兼職班主任總結(jié)-尚學(xué)芳

堅(jiān)定責(zé)任，以人為本，用心靈去澆灌花朵

兼職班主任工作總結(jié)

兼職班主任，不僅僅是一個(gè)稱號、一份榮譽(yù)，更是一份沉甸甸的責(zé)任。當(dāng)初競選兼職班主任時(shí)，我就想把自己在大學(xué)、研究生、博士期間的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷介紹給這些新生，避免他們遇到疑惑時(shí)無人訴說；避免他們走彎路。這半年里，我堅(jiān)定責(zé)任，堅(jiān)持付出，積極投入到工作中，在工作中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。具體工作總結(jié)如下：

一、定期班會

高中生活單一，即學(xué)習(xí)。大學(xué)生活五彩繽紛，令人眼花繚亂。大多數(shù)剛?cè)雽W(xué)的新生對大學(xué)的生活充滿了期待和問號，也對未來大學(xué)的日子感到迷茫。我也曾經(jīng)走過大一的時(shí)光，也了解學(xué)生的迷茫。班集體是大學(xué)生所處的最重要、最穩(wěn)定的基本組織載體，一個(gè)良好的班集體能發(fā)揮團(tuán)結(jié)學(xué)生、組織學(xué)生、教育學(xué)生的重要職能。事實(shí)上，整個(gè)班集體的風(fēng)氣、氛圍及面貌都是班級性格的外在表現(xiàn)。在4月11日，我對所兼職的31、32班的學(xué)生進(jìn)行了第一次見面會，著重強(qiáng)調(diào)營造積極向上的班級性格的目標(biāo)。大家在相處中要多點(diǎn)包容，多點(diǎn)諒解，營造一個(gè)團(tuán)結(jié)的、積極向上的班級體，一個(gè)讓同學(xué)們有歸屬感的、溫馨的和諧家庭，這需要我們每個(gè)同學(xué)的真心付出，希望促成班上同學(xué)從一開始就對班級性格寄予積極向上的追求。第一次班會結(jié)束了，有些學(xué)生一時(shí)想不好自己有什么問題，因此，我將電話、郵箱、QQ號留給了他們。以后不管是思想上、學(xué)習(xí)上還是生活中遇到了不明白、迷惑的事情隨時(shí)可以聯(lián)系我。

二、學(xué)業(yè)教育

大學(xué)生活豐富多彩，有時(shí)會讓自己迷失人生的方向。因此，讓學(xué)生明白自己的來上大學(xué)的目的很重要。我重點(diǎn)向?qū)W生實(shí)施學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣等方面的養(yǎng)成教育。我始終認(rèn)為：優(yōu)秀是一種習(xí)慣。鼓勵(lì)同學(xué)們“泡圖書館”。作為一名大學(xué)生，需要有廣而博的知識文化素養(yǎng)；作為一名老師，要想給學(xué)生一杯水，自己就得有一桶水。還要善于思考，養(yǎng)成開放性、全面性、善于質(zhì)疑的思維習(xí)慣。只有養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，才能更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)�？傊�，在學(xué)習(xí)方法上，我根據(jù)以往所取得的比較優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績所積累的經(jīng)驗(yàn)，盡可能地給予同學(xué)們指導(dǎo)，促成他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、生活態(tài)度教育

勸導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極向上的生活態(tài)度，敢于面對挫折，面對失敗的勇氣。除了曉之以理，動之以情之外，還試圖通過積極的班級性格促成班上成員的樂觀心態(tài)。班集體對個(gè)體發(fā)展有著舉足輕重的作用，他們往往會根據(jù)集體的導(dǎo)向自覺調(diào)整自己的認(rèn)知與行為，以適應(yīng)集體需要。所以，塑造良好的班級性格實(shí)質(zhì)上是激活班集體這個(gè)細(xì)胞，使之成為帶動學(xué)生讓一個(gè)積極樂觀的人的最佳平臺。教育學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于自律，包容他人的生活態(tài)度。90后的學(xué)生個(gè)性比較突出，比較堅(jiān)持自己的看法，也比較注重個(gè)人的生活感受，卻較少能設(shè)身處地地為他人著想。然而，宿舍的集體生活，難免會因?yàn)樽飨⒘?xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等方面的不同理解而出現(xiàn)摩擦。我經(jīng)常告訴學(xué)生，大家來自五湖四海，能來到新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院讀書是一種緣分，在同一個(gè)班級更是一種緣分；又在同一個(gè)宿舍便是難得的緣分。大家在相處中要多點(diǎn)包容，多點(diǎn)諒解。這需要我們每個(gè)同學(xué)的真心付出，既要講道理，更要擺事實(shí)，讓學(xué)生接受人際交往中要學(xué)會包容，并讓它成為一種生活態(tài)度。

