空竹特色活動(dòng)階段總結(jié) Microsoft Word 文檔

王官集中心小學(xué)空竹特色活動(dòng)階段總結(jié)

校本課程開(kāi)發(fā)是實(shí)施素質(zhì)教育的要求，有利于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)過(guò)程中的方法選擇和內(nèi)容選擇，體現(xiàn)教育內(nèi)容的多元性和選擇性。我校的校本課程開(kāi)發(fā)堅(jiān)持以《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和國(guó)家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》為指導(dǎo)，結(jié)合我校整體建設(shè)與發(fā)展的目標(biāo)，堅(jiān)持在改革中不斷探索新的思路，追求新的發(fā)展，以校本課程開(kāi)發(fā)為突破口，逐步把盧溝橋第二小學(xué)建成辦學(xué)上高標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)上高效益、管理上高效率、特長(zhǎng)上高質(zhì)量、社會(huì)上高信譽(yù)為標(biāo)志的特色學(xué)校，提高教師的專業(yè)化素質(zhì)，更大程度地滿足社會(huì)家長(zhǎng)和學(xué)生的需要，盡可能地培養(yǎng)出有個(gè)性、有特色、學(xué)業(yè)有所長(zhǎng)的未來(lái)人才。

空竹，是我國(guó)民族文化苑中一株?duì)N爛的花朵。抖空竹在我國(guó)可謂歷史悠久，至今已有一千七百年的歷史了。抖空竹集健身、娛樂(lè)、表演于一體，四季寒暑都可練習(xí)，男女老少皆適宜，深受廣大群眾歡迎。我們王官集中心小學(xué)把抖空竹作為校本課程，旨在弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，在學(xué)校開(kāi)展“千人抖空竹”的活動(dòng)，學(xué)習(xí)空竹知識(shí)，練習(xí)空竹技巧，豐富師生課余文化生活，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)！

一、校本課程領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確、責(zé)任到人。組長(zhǎng)：郭長(zhǎng)忠副組長(zhǎng)：張寶

組員：陳超、王穎、彭光琴、袁泉、沈永平、張露組長(zhǎng)職責(zé)：校本課程開(kāi)發(fā)提供組織保障和領(lǐng)導(dǎo)保障

副組長(zhǎng)職責(zé)：校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施的組織管理工作及后勤保障組員職責(zé)：校本課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施的各項(xiàng)具體工作二、重視教師配備和培訓(xùn)

為了更好的開(kāi)展抖空竹這項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校特意派教師到南京、連云港等地進(jìn)行培訓(xùn)。并選派有事業(yè)心、有創(chuàng)新精神的年輕教師，擔(dān)任空竹校本課程的教學(xué)工作。組織相關(guān)老師成立課程研究小組，定期組織學(xué)習(xí)、研討和實(shí)踐，以不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，掌握校本課程實(shí)施方法，逐步提高實(shí)踐水平。

三、活動(dòng)開(kāi)展有計(jì)劃有步驟

抖空竹這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于我校來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)全新的體育活動(dòng)，從教師到學(xué)生在開(kāi)始

的時(shí)候可以說(shuō)是一無(wú)所知的，所以通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)會(huì)研究制定了比較詳細(xì)的計(jì)劃：

1、走訪調(diào)查宿遷地區(qū)空竹活動(dòng)開(kāi)展的情況，在走訪的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)空竹活動(dòng)在本地區(qū)還是有比較好的群眾基礎(chǔ)的，在運(yùn)河橋附近有許多群眾自發(fā)的在進(jìn)行抖空竹這項(xiàng)活動(dòng)鍛煉身體。

2、聘請(qǐng)民間空竹高手做我校的空竹輔導(dǎo)教師。3、制定校本課程的實(shí)施方案：（千人抖空竹）第一階段：走訪調(diào)查，聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)教師第二階段：空竹小組的活動(dòng)

