāi)展“聊城大學(xué)志愿者科技之星”評(píng)選。

五、做好活動(dòng)后續(xù)工作，探索科學(xué)的工作模式

在每個(gè)活動(dòng)完成后，總結(jié)交流活動(dòng)中遇到的問(wèn)題與解決方法，探索出一套科學(xué)的，行之有效的工作方法，形成自上而下有機(jī)的工作模式。對(duì)活動(dòng)進(jìn)行一體化項(xiàng)目管理，總結(jié)工作方法，將活動(dòng)條理化，步驟化。

六、加強(qiáng)跟學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等其他學(xué)生組織的合作

學(xué)生工作一脈相承，無(wú)論是學(xué)生會(huì)、社團(tuán)還是志愿者，都屬于學(xué)生組織，都是為了學(xué)生工作而存在，是聯(lián)系同學(xué)間的橋梁與紐帶。各組織各司其職的同時(shí)，加強(qiáng)各自之間的交流與合作，相互借鑒，相互幫助，共同為學(xué)生工作盡一份力。

共青團(tuán)聊城大學(xué)委員會(huì)聊城大學(xué)志愿者總隊(duì)

201*年2月27日

附1：201*年聊城大學(xué)201*屆志愿者總隊(duì)具體工作安排

活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)主題4承辦單位月聊城大學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿各學(xué)院承辦，總隊(duì)指導(dǎo)輔助16-18日服務(wù)活動(dòng)4月22日“愛(ài)護(hù)我們共同的家園各學(xué)院有選擇舉行，總隊(duì)指導(dǎo)地球”主題活動(dòng)輔助5月19日“關(guān)愛(ài)心智障礙人士助殘聊城大學(xué)志愿者總隊(duì)系列活動(dòng)”5月中旬西部計(jì)劃招募聊城大學(xué)志愿者總隊(duì)5月31日“清新校園，無(wú)煙行動(dòng)”各學(xué)院有選擇舉行，總隊(duì)指導(dǎo)“健康寄親友”系列活動(dòng)輔助6月1日“同留守兒童、殘障兒童聊城大學(xué)志愿者總隊(duì)過(guò)六一”主題活動(dòng)6月25日保護(hù)國(guó)土資源“護(hù)碑界”聊城大學(xué)志愿者總隊(duì)活動(dòng)

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