六項行動計劃落實情況匯報

六項行動計劃落實情況匯報

按照我縣富民強縣六項行動計劃及縣委、縣政府《201*-201*年農業(yè)產業(yè)化提升工程實施方案》的要求，現(xiàn)將我縣的農業(yè)產業(yè)化情況匯報如下：

一、基地建設情況

肉雞產業(yè)：全縣新增肉雞飼養(yǎng)能力萬只，飼養(yǎng)量達到萬只。蔬菜產業(yè)：落實1萬畝，其中溫室1500畝，冷棚畝，露地菜8200畝，總面積達12.25萬畝。蘋果產業(yè)：全縣新發(fā)展蘋果萬畝，主要是在南部15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展蘋果，總面積達8.4萬畝。生豬產業(yè)：建成規(guī)模種豬繁育場8處，年出欄201*頭以上的標準化養(yǎng)豬場14處，年出欄1000-201*頭的規(guī)模養(yǎng)豬戶達36戶，500-1000頭的達86戶，100-500頭的213戶，新建養(yǎng)豬專業(yè)村12個，新建年出欄300頭以上的標準化養(yǎng)豬場41處。正在以種豬繁育有限公司等為依托，以沿下小線、101線、六個鄉(xiāng)鎮(zhèn)為重點建設瘦肉型豬養(yǎng)殖示范帶，建成后年飼養(yǎng)量達60萬頭。特色產業(yè)：食用菌新增萬盤(袋)，達1200萬盤(袋)。中藥材新增0.9畝，達2.4萬畝。玉米面積穩(wěn)定在3萬畝。奶牛新增0.32萬頭，達0.88萬頭。

二、項目建設情況

目前，全縣實施投資在萬元以上的農業(yè)產業(yè)化重點項目21個，總投資31.7億元。201*年計劃完成投資億元，目前已完成投資1.96億元。

肉雞產業(yè)化系列開發(fā)項目：目前，完成投資3300萬元，的10萬套種雞廠已完成工程量的60%，工廠的配套設施及附屬設備完成50%；另一處10萬套的種雞廠正在選址；孵化廠建設項目已簽訂了合作協(xié)議，計劃五月底開工；有機肥加工廠在倉子鄉(xiāng)正在建設中。全縣新增肉雞飼養(yǎng)能力200萬只，飼養(yǎng)量達到2200萬只。無公害生豬產業(yè)化項目：目前完成投資5000萬元，在上谷鄉(xiāng)建201*頭規(guī)模種母豬養(yǎng)殖廠一處，占地186畝，建筑面積3.1萬平方米�，F(xiàn)已建成投產，產仔豬4000頭。蘆筍生產及加工項目：目前完成投資200萬元，辦公樓、宿舍樓已經(jīng)完工，廠房地基已打好正在做預算，設備及鋼結構正在定購中。新發(fā)展基地1000畝，達到5000。蔬菜科技示范園區(qū)建設項目：目前完成投資600萬元，租地1500畝，正在進行廠房、田間路及水利配套建設。果品深加工項目：目前完成投資400萬元，征地16.78畝，廠房、庫房、辦公樓正在建設中。設備材料的采購計劃已做完，正在與廠家聯(lián)系洽談中。大豆方便面項目：目前完成投資3600萬元，廠區(qū)平整、圍墻、廠區(qū)公路、2201*的廠房主體鋼構已基本完成，設備已經(jīng)在沈陽機械廠制造完成30條生產線，預計6月初60條生產線將全部制造完成，綠豐公司已聘請三太子集團和五谷道場的高級管理及技術人員等６人，調料和面餅已有巨大突破，口感非常好。300噸水蘇糖項目：目前完成投資200萬元，新上設備一套，正在安裝調試。新型包裝材料板項目：完成租地10畝，設備已定做，正在制做中。酒廠擴能項目：目前完成投資580萬元，平方

米的二棟宿舍樓：已建到第二層；500平方米的鍋爐房及煙囪：主體完工；2200平方米的成品酒庫房：地基完工；方米的包裝庫房:即將完工；9000平方米的辦公樓：正在驗基礎。奶牛養(yǎng)殖及鮮奶加工項目：目前完成投資35萬元，項目計劃書已制做完成，在三家鄉(xiāng)叢營村租地400畝，在頭溝鎮(zhèn)租地300畝(與農戶承包合同已簽定完畢，部分租金未付)。同時，

