司法鑒定所的實習報告

司法鑒定所的實習報告

一．實習概況

201*年2月19日至201*年3月20日，我在山東華正安交通事故司法鑒定所進行了為期四周的實習工作。這次實習的目的是鞏固所學的專業(yè)課程，激發(fā)學習本專業(yè)的興趣，培養(yǎng)專業(yè)觀察能力與理論聯(lián)系實際的能力。

二．企業(yè)簡介1.外部環(huán)境.

華正安司法鑒所定成立于201*年，是國家認可的從事對事故車輛技術(shù)評估鑒定、痕跡鑒定工作的單位。該單位位于德州市新河東路，交通十分便利。具體的辦公地點在東岳汽車城內(nèi)。

2.內(nèi)部環(huán)境

中心的工作環(huán)境十分舒適，主任和副主任都有其各自的辦公室，每名員工的辦公桌上都配有先進的電腦。單位的朝向是南北通透的，對空氣流通十分有利，再加上窗臺擺放著幾盆綠色植物，更使空氣隨時保持清新。單位沒有其他的布置和裝飾，整個辦公室顯得簡潔而又有條不紊。

三.實習內(nèi)容調(diào)查

中心的高主任向我介紹了當前國內(nèi)司法鑒定行業(yè)的情況，通常司法鑒定是由法院和公安部門做的，但是當事人如果對司法機關(guān)的鑒定持懷疑態(tài)度，可以提出由其他的鑒定機構(gòu)重新進行鑒定。在這種情況下，司法鑒定所應(yīng)運而生了。王總介紹說，目前國家認可的司法鑒定機構(gòu)有800多家，共有約兩萬人從事司法部門以外的鑒定工作。這個行業(yè)起步很晚，歐美一些國家早在上世紀六七十年代就成立了獨立的司法鑒定機構(gòu)，而我國在八十年代末才通過法律批準成立獨立的司法鑒定所。就目前的市場來看，明顯呈供不應(yīng)求的趨勢。王總原來在德州交警大隊從事司法鑒定工作，退休之后開辦了這家鑒定所。一開始是他和幾個朋友在做，后來越做越大，發(fā)現(xiàn)供不應(yīng)求，王總又趕緊招兵買馬，又從社會上招進新人，形成現(xiàn)有的規(guī)模。

三．實習內(nèi)容吳主任安排我參與司法鑒定管理章程的編寫工作。他把我交給負責該項目的楊老師，我的實習工作將在楊老師的安排和指導下完成。

首先，我做的工作是進行章程的校對，根據(jù)原件對照電腦上的文件進行核對。工作雖然沒有什么難度，但是可以鍛煉我的細心和耐心。而這兩點正式我所缺乏的。另外，楊老師還教給我如何設(shè)置版式和項目符號以便使章程做的更加規(guī)范和具體。

接下來的工作是利用圖像工具將書上的照片錄入到電腦上，并粘貼到文檔的相應(yīng)位置。首先是通過amputation4.0這個軟件將書上的圖片拍攝下來保存到電腦上。這個軟件可以調(diào)節(jié)圖片的大小、曝光和分辨率等等，從而使圖像清晰地保存到電腦上。我一共拍攝了37張圖片。拍完之后，我把這些圖片在畫圖軟件中進行了修改，主要是擦去多余的部分，使圖片更加美觀。做完了這些，就要將圖片粘貼到文檔的相應(yīng)位置。前面幾張圖片粘貼的都很順利。粘到第七張圖片的時候，由于圖片內(nèi)容比較多，所以占用了較大的空間，使得后面表格的版式發(fā)生了錯位。我調(diào)式了幾次都沒有成功，只好請教楊老師。楊老師調(diào)試了幾次發(fā)現(xiàn)由于表格的版式被定死，所以圖像的大小發(fā)生變化，表格版式就會發(fā)生錯位。他告訴我應(yīng)該調(diào)節(jié)表格的排序和自動調(diào)整，使整個表格可以根據(jù)圖片的大小進行調(diào)節(jié)。經(jīng)過楊老師的指導，37張圖片很快粘貼完了。我也從中學到了一些制表和繪圖的技巧。

