高三級(jí)第二學(xué)期開學(xué)工作小結(jié)

高三級(jí)第二學(xué)期開學(xué)工作小結(jié)

高三年級(jí)組201*年2月19日

一、主要工作：

1、配合政教處抓好開學(xué)第一周的行為規(guī)范工作，尤其是學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)及午晚睡紀(jì)律工作。全體行政、班主任齊心協(xié)力每天晚上到宿舍考勤。通過大力整頓，宿舍內(nèi)務(wù)及出勤情況大有改觀，紀(jì)律較為正常。2、嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)，落實(shí)早晚兩個(gè)6：30到班的要求，從學(xué)生到班主任、從班主任到值班老師都較好地落實(shí)這一要求。

3、學(xué)科周測扎實(shí)開展。周測實(shí)行分科測試，綜合科實(shí)行雙周測。4、組織完成了2月份月考的考試工作，并完成成績分析及公布工作。5、布置年級(jí)備考宣傳陣地，營造第二輪復(fù)習(xí)備考良好文化氛圍。6、召開班主任工作交流會(huì)議，會(huì)議上各類班主任代表通過交流后階段促重點(diǎn)、本科、3A的具體措施，達(dá)到共同進(jìn)步的效果。年級(jí)組在會(huì)議上也強(qiáng)調(diào)了第二階段的工作布置。

7、組織體育生到廣州參加為期兩個(gè)星期多的術(shù)科考試。考試時(shí)間雖然長，但通過幾位體育老師全程得力管理，確保了考試順利完成，學(xué)生平安返校上課。

8、召開體藝班科任老師。會(huì)議上，兩位班主任通報(bào)了班上的情況使大家心中有數(shù)，年級(jí)對后階段備考作明確要求，目的只有一個(gè)，讓術(shù)科有希望的學(xué)生文化課搞上去，否則就是做無效工。9、聯(lián)系電教中心，落實(shí)英語口語聽說考試的模擬訓(xùn)練工作。10、做好大考宣傳動(dòng)員工作。即將進(jìn)入三月份的考試月，肇慶市一摸、

高考聽說考試、廣州一模接踵而來。二、不足之處：

1、受天氣持續(xù)寒冷影響、節(jié)后學(xué)生有所松懈。2、晚上老師回辦公室備課及輔導(dǎo)學(xué)生的氣氛不夠濃。

擴(kuò)展閱讀：高中總結(jié)計(jì)劃第二學(xué)期工作總結(jié)

陜西延安中學(xué)高二○一三屆三組201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)

在學(xué)期的工作中，高201*屆3組的全體班主任和全體師生一起本著“勤奮、務(wù)實(shí)，從小事做起，從細(xì)節(jié)入手”的原則，認(rèn)真的開展了教育教學(xué)工作，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下。

一、德育工作

1、召開了全組教師會(huì)2次，開學(xué)初就宣讀了工作計(jì)劃，宣布了年級(jí)組管理制度，布置了本學(xué)期的工作任務(wù)，統(tǒng)一了思想，明前了目標(biāo)。

2、要求各班主任都在開學(xué)初制定班級(jí)工作計(jì)劃，使班級(jí)管理工作能有計(jì)劃、有秩序的進(jìn)行，并在實(shí)際工作中年級(jí)組進(jìn)行檢查落實(shí)情況。

3、堅(jiān)持每周一召開班主任工作例會(huì)，總結(jié)上周工作，安排本周的主要工作。另外，根據(jù)實(shí)際工作需要，臨時(shí)召開了20次班主任會(huì)議，布置安排各項(xiàng)工作，如藝術(shù)節(jié)合唱排練，迎接市委書記到學(xué)校視察的衛(wèi)生工作、中考動(dòng)員、貧困生建檔等。

4、實(shí)行在年級(jí)組長帶領(lǐng)下的班主任值班制度，班主任檢查各班的自習(xí)情況、安全情況等，并由學(xué)生統(tǒng)計(jì)教師到班輔導(dǎo)情況。

5、組織全組教師統(tǒng)一布置了教師辦公室，為教師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)清凈舒適的辦公環(huán)境。

6、年級(jí)組統(tǒng)一規(guī)劃，各班集思廣益布置了教室、宿舍文化，給同學(xué)們提供一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。

7、年級(jí)組集體組織全體班主任檢查學(xué)生6次宿舍，年級(jí)組長檢查宿舍4次，督促學(xué)生清洗床單被罩25人。

8、進(jìn)行了3次年級(jí)組內(nèi)部儀容儀表檢查和自查活動(dòng)，督促學(xué)生剪長發(fā)15人次，發(fā)現(xiàn)帶首飾、染指甲共20人次，當(dāng)即責(zé)令其改正。經(jīng)過開學(xué)初的整頓，學(xué)生的儀容儀表有明顯改觀。

