關(guān)于忘不了那件事的作文 本文簡(jiǎn)介：

行走與人生的道路上，曾有幾時(shí)，失落與無(wú)奈鋪上了頭，自顧自的封鎖，設(shè)下警戒線(xiàn)。無(wú)人理解的抑郁，實(shí)是艱澀。但有一些光芒卻于那日，直射進(jìn)心底，溫暖與陽(yáng)光撲面而來(lái)。望著眼前那張耀眼明媚的照片，出了神。悄然間，記憶的閥門(mén)被打開(kāi)，思緒如潮水一般涌動(dòng)，將我沖走，漂流。“大家快來(lái)看，成績(jī)單發(fā)下來(lái)了”。強(qiáng)忍住心中的累

關(guān)于忘不了那件事的作文 本文內(nèi)容：

行走與人生的道路上，曾有幾時(shí)，失落與無(wú)奈鋪上了頭，自顧自的封鎖，設(shè)下警戒線(xiàn)。無(wú)人理解的抑郁，實(shí)是艱澀。但有一些光芒卻于那日，直射進(jìn)心底，溫暖與陽(yáng)光撲面而來(lái)。

望著眼前那張耀眼明媚的照片，出了神。悄然間，記憶的閥門(mén)被打開(kāi)，思緒如潮水一般涌動(dòng)，將我沖走，漂流。

“大家快來(lái)看，成績(jī)單發(fā)下來(lái)了”。強(qiáng)忍住心中的累張，走到講臺(tái)前，裝作漠不關(guān)心的樣子，瞟了一眼，但還是被這突如其來(lái)的數(shù)字驚了一跳。那半路沖出的黑馬不知是天災(zāi)還是人禍。

嘴角被牙齒輕輕地咬住，竟有這些慘白，手指也開(kāi)始變得冰涼。最后一節(jié)課是班會(huì)課，老師說(shuō)著這次考試的總結(jié)，而我卻無(wú)心聽(tīng)講，乃得無(wú)精打采地望著窗外的世界。怎么辦？心中訪(fǎng)問(wèn)著自己，已不是第一次了，難道自己真地就定格在這里了，也許自己的前途真如霧里看花一般迷茫了。

寫(xiě)云聚攏而來(lái)，似有下雨字典。頃刻，豆大的雨點(diǎn)落在墻上，好奇這風(fēng)雨之中點(diǎn)能有如此漸離的顏色，近前一看，小小的葉片帶有淡淡的黃色。黃的清新透亮，使我們的心情不覺(jué)明媚幾分。聽(tīng)生物老師們說(shuō)過(guò)這種植物叫做榆葉梅，生命力很是頑強(qiáng)。

暴雨席卷而來(lái)，我煩望著，它會(huì)又怎樣的命運(yùn)呢。強(qiáng)風(fēng)襲卷，他被壓害了，我看得心中十分酸楚，他還能再立起來(lái)呢，黃色的花瓣落了一地，試是他的眼淚，不忍心再看，轉(zhuǎn)身將走之際，只見(jiàn)他又重起來(lái)了，雖一直在搖曳，但就是不屈服，即便狂風(fēng)暴雨，又能奈我何？我的眼前似乎有勇氣彌漫，斑駁成一片希望的光芒，走近，來(lái)張自拍。

在哪悵惘時(shí)刻，榆葉梅，你用你的行動(dòng)，點(diǎn)燃了我生活的光芒，讓我?jiàn)^勇前近，與你的這段往事，自難忘。

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