三、園區(qū)建設情況

在農業(yè)產業(yè)上，我縣正著手建設3個農產品園區(qū)。一是食品工業(yè)園區(qū)，總占地面積1800畝，已確定入園企業(yè)6個，占地畝，總投資17億元。分別是：投資2億元的5萬噸肉雞熟食加工項目，投資3億元的5萬噸果品加工項目，投資4.5億元的3億包大豆方便面項目，投資1.5億元的油松花粉項目,投資2.5億元的百興隆食品包裝項目和投資3.5億元的5萬噸白酒及3萬噸飼料加工項目。目前3個項目正在建設，另外3個項目也將在今年6月底前開工建設，201*年底前全部建成投產。二是以企業(yè)為的的蔬菜高效加工園區(qū)，總投資10億元以上，建成后年產值可達8億元，年加工鮮菜10萬噸。三是以降解制品等為主的農業(yè)高科技產業(yè)園區(qū)，總投資15億元以上，建成后年產值可達10億元。

擴展閱讀：六項行動計劃績效評價匯報材料(修改稿3)

“職業(yè)教育六項行動計劃”實施情況自評報告

桐鄉(xiāng)市職業(yè)教育中心學校

一、學校概況。

學校位于杭嘉湖平原腹地的桐鄉(xiāng)市，滬杭高速公路、申嘉湖高速公路、320國道、京杭大運河等水陸交通要道橫貫全境，素有“魚米之鄉(xiāng)、絲綢之府、百花地面、文化之邦”的美譽。桐鄉(xiāng)市文化底蘊深厚、縣域經(jīng)濟基礎優(yōu)良、產業(yè)特色明顯。是中國杭白菊之鄉(xiāng)、中國民間藝術（漫畫）之鄉(xiāng)、中國羊毛衫之鄉(xiāng)。學校依托優(yōu)越的自然環(huán)境、人文環(huán)境和優(yōu)良的產業(yè)經(jīng)濟社會背景，在市政府和市教育局的正確領導和大力支持下，近年來得到了前所未有的飛速發(fā)展，為當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展作出了較大貢獻。學校先后被評為首批國家級重點職業(yè)學校、浙江省先進制造業(yè)實訓基地、浙江省職業(yè)教育先進單位、浙江省中職學校30強。

學�？偼顿Y1.5億，占地280畝，建筑面積86331平方米。學校擁有實驗實訓設備總價值2400多萬元。其中服裝實訓工場19個，汽車修理實訓工場6個，電子電工實訓工場、烹飪實訓工場、模擬客房各5個，鉗工實訓工場3個，模擬餐廳、商務實訓室、網(wǎng)絡實訓室、語音實訓室各2個，模擬導游室1個，多媒體教室18個，計算機房17個，各類校外實習基地20多個，其中由市教育局授牌的校外實習示范基地3個，一般實習基地13個。

學校采用校部二級管理模式，下設外貿與財經(jīng)部、服裝與藝術部、信息與機電部、旅游與烹飪部、升學預備部五個部�，F(xiàn)有全日制班級165個，在校生5372人。在編教職工350人，其中研究生畢業(yè)5人，本科畢業(yè)341人，技師31人，高級技工65人，高級職稱54人，“雙師型”教師129人，嘉興市名師、名校長2人，桐鄉(xiāng)市學科帶頭人、骨干教師49人，堪稱嘉興市最大的職業(yè)學校，被譽為“職業(yè)教育航空母艦，高級藍領培養(yǎng)基地”。

學校以“德育為首，專業(yè)優(yōu)先，技能本位，服務社會”為辦學理念，堅持“為當?shù)亟?jīng)濟建設培養(yǎng)高素質技能型人才”為辦學宗旨，目前開設了服裝、機電、信息技術、旅游、烹飪、商務外語、財會等9大類24個專業(yè)，其中服裝設計與工

藝、商務外語專業(yè)是省級示范專業(yè)；計算機、動漫、旅游、財會、烹飪專業(yè)是嘉興市級示范專業(yè)。

二、我�！傲�項行動計劃”實施情況。

我校根據(jù)《浙江省教育廳浙江省財政廳關于印發(fā)浙江省職業(yè)院校助學獎學行動計劃實施辦法等六項行動計劃實施辦法的通知》、《桐鄉(xiāng)市人民政府關于加快推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》等文件精神，結合學校實際，在實施“職業(yè)教育六項行動計劃”工作中做了大量工作，取得了較大成效，現(xiàn)將學校的實施情況報告如下：

