塑料模具鉗工實習工作報告

第十二月模具制造工作報告

報告人：李維

工號：10073903

工作崗位：制造鉗工一組

工作時間：201*年12月1日201*年12月31日

工作目的：1.了解模具結構

2.學習怎么配合模仁、入子、滑塊、頂針等。3.了解模具的加工工藝，

4.認識那個部分是CNC、EDM加工出來，

5.認識那個部分是線切割，鉆床、銑床，車床加工出來的，

6.什么時候可以用磨床加工來配合。

7.學習認識那些是膠位面、保護膠位面。8.那些面需要拋光，以及了解怎么拋光。9.了解那些需要配合，那些需要精密。

10.學習分析試模后開出產(chǎn)品的問題點，以及學習怎么修模好。

一、工作內(nèi)容：

工作主要內(nèi)容有幫助配模、裝模、拆模、修模。工作中不斷積累，不斷學習、勤勞動手，用實踐來驗證理論，從而了解模具結構，不斷地去探索起設計原理，為什么要這樣設計，以及每個結構組成在模具開模和合模中的重要作用。

（一）配模:主要幫助配有頂針、絲筒、滑塊滑塊導向塊、耐磨板、頂塊和入子，具體工作方法及注意事項：

①配件時，主要借助紅丹合模油來觀察配合，如果裝配太緊，就需要用銼刀或者打磨機將紅色顏色比較深，而且分布不均勻，顏色較深的部分去掉，繼續(xù)重復配合銼屑，直到兩平面鋪滿均勻紅丹方可。

②配合時需要觀察是通過什么加工而來，例如需要配合的槽是火花機放電而成的形狀，一般來講，需要銼配放電部分，因為放電部分比給定的尺寸略高，放電過程中，銅電極通電容易損工，沒有將放電到需要的尺寸。

③配合時，頂針、絲筒等管類零件都需要間隙配合，要求手推很順，導向塊、耐磨板等在工作中未其作用的底面或者其他部分，可以倒大R角或者選擇避空幾十條來保證板能很順地放進和取出。

④頂塊、入子設計的膠位面比較廣泛，銼配時，一定要注意膠位面的保護。

（二）裝模：將小配件一件件一次配合好以后，分別作上記號，然后依次按步驟裝模，放O型環(huán)（防止漏水）。裝公模仁：裝模仁（裝好入子）→放邊部加緊塊→鎖緊模仁→放轉(zhuǎn)角入子→放頂針、絲筒/放入子、斜銷→放斜銷導向塊等→放推板→放頂針固定板和頂板→鎖緊并合上墊板、支撐住、模板→并放上耐磨塊。裝公模仁：放母模仁（已堵好水路）→放邊夾緊塊→斜銷和斜銷導向塊→鎖緊→放熱流道板。

A、在合模之前檢查每個水路是否漏氣，B、在合模之前耐磨板上采上油槽，

C、所有配件已經(jīng)全部裝好后，裝模，合模后，檢查公母模之間的合模間隙。

（三）拆模、修模

1、如果公母模合模后間隙非常大，不能達到合模后打出產(chǎn)品的要求，就必

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須找出原因，重新修模。

2、試模后，打出的產(chǎn)品有如下等原因時可能要拆模修模：

a.下巴RIB拉白，易斷裂，缺膠b.頂針纏膠

c.閥針毛邊，水套毛邊d.產(chǎn)品進膠點中鼓

e.公模仁導入刻字

二、其他工作記錄

①為什么有的公模仁中配有幾塊銅塊，有什么作用？

解答后:因為銅塊比鐵軟，在邊處的銅塊，此位置處有公母模相互摩擦擠壓，這樣相互摩擦可能燒模，中間鑲有銅塊，因為此處是主進膠點，有散熱快作用，如果用鐵塊，開模后可能使進膠中鼓等可能。

②拋光，為什么部位需要拋光，拋光有什么作用？和咬花有什么關系？解答后：一般情況下，只要涉及到膠位的地方都需要拋光，如果拋光不好，可能造成產(chǎn)品毛邊或者產(chǎn)品纏膠，咬花一般在拋光后完成，咬花需要拋光將CNC、EDM留下的刀紋、火花紋去掉。然后可以完成咬花。

三、自我工作審視和心得

帶著無數(shù)憧憬，也帶著很多疑問開始制造鉗工學習，師傅們操作時，總有那么多為什么在問自己，這個為什么這樣裝配，這個有什么作用，這個形狀可以用來做什么，這樣設計有什么好處，這個稱呼跟書本上怎么不一樣，這個工件用什么加工出來的，種種疑惑隨著時間推移和師傅們細心的指導得到解決。