作為一名兼職班主任，即輔導(dǎo)員的助手又是新生的導(dǎo)師和朋友。其中，“作為新生的導(dǎo)師和朋友”尤為重要，具體應(yīng)該是做學(xué)生人生的導(dǎo)師，做學(xué)生生活的向?qū)�，做學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，做學(xué)生技能的教練，做學(xué)生心靈的摯友。堅(jiān)定責(zé)任，一人為本，我愿用我的心靈去澆灌這些花朵，讓他們健康茁壯成長。

尚學(xué)芳

201*年6月7日

擴(kuò)展閱讀：師德建設(shè)工作總結(jié)

師德建設(shè)工作總結(jié)

鄧小平同志在一次全國教育工作會議上指出：“一個(gè)學(xué)校能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師�！苯處熽�(duì)伍的建設(shè)，是學(xué)校教育工作的重點(diǎn)，重點(diǎn)中首要的是思想素質(zhì)的提高，也就是師德建設(shè)。如何建設(shè)一支適應(yīng)社會發(fā)展需要的，政治思想覺悟高，師德優(yōu)良，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，精于教學(xué)，樂于奉獻(xiàn)，勤于育人的教師隊(duì)伍，是新形勢下學(xué)校必須要搞好的工作。按上級有關(guān)文件精神，我校開展了“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”的活動，進(jìn)行了一系列的工作，加強(qiáng)對教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，取得了顯著成效：

一、從制度上規(guī)范隊(duì)伍

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”。制定制度的目的在于讓每一個(gè)教師都能夠按照同一個(gè)要求去約束自己的日常行為，讓整個(gè)隊(duì)伍都能夠圍繞著學(xué)校的中心工作去做，同心協(xié)力為學(xué)校的發(fā)展做好每一項(xiàng)工作。這幾年來，我校結(jié)合實(shí)際，建立健全、完善了一系列規(guī)章制度，規(guī)范要求，努力抓好師德建設(shè)關(guān)鍵的一環(huán)。這一系列規(guī)章制度包括：1、《書院小學(xué)依法治校管理章程》。2、《書院小學(xué)校務(wù)公開實(shí)施方案》。

3、《學(xué)校管理制度》之《教師篇》，包括教風(fēng)（愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取、表率）、教師的五種精神（①不計(jì)得失的犧牲精神②不甘落后的拼搏精神③愛生如子的園丁精神④認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神⑤終身從教的獻(xiàn)身精神）、小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求、教師工作基本守則、各部門崗位職責(zé)、教學(xué)常規(guī)管理制度（備課制度、上課制度、作業(yè)批改制度、輔導(dǎo)制度、考核制度、聽課制度）教師工作綜合評價(jià)等。二、從思想上武裝隊(duì)伍

思想是行動的指南。一支隊(duì)伍如果思想不統(tǒng)一，想的只是自己的事，干事情只是為了生活，沒有為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)之心，沒有事業(yè)心，那絕對不可能把工作搞好。為了提高教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)，多年來，我校加強(qiáng)對教師進(jìn)行思想政治教育，并把這項(xiàng)工作納入學(xué)校工作計(jì)劃中。

