小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)

這學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任一（

）班的班主任工作�，F(xiàn)就本學(xué)期我

班的工作總結(jié)如下。

一、培養(yǎng)有管理能力的小干部

班干部是老師的得力助手，選拔一個(gè)有能力的班干部至關(guān)重要。一年級(jí)學(xué)生年齡小，能力強(qiáng)的也不多，起初我著重培養(yǎng)了幾個(gè)班干部。接著，我還在每天的值日生中選了一個(gè)值日組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查。后來(lái)，我又逐漸培養(yǎng)一些小組長(zhǎng)，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級(jí)管理，鍛煉他們的能力。

二、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

眾所周知一年級(jí)，在整個(gè)小學(xué)階段，是一個(gè)非常重要的年級(jí)，是學(xué)生養(yǎng)成各種好習(xí)慣的重要時(shí)期。一年級(jí)教師，尤其是班主任，責(zé)任重、壓力大。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動(dòng)，自覺(jué)性很差，凡事總得有老師在旁看著，所以我把工作重點(diǎn)就放在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上。我利用班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專(zhuān)心聽(tīng)講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些讀書(shū)、做作業(yè)的習(xí)慣。還讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，我要求學(xué)生一到教室以后就拿出語(yǔ)文課本讀書(shū)，不可以離開(kāi)自己的位子，而且每天都有值日小老師管理。

三、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。我結(jié)合一年級(jí)的學(xué)生實(shí)際，結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，通過(guò)每天的夕會(huì)課不斷地向?qū)W生滲透在校的一日常規(guī)，讓他們知道哪些事情能做，哪些事情不能做，經(jīng)常給他們講班級(jí)的集體榮譽(yù)，比如哪個(gè)班級(jí)做得好，我們班做得怎么樣，還有哪些地方不足，是誰(shuí)損害了我們班級(jí)的榮譽(yù)，我們應(yīng)該向哪個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)等等，使學(xué)生形成熱愛(ài)班級(jí)的感情，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽中，提高他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感。這樣，使我們班逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

四、做好與家長(zhǎng)的溝通工作

一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的影響。教師對(duì)孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，也必然是勢(shì)單力薄的。所以，我利用家長(zhǎng)會(huì)把自己的聯(lián)系電話(huà)及時(shí)告訴家長(zhǎng)，讓他們有問(wèn)題隨時(shí)可以打電話(huà)詢(xún)問(wèn)。當(dāng)家長(zhǎng)打來(lái)電話(huà)時(shí)，我總是耐心地講解，與他們相互溝通。平時(shí)，我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話(huà)等方式進(jìn)行聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致，取得家長(zhǎng)的理解和配合，共同教育孩子。

五、取得的成績(jī)與存在的不足

一學(xué)期很快就過(guò)去了，班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度也已十分了解，大部分也能夠做到，應(yīng)該說(shuō)學(xué)生還是比較聽(tīng)話(huà)的。

存在的不足：

雖然注重了學(xué)生的主體性，但是學(xué)生因?yàn)槟挲g問(wèn)題，在教學(xué)中還沒(méi)有完全發(fā)揮他們的主體性，在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多加以引導(dǎo)。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法比什么都重要。

2、注意對(duì)不同學(xué)生要有不同的教學(xué)方法，縮小學(xué)生間的差異。3、學(xué)生語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言條理性、完整性，也是一年級(jí)教學(xué)的重點(diǎn)。

總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我班的學(xué)習(xí)氣氛較濃厚，班級(jí)風(fēng)氣較純正，整個(gè)班級(jí)正在朝著健康的方向發(fā)展。一個(gè)團(tuán)結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成。

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一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元教學(xué)計(jì)劃