第三項工作是排版和印刷，我把楊老師交給我的電子版文件按照管理章程的編寫格式進行排版。這項工作聽起來似乎簡單，但是做起來繁瑣而復雜。我必須要照顧到整體的文字感覺，同時又要將每一部分細化。楊老師見我忙的不亦樂呼，便勸我不要著急，慢慢干。在排版的時候我發(fā)現(xiàn)有些格式是我原來沒有見到的，問楊老師才知道這些格式是通過特殊的設(shè)定形成的，如段落間距和行間距的不同比例可以使整體感覺發(fā)生微妙的變化。

排完版后就是打印了，印好之后要進行裝訂和蓋章。蓋章的方法有全章和半章。蓋全章就是將整個章蓋在紙上，蓋半章是在每一頁的右邊緣處蓋章的一半。全蓋完后，我在最后一頁蓋上鋼印，整個工作就做完了。接下來就是文字錄入工作，這項工作一共做了六天，經(jīng)過打字，校對，排版，打印，裝訂。最后看到自己的作品被裝訂成冊，心里有很大的成就感與滿足感。

我的最后一項任務(wù)是制圖。以前我雖然也畫過一些圖表，但是這次做的圖表十分復雜，而且版面還有固定的要求。我先根據(jù)版面設(shè)定好寬度和高度，然后根據(jù)圖的大小設(shè)計文字的大小，由于圖表的寬度有限，我只能將文字排成豎版。都做好之后，我用箭頭將那些文字的框圖一一連接，在連接的時候我注意到，通過快捷鍵可以讓平行的框圖自行連接，這樣可以省下不少時間。

值得一提的是，該中心有一項明確的值日制度，兩個人一組負責一周的值日，而且謝主任會在每周三下班的時候進行檢查。我在得知這一制度后便主動要求也把我排進值日。后來我和楊老師負責了一周的值日。我覺得這一規(guī)定很有必要�，F(xiàn)在的單位大多是自己負責自己辦公環(huán)境的衛(wèi)生，很少有像中天這樣的規(guī)定。這種自顧自的方式很容易使員工孤立，不主動與其他員工交流和溝通，也不利于員工之間的團結(jié)。相反，采取幾個人一組進行值日的方式不僅可以避免單獨值日的問題，還可以增進團結(jié)，使員工之間的交流更加頻繁，減少陌生感。我還了解到，他們會定期的開會和聚餐，這些都會為組織的穩(wěn)定與發(fā)展起到積極的作用。

四．總結(jié)

實習結(jié)束了，短短四周時間，我僅僅做了最基本的工作，但是我可以體會到工作的辛勞和奉獻的快樂。這次實習我只做了一種工作，但是從中，我不僅學習了word的相關(guān)知識和技巧，更培養(yǎng)了我認真，勤勉，自強，創(chuàng)新的精神。通過這次實習，為我積累了更多的人生閱歷，但我知道這還遠遠不夠，我所經(jīng)歷的只不過是九牛一毛，我會在以后的學習過程中刻苦學習，不斷完善自我。

最后要感謝華正安司法鑒定所給我這次在貴單位實習的機會，對我在實習過程中的打擾深表歉意。我會在今后更加努力的學習和工作，了解社會，增加閱歷，積累知識。

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湖南司法警官職業(yè)學院司法鑒定技術(shù)實習實訓基地

部分培訓項目實施方案

一、司法鑒定技術(shù)專業(yè)技能學生培訓方案

司法鑒定技術(shù)專業(yè)培訓分為初、中、高級（一）初級1、培訓目標

掌握相關(guān)“物證類”鑒定的基本原理及基本操作方法，具有能夠熟練掌握根據(jù)檢材條件進行司法鑒定案件的受理和登記能力以及能夠管理司法鑒定日常工作的能力。

2、入門資格

具有計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、司法鑒定技術(shù)的基本常識。3、培訓模塊圖