（一）組織學(xué)習(xí)。利用每周一次的政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師以集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)的形式開展學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件，學(xué)習(xí)鄧**理論和胡錦濤同志講話，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論等，具體學(xué)習(xí)內(nèi)容包括“三個(gè)代表”重要思想、全教會精神、師德教育材料、教師職業(yè)道德、中華人民共和國教育部編寫的《素質(zhì)教育觀念學(xué)習(xí)提要》、《三愛教育讀本》《教師八不準(zhǔn)》等。在學(xué)習(xí)過程中，注重理論聯(lián)系實(shí)際，做到“三個(gè)緊扣，五個(gè)結(jié)合”，即：緊扣推進(jìn)教育現(xiàn)代化，實(shí)施素質(zhì)教育實(shí)際，緊扣學(xué)校的工作實(shí)際，緊扣師生的思想實(shí)際，把教育教學(xué)理論和全國德育工作會議精神與學(xué)習(xí)鄧**理論結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)貫徹第三次全教會精神結(jié)合起來，學(xué)習(xí)全教會精神與本校的實(shí)際相結(jié)合，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想與做好實(shí)際工作結(jié)合起來。通過不斷學(xué)習(xí)，教師的思想素質(zhì)得到了較大的提高，工作責(zé)任心得到了增強(qiáng)，工作積極性得到了提高，工作觀念得到了更新。教師們都能做到教書育人，為人師表。（二）談心溝通。學(xué)校是一個(gè)大家庭，每一個(gè)教師都是家庭成員。談心是人與人之間的潤滑劑。如何讓每一個(gè)成員都樂意按制度和教師職業(yè)道德的要求這尺子去做，很大程度靠談心這潤滑劑去完成。對于在日常生活、工作中出現(xiàn)不符合師德要求的事，我們都盡量采用談心溝通這方法，做過細(xì)思想工作，讓大家樂意接受，按師德要求去做好。如剛推出考勤制度征詢意見時(shí)，有的老師覺得要求太高，學(xué)校管得太嚴(yán)。領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)在教師會上講述清楚這樣做的出發(fā)點(diǎn)一是考慮師德建設(shè)的要求，二是考慮工作的需要，三是考慮學(xué)生的安全。當(dāng)時(shí)大家都覺得有道理，但在執(zhí)行過程中，有個(gè)別教師還是出現(xiàn)遲到或外出不報(bào)告的事情。事后，通過找有關(guān)人員談話，他們都認(rèn)識了自己的不足，決心以后嚴(yán)格遵守紀(jì)律。三、從評價(jià)上衡量師德

評價(jià)是行為的指針，它將正確衡量教師遵守師德規(guī)范的程度，也是約束教師要嚴(yán)格按師德要求去做的一種手段。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，制定了評價(jià)方案，并在每學(xué)期末對教師的日常行為進(jìn)行評價(jià)，受到了良好的效果。這幾年，我校教師師德考核都在合格以上。四、從獎懲上肯定師德

1、要搞好師德建設(shè)，很重要的一點(diǎn)是獎罰分明。對于嚴(yán)格按師德要求做，并且表現(xiàn)突出，工作成績顯著的，必須大力表彰、宣傳、獎勵(lì)，對于違反師德要求，損害集體利益，對其他老師有不良影響的，必須及時(shí)指出批評。為做到這一點(diǎn)，我們設(shè)立了幾大獎勵(lì)方案：教育成果獎勵(lì)方案【包括教師榮譽(yù)獎（優(yōu)秀教師、教壇新秀、先進(jìn)教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、先進(jìn)班主任、先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀通訊員、先進(jìn)工作者等）、優(yōu)質(zhì)課獎（研討課、實(shí)驗(yàn)課、示范課、評優(yōu)課等）、文明班獎等】、教學(xué)質(zhì)量獎、優(yōu)質(zhì)教學(xué)獎、最佳團(tuán)結(jié)協(xié)作獎、出勤獎、輔導(dǎo)獎等，同時(shí)，在每學(xué)期末和每年的對外公開表彰會上，對獲得各項(xiàng)獎勵(lì)的教師進(jìn)行表彰獎勵(lì)，以此激勵(lì)教師努力學(xué)習(xí)和工作，爭當(dāng)師德建設(shè)的標(biāo)兵。

2、大力宣傳師德先進(jìn)個(gè)人。我們很注重樹立榜樣，宣傳榜樣，讓全體教師有學(xué)習(xí)的楷模，追趕的目標(biāo)，努力的方向，從而提高教師們的認(rèn)識，促使教師增強(qiáng)責(zé)任心和責(zé)任感，努力工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。五、從業(yè)務(wù)上抓好師德教師隊(duì)伍的師德水平的提高，除了需要利用制定制度、抓好思想、評價(jià)獎懲等手段外，還必須注意從業(yè)務(wù)上加強(qiáng)，創(chuàng)造條件，讓教師在實(shí)際的工作中得到鍛煉，因?yàn)楦愫脦煹陆ㄔO(shè)的最終目的都是為了搞好教育教學(xué)工作。為了達(dá)到這個(gè)目的，我們很注重組織教師開展活動。

（1）按上級有關(guān)要求，安排、組織、鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育、學(xué)歷進(jìn)修和職務(wù)培訓(xùn)等。

