六年級(jí)寒假總結(jié)

六年級(jí)寒假總結(jié)

新學(xué)期開(kāi)學(xué)了。從1月8日開(kāi)始到2月29日，這漫長(zhǎng)的寒假也終于結(jié)束了，可兒子覺(jué)得還沒(méi)休夠，在家里自由自在的日子多么舒服啊。這里給寒假做個(gè)小結(jié)，留作紀(jì)念。

一、學(xué)習(xí)方面這個(gè)假期學(xué)習(xí)方面的亮點(diǎn)就是兒子的背誦�！吨袑W(xué)生必背古詩(shī)文50首》中的31首古詩(shī)詞已經(jīng)全部背完，只要我一說(shuō)標(biāo)題，兒子能一字不差的背下來(lái)，不容易。結(jié)合賞析，略微了解了古詩(shī)的內(nèi)涵。這是一次巨大的進(jìn)步，相信兒子在以后的文言文背誦中也能堅(jiān)持，也能出成效。新概念英語(yǔ)二冊(cè)的前24課課文背誦的很熟練，有點(diǎn)語(yǔ)感了，說(shuō)是完形填空的有些題憑感覺(jué)能選擇，他自己也不知道為什么，我告訴他這就是語(yǔ)感在起作用，以后還要堅(jiān)持課文的背誦。

每天下午基本是數(shù)學(xué)時(shí)間，這個(gè)寒假兒子在自學(xué)方面進(jìn)了一步。數(shù)學(xué)能先看書(shū)，再做題，準(zhǔn)確率相當(dāng)高，看來(lái)是掌握了知識(shí)。七年級(jí)的數(shù)學(xué)掌握得不錯(cuò)，可喜啊。堅(jiān)持每天的英語(yǔ)閱讀理解和完形填空練習(xí)。

完成作文5篇，賞析5篇。二、閱讀方面

這個(gè)假期的閱讀量不是太大，主要是讓他眼睛作休息�！遏敒I遜漂流記》、《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《讀者》（201*年合訂本）、《青年文摘》（201*年合訂本）、《紅巖》。

三、文體與娛樂(lè)

看了一部連續(xù)劇《北京愛(ài)情故事》。電影《碟中諜4》、《飯局也瘋狂》、《鐵血精英》、《開(kāi)心魔術(shù)》、《鴻門(mén)宴》等。

假期里兒子開(kāi)始做仰臥起坐了，基本每天能堅(jiān)持做30-50個(gè)左右，有幾次還做了100個(gè)。家里有個(gè)健美騎士，他也偶爾做做，每次做1000次。還是佩服兒子的那股韌勁。到室外跳繩若干次，發(fā)現(xiàn)跳繩水平明顯提高了。

四、生活能力

能幫我做些打下手的活了，比如，我在廚房里做飯，他能幫我剝蒜、切姜。飯后收拾桌子。家里有點(diǎn)小修理的活也能幫著做，擰個(gè)螺絲什么的，動(dòng)手能力還是不錯(cuò)的。

五、不足之處

鍛煉時(shí)間還是不夠多，也許跟寒假的天氣寒冷有關(guān)，等天氣暖和了，多去戶外活動(dòng)。中文寫(xiě)作和英文寫(xiě)作的練習(xí)機(jī)會(huì)不夠，掌握的方法和技巧，只有多用，才能變成自己的，這點(diǎn)要加強(qiáng)。

擴(kuò)展閱讀：201*年寒假家訪六年級(jí)工作總結(jié)

201*年寒假家訪年級(jí)工作總結(jié)

樂(lè)平六中六年級(jí)

教育是個(gè)大家庭，學(xué)校、家庭、社會(huì)應(yīng)共同承擔(dān)起教育的責(zé)任，各施其職并互相促進(jìn)，提高教育質(zhì)量。為積極開(kāi)展社會(huì)滿意工程活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)群眾、服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)，加強(qiáng)家校溝通，六年級(jí)在黃校長(zhǎng)和韓主任的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展了卓有成效的家訪工作。

