小學衛(wèi)生健康教育工作匯報材料

小學衛(wèi)生健康教育工作匯報材料

健康教育是學校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個民族文明、衛(wèi)生、健康素質的根本措施。，我們根據《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校健康教育評價方案》以及上級主管部門衛(wèi)生健康教育文件精神的要求,注重學生良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，為提高學生的健康衛(wèi)生意識和健康水平做了一些工作，現小結如下：

一、建立健教組織，形成齊抓共管的網絡。

學校建立了由校長室、教導處、總務處、校醫(yī)室、班主任組成的健教網絡隊伍，層層落實負責，實行目標責任制。定期召開衛(wèi)生健康教育領導小組和校中層領導會議，研究學校的健康教育工作，明確分工并實行定期檢查，保證計劃任務的落實，為搞好健康教育提供了有利保證。

二、加大投入，提高學校衛(wèi)生健康教育條件。

為搞好學校健康教育工作，我們大力改善學校設備和提高健康教育老師的業(yè)務水平；學�；�本配齊了健康教育教材和教具，學校的教室采光照明、黑板和課桌椅基本符合標準要求，學校學生飲水、食堂和廁所設施也基本達標。

三、健康教育活動多樣化，效果顯著。

進一步落實健康教育課，堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價；確保課本擁有率和開課率均達到100%。保健室充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報、講座、班會、晨會等形式，積極開展衛(wèi)生健康知識的宣傳，提高學生自我保護意識。

四、做好計劃免疫和常見病的防治工作。

學校緊密配合鎮(zhèn)防疫站的工作，做好對學生計劃免疫工作，提高學生的免疫能力。并加強防疫知識的宣傳教育，促使學生了解免疫的基本知識和常見傳染病的特征和防疫、防治的措施，自覺地接受接菌注射和藥品的口服，并在日常生活做到自理自護。

五、抓好常規(guī)培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

要求學生認真落實《伍佑小學學生一日常規(guī)要求》，個人衛(wèi)生做到“六勤”：勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗手、勤洗澡、勤換衣褲、勤為別人著想，為別人做事，并在早讀之前進行晨檢。在用眼衛(wèi)生上注意讀書寫字的正確姿勢，把標準寫在每個教室的前面，要求學生時時對照，并經常督促檢查，按標準做好眼保健操。在用腦衛(wèi)生上堅持學生在校學習時間不超過6小時，并十分注意學生對各門學科的學習用腦程度，課程表安排力求科學、合理，要求學生認真上好體育課和課外活動課，在抓學生常規(guī)的同時，我們從學生身邊的衛(wèi)生細節(jié)入手，嚴格訓練，形成衛(wèi)生習慣。學校還開展豐富多彩的活動，提高學生的衛(wèi)生意識的水準，努力使學生成為當地最講文明的人，學校成為最文明潔凈場所。

六、重點做好學校食堂、校園商店、飲用水的監(jiān)督管理工作.

嚴禁不符合衛(wèi)生標準的食品進入學校，確保了師生的飲食安全；并且制定學校突發(fā)事件和集體食物中毒的應急預案。學校食堂現有近200人用餐，對學生的生命健康，起著舉足輕重的關鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意，學校由專人負責，嚴格管理制度，對上級衛(wèi)生防疫部門提出的問題，及時進行整改，確保了師生的用膳安全，從未發(fā)生過食物中毒事件。

綜上所述，學校的健康教育和衛(wèi)生工作，做了不少，也取得了一定成績，但是我們一定會一如既往，遵照上級指示，再接再厲，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為學生的健康成長作出更大努力。

二00九年三月

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埔筏小學健康教育工作匯報材料

我校根據《學校衛(wèi)生工作條例》及“學校健康教育評價方案（試行）”的要求，結合本校實際情況，認真貫徹落實，以全面貫徹落實教育方針，促進學校健康教育工作的發(fā)展，不斷增強廣大學生的健康知識，提高學生的健康水平。具體做了如下工作：1、建立了健康教育領導小組，明確領導職責。組長：李錦清

副組長：楊華龍

成員：全體班主任2、狠抓健康知識教育。

確保每周三晨會上健康教育課，開課率為100%，做到有課本、有教師、有計劃、有教案、有課時、有考核。這是傳授健康知識的基礎陣地，是面向全體學生的基礎性教育，做到在歡快的、激進的氣氛中讓學生自覺地接受知識，理解并掌握知識，從而建立健康的理念。

另外，定期或不定期地組織健康知識講座，選擇一些常用的、有難度的衛(wèi)生知識，進一步強化傳授，或根據季節(jié)性的變化，有目的地進行季節(jié)病的預防宣傳，如流感、腮腺炎、腸炎等。3、加強健康教育課管理

①教材和教具：教材做到：1、體現“中小學生健康教育基本要求”的八項內容。2、教育內容（文字、插圖）無概念錯誤。3、

課文深度和文字質量符合教學規(guī)律（3項）。配備好教具，包括掛圖、模型、幻燈片及其它類型的健康教育用具。

②教學計劃：每個年級都有完整的健康教育教學計劃，并做到教學進度、教學內容與計劃一致。

③教案：包括課時、課題、教學目的、教學重點、教學難點、教具、教學內容及過程、教學小結等8項主要內容；教案書寫力求做到無概念錯誤、整潔、簡練等3項主要內容。

④師資培訓：保證授課教師平均每人每學年接受120小時以上的培訓。培訓的形式有：培訓班、集體備課、教研組活動、教學活動、觀摩課等。

⑤授課質量：要求授課教師做到概念清楚、啟發(fā)式教學、語言生動、理論聯系實際、板書工整等5項。

⑥開展健康教育公開課教學，共有5位老師上了公開課。并進行了公開課的評課活動。

4、硬件實施到位：采光照明與黑板、課桌椅、飲水與洗漱設施、廁所設施、教學用房與宿舍等均對照評價標準進行添置、改善。

5、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為。

知識教育是基礎，讓學生建立健康的衛(wèi)生行為是關鍵，平時班主任及任課教師應時常督促學生行使衛(wèi)生的行為，如不隨地吐痰、不亂扔紙屑、早晚刷牙、飯口漱口等，這些看似簡單的衛(wèi)生行為以及一些健康行為實際操作項目如：身高的測量、體重的測

量、脈搏的測量、體溫的測量、做眼保健操的正確姿勢、正確的讀寫坐姿、剪指甲等，要教師不厭其煩地反復訓練強化，使之成為學生的一種習慣及技能。6、營造宣傳輿論氛圍。

班級每期板報做到有衛(wèi)生角專欄，小百花電視節(jié)目有健康教育內容，利用一些特定的宣傳日時機，大力宣傳發(fā)動，有“愛牙周”、“防近周”等專題活動，使學生在活動中受到潛移默化的教育，開展一些如“愛眼知識問答”，通過班隊課、家長會等宣傳等宣傳契機，進行健康傳播活動，統(tǒng)計每學期達二十次多次。特別是201*年春夏之交，H1N1甲型流感在全世界肆虐，學校及時掌握有關信息，向家長、學生大力宣傳H1N1甲型流感的特征和預防方法，學校、家庭共同做好預防措施，也促進家長、學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。

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