（2）組織教師參加各級教研活動，開展群眾性的教研活動，要求每一位老師每學(xué)期至少要上一節(jié)研討課，使教師在參加活動中提高自己的教學(xué)教研水平。

（3）制訂骨干教師和青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，向青年教師提出“一年過關(guān)，兩年上軌，三年成才”的目標(biāo)，同時(shí)要求骨干教師要努力成為教育名師、學(xué)科帶頭人。通過壓擔(dān)子、結(jié)對子、學(xué)習(xí)理論、外出聽課、承擔(dān)研討研究課題、公開課、參加培訓(xùn)、寫論文等方式提高他們的整體素質(zhì)，促他們盡快成才。

我校的師德建設(shè)取得了一定的成效，但還需要不斷加強(qiáng)，以適應(yīng)社會形勢發(fā)展。

小學(xué)師德建設(shè)工作開展總結(jié)

百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。教師是教育事業(yè)的根本，是貫徹落實(shí)黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主力軍和中堅(jiān)力量。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到學(xué)校德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運(yùn)和民族的未來。在新的歷史時(shí)期，加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是一項(xiàng)刻不容緩的緊迫任務(wù)。

我們土林頭小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)十分重視黨員和全體教師的政治思想工作，始終把政治思想工作放在各項(xiàng)工作的首位。因?yàn)橹挥屑訌?qiáng)了這項(xiàng)工作，教師的職業(yè)道德水平才會提高，學(xué)校的素質(zhì)教育才會深化。一年來，按照濮陽市教育局《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》和《關(guān)于開展師德建設(shè)的實(shí)施意見》的要求，為進(jìn)一步樹立新形式下教師隊(duì)伍的良好形象，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，我校在教師政治思想工作、師德師風(fēng)建設(shè)方面做了一些探索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我校師德工作的思路，從宏觀可以概括為：以營造講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、求上進(jìn)的教師人文環(huán)境氛圍為目標(biāo)；以法制學(xué)習(xí)教育和組織教職工開展活動為依托；以制度管理、科學(xué)評估、重在激勵(lì)為手段，形成良好的教師隊(duì)伍，樹立教師的職業(yè)道德形象。具體工作有以下幾個(gè)方面：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度保障

學(xué)校成立師德工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)由校長擔(dān)任組長，具體工作由德育組長負(fù)責(zé)。根據(jù)上級要求和學(xué)校實(shí)際情況，我們制定了《土林頭小學(xué)師德建設(shè)工作計(jì)劃》《新渠稍小學(xué)師德考核辦法》，將師德考核與教師職稱評定、評優(yōu)評先掛鉤。建立了師德專門檔案，每學(xué)年末由師德考核小組對全體教師進(jìn)行.二、活動開展1、組織學(xué)習(xí)

做到計(jì)劃落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)，決不搞形式主義。每學(xué)期開學(xué)，學(xué)校工會都擬訂“師德學(xué)習(xí)計(jì)劃”，每次學(xué)習(xí)內(nèi)容都落實(shí)到具體人頭。由主講人根據(jù)計(jì)劃去準(zhǔn)備內(nèi)容，擬訂主講提綱，一般由業(yè)務(wù)組長和校長承擔(dān)。本學(xué)年組織教職工學(xué)習(xí)了十七大精神、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《關(guān)于教育問題的談話》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講，把教師的政治思想教育，師德師風(fēng)建設(shè)與深化素質(zhì)教育、民族興衰的高度來認(rèn)識、來探討。2、開展豐富多采的活動，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育

活動是很好的育人途徑。通過活動前的宣傳發(fā)動，活動中的啟發(fā)引導(dǎo)，能起到潛移默化的作用，達(dá)到事半功倍的效果。本學(xué)年黨支部組織了全體教師觀看了愛國主義影片5部，每位教師都寫了觀后感，各位教師結(jié)合自己工作的實(shí)際暢所欲言地表達(dá)了自己的心聲，要努力工作，爭做師德先進(jìn)。5月，黨支部在全體教師中組織了“怎樣做一名師德優(yōu)秀的教師”活動。10月，我校又進(jìn)行了“學(xué)法、懂法、守法”的宣傳活動。只有堅(jiān)持不懈的組織教師學(xué)習(xí)、活動，師德師風(fēng)建設(shè)才會有保障。3、加強(qiáng)過程管理與監(jiān)控，真正使制度條例通過教師的行為表現(xiàn)出來。