培訓模塊圖覆蓋司法鑒定技術(shù)專業(yè)、刑事偵查技術(shù)專業(yè)以及計算機相關(guān)專業(yè)。

初級模塊一：速錄機操作實務(wù)

模塊二：司法鑒定技術(shù)綜合知識模塊三：司法鑒定的日常管理模塊四：司法鑒定的登記與受理4、培訓內(nèi)容

模塊項目聲母的輸入技巧韻母的輸入技巧鑒定書的輸入訓練手印檢驗模塊二：司法鑒定技術(shù)綜合知識足跡檢驗筆跡檢驗文書檢驗內(nèi)容聲母的輸入韻母的輸入鑒定書的輸入手印檢驗的程序和步驟手印檢驗的特征與識別足跡檢驗的程序和步驟足跡檢驗的特征與識別筆跡檢驗的程序和步驟筆跡檢驗的特征與識別文書檢驗的程序和步驟文書檢驗的特征與識別方法多媒體演示、實驗操作、綜合點評設(shè)備負責人課時模塊1：速錄機操作實務(wù)速率機李輝18多媒體演示、實驗操作、綜合點評高配置電腦柯昌林劉建時何海洋32實驗室管實驗室儀器的管理與維護理與維護司法鑒定的檔案管理司法鑒定人的業(yè)務(wù)管理多媒體演示、實務(wù)操作、司法鑒定人的培訓、辦案、綜合點科研管理評案件的檔案管理模塊三：司法鑒定的日常管理高配置電腦劉建時李永清6司法鑒定所的財務(wù)財務(wù)管理制度及配套措施管理制度模塊四：司法鑒定的登記與受理司法鑒定的受理司法鑒定的登記司法鑒定案件的受理條件及程序司法鑒定的登記講授、實務(wù)操作高配置電腦柯昌林45、結(jié)業(yè)方式

結(jié)業(yè)考核方法以司法鑒定案件的受理與登記為主，由指導教師在初級操作題庫中抽取試題，學員獨立操作完成，按評分標準評定成績，達到合格要求后頒發(fā)“司法鑒定技術(shù)初級培訓結(jié)業(yè)證書”。

6、考核標準考核內(nèi)容模塊一：速錄機操作實務(wù)模塊二：司法鑒定技術(shù)綜合知識模塊三：司法鑒定的日常管理模塊四：司法鑒定的登記與受理

考核權(quán)重（%）30302020備注（二）中級

1、培訓目標

掌握痕跡檢驗技術(shù)、文書檢驗和圖像處理技術(shù)的基本原理和基本操作，能夠根據(jù)各種不同的檢材條件提出鑒定意見。

2、入門資格

已取得“司法鑒定技術(shù)初級培訓結(jié)業(yè)證書”。3、培訓模塊圖

中級模塊一：崗前培訓模塊二：圖像處理技術(shù)模塊三：痕跡檢驗技術(shù)模塊四：文書檢驗技術(shù)培訓模塊覆蓋司法鑒定技術(shù)專業(yè)、刑事科學技術(shù)專業(yè)和刑事偵查技術(shù)專業(yè)。