9、把安全教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作來抓，要求各班在每一次的班會(huì)上都強(qiáng)調(diào)安全問題，共收繳了各種水果刀、剪刀、啞鈴、臂力器等危險(xiǎn)物品10件。

10、細(xì)抓課間跑操，本學(xué)期專門針對跑操問題開了兩次班主任會(huì)，使我組的跑

操仍然能延續(xù)上一學(xué)期的良好勢頭。

11、加強(qiáng)對學(xué)生的管理，協(xié)助德育處，勸退學(xué)生一名，給予留校察看、記過、警告等處分9人次，對一批不守紀(jì)律的學(xué)生起到了震懾與教育作用。

12、參加了學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，我組進(jìn)行了認(rèn)真的組織訓(xùn)練，合唱《走向復(fù)興》得到了大家一致的好評。5各班的展板獲獎(jiǎng)，3個(gè)班的節(jié)目獲獎(jiǎng)，其中20班的展板《90年風(fēng)雨歷程》獲得一得獎(jiǎng)。

13、召開了年級(jí)組學(xué)生座談會(huì)4次，14、各班工作

16班張志強(qiáng)老師能每天早讀前組織全班同學(xué)宣誓，每周召開一次班干部會(huì)議，共召開主題班會(huì)六次，分別為“學(xué)習(xí)李玉花精神”，“在課間跑操中鍛煉意志”，“擁有一顆感恩的心”，“建立自信，爭創(chuàng)美好未來”，“學(xué)習(xí)中苦多，樂多？”，“誠信主題班會(huì)”。

17班馮彥亮老師能細(xì)抓常規(guī)管理，建立了班級(jí)量化制度，建立了目標(biāo)管理體系。共召開班會(huì)16次，其中主題班會(huì)4次，分別為“耐心、恒心、信心、決心”，“相識(shí)與相知”，“起點(diǎn)”，“相信自己”。

18班曹楠老師工作認(rèn)真，能與學(xué)生平等交流，在班級(jí)管理中實(shí)施“優(yōu)、中、差”學(xué)生捆綁制度，使得每位同學(xué)發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，帶動(dòng)弱項(xiàng)同學(xué)共同發(fā)展，效果好。

19班薛順明老師在班級(jí)管理中要求班干部記錄每天的情況，星期日晚匯總，星期一班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

20班劉震老師制定了學(xué)生成長記錄冊，就學(xué)生的日常表現(xiàn)情況、談話記錄進(jìn)行詳實(shí)的記錄。對班級(jí)衛(wèi)生制度進(jìn)行了全面的改革，將原來的早讀前，下午課前，晚自習(xí)前打掃衛(wèi)生該為下晚自習(xí)后，上、下午放學(xué)后打掃。解決了學(xué)生打掃衛(wèi)生時(shí)教室坐滿了學(xué)生，衛(wèi)生只能打掃過道的弊病。

21班劉鵬飛老師能充分的利用班干部管理班級(jí)，堅(jiān)持每周召開一次班干部會(huì)，了解情況、布置工作，并對班干部進(jìn)行指導(dǎo)與培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理。

22班文劍鋒老師建立了學(xué)生學(xué)習(xí)行為檔案，能及時(shí)做好學(xué)生得思想工作，前半學(xué)期與學(xué)生談話累計(jì)超過120人次。

23班陳志明老師在班級(jí)管理中推行"抓兩頭帶中間"的辦法,表揚(yáng)先進(jìn),鼓勵(lì)后進(jìn)激勵(lì)大家比學(xué)趕超，并延長了早讀時(shí)間，規(guī)定學(xué)生7:10進(jìn)教室背誦語文和英語。

二、教學(xué)工作

1、年級(jí)組召開備課組長會(huì)2次，布置和了解“導(dǎo)學(xué)式”課堂教學(xué)相關(guān)事宜。年級(jí)組長分別參加了每個(gè)科目的集體備課活動(dòng)，所有備課組均能積極的落實(shí)學(xué)校的集體備課要求，研究教學(xué)內(nèi)容方法。

2、年級(jí)組長進(jìn)行調(diào)研性聽課16節(jié)，組內(nèi)開展公開交流課4次，分別由文劍鋒、曹楠、高娟、劉苗四位老師進(jìn)行了交流匯報(bào)。

3、各備課組能認(rèn)真落實(shí)第三節(jié)晚自習(xí)的的小測驗(yàn)，并能對測驗(yàn)的題進(jìn)行認(rèn)真的批改。

4、聽課情況，絕大部分老師能積極的進(jìn)行聽評課，并能進(jìn)行跨學(xué)科的聽課，年級(jí)組的22位老師共聽課330節(jié)，平均每位老師16節(jié)，聽課最多的是高娟49節(jié)，雷文46節(jié)，劉苗25節(jié)，曹楠共45節(jié)。