通過學(xué)習(xí)和活動的開展，制度的約束，我校教師在師德師風(fēng)上有了進(jìn)展。為了鞏固這一成果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，真正地、全面地了解教師的教學(xué)行為，學(xué)校開了家長會，還擬定了《學(xué)生家長問卷調(diào)查》，問卷的內(nèi)容廣，有學(xué)校辦學(xué)條件、教育改革成果，有教師上課、批改作業(yè)、熱愛學(xué)生，為人師表方面等等，學(xué)生家長全部參加評價(jià)。通過此項(xiàng)調(diào)查，全體教師深深感到：自己在教書育人的過程中必須時(shí)時(shí)、處處為人師表，樹立良好的職業(yè)道德形象。

4、學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設(shè)，教師隊(duì)伍整體風(fēng)貌是積極向上的，進(jìn)取精神很強(qiáng)。教師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快，涌現(xiàn)出許多動人的事跡。如：我校的老師，他父親得了癌癥，只是利用早晚時(shí)間奔忙在醫(yī)院、學(xué)校、家中，沒有請過一天假，認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做人，自己有病都堅(jiān)持上講臺，不肯休息始終帶病堅(jiān)持工作；校長、魏小琴、魏全德老師在校加班加點(diǎn)不計(jì)報(bào)酬；魏利敏老師不收任何報(bào)酬無償為后進(jìn)生耐心補(bǔ)課；徐學(xué)芳老師關(guān)心、愛護(hù)困難生，從沒有絲毫厭棄的言行，受到了家長的高度評價(jià)。三、土林頭小學(xué)長遠(yuǎn)計(jì)劃：1、繼續(xù)學(xué)習(xí)

今后，我們將一如既往的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)各種師德文件材料，并繼續(xù)完善學(xué)習(xí)筆記，組織全體教師把學(xué)歷理論和指導(dǎo)實(shí)踐結(jié)合起來，促進(jìn)教師樹立正確的職業(yè)思想、職業(yè)道德、職業(yè)行為，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，提高教師的道德修養(yǎng)，提升為學(xué)生、為家長、為社會的服務(wù)意識。2、榜樣引領(lǐng)

榜樣的力量是無窮的，我們結(jié)合觀看師德光盤、愛國影片以及利用身邊的師德先進(jìn)事跡和先進(jìn)人物等手段來鼓勵(lì)、激發(fā)、引導(dǎo)全體教師，重視師德修養(yǎng)，提高人格魅力。3、從一點(diǎn)一滴做起

我們將繼續(xù)注重平時(shí)工作中的一言一行，注重小事，管理亦如此，從點(diǎn)滴抓起，細(xì)致工作，注重平時(shí)的積累。4、制度保障

進(jìn)一步完善考核制度，努力使師德工作向規(guī)范化、制度化發(fā)展，使師德工作有法可依，并執(zhí)法必嚴(yán)。

總之，我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，深深體會到：只有制度完善、加強(qiáng)過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水平。我們深知，師德建設(shè)是一個(gè)永恒的主題，它任重而道遠(yuǎn)。在當(dāng)前全面實(shí)施素質(zhì)教育，全社會加強(qiáng)公民道德建設(shè)，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的形式下，逐步提高教師的道德水平師德宣傳教育工作總結(jié)

我校充分認(rèn)識新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的重要議事日程。根據(jù)“關(guān)于開展師德師風(fēng)主題教育活動的通知”要求，我校在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了宣傳發(fā)動，并結(jié)合本校實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地開展了師德師風(fēng)主題教育學(xué)習(xí)活動。我校以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為主要內(nèi)容；以查擺問題、自我完善、自我提高為抓手；切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在增強(qiáng)責(zé)任意識、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)育人等方面有所提高�，F(xiàn)對我校開展師德師風(fēng)主題教育活動作以下共組總結(jié)：一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

認(rèn)真領(lǐng)會這次師德師風(fēng)主題教育活動是一項(xiàng)重要的工作舉措，是新形勢下推進(jìn)教育良好風(fēng)氣的必要手段，是促進(jìn)依法執(zhí)教、文明施教、創(chuàng)滿意教育的重要保證，是教師在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)風(fēng)學(xué)識上適應(yīng)時(shí)代要求擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