除了學習到理論和實際操作之外，閑暇時也不斷總結，聽取師傅們的工作意見和建議，并學習生活常識，安全知識，時刻嚴格要求自己，管理自己，整頓自己，強化自己做人做事，更快去接觸并適應新生活、新環(huán)境，讓自己更快、更多地投入到工作中去。

自評這個月，我學到了很多，熟練了手搖磨床，要自己實際操作了銑床和鉆床、切割機。同時學習到更多安全知識，比起上月我更努力了，努力完成組長和師傅們交給的各種工作任務，也自己不斷認識新的零件，了解并記下他們的作用和原理。懂得了機加CNC和火花放電后在鉗工裝配中的重要作用，實踐與理論得到結合。

自我不足：學習得比較雜亂，什么機床，什么裝配都是在瞎搞，工作效率不高，對裝配的認識感覺不到位。偶爾不用心，和師傅工作不夠默契。

接下來去設計繼續(xù)尋找我想要的答案，這個結構為什么要這樣設計，這個斜度為什么要5°，模仁是6個，分4個行不行，學習怎么設計模具的結構，了解模具的加工工藝，設計那些需要用什么加工出來，怎么開模后好打出產(chǎn)品，那些需要設計推板，那些需要設計滑塊。帶上憧憬和希望繼續(xù)前行。

繼續(xù)堅持求真、務實，感謝默默關心和支持我們的領導、師傅、同事們！

201*年1月1日

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擴展閱讀：模具鉗工學習總結

實習總結

轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)來歌爾一個多月了,在進行了一個周的的公司培訓后,我開始了我的崗位實習,白天在車間現(xiàn)場,晚上部門給我們安排了一系列的培訓,并且我們一實習就是接近一個月,在這接近一個月的時間里,我們實行輪崗實習,一共六個崗位,每個崗位實習四天.在輪崗實習的時間里,我學到了很多的東西,但是我學到的或許只是皮毛而已,因為,現(xiàn)在想想,我真的還有很多的東西沒有掌握,下面我對我接近一個月的實習做如下回顧與總結.

在這接近一個月的時間里,我按熱模鉗工,冷模鉗工,注塑車間,工裝車間,NC車間,線割車間的順序進行了實習.在熱模鉗工的實習內(nèi)容主要是拆裝注塑模具,然后通過拆裝模具這一過程達到對模具結構的認識;冷漠鉗工的實習內(nèi)容和熱模鉗工的實習形式大體一樣,也是通過對模具的拆裝來實現(xiàn)對冷漠結構的認識;注塑車間的實習內(nèi)容主要是來增強我們對注塑過程的認識,認識并了解注塑機;工裝車間的實習主要是對一些機床的認識與了解,另外還有材料的認識與加工工序的安排的了解;NC車間主要的實習內(nèi)容是我們對加工中心的認識以及加工工序的了解;線割車間答的實習內(nèi)容主要是對慢絲切割機和火花機的工作原理的認識及加工工序的熟悉.

