關(guān)于我所向往的秋天的作文 本文簡(jiǎn)介:
我所喜愛的秋天初二三班于雅琳秋,在四季中該是一個(gè)過渡的季節(jié),它并無酷暑和嚴(yán)寒,所以一直以來我都深深的喜愛著它。兒時(shí)的感情更為誠(chéng)摯些。猶記兒時(shí)對(duì)秋的印象是來源于一篇課文。“秋高氣爽,天高云淡”則是我如今還能記住的為數(shù)不多的寫景成語(yǔ),也是我所向往的秋天的最初樣貌:涼爽,一望無際的清新。之后的我一直期盼著
關(guān)于我所向往的秋天的作文 本文內(nèi)容:
我所喜愛的秋天
初二三班 于雅琳
秋,在四季中該是一個(gè)過渡的季節(jié),它并無酷暑和嚴(yán)寒,所以一直以來我都深深的喜愛著它。兒時(shí)的感情更為誠(chéng)摯些。
猶記兒時(shí)對(duì)秋的印象是來源于一篇課文!扒锔邭馑,天高云淡”則是我如今還能記住的為數(shù)不多的寫景成語(yǔ),也是我所向往的秋天的最初樣貌:涼爽,一望無際的清新。
之后的我一直期盼著這樣的秋天來臨,但每次都因種種原因而失敗。氣溫雖說是“涼爽”,但我更喜歡叫它“冷”。無事可干,我尋找著新的樂趣。遍地的黃葉引起了我的注意,它們雜亂的鋪在地上,色彩斑駁不一。房頂上,樹根旁,都有它們的身影。如紛飛的黃蝶般在空中翻轉(zhuǎn)著,搖擺著,有條不紊地完成那些高難度的舞蹈動(dòng)作。我隨著它們奔跑起來,偶爾抓幾個(gè)落單者,或是踏在無法“飛行”的枯葉上玩鬧,腳踏實(shí)地的沉穩(wěn)感。所以,我所喜愛的秋天一定會(huì)有富有親和力的落葉!些許翻飛,些許沉穩(wěn)。
又遇了幾個(gè)秋天,但隨著心理及想法的成熟,我對(duì)這張充滿了稚嫩筆跡的畫紙開始有了厭煩之心,于是又重重的添上了幾筆:必須要有臨別或傷感的事,否則便不應(yīng)景。在這一年內(nèi),這張畫紙變成了灰暗的色調(diào)。該是受過什么刺激吧,敘不清了。
又在低沉中過了幾個(gè)秋天。后偶與同學(xué)談起菊花展,往事如潮水般涌上心頭。一席白裙泛著柔和的光,低深輕撫著四周的碎菊,遠(yuǎn)處的金絲菊盛開著,絲縷花瓣如發(fā)髻般盤著,底部的絲狀花瓣徑直垂下,末端微翹著。不由得想起梵·高作品的一句賞析:“瀕臨枯萎卻向上卷曲的花瓣象征著旺盛的生命力,不甘墮落的上揚(yáng)著。”花卉既如此,吾等也該應(yīng)此付出吧?新的想法:路邊綴著野菊的鄉(xiāng)間小路,白衣女子笑著欣賞。
思緒全部理清,現(xiàn)如今該拼接了:涼爽的秋季,天空湛藍(lán),一望無際的清澈與清新混雜著。白衣的褐發(fā)女子走在綴有落葉的鄉(xiāng)間小路上,兩旁的楓樹又飛下也許的黃葉,追逐著,嬉戲著。路邊有零星的幾株金絲菊,燦黃的花瓣被風(fēng)又吹走了幾縷……
這便是我向往已久的秋天,我所譜寫已久的樂章。
關(guān)于我所向往的秋天的作文 本文關(guān)鍵詞:作文,我所,向往,秋天
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。