我校對師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動作為踐行社會主義榮辱觀，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)，推進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象，創(chuàng)建文明單位，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。經(jīng)過行政會議研究決定，我校成立了以屠文華校長為組長，各部門負(fù)責(zé)人為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人；并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。同時(shí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施，按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作。三、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立為人師表良好形象“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。近年來，我們在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過得硬的教職工隊(duì)伍。我們要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個(gè)方面：一是熱愛學(xué)生；二是以身作則；三是以德立教。面向全體學(xué)生，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

四、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動

我校根據(jù)師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案，開展了豐富的學(xué)習(xí)、自查、交流等活動，通過活動，每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了提高。結(jié)合主題學(xué)習(xí)，在學(xué)校校園網(wǎng)上開設(shè)專欄。

組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記、溫家寶總理有關(guān)教育方面的重要講話，學(xué)習(xí)“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”，學(xué)習(xí)上海教育功臣、師德標(biāo)兵、抗震救災(zāi)模范教師的先進(jìn)事跡等，從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。比照《規(guī)范》中的要求嚴(yán)格要求自己，通過開展組室討論、自查存在的不足、進(jìn)行“爭做當(dāng)代社會人民滿意的教師”網(wǎng)上主題交流（發(fā)帖）等一系列活動，通過組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的人和事，鞭策激勵(lì)自己，逐步提高自己的認(rèn)識

。五、建立考評機(jī)制和獎懲制度，調(diào)動教師的積極性

一是自評，達(dá)到自我認(rèn)識、自我鞭策的目的；二是互評，互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，形成合力；三是學(xué)生評，召開學(xué)生座談會；四是家長評，接受家長的評議；五是學(xué)校評，獎優(yōu)罰劣，增強(qiáng)工作透明度，充分調(diào)動教師工作進(jìn)取精神。六、師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)碩果

經(jīng)過全體師生共同努力，我校師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果。李淑慧老師在師德經(jīng)驗(yàn)交流會中取得較好的成績，楊曉燕老師在師德講比賽中獲得領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，吳慧娟老師在班主任評選中取得第一名，胡麗倩同學(xué)代表我校參加安全教育演講比賽。一

做好師德師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，我們要做到鍥而不舍、堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈，相信只要扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，我們土林頭小學(xué)的明天會更美好。

小學(xué)師德建設(shè)工作總結(jié)

（201*-201*）學(xué)年度第一學(xué)期教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到學(xué)校德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運(yùn)和民族的未來。在新的歷史時(shí)期，改進(jìn)師德建設(shè)是一項(xiàng)刻不容緩的緊迫任務(wù)。為進(jìn)一步樹立新形式下教師隊(duì)伍的良好形象，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，我校在教師政治思想工作、師德師風(fēng)建設(shè)方面做了一些探索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)�，F(xiàn)結(jié)合我們學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織機(jī)構(gòu)

我們林東小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)十分重視黨員和全體教師的政治思想工作，始終把政治思想工作放在各項(xiàng)工作的首位。因?yàn)橹挥屑訌?qiáng)了這項(xiàng)工作，教師的職業(yè)道德水平才會提高，學(xué)校的素質(zhì)教育才會深化。半年來，按照教育局《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》和《關(guān)于開展師德建設(shè)的實(shí)施意見》的要求，我校師德工作的思路，從宏觀可以概括為：以營造講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、求上進(jìn)的教師人文環(huán)境氛圍為目標(biāo)；以法制學(xué)習(xí)教育和組織教職工開展活動為依托；以制度管理、科學(xué)評估、重在激勵(lì)為手段，形成良好的教師隊(duì)伍，樹立教師的職業(yè)道德形象。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)

1、學(xué)校有計(jì)劃有步驟地抓好了學(xué)習(xí)教育活動，結(jié)合教職工思想、生活和工作實(shí)際，采取形式多樣的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持形勢任務(wù)教育，做到“與時(shí)俱進(jìn)”。我們以“誠實(shí)守信”教育為重點(diǎn)，堅(jiān)持職業(yè)道德教育，做到“以德治教”。組織教職工深入學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德考核條例》等為準(zhǔn)繩，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為；以《憲法》為綱，堅(jiān)持教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)，做到“依法治教”。我們在教師中開展了普法學(xué)習(xí)，組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高教職員工的法律意識，使之樹立“依法治校、依法治教”的思想，提高教師的法律意識，增強(qiáng)依法治校的能力和水平。要求學(xué)習(xí)有筆記，學(xué)后有心得。建立了筆記、心得檢查制度，由主任定期檢查。