（一）助學獎學行動計劃實施情況。

為解決部分職業(yè)學校學生生活困難和鼓勵優(yōu)秀學生報讀職業(yè)學校，為低保家庭子女、福利機構監(jiān)護的未成年人、革命烈士子女、五保供養(yǎng)的未成年人、殘疾學生及城鄉(xiāng)低收入家庭或其他有特殊家庭經(jīng)濟困難的子女提供助學金；對就讀農業(yè)種養(yǎng)技術類專業(yè)學生全部實行減免學費；對機電、服裝設計與工藝等緊缺工科類專業(yè)在校生實行每生每年減免學費800元；對品學兼優(yōu)的在校學生給予每生每年500-1500元的獎學金,高一高二年級學生每生每年發(fā)放1500元國家助學金。到201*年暑期累計發(fā)放助學獎學金14384990元，累計受益學生15131人次。（二）師資隊伍建設行動計劃實施情況。

學校歷來重視師資隊伍建設工作，特別是專業(yè)課教師隊伍建設。學校積極開展校本培訓，鼓勵專業(yè)課教師參加研究生學歷進修、參加省級高技能培訓和教學能力提高培訓；積極安排骨干教師參加國家培訓和出國培訓；認真組織專業(yè)課教師下企業(yè)掛職鍛煉。我校目前擁有“雙師型”教師125人，高級工以上65人，其中技師31人。近三年來，共投入培訓經(jīng)費357763元，派出了118人次到高職院校參加省職業(yè)學校專業(yè)課教師高技能及教學能力提高培訓；5人次參加了國家級專業(yè)骨干教師培訓；1人次參加省教育廳組織的專業(yè)骨干教師出國培訓；1人次參加省教育廳組織的重點職校校長培訓。通過培訓全面提升了我校師資隊伍的質量，有效提高了教師們的教育教學能力，也為提高教育教學質量打下了扎實的基礎。

表106年至09年我校師資隊伍提升對照表

項目專任教師數(shù)（人）碩士以上學位獲得者（人）高級職稱（人）雙師型教師數(shù)（人）/其中獲得高級工以上數(shù)（人）教師到企業(yè)鍛煉人數(shù)（人）到高職院校進修人數(shù)（人）實施前（201*年6月底）實施后（201*年6月底）增量3518308/36311554125/65102/48（技師31人）15/11311823/1798118表207年以來師生各項競賽獲獎統(tǒng)計表

教師獲獎統(tǒng)計年度201*年201*年201*年（上）國家級2項0項2項學生獲獎統(tǒng)計年度201*年201*年國家級0項0項省級8項7項地市級82項15項8項（嘉興市技能節(jié)正在201*年（上）2項9項進行中未統(tǒng)計入內）省級2項2項1項地市級6項203項154項（三）校企合作行動計劃實施情況。

201*年底，我校與桐鄉(xiāng)、嘉興等地簽有合作協(xié)議的企業(yè)有14家，201*年以來，一方面調整和擴大合作企業(yè)量，目前與我校簽訂有校企合作協(xié)議的企業(yè)有24家，主要有浙江桐昆集團、浙江芽芽集團、桐鄉(xiāng)東方大酒店、桐鄉(xiāng)國際大酒店、浙江港恒針織服飾有限公司、浙江中輝皮草有限公司、桐鄉(xiāng)衣麗設計公司、澳龍駕校、烏鎮(zhèn)旅游公司、中國移動浙江分公司、振石集團等，其中由市教育局公布掛牌校外實習基地有15家，浙江桐昆集團、浙江中輝皮草有限公司還被評為桐鄉(xiāng)市級示范實習基地。另一方面，我們也在不斷探索新的合作模式，提升合作質量。從201*年前的主要任務是安排學生頂崗實習、向企業(yè)輸送畢業(yè)生，向合作訂單培養(yǎng)、合作設計、合作制造轉變，使校企合作越走越緊密，越走越有成效。