4、培訓內(nèi)容模塊項目司法鑒定人道德與修養(yǎng)司法鑒定的特點攝影基本技術(shù)內(nèi)容司法鑒定人職業(yè)道德司法鑒定人素質(zhì)修養(yǎng)司法鑒定的性質(zhì)司法鑒定的任務(wù)司法鑒定的發(fā)展方法設(shè)備負責人課時模塊一：崗前培訓講授討論多媒體劉建時4模塊二：Photoshop圖像處操作理技術(shù)數(shù)碼相機的基本操作、多媒體演示、實驗數(shù)碼攝影構(gòu)圖技巧、相片的馮季英操作、綜合點評相機沖洗技能圖形與圖像的理解圖層與通道的使用圖像的調(diào)整高配多媒體演示、上機置電操作、綜合點評腦多媒體演示、上機數(shù)碼操作、綜合點評相機陳立杭68物證照相近距離照相、微距照相手印特征及識別手印的顯現(xiàn)技術(shù)手印分析技術(shù)手印鑒定技術(shù)足跡特征及識別足跡的提取技術(shù)足跡鑒定技術(shù)工具痕跡的特征及識別方法工具痕跡提取技術(shù)工具痕跡鑒定技術(shù)槍彈痕跡的特征及識別方法槍彈痕跡提取技術(shù)槍彈痕跡鑒定技術(shù)楊杰6手印檢驗柯昌林比較顯微鏡、劉建時指紋自動識別系統(tǒng)楊小勇高配置電腦楊小勇6足跡檢驗模塊三：痕跡檢工具痕跡驗技術(shù)檢驗6多媒體演示、綜合點評6槍彈痕跡檢驗6筆跡檢驗模塊四：文書檢驗技術(shù)文件檢驗筆跡特征識別與標示偽裝筆跡特征及檢驗多媒體現(xiàn)場演示、文檢摹仿筆跡的特征及檢操作儀驗方法簽名筆跡檢驗打印文書的特點及檢驗方法高配多媒體演示、上機印章印文的特點及檢置電操作、綜合點評驗方法腦污損文書的檢驗方法柯昌林6何海洋5、結(jié)業(yè)方式

結(jié)業(yè)考核方式以“物證類”鑒定實際操作為主，由指導教師在中級操作題庫中抽取試題，學員獨立操作完成，按評分標準評定成績，達到合格要求后頒發(fā)“司法鑒定技術(shù)中級培訓結(jié)業(yè)證書”。

6、考核標準考核內(nèi)容模塊一：崗前培訓模塊二：圖像處理技術(shù)模塊三：痕跡檢驗技術(shù)模塊四：文書檢驗技術(shù)

（三）高級1、培訓目標

掌握疑難案件的鑒定方法和具體操作，能夠根據(jù)各種不同檢材條件獨立完成鑒定并制作鑒定書。

2、入門資格

已取得“司法鑒定技術(shù)中級培訓結(jié)業(yè)證書”。

3、培訓模塊圖:本培訓模塊覆蓋司法鑒定技術(shù)專業(yè)、刑事科學技術(shù)專業(yè)。

考核權(quán)重（%）20253025備注中級模塊一：手印檢驗技術(shù)模塊二：足跡檢驗技術(shù)模塊三：文書檢驗技術(shù)模塊四：圖像處理技術(shù)4、培訓內(nèi)容模塊項目指印光學顯現(xiàn)技術(shù)現(xiàn)場手印熒光顯現(xiàn)技術(shù)單個指印的指位分析判斷手印鑒定單個足跡的步法檢驗模塊二：足跡檢驗技術(shù)模塊步態(tài)特征圖像檢測技術(shù)圖像處理及其在足跡身份識別中的應(yīng)用足跡檢驗技術(shù)的新發(fā)展簽名筆跡檢驗模塊三：文書檢驗技術(shù)模塊文書制作時間的檢驗印文與字跡形成先后的檢驗打印文書的檢驗刑事數(shù)碼攝影的實踐應(yīng)用模糊圖像的處理技術(shù)內(nèi)容光學檢驗技術(shù)的操作熒光顯現(xiàn)技術(shù)的適用及操作方法范圍單個指印的指位分析的依據(jù)疑難手印的鑒定方法單個足跡的步法特征的分析與識別身高、年齡、體重、體型的分析基于立體足跡重壓面形狀分析的身份鑒別方法研究步幅特征定量檢驗技術(shù)偽造簽名筆跡的方法及如何識別文書形成時間的理化分析印文與字跡形成先后順序的實驗研究打印文書的特點及檢驗方法基本操作練習模糊圖像的基本操作練習合計多媒體演示、指紋自上機操動識別作、綜系統(tǒng)合點評方法設(shè)備負責人課時模塊一：手印檢驗技術(shù)模塊楊小勇16足跡分析與比多媒體對系演示、統(tǒng)、劉建時14上機操足跡的作、綜計算機合點評智能識別系統(tǒng)多媒體演示、實驗室演示、綜合點評多媒體演示、上機操作、綜合點評文檢儀、薄柯昌林18層色譜何海洋分析儀模塊四：圖像處理技術(shù)模塊高配置電腦、馮季英12圖像處理系統(tǒng)605、結(jié)業(yè)方式