2、堅(jiān)持開展有內(nèi)涵、主題鮮明的師德活動。今年圍繞《新時(shí)期師德內(nèi)涵大家談活動》為主題，開展了“教師行為文化”的學(xué)習(xí)和討論活動，開展“品讀好書，共鑄師魂”讀書征文活動，開展師德大討論：“不變的承諾新時(shí)期師德內(nèi)涵大家談”活動，還開展“永恒的約定”新時(shí)期師德案例征集活動。在討論中大家都能結(jié)合自己的工作實(shí)際談了對新時(shí)期教師這個(gè)職業(yè)的看法，也從他人的事例中得到啟發(fā)。老師們通過學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識，樹立了信心，強(qiáng)化了“為人師表”的理念，我們還結(jié)合“我心目中的好老師”等評選，激發(fā)大家熱愛教育工作的熱情，每組都評選出了“我心目中的好老師”，每人都寫了學(xué)習(xí)體會文章。

三、以豐富的活動為載體，提高教師的職業(yè)修養(yǎng)。

1、在教師中實(shí)施了“五師”教育工程：（1）鑄師魂，要求教師具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。

（2）育師德，要求教師做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生。對后進(jìn)學(xué)生有“三心”：愛心、耐心、信心。

（3）樹師表，要求教師實(shí)現(xiàn)“四三二一”目標(biāo)：四高高度的覺悟、高度的社會責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)；三種精神奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神；二嚴(yán)嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；一強(qiáng)強(qiáng)化為人師表意識。

（4）正師風(fēng)，通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。

（5）練師能，對不同層次的教師提出不同的要求，按“骨干教師”工程、“明日之星”工程的目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)。

四、重視檢查評比，規(guī)范教師學(xué)習(xí)

為了規(guī)范教師學(xué)習(xí)，提高教師的學(xué)習(xí)積極性，我校建立了學(xué)習(xí)檢查制度。由主任負(fù)責(zé)《規(guī)范》和《手冊》的學(xué)習(xí)筆記和心得的檢查評比工作，定期對老師們的讀書筆記和心得進(jìn)行檢查。做到檢查有記錄，評比有得分。老師們的心得全部上墻上專欄，并定期更換。由于老師們的學(xué)習(xí)熱情高及制度的制約，每位老師的心得詳實(shí)生動，表達(dá)了自己的真情實(shí)感。

五、解決問題，提高修養(yǎng)通過學(xué)習(xí)和自查自糾，也發(fā)現(xiàn)了個(gè)別老師身上存在的問題，主要體現(xiàn)在以下方面。

（1）自我約束不夠，上課使用通訊設(shè)備，有接打手機(jī)現(xiàn)象。（2）工作熱情不高，平時(shí)表現(xiàn)散漫。（3）責(zé)任心不強(qiáng)，有離崗閑談現(xiàn)象。

（4）缺乏愛心，對個(gè)別學(xué)生有偏見，對“差生”關(guān)心愛護(hù)不夠，存在諷刺歧視現(xiàn)象。

對于這些情況問題，大多數(shù)老師通過學(xué)習(xí)自己糾正了過來。對個(gè)別老師采用單獨(dú)談心的辦法讓其認(rèn)識到錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。

立高尚師德，樹教育新風(fēng)。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)教師的師德素養(yǎng)得到明顯提升。我校堅(jiān)持不懈地抓好師德建設(shè)，并取得一定成效，逐步形成了“忠于職守，無私奉獻(xiàn)；管教管導(dǎo)，教書育人；遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，自強(qiáng)不息”的高尚師德，我校要把這項(xiàng)學(xué)習(xí)活動繼續(xù)開展下去，鑄造出一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

土林頭小學(xué)召開師德師風(fēng)建設(shè)工作專項(xiàng)檢查動員會

10月18日上午，土林頭小學(xué)召開全校教師師德師風(fēng)建設(shè)工作專項(xiàng)檢查動員會。會上，李化孔校長強(qiáng)調(diào)了“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”的重要意義，并帶領(lǐng)土林頭小學(xué)教師學(xué)習(xí)了小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作考核細(xì)則。而后，教師根據(jù)細(xì)則認(rèn)真進(jìn)行自評打分，束勝林副校長向家長委員會成員發(fā)放了調(diào)查問卷。土林頭小學(xué)全體教師表示，將以飽滿的精神狀態(tài)迎接此次師德師風(fēng)建設(shè)工作專項(xiàng)檢查。

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