第三階段：將抖空竹活動(dòng)引入體育課第四階段：課間操開(kāi)展抖空竹活動(dòng)第五階段：開(kāi)展“千人抖空竹”展示活動(dòng)四、實(shí)施過(guò)程中的調(diào)控與展示

學(xué)校對(duì)校本課程實(shí)施情況進(jìn)行多向評(píng)價(jià)對(duì)課程開(kāi)發(fā)實(shí)施者，主要從以下幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)：一是學(xué)生實(shí)際接受的效果；二是領(lǐng)導(dǎo)與教師聽(tīng)課后的評(píng)價(jià)；三是學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果。對(duì)學(xué)生則這樣評(píng)價(jià)：一是學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的學(xué)時(shí)總量；二是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，如態(tài)度、積極性、參與狀況等；三是學(xué)習(xí)的成果。通過(guò)這樣的多向評(píng)價(jià)，以確保我校校本課程的順利開(kāi)展與實(shí)施。

五、嚴(yán)格管理校本課程的教學(xué)，培養(yǎng)復(fù)合型、科研型的教師群體。在校本課程的實(shí)施中，我嚴(yán)格管理校本課程的教學(xué)，要求任課教師認(rèn)真寫(xiě)好教育反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并將定期召開(kāi)校本課程研討會(huì)，及時(shí)展示成功經(jīng)驗(yàn)，解決存在的問(wèn)題，總結(jié)校本課程的實(shí)施情況，為我校校本課程的發(fā)展提供專業(yè)人才的保障而不懈努力。

通過(guò)努力，同學(xué)們基本掌握了一些抖空竹的技術(shù)和花樣組合,并能進(jìn)行表演，空竹項(xiàng)目深受全校師生的喜愛(ài),掀起了一股空竹熱。201*年4月在我校首屆“陽(yáng)光體育節(jié)”開(kāi)幕式上進(jìn)行了“千人抖空竹”展示活動(dòng)。學(xué)生的空竹表演得到了一致好評(píng)。我校的空竹課程開(kāi)設(shè)得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。

五、具體展示活動(dòng)：展示內(nèi)容空竹教學(xué)活動(dòng)

笑舞空竹

空竹社團(tuán)成立儀式我是空竹小明星空竹剪影

開(kāi)展“千人抖空竹”活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)與學(xué)生談話和觀看學(xué)生抖空竹的隨筆，可以看出這是一項(xiàng)深受學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)，經(jīng)常參加空竹練習(xí)可以促進(jìn)四肢的協(xié)調(diào)能力，智力的發(fā)展，可以不斷的增強(qiáng)精神集中的能力，更快的接受新事物，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)生在活動(dòng)中無(wú)論是智力，體力，創(chuàng)造力方面都有所提高�，F(xiàn)在學(xué)校內(nèi)課間的時(shí)候追跑的同學(xué)少了，在操場(chǎng)上練習(xí)空竹的同學(xué)也來(lái)越多了，形成了全校“抖空竹”的濃厚氛圍，對(duì)學(xué)生的身心健康發(fā)展起到了不小的作用。學(xué)生在空竹活動(dòng)中不斷進(jìn)步，老師在空竹活動(dòng)中強(qiáng)身健體，學(xué)校在空竹活動(dòng)中充滿和諧。小小空竹讓學(xué)校到處洋溢著奧運(yùn)的氣息，我們會(huì)繼續(xù)努力，創(chuàng)和諧校園。

王官集中心小學(xué)

201*.04

擴(kuò)展閱讀：特色活動(dòng)總結(jié) 李鳴燕

集美區(qū)杏濱中心幼兒園

特色活動(dòng)總結(jié)

民間游戲小組

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期

這個(gè)學(xué)期幼兒園根據(jù)幼兒園特色開(kāi)展了特色活動(dòng)小組，在每周五的下午進(jìn)行一個(gè)小時(shí)的活動(dòng)，從海選到確立名單，孩子們的興趣以及隨機(jī)分配，讓我與26個(gè)小朋友還有柯麗芬老師、張先嬌老師一起在民間游戲小組中體驗(yàn)童年回憶的樂(lè)趣。