（四）職業(yè)學校實訓基地建設行動實施情況。

在全省實施“職業(yè)教育六項行動計劃”初期，學校本著“堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向，以學生職業(yè)能力訓練為核心，充分體現(xiàn)職業(yè)教育特色，立足為當?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)適應不同層次需求的應用型專業(yè)技術人員”的建設思想，經(jīng)過社會調查、分析認證，確定了創(chuàng)建以服裝設計與工藝專業(yè)為骨干專業(yè)的省級服裝專業(yè)實訓基地目標。1.論證與創(chuàng)建申報工作

創(chuàng)建省級實訓基地前，我們對學校的軟硬件條件、服裝設計與工藝專業(yè)的當時的社會需求、專業(yè)條件和基礎等進行了分析論證。在論證分析的基礎上開展了積極的申報工作。

一方面，我們通過對當?shù)胤�裝行業(yè)企業(yè)的規(guī)模、技術水平以及對技能型員工的需求等進行了深入調研，分析認為，我校的服裝專業(yè)發(fā)展?jié)摿�巨大，并能很好地為桐鄉(xiāng)的經(jīng)濟建設服務（服裝行業(yè)是桐鄉(xiāng)工業(yè)經(jīng)濟的四大支柱產業(yè)之一，以濮院羊毛衫市場為集散中心的羊毛衫生產行業(yè)是我市的一大特色產業(yè)。全市有服裝生產企業(yè)1000多家，其中產值500萬元以上的規(guī)模企業(yè)51家，僅51家規(guī)模企業(yè)用工人數(shù)達11000余人。每年新增就業(yè)崗位在數(shù)千人以上，特別需要具有一定

文化和專業(yè)知識的企業(yè)基層管理與技術骨干）；另一方面，通過對照省示范專業(yè)、省實訓基地的申報條件（年招生數(shù)、在校生數(shù)、師資隊伍與教育科研、實訓設備、校企合作等），我校的服裝專業(yè)和學校的基本情況，已基本符合創(chuàng)建申報條件。向縣（市）、市兩級教育行政部門提出申報意向，這一申報意向得到了桐鄉(xiāng)市人民政府的大力支持，在縣（市）、市兩級教育行政部門的指導下，更新改造和整理教學、實訓的硬件設施和環(huán)境，挖掘整理申報所需的各項材料和數(shù)據(jù)，制訂和完善了學校和服裝專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，修訂完善各項管理制度，爭取到了基地建設計劃資金的地方財政資金的配套支持，經(jīng)過申報、推薦、初審、答辯、評審、公示等規(guī)定程序，于201*年12月被省教育廳批準為省級實訓基地。2．實訓基地建設與成效

學校被批準為省先進制造業(yè)實訓基地后，得到了省財政165萬元（含省示范專業(yè)）獎勵投入，同時桐鄉(xiāng)市財政配套資金165萬也撥付到位。為更好地做好省示范專業(yè)和實訓基地建設工作，學校調整創(chuàng)建工作機構為建設工作機構，調整制度并完善了建設規(guī)劃，加快硬件建設進度，推進軟件建設深度，使實訓基地建設初見成效。

（1）建立學校實訓基地建設工作領導小組。

學校建立了由校長擔任組長，分管后勤和教學的兩位副校長擔任副組長，相關處室主任擔任組員的實訓基地建設工作領導小組，修訂完善了學校和服裝專業(yè)建設規(guī)劃，編制了設備采購計劃和實施方案，領導和統(tǒng)籌省級實訓基地的建設工作。

（2）實訓條件建設。

近三年來我們通過政府采購，主要利用財政資金，添置了一大批先進的服裝教學設備，如斯托爾電腦橫機、飛虎電腦橫機、鎖眼機、粘合機、套結機、開袋機、驗布機、雙針車、之字車、電腦平車、重機平車、服裝CAD教學軟件等，總價值達330多萬，使服裝實訓設備在原有215萬元的基礎上增長到了580萬元；專業(yè)實訓工位從363個增長到了582個,能較好地滿足服裝專業(yè)的教學實訓需要，并能承擔一定的社會培訓任務�，F(xiàn)有本專業(yè)實訓設施條件列嘉興市首位。