結(jié)業(yè)考核方式為司法鑒定書的制作為主，由指導教師在高級操作題庫中抽取試題，學員獨立操作完成，按評分標準評定成績，達到合格要求后頒發(fā)“司法鑒定技術(shù)高級培訓結(jié)業(yè)證書”。根據(jù)學生自愿的原則，可同時參加省司法廳組織的職業(yè)資格技能鑒定考試，合格后獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。

6、考核標準考核內(nèi)容模塊一：手印檢驗技術(shù)模塊模塊二：足跡檢驗技術(shù)模塊三：文書檢驗技術(shù)模塊四：圖像處理技術(shù)合計（四）收費標準

⒈初級、中級每人按1200元收取培訓費用；高級每人按1290元收取培訓費用（此收費標準按成建制核算，包括教師課時費、實訓耗材、設(shè)備折舊）。

⒉培訓費含資料費。

⒊參加勞動廳或信息產(chǎn)業(yè)部資格認證，按有關(guān)文件收取費用。⒋統(tǒng)一安排食宿，費用自理。

考核權(quán)重（%）302030201*0備注二、司法鑒定技術(shù)專業(yè)技能教師培訓方案

教師培訓分為A、B兩級，A級高于B級。取得B級或B級以上等級合格證，可具備“雙師型”教師的認定條件之一。

（一）B級1、培訓目標

通過本項目的培訓，使學院具有從事職業(yè)教育的素質(zhì)，掌握職業(yè)技術(shù)教學規(guī)律及方法，掌握司法鑒定的基本原理和檢驗流程，能夠根據(jù)各種不同的檢材進行檢驗并制作鑒定書的全過程。

2、入門資格

具有本科及以上學歷，具有司法鑒定技術(shù)專業(yè)知識。3、培訓模塊圖

教師B級模塊一：崗前培訓模塊二：實踐教學模塊三：圖像處理技術(shù)模塊四：痕跡檢驗技術(shù)模塊五文書檢驗技術(shù)

4、培訓內(nèi)容

模塊模塊一：崗前培訓模塊二：實踐教學項目教師道德與修養(yǎng)職業(yè)教育的特點內(nèi)容教師的職業(yè)道德教師的素質(zhì)修養(yǎng)職業(yè)教育的性質(zhì)職業(yè)教育的任務(wù)職業(yè)教育的發(fā)展實驗實訓教學特點實驗實訓教學手段實驗實訓教學方法實驗實訓教學創(chuàng)新方法設(shè)備負責人課時講授討論多媒體何如一2實驗實訓教學講授討論多媒體李永清實訓教學環(huán)境建設(shè)實訓教學觀摩與實踐攝影基本技術(shù)實驗實訓室規(guī)劃實驗實訓室管理實驗實訓設(shè)備研制實驗實訓項目開發(fā)實訓的教學觀摩實訓的教學實踐數(shù)碼相機的基本操作、多媒體演示、實驗數(shù)碼攝影構(gòu)圖技巧、相片的馮季英操作、綜合點評相機沖洗技能圖形與圖像的理解圖層與通道的使用圖像的調(diào)整高配多媒體演示、上機置電操作、綜合點評腦多媒體演示、上機數(shù)碼操作、綜合點評相機陳立杭6模塊三：Photoshop圖形處操作理技術(shù)6物證照相近距離照相、微距照相手印特征及識別手印的顯現(xiàn)技術(shù)手印分析技術(shù)手印鑒定技術(shù)足跡特征及識別足跡的提取技術(shù)足跡鑒定技術(shù)工具痕跡的特征及識別方法工具痕跡提取技術(shù)工具痕跡鑒定技術(shù)槍彈痕跡的特征及識別方法槍彈痕跡提取技術(shù)槍彈痕跡鑒定技術(shù)楊杰6手印檢驗柯昌林比較顯微鏡、劉建時指紋自動識別系統(tǒng)楊小勇高配置電腦楊小勇6足跡檢驗模塊四：痕跡檢工具痕跡驗技術(shù)檢驗6多媒體演示、綜合點評6槍彈痕跡檢驗6筆跡檢驗模塊五：文書檢驗技術(shù)文件檢驗筆跡特征識別與標示偽裝筆跡特征及檢驗多媒體現(xiàn)場演示、文檢摹仿筆跡的特征及檢操作、修改學生作儀驗方法品簽名筆跡檢驗打印文書的特點及檢驗方法高配多媒體演示、上機印章印文的特點及檢置電操作、綜合點評驗方法腦污損文書的檢驗方法柯昌林6何海洋65、結(jié)業(yè)方式