接近一個月的時間實習,說長不長,說短不短,雖然我們接觸了六個部門,但是我還是覺得有些崗位的實習對我以后的工作的幫助會大一些,而有的工作崗位的實習或許是我自身的原因,是我必須應該加強的,有學到多少受用的東西.在實習過程中,我覺得鉗工實習對我的工作真正的祈禱了積極的作用,在熱模鉗工和冷漠鉗工實習的過程中,我們在師傅的知道與幫助下認識了模具的結構,認識了一些小的部件在模具中起到的作用及其加工用的材料,另外,在晚上的培訓中,部門給我們安排專門的師傅給我們講模具方面的課程,這樣一邊下場實習,一邊進行理論教學,雙方面加深了我們的模具方面的知識,我覺得鉗工實習的那個階段是最好的講理論與實踐相結合的階段,同時,鉗工實習階段也是真正的增強我們動手能力,真正的使我們感受到驕傲與自豪的階段,因為,大家都在為了提高自己拆裝模具的速度與質(zhì)量而不斷的努力著;另外一個比較有意義的實習部門是在工裝車間,在工裝車間實習,我們認識了車床,銑床,磨床這些在大學的書本里學過的機床,雖然在書本里了解過各類機床的相關知識,可是本次的實習卻是我們第一次真正的對實物的了解,以前學校里的機床都是傳統(tǒng)的手動機床,而在我們模具步的工裝車間多是自動化機床,而且加工精度比較高,其中令我最有印象的是外原磨床的加工精度,其精度可達到幾個微米;再者一個意義比較大的實習崗位是在注塑車間的實習,實習過程中,我們認識了注塑機,注塑機分為立式與臥室兩種,通過實習真正的讓我的腦海里清楚了注射機的種類,排除了我的螺桿式與柱塞式之分的誤解,在實習中,我們還通過師傅的講解了解了注塑過程中存在的各種缺陷以及如何改正消除等內(nèi)容,另外,我們還在現(xiàn)場了解了模具在注射機上如何裝夾的和注射的過程,最重要的是我們在現(xiàn)場認識到了了三板模和雙射模,這也對我們在晚上時的培訓中師傅講到的內(nèi)容做了鞏固;對于其它的部門實習,我們雖然接觸到了一些東西,如機器的型號,工作原理,加工過程等內(nèi)容,但是,或許是因為技術含量還是其它的原因,拿在NC車間來說,師傅們的工作任務都很重,他們有時對我們的知道是很有限的,也或許這里面需要通過實際的操作才能實現(xiàn)具體的一些認識吧,同時,這也許是為什么絕大部分人都在需求與建議中要求實際操作的原因吧.

在實習過程中我們不斷的提出問題并不斷的解決問題,由原來的不知道到越來越熟悉,另外一個方面說吧，縱然我們都已經(jīng)是踏入社會，事實上當我們走出大學的那一刻，我們已經(jīng)在無論是經(jīng)驗上還是技術上等都已經(jīng)落后了很多，我們在大學里學的東西真正到社會上、工作中用到的，或許是我們走出校門后一年半載舊年就能掌握了，社會上的有更多東西需要我們?nèi)�學習，或許這也就是我們有那么多問題的原因,有些問題看起來真的很幼稚,但是還是問了出來,更多的解釋應該就是理論與實踐結合的太少了,舉個例子來說吧,我們在進行熱模鉗工實習的時候,就拿一些如頂針,斜頂存在的原因或是作用,有些人都一點都不清楚,而事實在大學里已經(jīng)接觸過了,接觸的再少那也是在畢業(yè)設計時也接觸過,大學里一些東西要不就是學了為了完任務,要不就是學了一點都不扎實;我還記得在進行工裝車間的實習的時候,指導我們的師傅問我們低溫回火,中溫回火,高溫回火的溫度,材料發(fā)生的變化以及得到什么組織時,第一天我們沒一個人答上來,但是在第二天再問時,只有幾個人查了,雖然查了,但是在回答時還是看著本子念,根本沒有擺脫大學里那種所謂的學習方式.

接近一個月得時間已經(jīng)過去了,在這接近一個月的實習中,我無論是從理論知識還是實踐動手能力都得到了提高,更重要得一點是增強了我做事得信心與耐心,但是,實習中也有或多或少得令人不滿意得地方,其大體如下:

1.我們新一屆大學生大批得到來,公司給以了很多得照顧,但是對我們

得要求不夠,雖然在部門時都表現(xiàn)得像模像樣,但是宿舍區(qū)得懶惰卻是缺少管理得,而這勢必或影響到工作中.2.缺少公正得競聘競爭,例如,在選擇一個隊或是一個組得負責人時,有

些人不能擔任來增強團隊得凝聚力,卻是擔任了負責人,而我也不相信一個只想著不拿倒數(shù)第一就行得負責人會能帶出什么好得團隊.3.公司或部門缺乏一個為大家提供學習環(huán)境得地方,大家不能實現(xiàn)相互

得認識與工作上得交流.

針對我提出得幾點意見我希望給以我自己得意見,就是希望公司加大隊我們得要求,事實上我認為,沒有什么技術,沒有什么經(jīng)驗可談得我們根本沒有什么底氣或是資本討價還價得要求什么,至少在實習期是這樣得,同時,一直在好得環(huán)境里,我們是不能盡快成長得;多給我們大家自由競爭得機會,事實上在相互間往往不是很了解得時候,一些片面多會指導很多人做出不明知得選擇;再者,希望部門能給我們安排一個進行理論學習得場所.

最后,我很感謝這接近一個月來各位領導與師傅們對我得指導與幫助,在以后得日子里,我會更加得努力,我相信自己,同時,我也相信,以后會有更多得人相信我,部長也會相信我!

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