單元主題單元內(nèi)容美麗的春天識(shí)字1《柳樹(shù)醒了》、(春天的色彩》、《鄧小平爺爺植樹(shù)》兩首古詩(shī)《春曉》、《村居》語(yǔ)文園地一”知識(shí)與能力：1.通過(guò)閱讀與春天有關(guān)的四字詞組、詩(shī)歌、童話(huà)、古詩(shī)等，結(jié)合生活實(shí)際，感悟、發(fā)現(xiàn)春天的美好。2.在學(xué)習(xí)課文和生活中會(huì)認(rèn)漢字65個(gè)。會(huì)寫(xiě)漢字29個(gè)。3通過(guò)著、找、畫(huà)、說(shuō)、唱等各種有趣的方式積累詞語(yǔ)。過(guò)程與方法：1、引導(dǎo)學(xué)生把讀書(shū)與思考結(jié)合起來(lái)，與積累結(jié)合起來(lái)。2、背誦課文中自己喜歡的句、段、篇。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生去感受春天。2、引導(dǎo)學(xué)生在春天的大課堂里主動(dòng)學(xué)習(xí)，尋找春天的腳步，探索筍芽?jī)洪L(zhǎng)成竹子的奧秘，想象春風(fēng)、春雨、春花、春草像什么。3、激發(fā)學(xué)生走進(jìn)春天，去發(fā)現(xiàn)春天里的特點(diǎn)，探索春天的奧秘。重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)會(huì)、感受春天美好的同時(shí)，用自己的方法認(rèn)讀生字，將三維教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)。教學(xué)準(zhǔn)備配樂(lè)圖片、相關(guān)聲像材料、生子卡片、課件識(shí)字12課時(shí)柳樹(shù)醒了2課時(shí)春雨的色彩2課時(shí)鄧小平爺爺植樹(shù)2課時(shí)古詩(shī)兩首2課時(shí)《語(yǔ)文園地一》3課時(shí)識(shí)字寫(xiě)字，有感情的朗讀課文識(shí)字教學(xué)要特別注意在語(yǔ)境中進(jìn)行，不能孤立地認(rèn)字。讓學(xué)生在體單元目標(biāo)課時(shí)安排

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一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元教學(xué)計(jì)劃

單元主題單元內(nèi)容家庭親情識(shí)字2《看電視》、《胖乎乎的小手》、《棉鞋里的陽(yáng)光》、《月亮的心愿》語(yǔ)文園地二知識(shí)與能力：1.閱讀課文，感受家庭濃濃的親情，激發(fā)學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)長(zhǎng)輩的熱愛(ài)，為家和家里的人做自己力所能及的事。2.在學(xué)習(xí)課文和生活中認(rèn)識(shí)漢字共74個(gè)，會(huì)寫(xiě)字30個(gè)。3、有感情地朗讀本單元的課文，能夠在讀中感悟親情，感受語(yǔ)言的韻律美。4.通過(guò)講故事、演故事、唱《可愛(ài)的家》等各種有趣的方式進(jìn)行課外實(shí)踐，豐富積累詞匯。過(guò)程與方法：1、通過(guò)常用的識(shí)字方法識(shí)記生字，掌握識(shí)字規(guī)律，并在課堂教學(xué)中通過(guò)反復(fù)復(fù)現(xiàn)學(xué)過(guò)的生字來(lái)達(dá)到鞏固識(shí)字教學(xué)的目的。2、創(chuàng)設(shè)閱讀教學(xué)的情境，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。并采用多種形式的朗讀，讓學(xué)生在讀中感受語(yǔ)言的韻律美。情感態(tài)度與價(jià)值觀：將語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)與有趣的活動(dòng)聯(lián)系在一起，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)，同時(shí)培養(yǎng)關(guān)愛(ài)家人，主動(dòng)為家人做事、孝敬老人的美好品質(zhì)，落實(shí)情感教育目標(biāo)。1、在學(xué)習(xí)課文和生活中認(rèn)識(shí)漢字共74個(gè)，會(huì)寫(xiě)字30個(gè)。要求書(shū)寫(xiě)工整、勻稱(chēng)，會(huì)組詞。2、有感情地朗讀本單元的課文，能夠在讀中感悟親情，感受語(yǔ)言的韻律美。有尊敬長(zhǎng)輩、孝敬長(zhǎng)輩的愿望。1、教具利用：投影儀、電腦課件、生字卡片、詞語(yǔ)卡片、帶田字格的小黑板。2、主要方法：目標(biāo)教學(xué)法、暗示教學(xué)法、合作教學(xué)法、啟發(fā)式、自主學(xué)習(xí)、小組討論、評(píng)議，游戲法單元目標(biāo)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備課時(shí)安排識(shí)字22課時(shí)看電視2課時(shí)胖乎乎的小手2課時(shí)棉鞋里的陽(yáng)光2課時(shí)月亮的心愿2課時(shí)語(yǔ)文園地二3課時(shí)

