五年級書法總結

五年級書法總結

謝福茹

我們學校很重視學生的書法藝術發(fā)展,在各個年級都設了書法教學法課。在本學期，本人擔任五年級書法課的教學，本人對此工作認真負責。

一、學好書法，首先讓學生了解書法的歷史意義

引導學生了解書法是我國民族優(yōu)秀的文化遺產,具有悠久的歷史和獨特的藝術風格。這門傳統技能源遠流長,影響深遠。千百年來一直受到人們的喜愛。學習書法,對于我們小學生和年輕一代人是很重要的。

二、要想寫一手好字，得先端正書寫姿勢

學好書法,并非輕而易舉,但也不是高不可攀。關鍵在于持之以恒,堅持不懈,才能達到理想的效果,真正提高自己書法技藝水平。(1)教會學生的正確執(zhí)筆姿勢,做到執(zhí)筆牢固,并且運筆靈活。(2)指導學生看準字型結構,準確下筆,學會用手腕用力。(3)指導學生模仿字貼,掌握熟練行筆、運筆、收筆的書法方法。(4)要求學生多寫、多練、堅持不懈,每次上完課,都有一定數量

練習,促進學生養(yǎng)成樂于訓練的習慣。

三、課前做好檢查、糾正工作，促進學習積極性

在每節(jié)課前,堅持檢查學生的作品,并做出適當點評,表揚寫得好的學生進步大的同學,教師作示范。

四、課堂模式多樣化，讓書法課“活”起來在開展活動時，采取用多種教學模式，多進行一些小型的書法比賽，從而提高學生的興趣，也促進學生的書法水平。

經過一學期的努力，我覺得五年級的學生對書法都有了新的認識，意識到寫字時得端正姿勢，意識到寫好字先注意寫好每個筆畫等�？偟脕碚f他們的書法藝術審美觀也得到了相應的提高。

擴展閱讀：五年級書法教學計劃

五年級書法教學計劃

為保證書法教學工作的順利開展，提高教學效果，做到有本可依，方便對學期工作進行總結與核查，書法教學工作計劃如下：

一、正確認識普及與提高的思想，做到二者兼顧

1、針對最廣大學生，做好書法的普及工作，努力利用課堂教學，精心設置課程內容，激發(fā)學生的學習興趣，只有讓學生充分認識到書法世界的豐富廣闊，才能更好的吸引他們去

學習與探索，因此在課堂教學內容上計劃適當引入與書法相關的歷史、文字學等知識，開闊

學生視野，避免死練字的枯燥。

2、重點以鎮(zhèn)考核內容為目標，加強基本功的訓練。

在學生掌握基本用筆方法后，重點對例字進行講解，達到期末考核的要求。

3、興趣小組的提高工作，重視對作品形式感的發(fā)掘

由于年齡的限制，青少年書法在深度上不可能達到多么高的水平，因此，作品的形式感便顯得尤為重要，因此，要通過對不同形式如：扇面、拼接、染色、界格等的大量使用，讓學生熟練掌握使用這些形制，提高作品的形式美感。達到內容與形式的統一。

4、利用學校櫥窗對教學成果進行同步常態(tài)展示。并為學�！拔幕�藝術節(jié)”做準備。

5、做好家長的溝通工作，使家長明白書法學習的重要意義，支持書法興趣小組活動的開展。二、重視網絡的交流與示范作用

1、利用網絡，鞏固上學期金沙小學書法博客的成果，及時更新，繼續(xù)加大網絡的宣傳及示范展示作用

2、經常開展內部交流活動，指導互相學習，共同進行作品評點，提高學生審美眼光，使學生能夠針對自己的不足做出相應的訓練安排。

三、營造氛圍，以點帶面

在延續(xù)上學期興趣小組工作的同時，加強對興趣小組人員的重新遴選，增加四至五年級的新組員，主要是逐步在課堂教學中發(fā)現并吸納新的書法苗子。對甄選出的學生，定期進行作業(yè)或作品的展示，通過小組成員的練習與示范帶動所在班級對書法的興趣，促進全校整體書法水平的提高。

三、具體教學內容設置如下：第一周：

書法工具的認識與使用第二周：

書法筆法簡介與訓練第三周：

書法筆法的強化訓練第四周：字體的演變第五周第十四周：例字的臨習第十五周：

章法，集字創(chuàng)作（一）第十六周：

章法，集字創(chuàng)作（二）

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