表3：創(chuàng)建前后專業(yè)實訓設備統(tǒng)計表

項目儀器設備總值創(chuàng)建前215．2創(chuàng)建后584增量368．8（其中330萬為省市財政投入）1萬元以上（臺/套）5萬元以上（臺/套）實訓工位數(shù)1763633314582168219（3）師資隊伍建設。

我校現(xiàn)有服裝專業(yè)課教師25名（在編21名，編外4名），其中技師10名，高級工6名，中級工7名。通過校本培訓、專業(yè)課教師下企業(yè)掛職鍛煉、到高職院校進修等形式，進一步提高教師的教育教學能力，更好地為學生服務。近三年來，14人次參加了省專業(yè)課教師高技能培訓，專業(yè)課教師均按學校要求下企業(yè)掛職鍛煉。1人參加了省示范專業(yè)負責人培訓，1人參加了國家級專業(yè)骨干教師培訓。趙曹波老師201*年獲浙江省中職學校師生技能大賽教師組一等獎、全國中職學校服裝技能大賽二等獎。另有34人次獲得地（市）以上技能競賽獎。

表4：服裝專業(yè)教師技能大賽獲獎統(tǒng)計

項目國家級技能大賽（人次）省級技能大賽（人次）市級技能大賽（人次）201*年110201*年0020201*（上）0014（4）人才培養(yǎng)。

近三年來，學校的服裝專業(yè)年招生數(shù)一直保持在400名左右。學生一方面在學校學習文化知識，培養(yǎng)較強的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德；另一方面，學習專業(yè)理論知識和專業(yè)操作技能，成為具有一技之長的技能型人才。學校每年向社會輸送畢業(yè)生達1500多名（另外的學生考上高職院校）。近三年來，本專業(yè)學生在參加地市級及以上技能競賽中也取得了可喜的成績，其中沈麗同學在201*年

浙江省中職學生技能“服裝設計制作”項目榮獲二等獎，方修美、張佳麗、朱歡冬分別獲浙江省中職學生技能“模特表演”項目一、二、三等獎，方修美、張佳麗同學代表浙江省隊參加了全國大賽并分別獲得三等獎和優(yōu)秀獎。

表5近三年服裝專業(yè)學生技能大賽獲獎統(tǒng)計

項目國家級技能大賽（人次）省級技能大賽（人次）市級技能大賽（人次）

表6服裝專業(yè)在校生、畢業(yè)生、就業(yè)率、考證率

項目在校生畢業(yè)生就業(yè)率考證（中級工）通過率201*年89021694．76%84.38%201*90725995．5%93.37%201*年016201*年000201*（上）24第四屆嘉興市技能節(jié)正在比賽，結果未統(tǒng)計

（5）校企合作。

為使培養(yǎng)的學生更好地適應市場需求，學校積極探索校企合作模式。現(xiàn)與浙江中輝皮草有限公司等11家服裝企業(yè)簽訂有合作協(xié)議。

根據(jù)桐鄉(xiāng)地方針織服裝產業(yè)對技術工人需求量大這一現(xiàn)狀，為更好地把學校的針織服裝（專業(yè)）方向做大做強，學校經(jīng)過多方考察論證，選擇了與桐鄉(xiāng)市衣麗服飾設計有限公司建立緊密型校企合作關系，雙方201*年底簽訂校企合作辦學協(xié)議書。并于201*學年第二學期開始，按照合作協(xié)議的協(xié)定對本專業(yè)的專業(yè)技能課程的教學進行了嘗試性改革，由桐鄉(xiāng)衣麗服飾設計有限公司派出6名專業(yè)技術人員入駐學校，擔任本專業(yè)的專業(yè)技能課程的實習指導老師，直接參與本專業(yè)橫機操作、羊毛衫工藝、羊毛衫設計、電腦橫機制版與擋車等專業(yè)技能課程的課堂教學與實習指導工作。通過近一年來的合作，雙方感到在本專業(yè)的人才培養(yǎng)

培訓上互有優(yōu)勢并有更深入做好的潛力，考慮到學校設備經(jīng)費一貫緊張的實際困難，衣麗公司領導討論，決定在校內投入200萬元的針織服裝設計、生產設備，并于201*年10月完成了設備的安裝調試，現(xiàn)已進入正常生產與教學工作。通過引廠進校的方式，大大改善了針織服裝專業(yè)學生技能實訓的環(huán)境條件，得到該專業(yè)學生及家長的歡迎，并在學生專業(yè)技能培養(yǎng)上初步顯現(xiàn)較強的后勁，相信通過雙方的努力這一工作必將取得更大的成效。