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一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元教學(xué)計(jì)劃

單元主題單元內(nèi)容環(huán)境保護(hù)識(shí)字3《兩只鳥(niǎo)蛋》《松鼠和松果》、《美麗的小路》、《失物招領(lǐng)》語(yǔ)文園地三知識(shí)與能力：1.通過(guò)閱讀與環(huán)境有關(guān)的對(duì)對(duì)子、兒歌、童話(huà)等，讓環(huán)保意識(shí)漸漸在學(xué)生心里萌生。2.會(huì)認(rèn)字70個(gè)，會(huì)寫(xiě)字30個(gè)。3.養(yǎng)成從自己身邊做起的習(xí)慣。4、能背誦自己喜歡的部分過(guò)程與方法：學(xué)習(xí)時(shí)，通過(guò)觀察、訪問(wèn)、調(diào)查、自主學(xué)習(xí)，了解家鄉(xiāng)、贊美家鄉(xiāng)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1.通過(guò)閱讀與環(huán)境有關(guān)的對(duì)對(duì)子、兒歌、童話(huà)等，讓環(huán)保意識(shí)漸漸在學(xué)生心里萌生。2.養(yǎng)成從自己身邊做起的習(xí)慣。1會(huì)認(rèn)本單元的生字，讀準(zhǔn)字音，明白字的意思。會(huì)寫(xiě)本單元的生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，正確書(shū)寫(xiě)。2學(xué)習(xí)生字組成的詞語(yǔ)。3正確、流利、有感情的朗讀課文。1.通過(guò)閱讀與環(huán)境有關(guān)的對(duì)對(duì)子、兒歌、童話(huà)等，讓環(huán)保意識(shí)漸漸在學(xué)生心里萌生。2.養(yǎng)成從自己身邊做起的習(xí)慣。生字卡片、插圖、多媒體課件識(shí)字32課時(shí)兩只鳥(niǎo)蛋2課時(shí)松鼠和松果2課時(shí)美麗的小路2課時(shí)失物招領(lǐng)2課時(shí)語(yǔ)文園地三3課時(shí)單元目標(biāo)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備課時(shí)安排

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一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元教學(xué)計(jì)劃