學員必須參加所有模塊的學習，經(jīng)考核合格方可結(jié)業(yè)，達到合格要求后由湖南省教育廳頒發(fā)“湖南省職業(yè)院校雙師型教師專業(yè)技能資格B級證”。

6、考核標準

按規(guī)定修完指定模塊，每個人模塊單獨考試，由指導教師在B級題庫中抽取試題，學院獨立操作完成。平時成績?yōu)?0%，實踐操作考試為70%。

7、收費標準⒈培訓費：1300/人。⒉培訓費含資料費。⒊統(tǒng)一安排食宿，費用自理。

（二）A級1、培訓目標

通過本項目的培訓，使學員更好地掌握職業(yè)技術(shù)教學規(guī)律及方法，熟練掌握疑難案件的司法鑒定以及掌握先進的檢驗技術(shù)。

2、入門資格

具有本專業(yè)B級合格證或中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，連續(xù)從事本專業(yè)教學工作4年以上。

3、培訓模塊圖

教師A級模塊一:實踐教學模塊二:疑難痕跡檢驗模塊三:疑難文書檢驗4、培訓內(nèi)容模塊項目內(nèi)容實驗實訓教學特點實驗實訓教學手段實驗實訓教學方法實驗實訓教學創(chuàng)新實驗實訓室規(guī)劃實驗實訓室管理實驗實訓設(shè)備研制實驗實訓項目開發(fā)實訓的教學觀摩實訓的教學實踐指印光學顯現(xiàn)技術(shù)現(xiàn)場手印熒光顯現(xiàn)技術(shù)高配置電單個指印的指位分析腦指紋自判斷動識別系多媒體疑難手印的鑒定方法統(tǒng)演示、足跡分析單個足跡的步法檢驗儀器操與比對系步態(tài)特征圖像檢測技作、綜統(tǒng)、足跡的術(shù)合點評計算機智圖像處理及其在足跡能識別系身份識別中的應(yīng)用統(tǒng)足跡檢驗技術(shù)的新發(fā)展多媒體演示、印文與字跡形成先后儀器操作、綜順序的檢驗文書形成時間的檢驗合點評合計練習摹仿筆跡檢驗簽名筆跡檢驗高配置電腦文檢儀講授討論多媒體李永清6方法設(shè)備負責人課時實驗實訓教學模塊一：實踐教學實訓教學環(huán)境建設(shè)實訓教學觀摩與實踐手印檢驗模塊二：疑難痕跡檢驗足跡檢驗劉建時30陳立杭模塊三：疑難文書檢驗筆跡檢驗文書檢驗何海洋24柯昌林605、結(jié)業(yè)方式

學員必須參加所有模塊的學習，經(jīng)考核合格方可結(jié)業(yè)。達到合格要求后由湖南省教育廳頒發(fā)“湖南省職業(yè)院校雙師型教師專業(yè)技能資格A級證”。