1、認(rèn)識(shí)到位。自學(xué)校開(kāi)展社會(huì)滿意工程以來(lái)，我年級(jí)進(jìn)一步提高了對(duì)家訪工作重要性的認(rèn)識(shí)，把家訪工作作為密切家校聯(lián)系，提高家長(zhǎng)對(duì)教育滿意度的有效載體來(lái)抓，家訪工作已經(jīng)納入了年級(jí)工作的常規(guī)管理，并逐步形成了制度化。本學(xué)期，班主任都細(xì)心準(zhǔn)備、周密安排。班主任還把家訪作為宣傳學(xué)校的一個(gè)契機(jī)，大力宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、教育理念和教育教學(xué)管理的一些基本做法和成功經(jīng)驗(yàn)，并積極征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，極大地促進(jìn)了年級(jí)管理水平的提升，提高了家長(zhǎng)對(duì)年級(jí)的信任度。

2、程序到位。從本次寒假家訪的組織過(guò)程看，我年級(jí)基本形成了制度化，做到有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)。此次家訪由黃校長(zhǎng)和韓主任帶領(lǐng)年級(jí)八位班主任走訪。家訪中，我們依此走訪湖腰販，楊家?guī)X，唐家販，張家，湖塘等村莊。班主任深入到各個(gè)學(xué)生家庭,耐心細(xì)致地與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流，許多教師還主動(dòng)幫助家長(zhǎng)及其子女解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難。家訪結(jié)束后，各班主任都進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，收集整理家訪工作有關(guān)情況，并一一記錄在冊(cè)，有些教師對(duì)收到的家長(zhǎng)意見(jiàn)，及時(shí)給予了答復(fù)，有些教師則把家訪情況匯總、反思等收集成冊(cè)進(jìn)行交流。

3、因地制宜、各具特色。在家訪中，班主任教師能結(jié)合本地、本校實(shí)際，因地制宜地采取靈活多樣的方式進(jìn)行，許多教師的做法頗具特色。有的班主任老師已經(jīng)把家訪有機(jī)地融入到年級(jí)的整體工作之中。

4、由家訪工作中反饋回的信息：

（1）積極的：家長(zhǎng)具有把孩子教育好，培養(yǎng)其成才的心理，現(xiàn)在的家長(zhǎng)寄托在孩子身上的希望很高，有著培養(yǎng)成才的強(qiáng)烈愿望，因此家長(zhǎng)往往能滿足孩子的各種要求，包括精神和物質(zhì)等方面的。（2）消極的：正因?yàn)榧议L(zhǎng)“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對(duì)子女有求必應(yīng)，以至于溺愛(ài)和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們?cè)谘哉�、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿，愛(ài)耍脾氣等不良行為，這給學(xué)校教育帶來(lái)諸多的難處。家長(zhǎng)望子成龍，只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績(jī)而忽視或放松了對(duì)子女的思想德、紀(jì)律教育，有些家長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育不理解、不支持，甚至對(duì)素質(zhì)教育提出質(zhì)疑，與其背道而馳，這使得學(xué)校教育工作開(kāi)展很不順利�，F(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛(ài)，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。

現(xiàn)代社會(huì)學(xué)習(xí)渠道和媒體的多樣性使學(xué)生有機(jī)會(huì)獲得許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)和事件以及諸多的黃色、暴力等糟粕，對(duì)學(xué)校教育又構(gòu)成了一定的挑戰(zhàn)。

5、克服家庭與學(xué)校教育弊病的方法：

家長(zhǎng)要多與班主任聯(lián)系，及時(shí)了解子女的學(xué)習(xí)和思想動(dòng)向，并對(duì)癥下藥；學(xué)校要通過(guò)家訪、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、書(shū)面聯(lián)系等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，協(xié)調(diào)做好教育工作。

總之，此次家訪我們收益頗多，對(duì)今后的教學(xué)很有幫助；對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)都有了更深的認(rèn)識(shí)。同時(shí)我們聽(tīng)著家長(zhǎng)殷切的期望，深深地感受到了肩上的壓力。對(duì)于我們這又是一次鍛煉，除了要自己努力，不斷推敲以外，更要積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，爭(zhēng)取做一個(gè)稱職的老師，不辜負(fù)大家的期望。

。

友情提示：本文中關(guān)于《六年級(jí)寒假總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，六年級(jí)寒假總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《六年級(jí)寒假總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/648225.html

• 上一篇：小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)品德與生活教學(xué)總結(jié)
• 下一篇：小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)