表7服裝專業(yè)創(chuàng)建前后校企合作名單

項目企業(yè)名稱創(chuàng)建前浙江中輝皮草嘉興港恒針織港葉服飾創(chuàng)建后桐鄉(xiāng)市衣麗服飾設計有限公司浙江鼎坤服飾有限公司浙江淺秋針織服飾有限公司浙江省桐星針織科技發(fā)展有限公司桐鄉(xiāng)市褚老大制衣有限公司桐鄉(xiāng)市羊陽制衣有限責任公司浙江圣地歐服飾有限公司浙江卡地亞服飾有限公司桐鄉(xiāng)市港葉服飾有限公司嘉興港恒針織有限公司桐鄉(xiāng)奇績針織制衣有限公司（6）發(fā)揮示范專業(yè)、實訓基地的示范引領作用。

為更好地發(fā)揮省示范專業(yè)、省實訓基地建設在我校專業(yè)建設與專業(yè)教學中的示范引領作用，我們積極探索課程改革、創(chuàng)新課堂教學模式（模塊化、項目化）、開發(fā)校本教材（《服裝零部件教學》）等，為我校其他骨干專業(yè)的發(fā)展提供參考。同時，隨著實訓基地建設的不斷深入，也改變了以服裝設計與工藝專業(yè)一枝獨秀的局面，其它相關專業(yè)，如服裝表演、針織服裝設計與工藝等也開始進入到穩(wěn)步發(fā)展的階段，使我校服裝專業(yè)更好地貼近當?shù)匦袠I(yè)產業(yè)的需求，為解決本專業(yè)學生就業(yè)鋪平道路，得到了本地行業(yè)企業(yè)的一致認可。三、存在的問題與采取的措施

經(jīng)過近3年的建設努力，實訓基地建設工作取得了階段性成果，但目前也還存在一些問題，主要有以下兩方面：

1、現(xiàn)有學校實訓大樓面積已經(jīng)遠遠不能滿足全校各專業(yè)發(fā)展的需求，同時存在結構不合理的問題，所以雖然服裝專業(yè)已經(jīng)占用了60%左右的面積，但還感到無法根據(jù)從設計、制版、裁剪、縫制、整燙這樣一個基本工作流程來布置安排實訓場地，同時計劃中的服裝專業(yè)學生作品展示廳還在進一步籌劃中。

2、師資隊伍質量有待進一步提高。專業(yè)建設、基地建設進一步顯現(xiàn)成效的關鍵是要有一支專業(yè)知識扎實、操作技能過硬的專業(yè)課教師隊伍。雖然我校專業(yè)課教師總數(shù)目前能完成專業(yè)教學工作任務，但由于青年教師占比重大，還需要有一個成長的過程。盡管已經(jīng)在參加省級培訓、下企業(yè)掛職鍛煉等方面下了很大的功夫，但目前在專業(yè)技術和教育教學兩方面都具有專業(yè)型級別的人員不夠多。

根據(jù)存在的問題，學校已經(jīng)采取了有效的措施，一方面已經(jīng)向市教育局提出再建造一幢新的實訓大樓的報告，目前也已經(jīng)初步得到了批準，預計在年內進入辦理相關部門申批手續(xù)，爭取來年動工。另一方面，學校已經(jīng)制訂了《師資隊伍建設、發(fā)展規(guī)劃（201*201*）》，進一步加強校本培訓、選派人員去高等院校進修、選派部分人員去固定企業(yè)掛職鍛煉等，盡快提高專業(yè)課教師專業(yè)業(yè)務知識與技能。四、一點建議

兩輪六項行動計劃中批準的實訓基地學校在設備設施建設上基本上屬于一步到位的投入方式，這樣做確實解決了基地學校實訓條件差的困難，但存在兩個問題，一是社會技術進步較快，需要對現(xiàn)有設備進行更新改造，會大量增加改造支出，有的設備還無法改造，比較容易遭遇淘汰的困境。二是當整批設備都進入到報廢期時，學校同樣會遭遇到一次性更新?lián)Q代的資金壓力，所以建議對建設成效優(yōu)良的學校給予獎勵。

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