單元主題單元內(nèi)容快樂(lè)的夏天識(shí)字4”兩首古詩(shī)《所見(jiàn)》、《小池》《荷葉圓圓》《夏夜多美》《要下雨了》、《小壁虎借尾巴》語(yǔ)文園地四知識(shí)與能力：1．通過(guò)閱讀與夏天有關(guān)的兒歌、童話(huà)、古詩(shī)等，結(jié)合生活實(shí)際體會(huì)夏天的美好，感受夏天的情趣。2.會(huì)認(rèn)72個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)36個(gè)生字。3.通過(guò)看、找、畫(huà)、說(shuō)、演等有趣的形式積累詞語(yǔ)。4.初步了解動(dòng)物與自然現(xiàn)象的關(guān)系，了解動(dòng)物尾巴的作用。過(guò)程與方法：1、注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用形聲字的規(guī)律自主識(shí)字，并結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行，引導(dǎo)學(xué)生在生活中識(shí)字，主動(dòng)積累。2、引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)生活大課堂，把語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)與生活緊密相聯(lián)，注意觀察夏天的景物與氣候。情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)，感受人物的美好心靈。。1．通過(guò)閱讀與夏天有關(guān)的兒歌、童話(huà)、古詩(shī)等，結(jié)合生活實(shí)際體會(huì)夏天的美好，感受夏天的情趣。2.會(huì)認(rèn)72個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)36個(gè)生字。3.通過(guò)看、找、畫(huà)、說(shuō)、演等有趣的形式積累詞語(yǔ)。4.初步了解動(dòng)物與自然現(xiàn)象的關(guān)系，了解動(dòng)物尾巴的作用。1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)動(dòng)腦，勤動(dòng)手的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。2、把語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)與生活緊密相聯(lián)，注意觀察夏天的景物與氣候。生字卡片、小黑板、電教煤體、大幅課文插圖識(shí)字42課時(shí)古詩(shī)兩首2課時(shí)荷葉圓圓2課時(shí)夏夜多美2課時(shí)要下雨了2課時(shí)小壁虎借尾巴3課時(shí)單元目標(biāo)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備課時(shí)安排

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一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元教學(xué)計(jì)劃

單元主題單元內(nèi)容尋找大自然中的樂(lè)趣17．古詩(shī)兩首18．雷雨19．最大的“書(shū)”20．要是你在野外迷了路語(yǔ)文園地五知識(shí)與能力：1、會(huì)認(rèn)本單元的生字，讀準(zhǔn)字音，明白字的意思。會(huì)寫(xiě)本單元的生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，正確書(shū)寫(xiě)。2、學(xué)習(xí)生字組成的詞語(yǔ)。3、有感情的朗讀課文，背誦課文。過(guò)程與方法：1、培養(yǎng)留心觀察天氣的興趣，能寫(xiě)觀察日記。2、掌握一些辨別方向的方法，培養(yǎng)留心周?chē)�事物、發(fā)現(xiàn)科學(xué)知識(shí)單元目標(biāo)的意識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、學(xué)習(xí)古詩(shī)，感悟詩(shī)人對(duì)大自然美景的贊美之情。2、引發(fā)學(xué)生對(duì)自然科學(xué)知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣，激發(fā)探究自然知識(shí)的興趣。走進(jìn)大自然，觀察大自然，享受大自然，體會(huì)大自然的奧秘和情趣。1、會(huì)認(rèn)本單元的生字，讀準(zhǔn)字音，明白字的意思。會(huì)寫(xiě)本單元的生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，正確書(shū)寫(xiě)。2、學(xué)習(xí)生字組成的詞語(yǔ)。3、有感情的朗讀課文，背誦課文。走進(jìn)大自然，觀察大自然，享受大自然，體會(huì)大自然的奧秘和情趣。多媒體課件、相關(guān)圖片、動(dòng)物頭飾、詞語(yǔ)卡片17．古詩(shī)兩首2課時(shí)18．雷雨2課時(shí)19．最大的“書(shū)”2課時(shí)20．要是你在野外迷了路2課時(shí)語(yǔ)文園地五2課時(shí)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備課時(shí)安排

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二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元教學(xué)計(jì)劃

單元主題單元內(nèi)容兩首語(yǔ)文園地六1、會(huì)認(rèn)39個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)33個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中積累語(yǔ)言。單元目標(biāo)3、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，同時(shí)也要謙虛謹(jǐn)慎，懂得孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人的道理。重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、訪問(wèn)、調(diào)查，自主學(xué)習(xí)，了解家鄉(xiāng)，贊美家鄉(xiāng)。關(guān)愛(ài)他人識(shí)字622、窗前的氣球23、假如24、日記兩則25、古詩(shī)學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，同時(shí)也要謙虛謹(jǐn)慎，懂得孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人的道理。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、相關(guān)圖片、動(dòng)物頭飾、詞語(yǔ)卡片21《畫(huà)家和牧童》2課時(shí)22《我為你驕傲》2課時(shí)23《三個(gè)兒子》2課時(shí)24《玩具柜前的孩子》2課時(shí)語(yǔ)文園地六3課時(shí)課時(shí)安排