5、導(dǎo)學(xué)案檢查情況，所以教師都能再課堂教學(xué)中利用“導(dǎo)學(xué)案”來實(shí)施教學(xué)，語文組共完成導(dǎo)學(xué)案10個(gè)，數(shù)學(xué)組完成導(dǎo)學(xué)案37個(gè)，英語組完成導(dǎo)學(xué)案15個(gè)，物理組完成導(dǎo)學(xué)案30個(gè)，化學(xué)組完成導(dǎo)學(xué)案21個(gè)，生物組完成導(dǎo)學(xué)案13個(gè)。絕大部分老師的導(dǎo)學(xué)案都能要求學(xué)生先完成，在檢查，后上課。

6、作業(yè)練習(xí)檢查情況，作業(yè)、練習(xí)形式多樣，語文組有導(dǎo)學(xué)案、作文、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、素養(yǎng)天天練、隨筆，報(bào)紙，作文3次，有1次老師批改，2次學(xué)生對改并由評語；數(shù)學(xué)有到學(xué)案、書面作業(yè)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、報(bào)紙，糾錯(cuò)本，書面作業(yè)共計(jì)批改38次，糾錯(cuò)3次；英語有導(dǎo)學(xué)案，作文、聽寫、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、報(bào)紙，其中聽寫作文批改共計(jì)11次；物理有到學(xué)案、創(chuàng)新設(shè)計(jì)，作業(yè)，報(bào)紙、紅對勾，其中作業(yè)批改12次；化學(xué)導(dǎo)學(xué)案、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、作業(yè)、紅對勾作業(yè)批改17次；生物有導(dǎo)學(xué)案，創(chuàng)新設(shè)計(jì)。作業(yè)批改認(rèn)真的老師有安塞平、劉慧、馮彥亮、姜玲、劉鵬飛、陳志明、馮慧琴老師等，練習(xí)檢查次數(shù)較多的有劉震、文劍鋒、曹楠、張志強(qiáng)、穆喜瑩老師等。

7、雷文和高娟在師傅劉琛雁和穆喜英老師的帶領(lǐng)下進(jìn)步很快，參加了國家級(jí)課題組的研究工作，獲得教科研成果一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，又在全國語文教師“四項(xiàng)全能”競賽中獲得四個(gè)一等獎(jiǎng)，三個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng)。

8、年級(jí)組給每個(gè)備課組訂閱了兩本教學(xué)雜志，以開拓教師的眼見，提高教師的理論水平，為學(xué)校的教學(xué)改革推潑助瀾。

9、召開學(xué)生座談會(huì)4次。

三、存在的問題

1.普通班的管理難度依然很大，課堂教學(xué)中學(xué)生的聽課狀態(tài)不盡人意，課前紀(jì)律有待加強(qiáng)，學(xué)生吃零食、玩手機(jī)、MP3等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

2、普通班的學(xué)生“導(dǎo)學(xué)案”、作業(yè)、練習(xí)等完成情況參差不齊，部分差生存在應(yīng)付、照抄現(xiàn)象。學(xué)生在思想上對學(xué)習(xí)的重視度不夠。

3、學(xué)生的晚睡情況有待提高。4、教室衛(wèi)生水平有待提高。

5、升國旗時(shí)唱國歌、宣誓聲音不夠洪亮。6、仍有個(gè)別學(xué)生較頑劣，影響管理。四、今后的工作

1、進(jìn)一步的細(xì)化班主任值班制度，使其發(fā)揮出更大的管理作用。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理，尤其對自習(xí)、宿舍等方面加強(qiáng)檢查與評比的力度，提升管理質(zhì)量。

3、強(qiáng)化學(xué)生的思想教育工作。進(jìn)一步讓學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的意義，樹立苦學(xué)，苦練的意識(shí)，提高學(xué)習(xí)成績。

4、召開中期學(xué)生大會(huì)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生。其中包括文明禮儀標(biāo)兵與紀(jì)律衛(wèi)生標(biāo)兵。樹立榜樣，提升管理效果。

5、開展培優(yōu)工作，將年級(jí)前100名的學(xué)生集中起來，利用每天下午第九節(jié)課進(jìn)行訓(xùn)練。

6、開好協(xié)作組會(huì)。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)對問題學(xué)生的教育和管理力度，使其能盡快的轉(zhuǎn)變思想和作風(fēng)，能投入的學(xué)習(xí)中去。

8、探索可操作性強(qiáng)的班級(jí)管理模式，盡力縮小班級(jí)間的差距。

201*.11.

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