6、考核標準

按規(guī)定修完指定模塊，每個模塊單獨考試，由指導教師在A級題庫中抽取試題，學員獨立操作完成。平時成績?yōu)?0%，實踐操作考試為70%。

7、收費標準⒈培訓費：1350元/人。⒉培訓費含資料費。⒊統(tǒng)一安排食宿，費用自理。

（三）司法鑒定人操作技能培訓方案1、培訓目標

掌握“物證類”鑒定的檢驗技術(shù)及儀器操作方法，并了解項目開發(fā)流程。

2、入門資格

具備司法鑒定的基本知識并五年從事司法鑒定的相關(guān)工作。3、培訓模塊圖

司法鑒定人業(yè)務(wù)培訓

模塊一：司法鑒定基本業(yè)務(wù)管理模塊二：手印檢驗技術(shù)模塊三：足跡檢驗技術(shù)模塊四：文書檢驗技術(shù)模塊五：圖像處理技術(shù)課時4、培訓內(nèi)容

模塊模塊一：司法鑒定基本業(yè)務(wù)管理模塊項目司法鑒定業(yè)務(wù)管理司法鑒定熱點問題分析鑒定人出庭作證的技巧指印光學顯現(xiàn)技術(shù)現(xiàn)場手印熒光顯現(xiàn)技術(shù)單個指印的指位分析判斷手印鑒定內(nèi)容司法鑒定業(yè)務(wù)的規(guī)范管理司法鑒定的前沿問題分析鑒定人出庭作證應(yīng)注意的問題光學檢驗技術(shù)的操作熒光顯現(xiàn)技術(shù)的適用及操作方法范圍單個指印的指位分析的依據(jù)疑難手印的鑒定方法多媒體演示、指紋自上機操動識別作、綜系統(tǒng)合點評方法設(shè)備負責人多媒體演示、綜合點評高配置電腦李永清4模塊二：手印檢驗技術(shù)模塊楊小勇單個足跡的步法檢驗模塊三：足跡檢驗技術(shù)模塊步態(tài)特征圖像檢測技術(shù)圖像處理及其在足跡身份識別中的應(yīng)用足跡檢驗技術(shù)的新發(fā)展簽名筆跡檢驗模塊四：文書檢驗技術(shù)模塊文書制作時間的檢驗印文與字跡形成先后的檢驗打印文書的檢驗刑事數(shù)碼攝影的實踐應(yīng)用模糊圖像的處理技術(shù)單個足跡的步法特征的分析與識別身高、年齡、體重、體型的分析基于立體足跡重壓面形狀分析的身份鑒別方法研究步幅特征定量檢驗技術(shù)偽造簽名筆跡的方法及如何識別文書形成時間的理化分析印文與字跡形成先后順序的實驗研究打印文書的特點及檢驗方法基本操作練習足跡分析與比對系多媒體統(tǒng)、演示、足跡的劉建時16上機操計算機作、綜智能識合點評別系統(tǒng)多媒體演示、實驗室演示、綜合點評文檢儀、薄柯昌林14層色譜分析儀模塊四：圖像處理及應(yīng)用技術(shù)模塊模糊圖像的基本操作練習合計多媒體演示、上機操作、綜合點評高配置電腦、馮季英12圖像處理系統(tǒng)605、結(jié)業(yè)方式

結(jié)業(yè)考核方式以“物證類”鑒定的具體操作和與相關(guān)軟件應(yīng)用為主，由指導教師在操作題庫中抽取試題，學員獨立操作完成，按評分標準評定成績，達到合格要求后頒發(fā)“司法鑒定人培訓結(jié)業(yè)證書”。根據(jù)學員自愿的原則，可同時參加省司法廳組織的職業(yè)資格技能鑒定考試，合格后獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。

6、考核標準

考核內(nèi)容模塊一：司法鑒定基本業(yè)務(wù)模塊模塊二：手印檢驗模塊模塊三：足跡檢驗模塊模塊四：文書檢驗模塊模塊五：圖像處理及應(yīng)用技術(shù)模塊合計考核權(quán)重（%）1030252510100備注7、收費標準

⒈每人按1400元收取培訓費用（此收費標準按成建制核算，包括教師課時費、實訓耗材、設(shè)備折舊）。

⒉培訓費含資料費。

⒊參加省司法廳資格認證，按有關(guān)文件收取費用。⒋統(tǒng)一安排食宿，費用自理。

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