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二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元教學(xué)計(jì)劃

單元主題單元內(nèi)容善于思考25《玲玲的畫(huà)》26《蜜蜂引路》27《寓言?xún)蓜t》28《丑小鴨》語(yǔ)文園地七1.學(xué)會(huì)生字，能正確、美觀地書(shū)寫(xiě)生字。單元目標(biāo)2.能正確、流利地朗讀和背誦課文。3.學(xué)習(xí)按事情的發(fā)展順序連段成篇的方法。4.初步懂得一些從小和善待人、互相尊重和正確認(rèn)識(shí)自己的道理。學(xué)習(xí)按事情的發(fā)展順序連段成篇的方法教學(xué)中應(yīng)注意繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、朗讀能力和說(shuō)話(huà)能力。教學(xué)中應(yīng)先從圖入手，圖文重點(diǎn)教學(xué)對(duì)照，再抓住重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容。教完課文后，指導(dǎo)學(xué)生識(shí)字、寫(xiě)字。難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)按事情的發(fā)展順序連段成篇的方法。配樂(lè)圖片、相關(guān)聲像材料、生子卡片、課件、投影儀25《玲玲的畫(huà)》2課時(shí)26《蜜蜂引路》2課時(shí)27《寓言?xún)蓜t》2課時(shí)28《丑小鴨》2課時(shí)語(yǔ)文園地七2課時(shí)課時(shí)安排

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二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元教學(xué)計(jì)劃

單元主題單元內(nèi)容熱愛(ài)科學(xué)29《數(shù)星星的孩子》30《愛(ài)迪生救媽媽》31《恐龍的滅絕》32《阿德的夢(mèng)》語(yǔ)文園地八1、知識(shí)與技能：會(huì)認(rèn)65個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)30個(gè)字。正確、流利、有感情地朗讀課文，在朗讀中感悟積累詞句。2、方法與過(guò)程：在自主、合作、探究學(xué)習(xí)中，掌握知識(shí)、培養(yǎng)能單元目標(biāo)力。教會(huì)學(xué)生基本讀書(shū)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和創(chuàng)新的精神。3、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、訪問(wèn)、調(diào)查，自主學(xué)習(xí)，了解家鄉(xiāng)，贊美家鄉(xiāng)。了解張衡能成為著名的天文學(xué)家，培養(yǎng)自己觀察、研究自然現(xiàn)象的興趣。領(lǐng)會(huì)愛(ài)迪生的聰明可愛(ài)，有多動(dòng)腦、多動(dòng)手、善發(fā)現(xiàn)的意識(shí)。重點(diǎn)教學(xué)對(duì)恐龍的滅絕等自然界現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)探究的興趣和愿望。激發(fā)學(xué)生探究未來(lái)的興趣。培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)能力，愿意與同學(xué)交流，能把自己的學(xué)習(xí)收獲或假期打算用幾句話(huà)寫(xiě)出來(lái)。在自主、合作、探究學(xué)習(xí)中，掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力。教會(huì)學(xué)生基本難點(diǎn)讀書(shū)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和創(chuàng)新的精神。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、相關(guān)圖片、詞語(yǔ)卡片29《數(shù)星星的孩子》2課時(shí)30《愛(ài)迪生救媽媽》2課時(shí)課時(shí)安排31《恐龍的滅絕》2課時(shí)32《阿德的夢(mèng)》1課時(shí)語(yǔ)文園地八3課時(shí)第8頁(yè)共8頁(yè)

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