在特色活動(dòng)計(jì)劃中，本是計(jì)劃讓所有幼兒一起學(xué)習(xí)各種民間游戲，但是由于年齡大小差異太大，所以分成兩小組進(jìn)行活動(dòng)�？吕蠋熦�(fù)責(zé)的是小班的活動(dòng)，我負(fù)責(zé)的是中大班混合小組的活動(dòng)。原定計(jì)劃是要完成5個(gè)任務(wù)，可是只有小班基本完成初定計(jì)劃，中大班都是在學(xué)習(xí)空竹�？罩竦恼瓶亓κ遣缓谜莆盏模�加上一周才一次活動(dòng)，小朋友周末回家又不積極練習(xí)，所以到了最后一次活動(dòng)課，只有4名小朋友能夠讓空竹轉(zhuǎn)動(dòng)。因此我在小結(jié)的時(shí)候，給孩子們布置了一項(xiàng)寒假作業(yè)，要求就是回家天天練習(xí)抖空竹20分鐘，下學(xué)期我們要在利用一個(gè)多月的時(shí)間讓孩子們?cè)诨�礎(chǔ)上能夠?qū)⒖罩駫伩铡?/p>

在活動(dòng)過(guò)程中，剛開(kāi)始孩子的興趣不是很高，但是后來(lái)每個(gè)寶貝自己有自己的空竹以后，就很認(rèn)真地投入練習(xí)階段。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)空竹前有要求每個(gè)孩子必備一個(gè)，可是家長(zhǎng)未能及時(shí)提供，在學(xué)習(xí)空竹活動(dòng)到第三個(gè)課時(shí)的時(shí)候，才所有人都有了空竹，可是時(shí)常都會(huì)有兩三個(gè)小朋友忘記帶空竹。針對(duì)此類情況我做了自我反思：首先，通知張貼后未能及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，且家長(zhǎng)似乎還不是很重視活動(dòng)的存在集美區(qū)杏濱中心幼兒園

直接影響著孩子的樂(lè)趣；接下來(lái)就是孩子自己的學(xué)習(xí)興趣不是很高，但是經(jīng)過(guò)他們自己動(dòng)手操作后，才激發(fā)起興趣，這就是我在介紹游戲的時(shí)候未能夠做到吸引幼兒的興趣，提高他們的參與度；再來(lái)就是未能每周都提前再提醒孩子們記得帶空竹參加活動(dòng)。這些不足都是由于準(zhǔn)備不夠充分導(dǎo)致活動(dòng)進(jìn)行中產(chǎn)生“缺陷”，為了接下去的特色活動(dòng)能夠更好的進(jìn)行，我將會(huì)再與柯老師一起好好商討《民間游戲小組特色活動(dòng)規(guī)則》，我將會(huì)在下學(xué)期初將規(guī)則定好，并發(fā)放給小組幼兒的家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)一起配合工作，相信特色活動(dòng)的開(kāi)展會(huì)更加有序進(jìn)行。

在這學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃中會(huì)體現(xiàn)的就是為了豐富內(nèi)容，所制定的內(nèi)容未能考慮幼兒的能力性，只是一味需求內(nèi)容的多少。所以在制定下學(xué)期計(jì)劃的時(shí)候，我會(huì)根據(jù)幼兒發(fā)展的實(shí)際情況，以及游戲項(xiàng)目難易來(lái)制定課時(shí)、內(nèi)容。

希望下學(xué)期的特色活動(dòng)可以取得良好的成績(jī)，在開(kāi)放的時(shí)候能夠展現(xiàn)短時(shí)“風(fēng)采”，也希望孩子們?cè)俳釉賲�，一起努力！讓充滿童年樂(lè)趣的民間游戲小組更加讓孩子們喜歡。

李鳴燕

二一二年一月

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